Giáo án mỹ thuật 6 bài sơ lược về phối cảnh (5)

BÀI 3: VẼ THEO MẪU SƠ LƯỢC LUẬT XA GẦN I Mục tiêu: - H/s hiểu khái niệm luật xa gần điểm luật xa gần - H/s biết cách vận dụng luật xa gần để quan sát, nhận xét vật - H/s hiểu thêm phối cảnh không gian, yêu thích thiên nhiên sống II Những thông tin bản: Tài liệu - thiết bị: a Giáo viên: - Tranh có cảnh luật xa gần - Đồ vật dạng hình trụ, hình cầu - Hình sgk b học sinh: - Đồ dùng học tập Phương pháp: - Quan sát, vấn đáp , gợi mở III Tiến trình dạy học: * Tổ chức: 6A……………………………………………….…………… …………………….…… ……….………… 6B………………………………………………….……………………………………… …….… ………… * Kiểm tra: Nêu vài nét sơ lược MTVN thời kỳ cổ đại NX, xếp loại * Khởi động giới thiệu vào mới: Giáo viên TaiLieu.VN Học sinh Page + GV cho học sinh quan sát tranh: - H/s quan sát , trả lời T1: vẽ theo luật xa gần T2: vẽ không theo luật xa gần - Tranh thuận mắt hơn? T1: chỗ to -> gần hơn, chỗ nhỏ-> xa - Vì đường có chỗ to chỗ nhỏ? * H/s quan sát bát Nhóm gần : Miệng tròn - Miệng bát thay đổi ntn? Nhóm xa : Miệng hình bầu dục GVKL: Cùng đồ vật quan sát chúng vị trí khác -> dáng khác có thay đổi Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh HOẠT ĐỘNG I) QUAN SÁT – NHẬN XÉT * Giáo viên cho h/s quan sát tranh * H/s quan sát luật xa gần - NX hàng cột đường tàu - Đỉnh cột xa nhỏ thấp dần, mờ nhìn phía xa? Sự thay đổi cột trước đậm nhạt ntn? Vị trí ( dài, ngắn, - Chân cột xa cao dần lên to, nhỏ) chúng? - Càng xa khoảng cách đường tàu - Khoảng cách cột thu hẹp lại thay đổi ntn? - K/cách cột xa sát lại GVKL: Vật loại kích gần thước nhìn theo xa gần : + Chú ý: Mọi vật thay đổi hình dáng - Gần : To, cao, rộng rõ nhìn góc độ khác trừ - Xa : Nhỏ, thấp, hẹp mờ hình cầu HOẠT ĐỘNG II) ĐƯỜNG TẦM MẮT VÀ ĐIỂM * GV cho h/s quan sát tranh luật TaiLieu.VN TỤ Page xa gần * Học sinh quan sát - Nx đường gianh giới Đường tầm mắt ( đường chân trời) bầu trời - mặt đất, bầu trời - mặt - Là đường nằm ngang phân chia mặt biển? đất, mặt biển với bầu trời + Vị trí đường nằm ngang ntn? - Vị trí : Tranh 1: thấp + Trên thực tế ta thấy đường thẳng không? GVKL: Vị trí đường tầm mắt thay đổi phụ thuộc vào vị trí người , người ngồi Tranh 2: cao - Là đường thực (GV giới thiệu hình MH hình hộp) * Cho h/s quan sát H5 sgk Điểm tụ: - Nx hình hộp, tường nhà đường tàu hướng vào chiều sâu? -H/s quan sát KL: Điểm gặp đường thẳng // hướng đường tầm mắt -> điểm HOẠT ĐỘNG 3: * GV chia nhóm bàn - GV chuẩn bị số tranh ảnh liên quan đến học, số đồ vật có dạng hình trụ, hình e líp - Yêu cầu h/s lên bảng phát tranh, ảnh có điểm tụ đường tầm mắt + GV nhận xét chung, bổ xung TaiLieu.VN - Các đường song song với mặt đất, hình hộp đường tàu hướng vào chiều sâu xa thu hẹp lại cuối tụ lại đểm trên đường tầm mắt -> điểm tụ - Các vật nhìn theo hướng khác > điểm tụ khác III) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - Học sinh hoạt động theo nhóm - H/s phát tranh có nội dung liên quan đến học, tự xếp loại Page động viên cho học sinh *Dặn dò - Làm tập sgk - Chuẩn bị mẫu cho sau * H/s nhà làm tập TaiLieu.VN Page ... GVKL: Cùng đồ vật quan sát chúng vị trí khác -> dáng khác có thay đổi Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh HOẠT ĐỘNG I) QUAN SÁT – NHẬN XÉT * Giáo viên cho h/s quan sát tranh * H/s quan sát... cột xa sát lại GVKL: Vật loại kích gần thước nhìn theo xa gần : + Chú ý: Mọi vật thay đổi hình dáng - Gần : To, cao, rộng rõ nhìn góc độ khác trừ - Xa : Nhỏ, thấp, hẹp mờ hình cầu HOẠT ĐỘNG II)... cuối tụ lại đểm trên đường tầm mắt -> điểm tụ - Các vật nhìn theo hướng khác > điểm tụ khác III) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - Học sinh hoạt động theo nhóm - H/s phát tranh có nội dung liên quan đến