Giáo án Địa lý BÀI 22: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1.Kiến thức: HS biết: - Đồng Nam Bộ nơi trồng nhiều lúa gạo, ăn trái, đánh bắt & nuôi nhiều thủy, hải sản nước 2.Kĩ năng: - HS biết nêu số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm & nguyên nhân - Biết dựa vào tranh ảnh kể tên thứ tự công việc việc xuất gạo - Biết khai thác kiến thức từ tranh ảnh, bảng thống kê, đồ 3.Thái độ: - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ thành lao động người dân II.CHUẨN BỊ: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam - Tranh ảnh sản xuất nông nghiệp, nuôi đánh bắt cá, tôm đồng Nam Bộ (do HS GV sưu tầm) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Giáo án Địa lý THỜI GIAN phút phút phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA ĐDDH HS Khởi động: Bài cũ: Người dân đồng Nam Bộ - Kể tên số dân tộc & - HS trả lời lễ hội tiếng đồng - HS nhận xét Nam Bộ? - Nhà người dân Nam Bộ có đặc điểm gì? - Phương tiện lại phổ biến người dân đồng sông Cửu Long gì? Vì sao? - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu: Đồng Nam Bộ nơi thiên nhiên ưu đãi, có nhiều thuận lợi cho đời sống & sản xuất Vậy người dân nơi khai thác thuận lợi để sản xuất gì? GV cho HS quan sát đồ nông nghiệp Kể tên trồng đồng Nam Bộ? Cho biết loại trồng nhiều đây? phút Hoạt động1: Hoạt động cá nhân - Đồng Nam Bộ có điều kiện thuận lợi - HS quan sát để trở thành vựa lúa, vựa trái đồ nông nghiệp & trả lời lớn nước? - Hãy cho biết lúa gạo, trái Bản đồ đồng Nam Bộ Giáo án Địa lý phút tiêu thụ đâu? Hoạt động 2: Hoạt động nhóm GV đưa câu hỏi: - Quan sát hình kể tên theo thứ tự công việc thu hoạch chế biến gạo xuất đồng Nam Bộ - Quan sát hình 2/122 , kết hợp với vốn hiểu biết mình, em kể tên trái đồng Nam Bộ nông nghiệp - HS dựa vào SGK vốn hiểu biết thân để trả lời - đồng lớn nhất, đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, nguồn nước dồi dào, người dân cần cù lao động - GV mô tả thêm vườn ăn trái đồng Nam Bộ phút - GV nói: Đồng Nam Bộ nơi xuất gạo lớn nước Nhờ đồng , HS dựa vào kênh chữ nước ta trở thành trong SGK vốn nước xuất nhiều hiểu biết thân gạo giới để trả lời Hoạt động 3: Làm việc theo - HS kể: gặt lúa, nhóm đôi tuốt lúa, xay xát gạo đóng bao, xếp gạo - GV giải thích: lên tàu để xuất + Thủy sản: + Hải sản: - Dựa vào SGK, tranh ảnh vốn hiểu biết thân thảo luận theo gợi ý: - Điều kiện làm cho đồng Nam Bộ đánh bắt nhiều thuỷ sản? - Kể tên số loại thủy sản Tranh ảnh sản xuất lúa, gạo Giáo án Địa lý phút phút nuôi nhiều đây? - Sản phẩm thủy, hải sản đồng tiêu thụ đâu? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày - GV mô tả thêm việc nuôi cá, tôm đồng này? Củng cố - GV yêu cầu HS nêu lại số đặc điểm hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ Dặn dò: - Chuẩn bị bài: hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ (t.t) - HS dựa vào SGK, tranh ảnh,, vốn hiểu biết để trả lời câu hỏi - Cá tra, cá basa,tôm,… - Đại diện nhóm trình bày kết trước lớp - HS trả lời Các ghi nhận, lưu ý: .. .Giáo án Địa lý THỜI GIAN phút phút phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA ĐDDH HS Khởi động: Bài cũ: Người dân đồng Nam Bộ - Kể tên số dân tộc & - HS trả lời lễ hội tiếng đồng - HS nhận xét Nam. .. Củng cố - GV yêu cầu HS nêu lại số đặc điểm hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ Dặn dò: - Chuẩn bị bài: hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ (t.t) - HS dựa vào SGK, tranh ảnh,, vốn hiểu... sống & sản xuất Vậy người dân nơi khai thác thuận lợi để sản xuất gì? GV cho HS quan sát đồ nông nghiệp Kể tên trồng đồng Nam Bộ? Cho biết loại trồng nhiều đây? phút Hoạt động1 : Hoạt động cá