Đề thi lớp 6 học kì 1 môn ngữ văn năm 2012 đề số 5 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...
ĐỀ I.Trắc nghiệm: (4Điểm) Khoanh tròn câu trả lời em cho Câu1 Trong truyện sau, truyện truyền thuyết A Thánh Gióng B.Con rồng cháu tiên C.Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh D.Thạch Sanh Câu 2.Em hiểu chi tiêt tưởng tượng, kì ảo? A.Là chi tiết tiêu biểu có truyện C.là chi tiết thật B.Là chi tiêt lien quan đến nhân vật nhân dân tưởng tượng D.Là chi tiêt người tưởng tượng Câu 3.Sự thông minh em bé truyện em bé thông minh thừ thách qua lần? A.2lần B.3Lần C.3lần D.4lần Câu 4.Chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện Thạch Sanh gì? A.Cứu vua Thuỷ Tề C.Bộ cung tên thần B.Niêu cơm thần D.Cái riều thần Câu 5.Truyền thuyết Hồ Gươm liên quan đến thật lịch sử nào? A.Khởi nghĩa Lam Sơn C.Chống giăc Minh B.Khởi nghĩa Tây Sơn D.A C Câu Do đâu Ếch bị trâu qua giẫm bẹp? A.Do mưa to làm nước giếng tràn bơ đưa ếch B Do ếch tưởng oai vi chúa tể C Do ếch nhênh nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời chả thèm để ý dến xung quanh D Do ếch nghênh ngang lại khắp nơi Câu Em có suy nghĩ người mẹ Mạnh Tử việc dạy con? A Nghiêm khắc, liệt C Thương yêu B Thông minh tế nhị D Tất A, B, C Câu 8: Từ " Chúa tể " giải thích theo cách nào? Chúa tể: kẻ có quyền cao nhất, chi phối kẻ khác A Đưa khái niệm mà từ biểu thị B Đưa từ đồng nghĩa với từ cần giải thích C Đua từ trái nghĩa với từ cần giải thích D Cả ba trường hợp sai Câu 9: Tổ hợp từ " Cụm danh từ" ? A Nhà Lão Miệng C Hai hàm B Cả hai môi D Cả ba câu Câu 10: Văn " Thánh Gióng" trình bày theo phương thức biểu đạt nào? A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận II Tự luận (6 điểm) Bài 1: Viết đoạn văn ngắn từ đến dòng nêu cảm nhận em nguờn gốc dân tộc qua truyền thuyết " Con rồng Cháu Tiên" Bài 2: Đóng vai bà đỡ Trần truyện " Con Hổ có nghĩa" để kể lại câu chuyện? ĐÁP ÁN NGỮ VĂN HỌC KỲ I NĂM HỌC 2008- 2009 I Trắc nghiệm (4 đ) Đúng câu 0,4 đ 1.D 2.C 3.C 4.D 5.B 6B 7.B 8.A 9.D II Tự luận (6đ) Bài (2đ): Đảm bảo ý: 10.A -Tự hào, tin yêu nguồn gốc giống nòi dân tộc(1đ) -Phát huy tinh thần đoàn kết dân tộc thống cộng đồng(1đ) Bài (5đ) -Hình thức: Thể loại tự sự, thứ nhất, đảm bảo bố cục phần -Nội dung: Kể việc nhân vật, hành động phần đầu truyện " Con Hổ có nghĩa" Cụ thể + Giới thiệu hoàn cảnh: ban đêm nhà, Hổ xuất bắt Người kể xưng Tôi + Kể trình đỡ đẻ theo trinh tự : Ban đầu sợ, sau Hổ đưa đâu? Gặp tình trạng gì? Tôi giúp Hổ đỡ đẻ nào? Sau đẻ Hổ đực làm gì? Biểu điểm: + Kể hay có sáng tạo, sai đến hai lỗi tả(4-5đ) +Kể trình tự câu chuyện, sai 5-7 lỗi tả (2-3đ) + Kể sơ sài, sai nhiều lỗi tả (0-1đ)Phòng giáo dục đào tạo Đại Lộc ...-Tự hào, tin yêu nguồn gốc giống nòi dân tộc (1 ) -Phát huy tinh thần đoàn kết dân tộc thống cộng đồng (1 ) Bài (5 ) -Hình thức: Thể loại tự sự, thứ nhất, đảm bảo bố cục phần -Nội... Biểu điểm: + Kể hay có sáng tạo, sai đến hai lỗi tả(4 -5 ) +Kể trình tự câu chuyện, sai 5- 7 lỗi tả (2-3đ) + Kể sơ sài, sai nhiều lỗi tả (0 -1 )Phòng giáo dục đào tạo Đại Lộc ... cục phần -Nội dung: Kể việc nhân vật, hành động phần đầu truyện " Con Hổ có nghĩa" Cụ thể + Giới thi u hoàn cảnh: ban đêm nhà, Hổ xuất bắt Người kể xưng Tôi + Kể trình đỡ đẻ theo trinh tự : Ban