Kể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trường

Kể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trườngKể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trường

KIẾN CON ĐI Ô TÔ

I Yêu cầu

-Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên các nhân vật trong câu chuyện “Kiến con đi ô tô” Hiểu được nội dung và nhớ được trình tự các diễn biến trong câu chuyện

-Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc và trọn câu

- Trẻ biết thương yêu, giúp đỡ người già và trẻ em khi đi trên xe buýt

II Chuẩn bị:

- Cô thuộc chuyện, kể diễn cảm

- Hình ảnh nội dung câu chuyện có trên máy

III Tổ chức hoạt động

Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động

của trẻ Giới thiệu bài

Phát triển bài

*Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Mở ô đoán hình ”

Cách chơi : Trẻ chọn ô có chữ số và đọc chữ số trong ô thì tranh mở ra

Luật chơi : Nếu trẻ đọc không đúng chữ

số thì không được mở

* Kể chuyện “ Kiến con đi ô tô

- Cô giới thiệu câu chuyện: Kiến con đi ô tô

- Cô kể lần 1

- Cô kể lần 2 kết hợp xem tranh minh họa Đàm thoại

+ Cô vừa kể cho các con nghe chuyện

gì ? + Trong câu chuyện có những con vật gì?

+ Bạn Kiến đã đi đâu?

+ Trên xe buýt có những ai + Bác Gấu lên xe thì điều gì đã xảy ra ? + Các bạn đã làm như thế nào khi bác Gấu không có chỗ ngồi

+ Kiến con đã làm gì để bác Gấu có chỗ ngồi ?

+ Các con học tập được gì ở các bạn ấy ?

- Cô giáo dục trẻ : Khi đi trên xe buýt nên nhường ghế cho người già và trẻ em khi

- Trẻ chơi

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe

Kết thúc

họ không có chỗ ngồi

* Trò chơi: “Ai nhanh tay”

- Cô chuẩn bị một số nhân vật trong câu chuyện , cô cho trẻ chia làm hai đội nhiệm

vụ của trẻ chọn những nhân vật có trong câu chuyện Đội nào gắn đúng sẽ được tuyên dương

*Nhận xét chung đồng thời tuyên dương trẻ

+ Cô cháu cùng thu dọn đồ dùng

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ thu dọn

đồ dùng