Module giải thích Module giải thích Bởi: Khoa công nghệ thông tin Đại học phương đông Mở đầu Trợ giúp đào tạo: Cho NSD thông tin vấn đề đó: • CSTT: Why • Suy diễn : How Yếu tố tâm lý với người dùng: Tăng sức thuyết phục Phân loại câu hỏi hỏi người sử dụng Why f? Tại lại cần có thông tin có thông tin kiện f Why r? Tại lại có luật r CSTT How f? Làm đưa Kết Luận, nhận định f How not f Tại lại kết luận, kiện f Câu hỏi giả định: What If…… • what if thêm f • what if thêm r 1/4 Module giải thích Câu hỏi why f Muc đích câu hỏi why • Người sử dụng muốn biết tầm quan trọng/ liên quan f với trình sử dụng • Hệ thống mối liên hệ f với mục đích sử dụng • Về mặt kĩ thuật : xác định xem f……KL có mối quan hệ không • Phương thức trả lời: Có hai phương thức là: ◦ Phương thức 1:Dựa đồ thị FPG( Khi ta tìm xem có đường từ f đến KL ?) Ma trận liên thuộc G=(N,A) Biểu diễn ma trận Mnxm Trong đó: ……… ◦ Phương thức 2: Dựa vào phương pháp xác định hỏi( xa, gần) Phương pháp cần phải biết kết luận trước 2/4 Module giải thích Why r Sử dụng phương pháp KDD nguồn thông tin Thu nạp cách tự động Tóm lại hệ thống cần đảm bảo cho người sử dụng cung cấp thông tin cách có xuất sứ Câu hỏi How f Người sử dụng cung cấp sơ lĩnh vực Much đích người sử dụng muốn biết trình suy diễn để suy f Hệ thống: • GIẢ THIẾT: Tập tin người sử dụng cung cấp trực tiếp gián tiếp Kĩ thuật: Xác địng cách suy diễn Từ có vết suy diễn Vết ={ri1, ri2… rik} GT TG1 …….TGkf • Phương thức trả lời ◦ “Một lèo”: Đưa toàn kiện ◦ “Nhát gừng”: Chỉ đưa bước người sử dụng( thường bước cuối) Việc lựa chọn phương thức phụ thuộc vào ngữ cảnh người sử dụng Câu hỏi How not f Người sử dụng muốn biết lí kết luận f Hệ thống: GT KL Phương thức: 3/4 Module giải thích • “Trần thuật”: Dựa tên suy diễn lùi • “Trực tiếp”: Dựa suy diễn tiến Khắc phục dị thường: Bằng cách xây dựng tập hợp hỏi, thêm tri thức vào hệ thống 4/4 .. .Module giải thích Câu hỏi why f Muc đích câu hỏi why • Người sử dụng muốn biết tầm quan trọng/ liên quan... Dựa vào phương pháp xác định hỏi( xa, gần) Phương pháp cần phải biết kết luận trước 2/4 Module giải thích Why r Sử dụng phương pháp KDD nguồn thông tin Thu nạp cách tự động Tóm lại hệ thống... Câu hỏi How not f Người sử dụng muốn biết lí kết luận f Hệ thống: GT KL Phương thức: 3/4 Module giải thích • “Trần thuật”: Dựa tên suy diễn lùi • “Trực tiếp”: Dựa suy diễn tiến Khắc phục dị thường: