Giáo án bài 2 cuộc chia tay của những con búp bê ngữ văn 7 GV t t chi

CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ _ Khánh Hoài _ A - Mục tiêu học- Thấy tình cảm chân thành, sâu nặng anh em câu chuyện Cảm nhận nỗi đau đớn, xót xa người bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh Biết thông cảm chia sẻ với người bạn - Thấy hay chuyện cách kể chân thật cảm động B - Chuẩn bị : - Đồ dùng : Tranh ảnh gia đình - Những điều cần lưu ý: Nội dung vấn đề đặt truyện phong phú, thể ba phương diện: phê phán bậc cha mẹ thiếu trách nhiệm với cái; ca ngợi tình cảm nhân hậu, sáng, vị tha em bé; miêu tả thể nỗi đau xót tủi hờn em bé chẳng may rơi vào hoàn cảnh bất hạnh C - Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học : I - Ổn định tổ chức: Sĩ số: Vắng : II - Kiểm tra : - Phân tích hình ảnh người mẹ EnRiCô văn Mẹ ? - Văn Mẹ cho thấy học đạo đức ? Yêu cầu : C1 : Trả lời phần c : hình ảnh người mẹ C2 : Trả lời phần ghi nhớ SGK ( 12 ) III - Bài : Gia đình hạnh phúc, êm ấm mơ ước tất Thế điều mơ ước tưởng chừng đơn giản thực Một hạnh phúc người ta thấm thía nỗi đau đớn phải chia li, cách xa với người thân yêu ruột thịt, gần gũi với hàng ngày Văn “ Cuộc chia tay búp bê ” cho biết rõ tình anh em Hoạt động thầy - trò Nội dung kiến thức I - Giới thiệu chung: - Dựa vào thích *, em nêu - Là văn nhật dụng viết quyền vài nét tác phẩm ? trẻ em - Truyện ngắn trao giải nhì thi thơ văn viết quyền trẻ em tổ chức Thuỵ Điển 1992 tg Khánh Hoài II - Đọc tìm hiểu văn : * Đọc : GV: Hướng dẫn đọc: Giọng nhẹ nhàng, xúc động, ý ngôn ngữ đối thoại GV đọc- HS đọc Đọc thích * Chú thích : sgk * Tóm tắt : - Hai anh em Thành, Thuỷ chia đồ GV : Hướng dẫn tóm tắt chơi theo yêu cầu mẹ Chúng nhường đồ chơi chúng không - Đây truyện ngắn hoàn chỉnh : chịu đau đớn phải chia rẽ có cốt truyện nhân vật, có việc búp bê chi tiết, có mở đầu kết thúc Vậy theo em câu chuyện có - Hai anh em đến trường chào cô giáo, tình tiết ? chia tay cô bạn Tình cảm thầy trò, bạn bè lưu luyến xúc động - Hai anh em chia tay nhau, em theo mẹ quê anh lại với bố - Bố cục : phần + Từ đầu -> : chia búp bê - Văn chia làm phần ? + Tiếp -> cảnh vật : chia tay lớp học Mỗi phần từ đâu đến đâu ? ý + Còn lại : anh em chia tay phần ? * Chủ đề :Truyện viết chia tay đau đớn, cảm động anh em Thành Thuỷ, cha mẹ li hôn - Em cho biết, truyện viết ai, * tìm hiểu văn : việc ? Ai nhân vật ? Vì - Chia búp bê : ? HS theo dõi phần đầu Văn - Vì anh em Thành, Thuỷ phải chia đồ chơi chia búp bê? ( bố mẹ li hôn: Thuỷ phải theo mẹ quê ngoại- Thành lại với bố ) * Tâm trạng anh em Thành Thuỷ : - Tìm chi tiết miêu tả tâm trạng - Thuỷ: run bần bật, kinh hoàng, tuyệt Thành Thuỷ mẹ bảo : Thôi, vọng, buồn thăm thẳm, mi sưng mọng khóc nhiều đứa liệu mà chia đồ chơi ? - Thành : cắn chặt môi , nước mắt tuôn suối Em có nhận xét nghệ thuật miêu tả tâm trạng tác giả đoạn > Sử dụng loạt động từ - tính từ kết hợp với phép so sánh làm rõ văn ? tâm trạng nhân vật -Đó tâm trạng ? => Tâm trạng buồn bã, đau đớn, khổ sở bất lực - Chi tiết nói tình cảm anh em Thành- Thuỷ ? * Tình cảm anh em : - Thuỷ : vá áo cho anh, bắt vệ sĩ gác cho anh - Thành : chiều đón em, - Những chi tiết cho em thấy nhường đồ chơi cho em tình cảm anh em ? => Tình cảm ythg gắn bó quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ lẫn * Chia búp bê : - Thành : lấy búp bê đặt sang phía - Thuỷ tru tréo lên giận - Việc chia búp bê diễn ? => không muốn chia rẽ búp bê, không - Lời nói hành động Thuỷ có muốn chia rẽ anh em mâu thuẫn ? ( Thuỷ giận không muốn chia rẽ búp bê em lại thương Thành, sợ Vệ Sĩ canh giấc ngủ cho anh nên em bối rối sau chu tréo lên giận ) - Theo em có cách giải mâu thuẫn không ? ( gđ Thành - Thuỷ phải đoàn tụ, hai anh em chia tay ) - Chi tiết chia tay - Chia tay lớp học : Thuỷ với lớp học làm cô giáo bàng - Em không học hoàn ? - Chi tiết khiến em cảm động - Cô Tâm sửng sốt “ Trời ! ”, cô Tâm tái mặt nước mắt giàn giụa nhất? ? - Em gt dắt Thuỷ => Gợi cảm thông, xót thương cho khỏi trường, tâm trạng Thành lại “ hoàn cảnh bất hạnh Thuỷ kinh ngạc thấy người lại bình thường nắng vàng ươm trùm lên cảnh vật ” ? ( Thành thấy kinh ngạc việc diễn bình thường anh em Thành - Thuỷ lại phải chịu đựng mát đổ vỡ lớn ) -Em có nhận xét cách miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật tác giả ? Cách miêu tả có tác dụng ? Kết thúc truyện, Thuỷ chọn cách -> Miêu tả diễn biến tâm lí xác giải ? làm tăng thêm nỗi buồn sâu thẳm thất vọng, bơ vơ - Cách giải có ý nghĩa ? - GV : Xây dựng chi tiết kết thúc chuyện thế, nhà văn muốn nhắn gửi với người : Cuộc chia tay em nhỏ vô lí, không nên có, không nên để xảy ý tưởng nhắc nhở người làm cha làm mẹ sống cái, cố gắng giữ gìn tổ ấm gia đình đừng để tan vỡ -Trong truyện, búp bê có chia tay không ? Tại tác giả lại đặt tên truyện “ Cuộc chia tay búp bê ” ? ( Tên truyện gợi tình huống: búp bê - Anh em chia tay : - Thuỷ : Đặt Em nhỏ quăng tay vào vệ sĩ => Tình anh em chia lìa anh em Thành Thuỷ ngây thơ, sáng tội tình gì, mà đành phải chia tay ) Thảo luận: - Câu chuyện kể theo thứ mấ ? Việc lựa chọn có tác dụng ? - Văn viết phương thức ? Phương thức ? Tác dụng phương thức ? - Qua câu chuyện, tác giả Khánh Hoài muốn gửi đến thông điệp ? Hs ghi nhớ sgk - Văn cho em hiểu thêm - Kể theo thứ nhất- giúp tác giả thể cách sâu sắc tác giả ? suy nghĩ, tình cảm tâm trạng - Sau học xong văn bản, em rút nhân vật học ? - Tự kết hợp với miêu tả để biểu - GV : Qua chia tay đau đớn cảm - miêu tả qua so sánh sử dụng đầy cảm động hai em nhỏ loạt ĐT - TT làm rõ tâm trạng truyện khiến người đọc thấm thía nhân vật : Hạnh phúc gia đình vô quý giá, người cố gắng bảo vệ giữ gìn, không nên lí mà * Ghi nhớ: (sgk- 27) làm tan vỡ hạnh phúc gia đình HS quan sát tranh sgk : Hai tranh SGK minh hoạ - Tác giả người yêu mến trẻ em, cho việc truyện ? Em mong muốn trẻ em hạnh miêu tả lại việc ? phúc - Chúng ta cần phải biết trân trọng giữ gìn hạnh phúc gia đình * Luyện tập : IV - Hướng dẫn học : D - Rút kinh nghiệm : ... tan vỡ -Trong truyện, búp bê có chia tay không ? T i t c giả lại đ t tên truyện “ Cuộc chia tay búp bê ” ? ( T n truyện gợi t nh huống: búp bê - Anh em chia tay : - Thuỷ : Đ t Em nhỏ quăng tay. .. phải chia rẽ có c t truyện nhân v t, có việc búp bê chi ti t, có mở đầu k t thúc Vậy theo em câu chuyện có - Hai anh em đến trường chào cô giáo, t nh ti t ? chia tay cô bạn T nh cảm thầy trò,... giải mâu thuẫn không ? ( gđ Thành - Thuỷ phải đoàn t , hai anh em chia tay ) - Chi ti t chia tay - Chia tay lớp học : Thuỷ với lớp học làm cô giáo bàng - Em không học hoàn ? - Chi ti t khiến em