Trí tuệ nhân tạo Phạm Thọ Hoàn

Câu hỏi: Làm thế nào làm ra trí thông minh trí tuệ(artificial intelligence)? Trả lời: Nghiên cứu trí thông minhtrí tuệ loài người vì loài người là một ví dụ rõ nhất có trí thông minhtrí tuệ Câu hỏi: Trí thông minh nhân tạo có “nguyên lý” thông minh như trí thông minh của loài người không? Trả lời: Không nhất thiết, vì “nguyên lý” sản sinh ra trí thông minh của loài người đến nay vẫn còn là bí ẩn

Artificial Intelligence:

Trí tuệ nhân tạo (trí thông minh nhân tạo) ệ ạ ( g ạ )

• Instructor: Phạm Thọ Hoàn, hoanpt@hnue.edu.vn

• Website: http://ccs1.hnue.edu.vn/hoanpt/AI/

• Course web page (English):

• http://www-scf.usc.edu/~csci460/

• http://aima.cs.berkeley.edu

• Course material:

• Trí tuệ nhân tạo, by Đinh Mạnh Tường

• Trí tuệ nhân tạo: các phương pháp giải quyết vấn đề và kỹ thuật xử lý tri

thức, by Nguyễn Thanh Thủy

• Artificial Intelligence: A Modern Approach, by Stuart Russell and Peter

N i (2 d d) h // dh h d / h 04/

Norvig (2 nd ed) http://user.dhsphn.edu.vn/caohoc04/

Ví dụ đầu tiên: artificial fly

¾ Câu hỏi: Làm thế nào làm ra cái máy biết bay (artificial fly)?

¾ Trả lời: Nghiên cứu cách con chim bay vì con chim là một ví

dụ rõ nhất là biết bay

¾ Câu hỏi: Máy bay phổ biến hiện nay có nguyên lý bay như nguyên lý bay của con chim không?

¾ Trả lời: Không, nguyên lý bay của máy bay dựa trên nguyên

lý khí động học

Ví dụ đầu tiên: artificial fly

¾ Phân biêt:

Máy bay Con chim

Chức năng/dáng vẻ Biết bay Biết bay Giống nhau Nguyên lý Khí động học Vỗ cánh? Khác nhau

¾ Làm máy bay là làm ra cái máy có dáng vẻ/chức năng bay như con chim, chứ nguyên lý bay không nhất thiết như con chim

Tương tự, artificial intelligence?

¾ Câu hỏi: Làm thế nào làm ra trí thông minh/ trí tuệ (artificial intelligence)?

¾ Trả lời: Nghiên cứu trí thông minh/trí tuệ loài người vì loài người là một ví dụ rõ nhất có trí thông minh/trí tuệ

¾ Câu hỏi: Trí thông minh nhân tạo có “nguyên lý” thông minh như trí thông minh của loài người không?

¾ Trả lời: Không nhất thiết, vì “nguyên lý” sản sinh ra trí thông minh của loài người đến nay vẫn còn là bí ẩng y

Artificial intelligence?

¾ Phân biêt:

Artificial intelligence Human intelligence

Chức năng/dáng

vẻ Biết học, biết lập luận, biết giao tiếp, biết cảm g p, Biết học, biết lập luận, biết giao tiếp, biết Giốngnhau

xúc, v.v cảm xúc, v.v.g p,

“Nguyên lý” ??? (Nội dung của môn

học này) sinh ra trí thông minh?cách não người sản Khác nhau

¾ Làm ra hệ thống (phần cứng, phần mềm hoặc cả hai) có trí

thông minh là làm ra hệ thống có dáng vẻ/chức năng thông

minh như loài người cụ thể hơn: biết học biết lập luận biết

giao tiếp, biết cảm xúc, v.v , và cách sản sinh ra trí thông

minh nhân tạo không nhất thiết giống cách sản sinh trí thông

minh của loài người

Thế nào là “biết học” (dáng vẻ học)?

Thế nào là “biết lập luận” (có dáng vẻ lập luận)?

Thế nào là “biết giao tiếp” (có dáng vẻ giao tiếp)?

Trí tuệ nhân tạo: Hệ thống hành động hợp lý

Systems that think like

humans Systems that think rationally

Systems that act like

Rational (artificial) agent

An agent is just something that act (agent

An agent is just something that act (agent

comes from the Latin agere, to do)

• Intelligence? Trí năng, trí tuệ, trí thông minh

• Môn học này chúng ta thống nhất quan niệm trí thông

• Môn học này, chúng ta thống nhất quan niệm trí thông minh là hành động hợp lý, hành động tốt nhất hoặc hợp

lý nhất mà cho kết quả tối ưu của một hàm nào đó

• (In this class, we adopt the view that intelligence is concerned

mainly with rational action, Ideally, an rational agent takes the best possible action in a situation.)

• Quan niệm như trên phù hợp với: khi nói đến tính thông minh, chúng ta thường gắn với một hành động, hành vi, ứng xử nào đó Vi vậy Intelligence có thể coi đồng

ứng xử nào đó Vi vậy Intelligence có thể coi đồng

Triết học (Philosophy, 428 B.C – Present):

-Các luật hình thức có thể được sử dụng để rút ra kết luận hợp lý

không?

-Ý thức được sản sinh như thế nào từ não?

-Tri thức từ đâu đến?

-Làm thế nào tri thức dẫn dắt hành động?

Toán học (Mathematics, C 800 – Present):

Những luật hình thức nào để rút ra kết luận hợp lý?

-Những luật hình thức nào để rút ra kết luận hợp lý?

-Chúng được tính toán như thế nào?

-Làm thế nào chúng ta lập luận với tri thức không chắc chắn?

Kinh tế học (Economics, 1776 – Present):

-Chúng ta nên làm ra các quyết như thế nào để làm tối đa lợi ích? -How should we do this when others may not go along?

-How should we do this when the payoff may be far in the future?

Khoa học về thần kinh (Neuronscience,1861 – Present):

-Bộ não xử lý thông tin như thế nào?

Tâm lý học (Psychology, 1879 – Present):

-Con người và động vật tư duy và hành động như thế nào?

Công nghệ máy tính (Computer engineering 1940 –

Present):

-Làm thế nào chúng ta xây dựng máy tính hiệu quả? à t ế ào c ú g ta ây dự g áy t ệu quả

Điều khiển học (Control theory and cybernetics 1948 – Present): )

AI Prehistory