THÔNG TIN TÀI LIỆU
Giáo án công nghệ ========================================================== Ngày soạn 04/09/2007 Tiết :1 Bài :1 Vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống I.Mục tiêu: -Biết đợc vị trí, vai trò vẽ kỹ thuật sản xuất đời sống -Có nhận thức việc học tập môn Vẽ kỹ thuật II.Chuẩn bị thầy trò: a.Chuẩn bị thầy : *Nội dung -Nghiên cứu nội dung -Tham khảo tài liệu liên quan: sách giáo viên, thiết kế giảng *Đồ dùng dạy học : -Tranh vẽ hình 1.1 ; 1.2 ; 1.3 SGK -Tranh ảnh mô hình sản phẩm khí, công trình kiến trúc , xây dựng b.Chuẩn bị HS : -Su tầm vẽ , mô hình liên quan đến vẽ kỹ thuật III.Tiến trình bàI dạy : 1.Kiểm tra cũ : (học mới) 2.Bài : Hoạt động 1: ý nghĩa vẽ kỹ thuật (BVKT) -Hình vẽ phơng tiện quan trọng ý nghĩa vẽ kỹ thuật: dùng giao tiếp Nêu mục tiêu học -Cho học sinh quan sát hình 1.1 sách giáo khoa -Trong giao tiếp ngày ngời thờng dùng phơng tiện ? -HS đọc thông tin rút KL: -Cho HS quan sát tranh ảnh, sản phẩm khí -Học sinh quan sát -Muôn cho công nhân thi công với ý tởng ngời thiết kế phải thể ? (bằng vẽ) -Ngời công nhân phải vào -Bản vẽ kỹ thuật ngôn ngữ chung để chế tạo.(bản vẽ) dùng kỹ thuật -HS rút KL; Hoạt động 2: Bản vẽ kỹ thuật sản xuất -Giới thiệu số sản phẩm khí xây dựng , điện tử đặt câu II Bản vẽ kỹ thuật sản xuất -Là tiếng nói chung ngời thiết kế Giáo án công nghệ ========================================================== hỏi -Các sản phẩm đợc làm nh ? -HS: Bàn luận giơ tay phát biểu - HS rút KL: -Quan sát hình 1.2 cho biết hình a, b, c có liên quan nh đến vẽ kỹ thuật? HS quan sát -GV: yêu cầu HS đa kết luận Hoạt động Bản vẽ kỹ thuật đời sống -Khi mua thiết bị điện, để hớng dẫn cách mắc cho ngời sử dụng , nhà sản xuất thờng phải làm ? (sơ đồ lắp ráp) -Khi giới thiệu sơ đồ mặt sử dụng nhà cho khách ngời chủ nhà cần phải có gì? (Sơ đồ mặt bằng) HS đọc thông tin thảo luận -GV: yêu cầu HS đa kết luận: sơ đồ vẽ kỹ thuật đời sống -Những sơ đồ có đặc điểm chung : (đơn giản , dễ hiểu) -Gọi HS đọc, giải thích ý nghĩa sơ đồ mạch điện sơ đồ mặt nhà SGK Hoạt động 4: Bản vẽ lĩnh vực kỹ thuật -Quan sát hình 1.4 em cho biết vẽ kỹ thuật đợc dùng lĩnh vực kỹ thuật ? -GV:Hãy đa kết luận Hoạt động Củng cố nội dung tập -Củng cố tóm lợc lại toàn nội dung kiến thức học -Khen thởng nhóm tích cực tham gia xây dựng ngời thi công -Ngời thiết kế phảI diễn tả xác hình dạng kết cấu sản phẩm , phảI nêu đầy đủ thông tin cần thiết khác nh kích thớc , yêu cầu kỹ thuật , vật liệu , nồi dung đợc trình bày theo quy tắc thống vẽ kỹ thuật , sau đú ngời công nhân vào vẽ để thi công III Bản vẽ kỹ thuật đời sống Là sơ đồ hớng dẫn cách lắp , cách sử dụng , bảo dỡng thiết bị gia dụng , sơ đồ giới thiệu mặt nhà Những sơ đồ thờng đơn giản , dễ hiểu phổ biến IV Bản vẽ dùng lĩnh vực kỹ thuật Mỗi lĩnh vực kỹ thuật đề có loại vẽ ngành Bản vẽ đợc vẽ tay, máy vi tính Giáo án công nghệ ========================================================== -Dặn em đọc trớc nội dung sau Trả lời câu hỏi sách GK Soạn ngày 10 -9 - 2007 Bài : Tiết 2: Hình chiếu I.Mục tiêu: -Hiểu đợc hình chiế -Nhận biết đợc hình chiếu vật thể vẽ kỹ thuật II.Chuẩn bị thầy trò: a.Chuẩn bị thầy : *Nội dung -Nghiên cứu nội dung -Tham khảo tài liệu liên quan: sách giáo viên, thiết kế giảng *Đồ dùng dạy học : -Tranh vẽ hình 2.1; 2.2 , mô hình 2.3 , 2.4 , 2.5 -Hình chiếu mô hình số vật thể thực tế b.Chuẩn bị HS : -Vở, SGK, giấy A4 bút chì loại compa , thớc kẻ III.Tiến trình bàI dạy : 1.Kiểm tra cũ : -Vì nói vẽ kỹ thuật ngôn ngữ chung dùng kỹ thuật.? -Bản vẽ kỹ thuật có vai trò nh sản xuất đời sống ? -Vì cần phải học môn vẽ kỹ thuật? 2.Bài : Giáo án công nghệ ========================================================== Hoạt động giáo viên- học sinh Hoạt động 1: Khái niệm hình chiếu: Nêu mục tiêu học -Cho học sinh quan sát hình 2.1 sách giáo khoa -GV: Giới thiệu khái niệm hình chiếu thông qua ví dụ hình 2.1 -Hãy lấy ví dụ thực tế hình chiếu vật thể Chỉ đâu vật thể , nguồn sáng, hình chiếu mặt phẳng chiếu? HS đọc thông tin trả lời câu hỏi GV yêu cầu học sinh rút KL Hoạt động 2: Các phép chiếu -Quan sát hình 2.2 cho nhận xét đặc điểm tia chiếu hình a, b, c ? -Học sinh quan sát trả lời - Giáo viên gợi ý : Phơng vị trí tơng đối tia chiếu -Giáo viên Y/C HSnêu đợc kết luận: giựa vào đặc điểm tia chiếu mà ngời ta phân loại phép chiếu -Hãy lấy ví dụ thực tế phép chiếu? -Trong phép chiếu phép chiếu cho ta kích thớc hình chiếu kích thớc vật thể HS lấy ví dụ trả lời câu hỏi Hoạt động Các hình chiếu vuông góc -Một vật thể thờng có kích thớc dài , rộng , cao Hình dạng mặt khác -Vậy hình chiếu có đủ thể đầy đủ thông tin vật thể không ? tai sao? -Ta dùng tối thiểu hình chiếu? Nội dung I.Khái niệm hình chiếu -Hình chiếu vật thể: hình nhận đợc vật thể mặt phẳng chiếu -Tia chiếu : tia nối nguồn sáng , điểm vật và hình chiếu điểm mặt phẳng chiếu -Mặt phẳng chiếu: chứa hình chiếu II.Các phép chiếu Đặc điểm tia chiếu khác nhau, cho ta phép chiếu khác nhau: -Phép chiếu xuyên tâm -Phép chiếu song song -Phép chiếu vuông góc Vì hình chiếu vuông góc có kích thớc với vật thể nên đợc dùng vẽ kỹ thuật Các phép chiếu khác dùng để bổ trợ III Các hình chiếu vuông góc 1.Các mặt phẳng chiếu -Mặt phẳng chiếu đứng : mặt diện -Mặt phẳng chiếu cạnh : mặt phảng bên phải -Mặt phẳng chiếu : mặt phẳng nằm ngang Ba mặt phẳng vuông góc với đôi 2.Các hình chiếu : -Khi dùng phép chiếu vuông góc -Hình chiếu đứng: chiếu vật thể lên mặt phẳng -Hình chiếu chiếu ta nhận đợc hình chiếu -Hình chiếu cạnh: vật thể : -Các hình chiếu có giống không Giáo án công nghệ ========================================================== Hoạt động giáo viên- học sinh ? _HS đọc thông tin thảo luận trả lời nhóm khác nhận xét bổ xung Hoạt động 4: Vị trí hình chiếu -Trên thực tế ngời ta để mpc vuông góc với đôi -Vậy sau chiếu song ngời ta làm nh để hình chiếu nằm mặt phẳng ? -Vị trí hình chiếu nh vẽ kỹ thuật? -Mỗi hình chiếu thể kích thớc vật thể ? Chúng liên hệ với nh Hoạt động Củng cố nội dung tập -Củng cố tóm lợc lại toàn nội dung kiến thức học -Khen thởng nhóm tích cực tham gia xây dựng -Dặn em đọc trớc nội dung sau Trả lời câu hỏi sách GK Nội dung IV Vị trí hình chiếu -Xoay mặt phẳng chiếu xuống dới 90 độ cho trùng với mặt phẳng chiếu đứng -Xoay mặt phẳng chiếu cạnh sang phải 90 độ cho trùng với mặt phẳng chiếu đứng -Hình chiếu cạnh nằm bên phải hình chiếu đứng , hình chiếu nằm phía dới hình chiếu đứng -Hình chiếu đứng thể chiều cao chiều dài -Hình chiếu thể chiều rộng chiều dài -Hình chiếu cạnh thể chiều cao chiều rộng *Có thể dùng đờng dóng để thể mối liên hệ kích thớc hình chiếu IV Đánh giá rút kinh nghiệm dạy: Giáo án công nghệ ========================================================== Soạn ngày tháng năm 200 Bài : Tiết : GV: Vũ Văn Tú Bản vẽ khối đa diện I.Mục tiêu: -Nhận dạng đợc khối đa diện thờng gặp , hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ , hình chóp -Đọc đợc vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ , hình chóp II.Chuẩn bị thầy trò: a.Chuẩn bị thầy : *Nội dung -Nghiên cứu nội dung -Tham khảo tài liệu liên quan: sách giáo viên, thiết kế giảng *Đồ dùng dạy học : -Tranh vẽ hình 4.1, 4.3, 4.5 , 4.7 -Mô hình suốt hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ , hình chóp -Hình chiếu mô hình số vật thể thực tế b.Chuẩn bị HS : -Vở, SGK, giấy A4 bút chì loại compa , thớc kẻ III.Tiến trình bàI dạy : 1.Kiểm tra cũ : -Thế hình chiếu vật thể ? -Có phép chiếu ? phép chiếu có đặc điểm ? -Tên gọi vị trí hình chiếu vẽ nh nào? 2.Bài : Hoạt động 1: I.Khối đa diện -Khối đa diện đợc cấu tạo gồm Khối đa diện mặt hình đa giác phẳng Nêu mục tiêu học Các vật thể phức tạp đợc cấu thành từ khối đa diện đơn giản -Cho học sinh quan sát hình 4.1 sách giáo khoa -Hãy kể tên khối đa diện này? -Các khối đa diện đợc cấu tạo nh ? -Hãy kể tên số vật thể có hình dạng khối đa diện Học sinh đọc thông tin thảo luận trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Hình hộp chữ nhật II.Hình hộp chữ nhật 1.Thế hình hộp chữ nhật? Giáo án công nghệ ========================================================== -Cho học sinh quan sát hình 4.2 sách -đợc bao sáu hình chữ nhật GK -Các cạnh mặt đối diện song -Quan sát mô hinh hình hộp chữ nhật song với -Hình hộp chữ nhật đợc giới hạn hình gì? -Các cạnh mặt hình có đặc điểm ? -GV :Yêu cầu HS đa kết luận 2.Hình chiếu hình hộp chữ nhật: -Các hình chiếu hình chữ nhật -Hình chiếu đứng : chiều cao, chiều dài -Hình chiếu : chiều dài , rộng -Hình chiếu : chiều cao dài III Hình lăng trụ , hình chóp 1.Thế hình lăng trụ , hình chóp ? -hình lăng trụ đợc cấu tạo mặt đáy hình tam giác cân, mặt bên hình chữ nhật -hình chóp có mặt đáy hình vuông , mặt bên hình tam giác cân 2.Hình chiếu hình lăng trụ hình chóp -Đặt mô hình hình hộp chữ nhật vào không gian mặt phẳng chiếu đặt câu hỏi: -Hình chiếu , chiếu đứng , chiếu cạnh có hình ? -Mỗi hình chiếu thể kích thớc ? -Vị trí chúng nh vẽ -GV : đa kết luận vẽ lên bảng -Điền thông tin vào bảng 4.1 Hoạt động Hình lăng trụ , hình chóp Giáo án công nghệ ========================================================== -Cho học sinh quan sát hình vẽ mô hình hình lăng trụ hình chóp -Hình lăng trụ hình chóp đợc bao hình gì? -Đặc điểm mặt cạnh chúng nh ? Đặt mô hình hình lăng trụ hình chóp vào không gian mặt phẳng chiếu đặt câu hỏi: -Hình chiếu , chiếu đứng , chiếu cạnh có hình ? -Mỗi hình chiếu thể kích thớc ? -Vị trí chúng nh vẽ -GV : đa kết luận vẽ lên bảng -Điền thông tin vào bảng 4.2 4.3 HS đọc thong tin điềnthông tin vào bảng GV :treo bâng phu cố ghi nội dung đáp án Hoạt động Củng cố nội dung tập -Củng cố tóm lợc lại toàn nội dung kiến thức học -Khen thởng nhóm tích cực tham gia xây dựng -Dặn em đọc trớc nội dung sau Trả lời câu hỏi sách GK IV Đánh giá rút kinh nghiệm dạy: Giáo án công nghệ ========================================================== Soạn ngày tháng .năm 200 Bài :4 Tiết :3 Thực hành đọc vẽ khối đa diện I.Mục tiêu: -Đọc đợc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện -Phát huy trí tởng tợng không gian II.Chuẩn bị thầy trò: a.Chuẩn bị thầy : *Nội dung -Nghiên cứu nội dung -Tham khảo tài liệu liên quan: sách giáo viên, thiết kế giảng *Đồ dùng dạy học : -Bảng 5.1 , hình vẽ 5.2 -Mô hình vật thể hình 5.2 b.Chuẩn bị HS : -Vở, SGK, giấy A4 bút chì loại compa , thớc kẻ III.Tiến trình bàI dạy : 1.Kiểm tra cũ : -Khối đa diện ? hình hộp chữ nhật đợc cấu tạo nh ? -Hình lăng trụ , chóp đợc cấu tạo nh ? -Vẽ hình chiếu hình chóp ? 2.Bài : Giáo án công nghệ ========================================================== Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung Hoạt động 1: Chuẩn bị -Giới thiệu dụng cụ vật liệu -Kiểm tra chuẩn bị học sinh đồ dùng vật liệu để thực hành I.Chuẩn bị - Dụng cụ : thớc kẻ , eke, com pha , bút chì -Vật liệu : Giấy vẽ A4 ,tẩy, giấy nháp -Sách giáo khoa , tập Hoạt động 2: Nội dung -Giới thiệu hình vẽ 5.1;5.2 -Cho học sinh nhận diện cấu trúc hình vẽ gồm ? -hình 5.1 gồm hình chiếu vật thể , thiếu hình chiếu ? -Giới thiệu bảng 5.1, cho học sinh nhận diện cấu trúc bảng yêu cầu bảng , cách điền nội dung vào bảng -Quy định học sinh vẽ hình chiếu vật thể vật thể cho (4 em bàn , em vẽ vật thể) -Nhắc nhở ý cần thiết II Nội dung thực hành -Quan sát hình vẽ 5.1 5.2 điền dấu (x) vào ô cần thiết bảng 5.1 cho hợp lý -Vẽ hình chiếu thứ vật thể theo quy tắc đờng dóng Hoạt động Thực hành -Cho học sinh tiến hành thực hành với nội dung nêu -Quan sát nhắc nhở uốn nắn kịp thời sai sót trình học sinh thực hành -Vẫn treo hình vẽ 5.1 5.2 bảng để em tiện theo dõi -Hớng dẫn em cách bố trí trang dấy A4 cho hợp lý -Nhắc nhở cách dùng đờng nét cho phù hợp -Chỉ nên dùng bút chì Hoạt động 4: Nghiệm thu nhận xét đánh giá -Thu thực hành -Đa tiêu chí đánh giá , nhận xét -Cho học sinh bàn khác bàn tự đánh giá , nhận xét II.Thực hành -Quan sát hình vẽ 5.1 5.2 điền dấu (x) vào ô cần thiết bảng 5.1 cho hợp lý -Vẽ hình chiếu thứ vật thể theo quy tắc đờng dóng III Nghiệm thu -Vẽ hình chiếu theo quy luật đ- Giáo án công nghệ ========================================================== Ngày 25 tháng năm 2007 Bài :43 Tiết :39 GV: Nguyễn Thế Phong Thực hành bàn - bếp điện nồi cơm điện I.Mục tiêu: -Biết đợc cấu tạo chức phận bàn điện, bếp điện nồi cơm điện -hiểu đợc số liệu kĩ thuật -Sử dụng đợc đồ dùng điện yêu cầu kĩ thuật đảm bảo an toàn II.Chuẩn bị thầy trò: a.Chuẩn bị thầy : *Nội dung -Nghiên cứu nội dung -Tham khảo tài liệu liên quan: sách giáo viên, thiết kế giảng *Đồ dùng dạy học : -Dụng cụ : kìm, tua vít , bút thử điện -Thiết bị : bàn điện 220V , bếp điện, nồi cơm điện 220V b.Chuẩn bị HS : -Vở, SGK , bảng báo cáo thực hành III.Tiến trình bàI dạy : 1.Kiểm tra cũ : nêu cấu tạo nguyên lí bàn điện, bếp điện? 2.Bài : Thiết bị , Hoạt động giáo viên Nội dung tài liệu bàn Hoạt động 1: I.Chuẩn bị : điện 220V Giới thiệu -Dụng cụ : kìm, tua vít , , bếp điện, -Nêu mục tiêu học bút thử điện nồi cơm -Giới thiệu nội dung thực -Thiết bị : bàn điện điện 220V hành 220V , bếp điện, nồi cơm kìm, tua -Giới thiệu dụng cụ thiết bị điện 220V vít , bút chuẩn bị thực hành -Bản mẫu báo cáo thực thử điện -Nêu yêu cầu cần thiết hành nh sách giáo khoa Hoạt động 2: II Nội dung thực hành Hớng dẫn ban đầu : -Hớng dẫn học sinh đọc phần nội -Đọc số liệu kĩ thuật thiết dung thực hành bị -Hớng dẫn quan sát số liệu kĩ -Quan sát, tìm hiểu cấu tạo thuật thiết bị chức phận -Hớng dẫn quan sát tìm hiểu thiết bị bàn cấu tạo chức -So sánh cấu tạo phận điện 220V phận thiết bị thiết bị , bếp điện, -So sánh cấu tạo chức nồi cơm phận thiết bị -Trả lời câu hỏi an toàn Giáo án công nghệ ========================================================== Hoạt động giáo viên Nội dung bàn - bếp điện nồi cơm điện -Hớng dẫn ghi kết thực hành vào bảng báo cáo thực hành -hớng dẫn trả lời câu hỏi an toàn Hoạt động Hớng dẫn thờng xuyên -Chia nhóm học sinh thực hành II.Thực hành viết kết theo tổ -Bầu nhóm trởng th kí tổ báo cáo thực hành -Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ 1.Các số liệu kĩ thuật thiết bị nhóm 2.Tên chức phận -Cho HS thực hành theo nội dung hớng dẫn 3.So sánh cấu tạo -GV quan sát nhắc nhở 4.Kết kiểm tra trớc sử thao tác sai , kịp thời hớng dẫn , dụng chỉnh sửa 5.Nhận xét -Ghi chép điều cần lu ý -Nhắc nhở thờng xuyên nguyên tắc an toàn lao động Hoạt động 4: Tổng kết - đánh giá hớng dẫn học nhà : -Đề nghị học sinh ngng thực hành -Đa tiêu chí đánh giá để nhóm tự đánh giá chéo -Cho điểm thực hành -GV nhận xét buổi thực hành -Hớng dẫn em làm tập đọc trớc nội dung sau IV Đánh giá rút kinh nghiệm dạy: Thiết bị , tài liệu điện 220V kìm, tua vít , bút thử điện Ngày 06 tháng 02 năm 2007 Bài :44 Tiết :40 GV: Nguyễn Thế Phong Giáo án công nghệ ========================================================== đồ dùng loại điện- Quạt điện, máy bơm nớc I.Mục tiêu: -Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lí làm việc cách sử dụng động điện pha -Hiểu đợc nguyên lí làm việc cách sử dụng quạt điện , máy bơm nớc -Sử dụng đợc đồ dùng điện yêu cầu kĩ thuật đảm bảo an toàn II.Chuẩn bị thầy trò: a.Chuẩn bị thầy : *Nội dung -Nghiên cứu nội dung -Tham khảo tài liệu liên quan: sách giáo viên, thiết kế giảng *Đồ dùng dạy học : -Dụng cụ : kìm, tua vít , bút thử điện -Thiết bị : quạt điện , mô hình quạt điện b.Chuẩn bị HS : -Vở, SGK III.Tiến trình bàI dạy : 1.Kiểm tra cũ : Nêu ý nghĩa thông số bàn - bếp điện- nồi cơm điện ? 2.Bài : Thiết bị , Hoạt động giáo viên Nội dung tài liệu Hoạt động 1: Giới thiệu -Tầm quan trọng động sống sinh hoạt sản xuất -ứng dụng động đời I.Động điện pha sống sinh hoạt a.Stato (phần đứng iên) Hoạt động Mô hình -lõi thép gồm nhiều thép kỹ Động điện pha động -Cấu tạo động điện pha gồm thuật đợc gép lại với điện pha -cực từ phần? -Cuộn dây điện từ -Stato cấu tạo nh nào? -Lõi thép đợc cấu tạo nh ? +vật liệu : đồng bọc emay tai lại phải gộp thành từ nhiều thép? -các cuận dây có cách điện với lõi thép không, chúng đợc nối với Hình vẽ b Rôto (phần quay) nh nào? rôto gồm : -Rôto đợc cấu tạo nh nào? stato -trục , lõi thép, dây (bằng nhôm) -dây rô to đâu ? -Tại gọi rô to lồng sóc? 2.Nguyên lí làm việc 2.Nguyên lí làm việc -ghọi học sinh đọc phần nguyên lí -Động hoạt động theo nguyên lí cảm ứng điện từ Giáo án công nghệ ========================================================== Hoạt động giáo viên Nội dung -Động điện hoạt động theo -tai điện chuyển hoá nguyên lí ? thành -điện biến từ lợng sang lợng 3.Các thông số kỹ thuật -động điện có thông số -Điện áp định mức : 127V;220V kỹ thuật mà ngời tiêu dùng -Công suất định mức : 20-300W phải quan tâm ? -điện áp định mức gì? -công suất định mức ? -khi sử dụng cần ý 4.Sử dụng : điều ? Hoạt động II.Quạt điện -Quạt điện cấu tạo gồm 1.Cấu tạo : gồm phần phận -cánh quạt -Chức phận ? -động -Ngoài phận phụ ? 2.Nguyên lí làm việc -vai trò động cơ? động quay , cánh quạt đợc gắn -vai trò cánh quạt ? vào trục động nên cánh Khi sử dụng cần ý quạt quay điểm 3.Sử dụng Hoạt động III Máy bơm nớc -Máy bơm đợc cấu tạo từ thành phần nào? chức 1.Cấu tạo thành phần ? -Máy bơm -khi sử dụng máy bơm cần ý -Động điều ? 2.Nguyên lí làm việc (nh quạt) 3.Sử dụng Hoạt động -Tổng kết nội dụng -Nhận xét buổi học -Hớng dẫn học nhà IV Đánh giá rút kinh nghiệm dạy: Thiết bị , tài liệu Quạt điện Hình vẽ cấu tạo quạt điện Máy bơm nứơc công suất nhỏ -Hình vẽ cấu tạo Ngày 05 tháng 03 năm 2007 Bài :45 Tiết :41 GV: Nguyễn Thế Phong Thực hành Quạt điện Giáo án công nghệ ========================================================== I.Mục tiêu: -Biết đợc cấu tạo chức phận bếp điện -hiểu đợc số liệu kĩ thuật -Sử dụng đợc quạt điện yêu cầu kĩ thuật đảm bảo an toàn II.Chuẩn bị thầy trò: a.Chuẩn bị thầy : *Nội dung -Nghiên cứu nội dung -Tham khảo tài liệu liên quan: sách giáo viên, thiết kế giảng *Đồ dùng dạy học : -Dụng cụ : kìm, tua vít , bút thử điện -Thiết bị : quạt điện loại công suất nhỏ , quạt công suất trung bình b.Chuẩn bị HS : -Vở, SGK , bảng báo cáo thực hành III.Tiến trình bàI dạy : 1.Kiểm tra cũ : nêu cấu tạo nguyên lí bàn điện, bếp điện? 2.Bài : Thiết bị , Hoạt động giáo viên Nội dung tài liệu Hoạt động 1: I.Chuẩn bị : Quạt điện Giới thiệu -Dụng cụ : kìm, tua vít , kìm, tua -Nêu mục tiêu học bút thử điện vít , bút -Giới thiệu nội dung thực -Thiết bị : bàn điện thử điện hành 220V , bếp điện, nồi cơm -Giới thiệu dụng cụ thiết bị điện 220V chuẩn bị thực hành -Bản mẫu báo cáo thực -Nêu yêu cầu cần thiết hành nh sách giáo khoa Hoạt động 2: II Nội dung thực hành Hớng dẫn ban đầu : -Hớng dẫn học sinh đọc phần nội -Đọc số liệu kĩ thuật thiết dung thực hành bị Quạt điện -Hớng dẫn quan sát số liệu kĩ -Quan sát, tìm hiểu cấu tạo 220V thuật thiết bị chức phận kìm, tua -Hớng dẫn quan sát tìm hiểu thiết bị vít , bút cấu tạo chức -So sánh cấu tạo phận thử điện phận thiết bị thiết bị -So sánh cấu tạo chức phận quạt điện -Trả lời câu hỏi an toàn -Hớng dẫn ghi kết thực hành vào bảng báo cáo thực hành -hớng dẫn trả lời câu hỏi an toàn Hoạt động Hớng dẫn thờng xuyên -Chia nhóm học sinh thực hành Quạt điện theo tổ Giáo án công nghệ ========================================================== Hoạt động giáo viên Nội dung -Bầu nhóm trởng th kí tổ II.Thực hành viết kết -Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ báo cáo thực hành thiết bị nhóm 1.Các số liệu kĩ thuật -Cho HS thực hành theo nội dung 2.Tên chức phận hớng dẫn -GV quan sát nhắc nhở 3.So sánh cấu tạo thao tác sai , kịp thời hớng dẫn , 4.Kết kiểm tra trớc sử chỉnh sửa dụng -Ghi chép điều cần lu ý 5.Nhận xét -Nhắc nhở thờng xuyên nguyên tắc an toàn lao động Hoạt động 4: Tổng kết - đánh giá hớng dẫn học nhà : -Đề nghị học sinh ngng thực hành -Đa tiêu chí đánh giá để nhóm tự đánh giá chéo -Cho điểm thực hành -GV nhận xét buổi thực hành -Hớng dẫn em làm tập đọc trớc nội dung sau IV Đánh giá rút kinh nghiệm dạy: Thiết bị , tài liệu Kìm , tua vít , bút thử điện Ngày 13 tháng03 năm 2007 Bài :46 Tiết :42 GV: Nguyễn Thế Phong Máy biến áp pha I.Mục tiêu: -Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lí làm việc máy biến áp pha -Hiểu đợc chức cách sử dụng máy biến áp pha II.Chuẩn bị thầy trò: Giáo án công nghệ ========================================================== a.Chuẩn bị thầy : *Nội dung -Nghiên cứu nội dung -Tham khảo tài liệu liên quan: sách giáo viên, thiết kế giảng *Đồ dùng dạy học : -Dụng cụ : kìm, tua vít , bút thử điện -Thiết bị : mô hình máy biến áp, máy biến áp pha, sơ đồ cấu tạo b.Chuẩn bị HS : -Vở, SGK III.Tiến trình bàI dạy : 1.Kiểm tra cũ : Nêu cấu tạo thông số quạt điện ? 2.Bài : Thiết bị , Hoạt động giáo viên Nội dung tài liệu Hoạt động 1: Giới thiệu -Giới thiệu công dụng MBA -Tầm quan trọng sống Hoạt động Cấu tạo : -mba đợc cấu tạo gồm phần ? -Lõi thép đợc cấu tạo nh ? -có dạng lõi thép -Lõi thép làm nhiệm vụ ? -Có cuộn dây? đợc làm vật liệu ? -Hai cuộn giây có cách điện với lõi thép không , có nối với không ? -Số vòng giây có không? I.Cấu tạo : -Lõi thép +Đợc gép thép kỹ thuật mỏng +Có loại lõi bọc lõi trụ +Nhiệm vụ dẫn từ -Cuộn dây: +làm đồng +dẫn điện +quấn cách điện với lõi thép +Có cuộn dây *Cuộn sơ cấp *Cuộn thứ cấp Có số vòng dây khác -để máy tăng áp hệ số k phải nh với số -trờng hợp n1=n2 máy có tác dụng không , sao? -n1>n2 máy có tác dụng n1[...]... (1đ) Giáo án công nghệ 8 ========================================================== Hoạt động của giáo viên-Học sinh Nội dung bài IV Đánh giá rút kinh nghiệm bài dạy: Giáo án công nghệ 8 ==========================================================... học : -Hình 8. 1 , hình 8. 2, hình 9.1, hình 9.2 -Bảng 9.1 -Mô hình : Mô hinh bổ dọc ống lót -Một số bản vẽ cơ khí và bản vẽ xây dựng b.Chuẩn bị của HS : -Vở, SGK, giấy A4 bút chì và các loại compa , thớc kẻ III.Tiến trình bàI dạy : 1.Kiểm tra bài cũ : - (học bài mới) 2.Bài mới : Giáo án công nghệ 8 ========================================================== Hoạt động của giáo viên-học sinh Bài 8: Hoạt động... Giáo án công nghệ 8 ========================================================== Soạn ngày tháng năm 200 Bài : 8+ 9 Tiết :7 Bài 8: khái niệm bản vẽ kỹ thuật Hình cắt Bài 9: bản vẽ chi tiết I.Mục tiêu: B8: -Biết đợc một số khái niệm về bản vẽ kỹ thuật -Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt B9: -Biết đợc các nội dung của bản vẽ chi tiết -Biết đợc cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản II.Chuẩn... Giáo án công nghệ 8 ========================================================== Soạn ngày .tháng năm 200 Bài :11 Tiết :8 GV: Vũ Văn Tú Biểu diễn ren I.Mục tiêu: -Nhận dạng đựơc ren trên bản vẽ chi tiết -Biết đợc quy ớc về ren II.Chuẩn bị của thầy và trò: a.Chuẩn bị... thông tin gì ? trình tự đọc bản vẽ chi tiết? 2.Bài mới : Giáo án công nghệ 8 ========================================================== Hoạt động của giáo viên-sọc sinh Nội dung bài Hoạt động 1: Chi tiết có ren -Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu bài học -GV: Treo hình 11.1 cho học sinh quan sát -?.Kể tên một số chi tiết có ren trong hình 11.1, công dụng của những phần ren này làm gì? -Kết luận ý kiến của học... -Quan sát bản vẽ chi tiết vòng đai -Điền nội dung vào bảng -Quan sát Bản vẽ côn có ren -Điền nội dung vào bảng III Nghiệm thu -Điền đúng nội dung vào các bảng và chính xác (8 điểm) -trình bày rõ ràng sạch đẹp (2đ) Giáo án công nghệ 8 ========================================================== IV Đánh giá rút kinh nghiệm bài dạy: ... Bảng 13.1 III Nghiệm thu -Điền đúng nội dung (8 ) -Trình bày sạch đẹp , đúng thời gian (2đ) IV Đánh giá rút kinh nghiệm bài dạy: Giáo án công nghệ 8 ==========================================================... 15.2) -Thời gian làm tối đa là 30 phút III Nghiệm thu -Điền đúng nội dung (8 ) -Trình bày sạch đẹp , đúng thời gian (2đ) IV Đánh giá rút kinh nghiệm bài dạy: Ngày tháng năm 200 Tiết :14 Giáo án công nghệ 8 ========================================================== Tổng kết và ôn... -Vở, SGK, giấy A4 bút chì và các loại compa , thớc kẻ III.Tiến trình bàI dạy : 1.Kiểm tra bài cũ : -Vẽ các hình chiếu của một trong các vật thể A;B;C,D (theo quy tắc đờng dóng) 2.Bài mới Giáo án công nghệ 8 ========================================================== Hoạt động của giáo viên-học sinh Nội dung bài Hoạt động 1: Khối tròn xoay -Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu bài học -GV: giới thiệu Lọ , bát... I.Nội dung của bản vẽ chi tiết -Các thông tin cần đọc trên bản vẽ chi tiết gồm : +Hình biểu diễn +Kích thớc +Yêu cầu kỹ thuật +Khung tên II.Đọc bản vẽ chi tiết Quy trình tuần tự gồm 5 bớc : Giáo án công nghệ 8 ========================================================== Hoạt động của giáo viên-học sinh -Giải thích câu trúc của bảng và cách đọc -Hớng dẫn tuần tự các bớc theo bảng và liên hệ thực tế trên ... án công nghệ ========================================================== Soạn ngày tháng năm 200 Bài : 8+ 9 Tiết :7 Bài 8: khái niệm vẽ kỹ thuật Hình cắt Bài 9: vẽ chi tiết I.Mục tiêu: B8: -Biết... 4.Tính công nghệ IV Đánh giá rút kinh nghiệm dạy: Giáo án công nghệ ==========================================================... Dụng cụ gia công Giáo viên nêu khái niệm dụng cụ gia công -Đề nghị học sinh vào khái niệm nêu ví dụ cụ thể : -GV: giới thiệu dụng cụ gia công đợc học , đề nghị học sinh giới thiệu công dụng III.dụng
Ngày đăng: 03/01/2016, 18:46
Xem thêm: Công nghệ 8