GIÁO ÁN ĐỊA LÝ BÀI 32: BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO I.MỤC TIÊU : - Nhận biết vị trí Biển Đông, số vịnh, quần đảo, đảo lớn Việt Nam đồ (lược đồ): vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc - Biết sơ lược vùng biển, đảo quần đảo nước ta: vùng biển rộng lớn, với nhiều đảo quần đảo - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi biển, đảo: + Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát trắng, muối + Đánh bắt nuôi trồng hải sản * HS giỏi: + Biết Biển Đông bao bọc phần đất liền nước ta + Biết vai trò biển, đảo, quần đảo nước ta: Kho muối vô tận, nhiều hải sản, khoáng sản quí, điều hoà khí hậu, có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch phát triển cảng biển II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - BĐ Địa lí tự nhiên VN - Tranh, ảnh biển , đảo VN III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: HS hát Hoạt động học sinh - HS hát 2.Kiểm tra cũ : - Em nêu tên số ngành sản xuất - HS trả lời TaiLieu.VN Page Đà Nẵng - HS nhận xét, bổ sung - Vì Đà Nẵng lại thu hút nhiều khách du lịch ? * GV nhận xét, ghi điểm 3/.Bài : a/.Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng - Lắng nghe, nhắc lại b/.Giảng bài: 1/.Vùng biển Việt Nam: * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm2 - GV cho HS quan sát hình 1, - HS quan sát -Yêu cầu HS làm việc theo cặp, đọc SGK để trả lời câu hỏi sau: - HS trao đổi với để trả lời câu hỏi + Cho biết Biển Đông bao bọc phía - HS khác nhận xét, bổ sung phần đất liền nước ta ? + Chỉ vịnh Bắc Bộ , vịnh Thái Lan lược đồ + Tìm lược đồ nơi có mỏ dầu nước ta - Cho HS dựa vào kênh chữ SGK, đồ trả lời câu hỏi sau: + Vùng biển nước ta có đặc điểm gì? + Biển có vai trò - HS trình bày nước ta? - Gọi HS trình bày kết - GV mô tả, cho HS xem tranh, ảnh biển nước ta, phân tích thêm vai trò Biển Đông nước ta TaiLieu.VN Page 2/.Đảo quần đảo : * Hoạt động2 : Làm việc lớp - HS nối tiếp trả lời - GV đảo, quần đảo Biển - HS khác nhận xét Đông yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Em hiểu đảo, quần đảo? + Biển nước ta có nhiều đảo, quần đảo không? + Nơi nước ta có nhiều đảo nhất? - GV nhận xét phần trả lời HS * Hoạt động : Làm việc theo nhóm - HS ngồi bàn, trao đổi, thảo luận bàn : - Yêu cầu HS dựa vào tranh, ảnh, SGK, thảo luận câu hỏi sau: - Nêu đặc điểm đảo Vịnh Bắc Bộ - Các đảo, quần đảo miền Trung biển phía nam nước ta có đảo lớn - HS trình bày nào? - Các đảo, quần đảo nước ta có giá trị gì? - Gọi HS trình bày kết - GV nhận xét cho HS xem ảnh đảo, quần đảo, mô tả thêm cảnh đẹp giá trị kinh tế hoạt động người - HS đọc dân đảo, quần đảo nước ta - HS nêu 4.Củng cố : - Gọi HS đọc học SGK - HS lên mô tả - Nêu vai trò biển, đảo quần đảo TaiLieu.VN Page nước ta - Gọi HS lên đồ mô tả vùng - Cả lớp, lắng nghe nhà thực biển nước ta Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị nhà: “Khai thác khoáng sản hải sản vùng biển VN” TaiLieu.VN Page ... TaiLieu.VN Page 2/ .Đảo quần đảo : * Hoạt động2 : Làm việc lớp - HS nối tiếp trả lời - GV đảo, quần đảo Biển - HS khác nhận xét Đông yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Em hiểu đảo, quần đảo? + Biển nước... ảnh đảo, quần đảo, mô tả thêm cảnh đẹp giá trị kinh tế hoạt động người - HS đọc dân đảo, quần đảo nước ta - HS nêu 4. Củng cố : - Gọi HS đọc học SGK - HS lên mô tả - Nêu vai trò biển, đảo quần đảo. .. thảo luận câu hỏi sau: - Nêu đặc điểm đảo Vịnh Bắc Bộ - Các đảo, quần đảo miền Trung biển phía nam nước ta có đảo lớn - HS trình bày nào? - Các đảo, quần đảo nước ta có giá trị gì? - Gọi HS trình