GIÁO án GIẢNG dạy bài 29 QUÁ TRÌNH ĐẲNG NHIỆT ĐỊNH LUẬT bôi lơ MA RI ốt

-GV thông báo: Trạng thái của một lượng khí được xác định bằng bộ ba đại lượng: thể tích V, áp suất p và nhiệt độ tuyệt đối T.. -GV thông báo: Các đại lượng p,V,T được gọi là thông

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT HOÀNG HOA THÁM Độc lập-Tự Do-Hạnh Phúc

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY BÀI 29: QUÁ TRÌNH ĐẲNG NHIỆT ĐỊNH LUẬT BÔI-LƠ-MA-RI-ỐT

Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Đăng Vĩnh Long

Giáo sinh thực tập : Phạm Hoàng Đạo

Lớp giảng dạy : 10A19, 10A2

Ngày thực hiện :27/02/2015

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Hiểu được các khái niệm “trạng thái” và “quá trình”

- Nêu được định nghĩa quá trình đẳng nhiệt

- Phát biểu và nêu được hệ thức của định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt

- Nhận biết được dạng của đường đẳng nhiệt trong hệ toạ độ (p , V)

2.Kỹ năng:

- Vận dụng được định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt để giải các bài tập trong bài và các bài tập tương tự

3 Phát triển tư duy

-Rèn luyện tư duy phê phán trong quá trình xây dựng bài học

-Rèn luyện tư duy logic trong việc giải bài tập

-Nắm được phương pháp thực nghiệm để xây dựng định luật

4.Thái độ, đạo đức:

- Thấy được vai trò của thực nghiệm trong quá trình phát triển của khoa học vật lý

- Kích thích tinh thần học tập, yêu mến bộ môn vật lý của học sinh

II.CHUẨN BỊ

Giáo viên:

- Giáo án giảng dạy

Học sinh:

-Nắm được kiến thức về thuyết động học phân tử chất khí

III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

-Phương pháp chính: Giảng giải

-Phương pháp phụ : Đàm thoại

IV.TIẾN TRÌN DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG TRỢ GIÚP

CỦA GIÁO VIÊN PHẦN CHO HỌC SINH GHI CHÉP KIỂM TRA BÀI CŨ (3 phút)

Câu 1: Thuyết động học phân tử chất khí

- Chất khí được cấu tạo từ các phân tử có kích thước rất

nhỏ so với khoảng cách giữa chúng

- Các phân tử khí chuyển động hỗn loạn không ngừng;

chuyển động này càng nhanh thì nhiệt độ chất khí càng

cao

- Khi chuyển động hỗn loạn các phân tử khí va chạm vào

Câu 1:Trình bày thuyết động học phân tử chất khí?

Câu 2: Khí lí tưởng là gì?

thành bình gây áp suất lên thành bình.

Câu 2: Chất khí lí tưởng là chất trong đó các phân tử

được coi là các chất điểm và chỉ tương tác khi va chạm

I.TRẠNG THÁI VÀ QUÁ TRÌNH BIẾN ĐỔI TRẠNG THÁI (10 phút)

-HS tiếp thu

- HS trả lời:

Thể tích V: m3

Áp suất p: Pa

Nhiệt độ tuyệt đối T: K

- HS trả lời:

T(K) = 273 +t(0C)

-HS tiếp thu

- HS tiếp thu

- HS trả lời:

Ba đẳng quá trình biến đổi trạng thái

khí là: đẳng nhiệt, đẳng áp và đẳng tích

-GV thông báo: Trạng thái của một lượng khí được xác định bằng

bộ ba đại lượng: thể tích V, áp suất p

và nhiệt độ tuyệt đối T.

- GV hỏi: Các đại lượng này có đơn

vị đo là gì?

-GV hỏi: Đại lượng nhiệt độ tuyệt

đối T được xác định theo nhiệt độ

Xen-di-uyt(0C) bằng hệ thức nào?

-GV thông báo: Các đại lượng p,V,T

được gọi là thông số trạng thái của một lượng khí

- GV lập luận đưa ra khái niệm “quá trình biến đổi trạng thái”:

Ta có một khối khí ban đầu ở trạng thái thứ (1) có các thông số trạng

thái là (p 1=100kPa, V 1=2l,

T 1=300K) Lúc sau, khối khí ở trạng thái thứ (2) có các thông số trạng

thái là (p 2 =400kPa, V 2=0.001m3,

T 2=600K) Vậy bằng phương pháp nào đó, khối khí đã chuyển từ trạng thái (1) sang trạng thái (2) Ta gọi đó

là quá trình biến đổi trạng thái khí, gọi tắt là quá trình

- GV lập luận: Hầu hết các quá trình

tự nhiên, cả ba thông số trạng thái đều thay đổi Tuy nhiên, ta cũng có thể thực hiện được những quá trình

mà trong đó chỉ có hai số thông đổi, còn một thông số không đổi Những quá trình này được gọi là đẳng quá trình

- GV hỏi: Vậy ta có thể thực hiện bao nhiêu đẳng quá trình biến đổi trạng thái khí?

- GV dẫn dắt: Bài học này ta sẽ nghiên cứu về đẳng quá trình đầu tiên là quá trình đẳng nhiệt Vậy quá trình đẳng nhiệt là gì?

- Trạng thái của một lượng khí được xác định bằng thể tích V, áp suất p và nhiệt độ tuyệt đối T

- Các đại lượng p,V,T được

gọi là thông số trạng thái của một lượng khí

- Lượng khí có thể chuyển từ trạng thái này sang trạng thái

khác bằng các quá trình biến đổi trạng thái, gọi tắt là quá trình.

- Những quá trình trong đó chỉ có hai thông số biến đổi, còn một thông số không đổi thì được gọi là đẳng quá trình

II.QUÁ TRÌNH ĐẲNG NHIỆT (2 phút)

- Quá trình biến đổi trạng thái trong đó

nhiệt độ được giữ không đổi gọi là quá

-GV yêu cầu HS phát biểu định nghĩa về quá trình đẳng nhiệt

- Quá trình biến đổi trạng thái trong đó

trình đẳng nhiệt nhiệt độ được giữ

không đổi gọi là quá trình đẳng nhiệt

III.ĐỊNH LUẬT BÔI-LƠ-MA-RI-ỐT (20 phút)

- HS tiếp thu

- HS tiếp thu

- HS làm bài tập:

Tóm tắt:

Trạng thái (1):

- GV lập luận: Từ nhiều vấn đề quan sát hằng ngày, ta thấy khi nhiệt độ không đổi, nếu thể tích của một lượng khí giảm thì áp suất của nó tăng Chẳng hạn như khi ta bịt chặt một đầu của một ống tiêm y tế, dùng tay ấn đầy pit-tông thì càng ấn ta càng thấy khó khăn Nhưng liệu rằng áp suất và thể

tích có tỉ lệ nghịch với nhau hay không?

- GV mô tả cách tiến trình thí nghiệm trong hình 29.2/157 SGK:

Dụng cụ: Giá treo, xilanh (có pit-tông), áp

kế, thước đo thể tích

Tiến trình: Dùng tay ấn pit-tông để thay đổi thể tích trong xilanh (được nhận biết bằng thước) Sự thay đổi áp suất của khí trong xilanh được nhận biết bằng áp kế

Ta đo được p và V Và được bảng số liệu như trang 157/SGK.Và thầy rằng tích số pV=hằng số

Thể tích V (cm3)

Áp suất p (105 Pa)

pV

- GV lập luận: Bằng các thực hiện rất nhiều các thí nghiệm tương tự như trên hai nhà bác học Robert Boyle và Edme Mariotte đã tìm ra mối quan hệ nghịch đảo giữa áp suất

và thể tích Định luật Bôi-lơ-Ma-ri-ốt có thể

được phát biểu như sau:

- Trong quá trình đẳng nhiệt của một lượng khí nhất định, áp suất

tỉ lệ nghịch với thể tích

1

~

p

V hay pV = hằng

số

- Nếu xét quá trình biến đổi đẳng nhiệt từ trạng thái (1) sang

trạng thái (2) thì p 1 V 1

= p 2 V 2

{p1=2 105Pa

V1=150 cm3

T

Trạng thái (2):

{ p2=?

V2=100 cm3

T

Giải:

Áp dụng định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt ta

có:

p1V1=p2V2

Do đó:

p2=p1V1

V2 = 2.10

5

.150

100 = 3.10

5 Pa

Trong quá trình đẳng nhiệt của một lượng khí nhất định, áp suất tỉ lệ nghịch với thể

tích

1

~

p

V hay pV = hằng số

- GV lập luận: Nếu khối khí ở trạng thái (1)

có áp suất p 1 , thể tích V 1 biến đổi đẳng nhiệt

sang trạng thái (2) có áp suất p 2 , thể tích V 2

thì theo định luật Bôi-lơ-Ma-ri-ốt ta có:

p 1 V 1 = p 2 V 2

- GV đưa ra bài tập áp dụng:

Một xilanh chứa 150 cm3 khí ở áp suất 2.105Pa Pit-tông nén khí trong xilanh xuống còn 100cm3 Tính áp suất của khí trong xilanh lúc này, coi nhiệt độ không đổi

IV ĐƯỜNG ĐẲNG NHIỆT (5 phút)

- HS tiếp thu

- HS trả lời: Đồ thì là một đường

hypebol

- HS chọn tỉ lệ xích thích hợp để vẽ đồ

thị và thấy rằng trong tọa độ (p,V) thì

đường đẳng nhiệt là đường hypebol

- GV thông báo khái niệm về đường đẳng nhiệt: Đường biểu diễn sự biến thiên của áp suất theo thể tích khi nhiệt độ không đổi gọi là đường đẳng nhiệt

- Hãy cho biết dạng đồ thì của phương trình y=a/x

- GV lập luận nếu ta chọn trục tung là trục biểu diễn áp suất, trục hoành biểu diễn thể tích thì

ta sẽ có phương trình tương ứng

a p V



- GV hướng dẫn vẽ đồ thị:

Từ bảng số liệu có ở trên thì ta chọn tỉ lệ xích thích hợp, xác định các điểm biểu diễn các trạng thái khác nhau Nối các điểm lại để có được đồ thị

- Như vậy trong hệ tọa độ (p,V) đường đẳng nhiệt là đường hypebol

- Đường đẳng nhiệt ở trên ứng với nhiệt độ cao hơn đường đẳng nhiệt ở dưới

Đường biểu diễn sự biến thiên của

áp suất theo thể tích khi nhiệt độ không đổi gọi là đường đẳng nhiệt

Trong hệ tọa độ (p,V) đường đẳng nhiệt là đường hypebol

- Đường đẳng nhiệt ở trên ứng với nhiệt độ cao hơn đường đẳng nhiệt

ở dưới

V.CỦNG CỐ (5 phút)

- HS tiếp thu. GV tóm tắt sơ lượt lại những

kiến thức được học:

- Nhắc lại các khái niệm “trạng thái”, “quá trình”, “đẳng quá trình”

-Nhắc lại khái niệm quá trình đẳng nhiệt

- Nhắc lại định luật Bôi-lơ – Ma-ri-ốt

-Nhắc lại khái niệm đường đẳng nhiệt

V.DẶN DÒ CÔNG VIỆC VỀ NHÀ

- Làm các bài tập trong đề cương

- Xem trước bài “Quá trình đẳng tích Định luật Sác-Lơ”

VI.RÚT KINH NGHIỆM

………

………

………

………

….………

……….

………

………

….………

………

………

………

….………

………

………

……… Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh thực tập