Đang tải... (xem toàn văn)
Thủ khoa Lê Thành Đạt (phải). Ảnh: gdtd.vn Kinh nghiệm học tốt 3 môn khối A Lê Thành Đạt chia sẻ: Sau khi thi tốt nghiệp, toàn bộ khoảng thời gian còn lại em dành cho việc ôn thi đại học. Tuy nhiên, không giống suy nghĩ nhiều bạn cho rằng, khoảng thời gian này “cắm mặt cắm mũi” “thâu đêm suốt sáng” để học, bản thân em cảm thấy quá trình ôn của mình trong năm khá ổn, giờ là lúc nên bình tĩnh, nhìn nhận mọi vấn đề một cách thấu đáo. Do đó, em không học nhiều, một ngày em chỉ học 3-4 tiếng, dành nhiều thời gian để nghỉ ngơi, chơi thể thao, đêm em có xem euro. Đối với môn Toán, em tải trên mạng đề thi thử mới của các trường, mua tuyển tập các đề thi Toán năm trước. Mỗi ngày em làm một đến hai đề. Lúc làm bài, em cố gắng phân dạng bài tập rõ ràng, tự bấm giờ, câu dễ làm trước, câu khó làm sau. Môn Toán em cũng rất chú ý làm cho thật chỉn chu, trình bày thật logic, chặt chẽ, từ các chi tiết nhỏ nhất. Bên cạnh đó, em và các bạn tập trung làm nhiều dạng câu 5, thường là câu khó nhất đề “hệ phương trình” và “bất đẳng thức”. Có bài Toán khó nào hay, cách giải đặc sắc, hoặc phương pháp nào mới, em và các bạn đều tích cực chia sẻ cho nhau hoặc học trên mạng. Với môn Lý, lúc này bọn em không chỉ luyện các đề thi mà còn làm lại các chuyên đề bài tập mà các thầy cô đã giao trên lớp. Môn Lý, em cố gắng hiểu bản chất của hiện tượng, từ đó mình có thể tránh việc học thuộc vẹt quá nhiều làm quá tải, lẫn lộn các công thức với nhau. Phần nào còn yếu em tập trung vào phần đó, tuy nhiên với phần mình đã nắm vững cũng nên ôn lại cẩn thận. Do yếu tố đặc trưng là trắc nghiệm nên mỗi năm đề lại ra nhiều câu rất hay và mới, do đó bọn em thường lên mạng xem các tài liệu về dạng bài mới cũng như tự lập một số công thức tính nhanh của riêng mình để áp dụng nhanh vào bài tập. Khi luyện đề, em cũng bấm giờ, luôn tập trung hết mức. Thông thường, cũng như môn Hoá, bọn em sẽ làm hai lượt, để có thể soát lại bài một cách chắc chắn nhất. Rèn luyện kỹ năng bấm máy cũng là một điều rất quan trọng trong quá trình ôn thi. Với môn Hoá, tuy mức độ khó, theo em đánh giá là không khó bằng hai môn trên nhưng độ đa dạng trong bài tập, các mẹo đánh lừa học sinh thì lại “nhất”. Ngay trong năm, từng phần kiến thức, từng loại bài tập bọn em đã làm khá kĩ trên lớp. Không chỉ thế, thầy giáo dạy hoá bọn em còn yêu cầu chúng em tự sáng tạo bài tập để nắm được tư duy ra đề. Do đó, tháng cuối cùng, bên cạnh việc luyện đề, bọn em cũng tự ôn lại các chuyên đề Hoá đã học. Nói chung, do quá trình học trong năm chắc và cẩn thận nên việc ôn lại các dạng bài tập không quá vất vả mà chủ yếu bọn em luyện kĩ năng làm bài và phần lý thuyết. Quả thật là phần lý thuyết Hoá cực kỳ đa dạng và không dễ chút nào. Em và các bạn thường đọc rất kỹ sách giáo khoa, các tài liệu tham khảo, và hay tổ chức các cuộc thi nho nhỏ, một bạn cầm tài liệu sẽ ra câu hỏi, kiểm tra kiến thức các bạn. Những lần như vậy, vừa vui vừa ghi sâu kiến thức rất nhanh. Cũng giống cả hai môn Toán, Lý, năm nào hầu như cũng có các câu hỏi, bài toán hay, lạ, do đó, bọn em luôn “lùng sục” các đề thi thử để tìm các dạng bài mới và trao đổi với nhau. Riêng môn Hoá, phải ghi nhớ nhiều nên em có cuốn sổ tay nhỏ, ghi những kiến thức, công thức, bí kíp, tên các chất, các quặng... để có thể thuận tiện ôn lại. Cũng phải nói thêm, bên cạnh việc tự học, không khí học tập trong lớp cũng khá quan trọng. Lớp bên hay tổ chức các kì thi thử song song với việc thi thử ở trường, điều này đã giúp chúng em có một tâm lý rất vững vàng khi thi thật. Em và các bạn rất hay cùng nhau lên thư viện học nhóm. Quả thực, việc học với các bạn đều thông mình chăm chỉ giúp chúng em học hỏi ở nhau được nhiều điều. Tuy vậy, lớp em còn hay đi chơi, làm cho không khí thi thử của cả lớp rất thoải mái! Làm bài thi: Bình tĩnh, tập trung, đúng phương pháp Đối với Lê Thành Đạt, kinh nghiệm làm bài cả 3 môn là phải bình tĩnh, tập trung, và có phương pháp làm bài đúng đắn. Khi làm Toán, câu nào khó, không nghĩ ra được, em lập tức bỏ qua, làm câu dễ hơn, khi mình đã giải quyết các câu dễ xong, em cảm thấy tự tin và thoải mái hơn để đối mặt với các câu khó. Đối với các câu khó, em thường đọc kỹ đề bài, cố gắng nhận dạng thực chất nó thuộc dạng bài nào, điều kiện, giả thiết này tương với điều gì, hoặc bản chất điều kiện ấy sẽ suy ra điều gì, thông thường khi nhìn ra điểm mấu chốt của bài toán, ta sẽ có hướng giải quyết. Em khuyên mọi người, hãy làm ngay bài toán với hướng làm đầu tiên mà bạn nghĩ ra trong đầu, việc cau mày suy nghĩ để tìm lời giải đẹp, nhanh gọn nhiều khi có hại khi chỉ làm mất thời gian của chúng ta. Toán là môn trình bày duy nhất và việc mất nửa điểm trình bày hay 0,25 cũng có thể làm chúng ta mất cơ hội với trường đại học mơ ước. Do đó, em cỗ gắng trình bày chậm, logic. Thầy giáo dạy Hình học của em thường dạy rằng, trình bày cũng thể hiện tư duy người viết. Câu chữ, dấu suy ra, dấu tương đuơng, các phép biến đổi, điều kiện xác định... cũng rất đáng lưu ý. Nếu làm sai gạch đi làm lại, không nên viết chèn, hay tẩy xoá, điều đó làm xấu bài làm và gây khó chịu cho người chấm. Với môn Lý, Hoá, cũng theo phương châm của môn Toán, câu nào không làm được lập tức bỏ qua làm câu khác, câu đó sẽ để lượt hai giải quyết. Cũng do mới vào thi hồi hộp nên tức thời ta quên mất hoặc không nhìn ra dạng bài quen thuộc nên yên tâm là sau khi đã bình tĩnh nhìn lại, các câu hỏi sẽ được giải quyết. Với môn Lý, em làm rất cẩn thận và suy nghĩ thật kỹ các câu phần điện, đây là phần phức tạp và khó nhất trong đề. Sau khi đã chắc chắn các câu khác, em sẽ để thời gian còn lại suy nghĩ các câu khó trên. Nhưng chú ý là em cũng để dành khoảng 10 phút cuối, kiểm tra lại một lượt đáp án, các kết quả tính toán, các câu lý thuyết. Với môn Hoá, đề Hoá thường rất hay bẫy nên em đọc kỹ đề bài, xác định thật rõ ràng cần tính cái gì, phải dùng kiến thức gì, dạng bài gì, công thức nào để làm bài. Các câu lý thuyết cũng rất khó, yêu cầu em tổng hợp kiến thức thật chắc, suy luận tốt để trả lời các câu hỏi. Nhiều khi không có câu trả lời rõ ràng, mình phải dùng phương pháp loại trừ, cũng khá hữu ích. Môn Hoá em cũng bấm lại máy nhiều lần, kiểm tra lại các câu trả lời đáp án của mình cho thật chính xác. Quả thực, trong kì thi đại học em cảm thấy mình rất tự tin và bình tĩnh, phải đến môn cuối cùng, môn Hoá, em mới cảm giác chút hồi hộp, không như thi Toán, Lý, em cũng thấy mình “tỉnh bơ”. Một phần cũng do thi thử rất nhiều lần với kết quả tốt, bố mẹ cũng rất thoải mái với sự lựa chọn và tin tưởng em. Hơn nữa, khi thi em ở ngay trong trường sư phạm, em cũng học 3 năm rồi nên không lạ lẫm. Trước mấy hôm thi em không học nhiều mà chủ yếu nghỉ ngơi thư giãn, chẳng nghĩ gì nhiều đến kì thi đại học, chỉ mơ màng nghĩ đến lúc nghỉ hè nên tâm trạng rất thoải mái! Hiếu Nguyễn (ghi)
Thủ khoa Lê Thành Đạt (phải) Ảnh: gdtd.vn Kinh nghiệm học tốt môn khối A Lê Thành Đạt chia sẻ: Sau thi tốt nghiệp, toàn khoảng thời gian lại em dành cho việc ôn thi đại học Tuy nhiên, không giống suy nghĩ nhiều bạn cho rằng, khoảng thời gian “cắm mặt cắm mũi” “thâu đêm suốt sáng” để học, thân em cảm thấy trình ôn năm ổn, lúc nên bình tĩnh, nhìn nhận vấn đề cách thấu đáo Do đó, em không học nhiều, ngày em học 3-4 tiếng, dành nhiều thời gian để nghỉ ngơi, chơi thể thao, đêm em có xem euro Đối với môn Toán, em tải mạng đề thi thử trường, mua tuyển tập đề thi Toán năm trước Mỗi ngày em làm đến hai đề Lúc làm bài, em cố gắng phân dạng tập rõ ràng, tự bấm giờ, câu dễ làm trước, câu khó làm sau Môn Toán em ý làm cho thật chu, trình bày thật logic, chặt chẽ, từ chi tiết nhỏ Bên cạnh đó, em bạn tập trung làm nhiều dạng câu 5, thường câu khó đề “hệ phương trình” “bất đẳng thức” Có Toán khó hay, cách giải đặc sắc, phương pháp mới, em bạn tích cực chia sẻ cho học mạng Với môn Lý, lúc bọn em không luyện đề thi mà làm lại chuyên đề tập mà thầy cô giao lớp Môn Lý, em cố gắng hiểu chất tượng, từ tránh việc học thuộc vẹt nhiều làm tải, lẫn lộn công thức với Phần yếu em tập trung vào phần đó, nhiên với phần nắm vững nên ôn lại cẩn thận Do yếu tố đặc trưng trắc nghiệm nên năm đề lại nhiều câu hay mới, bọn em thường lên mạng xem tài liệu dạng tự lập số công thức tính nhanh riêng để áp dụng nhanh vào tập Khi luyện đề, em bấm giờ, tập trung hết mức Thông thường, môn Hoá, bọn em làm hai lượt, để soát lại cách chắn Rèn luyện kỹ bấm máy điều quan trọng trình ôn thi Với môn Hoá, mức độ khó, theo em đánh giá không khó hai môn độ đa dạng tập, mẹo đánh lừa học sinh lại “nhất” Ngay năm, phần kiến thức, loại tập bọn em làm kĩ lớp Không thế, thầy giáo dạy hoá bọn em yêu cầu chúng em tự sáng tạo tập để nắm tư đề Do đó, tháng cuối cùng, bên cạnh việc luyện đề, bọn em tự ôn lại chuyên đề Hoá học Nói chung, trình học năm cẩn thận nên việc ôn lại dạng tập không vất vả mà chủ yếu bọn em luyện kĩ làm phần lý thuyết Quả thật phần lý thuyết Hoá đa dạng không dễ chút Em bạn thường đọc kỹ sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, hay tổ chức thi nho nhỏ, bạn cầm tài liệu câu hỏi, kiểm tra kiến thức bạn Những lần vậy, vừa vui vừa ghi sâu kiến thức nhanh Cũng giống hai môn Toán, Lý, năm có câu hỏi, toán hay, lạ, đó, bọn em “lùng sục” đề thi thử để tìm dạng trao đổi với Riêng môn Hoá, phải ghi nhớ nhiều nên em có sổ tay nhỏ, ghi kiến thức, công thức, bí kíp, tên chất, quặng để thuận tiện ôn lại Cũng phải nói thêm, bên cạnh việc tự học, không khí học tập lớp quan trọng Lớp bên hay tổ chức kì thi thử song song với việc thi thử trường, điều giúp chúng em có tâm lý vững vàng thi thật Em bạn hay lên thư viện học nhóm Quả thực, việc học với bạn thông chăm giúp chúng em học hỏi nhiều điều Tuy vậy, lớp em hay chơi, làm cho không khí thi thử lớp thoải mái! Làm thi: Bình tĩnh, tập trung, phương pháp Đối với Lê Thành Đạt, kinh nghiệm làm môn phải bình tĩnh, tập trung, có phương pháp làm đắn Khi làm Toán, câu khó, không nghĩ được, em bỏ qua, làm câu dễ hơn, giải câu dễ xong, em cảm thấy tự tin thoải mái để đối mặt với câu khó Đối với câu khó, em thường đọc kỹ đề bài, cố gắng nhận dạng thực chất thuộc dạng nào, điều kiện, giả thiết tương với điều gì, chất điều kiện suy điều gì, thông thường nhìn điểm mấu chốt toán, ta có hướng giải Em khuyên người, làm toán với hướng làm mà bạn nghĩ đầu, việc cau mày suy nghĩ để tìm lời giải đẹp, nhanh gọn nhiều có hại làm thời gian Toán môn trình bày việc nửa điểm trình bày hay 0,25 làm hội với trường đại học mơ ước Do đó, em cỗ gắng trình bày chậm, logic Thầy giáo dạy Hình học em thường dạy rằng, trình bày thể tư người viết Câu chữ, dấu suy ra, dấu tương đuơng, phép biến đổi, điều kiện xác định đáng lưu ý Nếu làm sai gạch làm lại, không nên viết chèn, hay tẩy xoá, điều làm xấu làm gây khó chịu cho người chấm Với môn Lý, Hoá, theo phương châm môn Toán, câu không làm bỏ qua làm câu khác, câu để lượt hai giải Cũng vào thi hồi hộp nên tức thời ta quên không nhìn dạng quen thuộc nên yên tâm sau bình tĩnh nhìn lại, câu hỏi giải Với môn Lý, em làm cẩn thận suy nghĩ thật kỹ câu phần điện, phần phức tạp khó đề Sau chắn câu khác, em để thời gian lại suy nghĩ câu khó Nhưng ý em để dành khoảng 10 phút cuối, kiểm tra lại lượt đáp án, kết tính toán, câu lý thuyết Với môn Hoá, đề Hoá thường hay bẫy nên em đọc kỹ đề bài, xác định thật rõ ràng cần tính gì, phải dùng kiến thức gì, dạng gì, công thức để làm Các câu lý thuyết khó, yêu cầu em tổng hợp kiến thức thật chắc, suy luận tốt để trả lời câu hỏi Nhiều câu trả lời rõ ràng, phải dùng phương pháp loại trừ, hữu ích Môn Hoá em bấm lại máy nhiều lần, kiểm tra lại câu trả lời đáp án cho thật xác Quả thực, kì thi đại học em cảm thấy tự tin bình tĩnh, phải đến môn cuối cùng, môn Hoá, em cảm giác chút hồi hộp, không thi Toán, Lý, em thấy “tỉnh bơ” Một phần thi thử nhiều lần với kết tốt, bố mẹ thoải mái với lựa chọn tin tưởng em Hơn nữa, thi em trường sư phạm, em học năm nên không lạ lẫm Trước hôm thi em không học nhiều mà chủ yếu nghỉ ngơi thư giãn, chẳng nghĩ nhiều đến kì thi đại học, mơ màng nghĩ đến lúc nghỉ hè nên tâm trạng thoải mái! Hiếu Nguyễn (ghi) ... thuyết Hoá a dạng không dễ chút Em bạn thường đọc kỹ sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, hay tổ chức thi nho nhỏ, bạn cầm tài liệu câu hỏi, kiểm tra kiến thức bạn Những lần vậy, v a vui v a ghi sâu... “tỉnh bơ” Một phần thi thử nhiều lần với kết tốt, bố mẹ thoải mái với l a chọn tin tưởng em Hơn n a, thi em trường sư phạm, em học năm nên không lạ lẫm Trước hôm thi em không học nhiều mà chủ yếu... vàng thi thật Em bạn hay lên thư viện học nhóm Quả thực, việc học với bạn thông chăm giúp chúng em học hỏi nhiều điều Tuy vậy, lớp em hay chơi, làm cho không khí thi thử lớp thoải mái! Làm thi: