Giáo án TNXH 2 bài phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ A- MỤC TIÊU: -Nêu số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà (nêu đ ược số lí khiến bị ngộ độc qua đường ăn,uống thức ăn ôi thiu,ăn nhi ều xanh, uống nhầm thuốc( -Biết biểu bị ngộ độc B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình vẽ SGK trang 30, 31, vài vỏ hộp thuốc tây Dặn HS xem xét nhà mìnhvà kiệt kê nh ững th ứ n ếu ta ăn ho ặc uống nhầm bị ngộ độc cho cho người - HS:Biết cách ứng sử thân người nhà bị ngộ độc C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy I- Ổn định; Hoạt động học - Hát II- Kiểm tra cũ: - Kể tên công việc “ Giữ môi trường xung quanh nhà ở” GVhỏi:cần làm để giữ sân, vườn, khu vệ sinh chuồng gia súc - Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà -Cả lớp, GV theo dõi, nhận xét, đánh giá - Nhận xét chung phần kiểm tra cũ - HS trả lời III- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Ở tiết tự nhiên xã hội trước em học biết cách giữ môi trường xung quanh nhà Hôm thầy hướng dẫn em học bài: Phòng tránh ngộ độc nhà - HS lắng nghe - GV ghi tựa lên bảng 2- Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ thảo luận - Những thứ gây ngộ độc - HS nhắc lại * Mục tiêu: Biết số thứ sử - HS quan sát hình vẽ, thảo luận dụng gia đình gây ngộ phát biểu độc - Phát số kí khiến bị ngộ độc qua đường ăn uống * Cách tiến hành * Bước 1: Động não - Kể tên thứ gây ngộ độc qua đường ăn, uống - Mỗi HS nêu thứ - Cả lớp, GV theo dõi, nhận xét - GV ghi lên bảng lớp * Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV hỏi: Trong thứ em kể thứ thường cất - HS suy nghĩ phát biểu giữ nhà - Tiếp theo, GV giao nhiệm vụ cho nhóm quan sát hình 1, 2, SGK trang 30 tìm lí khiến cho bị ngộ độc - HS trả lời Ví dụ: + Nhóm 1: Quan sát hình trả lời - HS quan sát tranh thảo luận câu hỏi: câu hỏi dành cho nhóm - Nếu bạn hình ăn bắp ngô điều xãy ? Tại ? + Nhóm 2: Quan sát hình trả lời câu hỏi - Trên bàn có thứ ? - Nếu em bé lấy lọ thuốc ăn phải viên thuốc tưởng kẹo, điều xãy ra? + Nhóm 3: Quan sát hình trả lời câu hỏi - Nơi góc nhà để thứ ? - Nếu dễ lẫn lộn dầu hỏa, thuốc trừ sâu hay phân đạm với nước mắm, dầu ăn điều xãy với người gia đình ? * Bước 3: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày Các - HS quan sát hình, thảo luận nhóm, phát biểu ý kiến nhóm khác bổ sung * GV kết luận: - Một số thứ có nhà gây ngộ độc là: Thuốc trừ sâu, dầu hỏa, thuốc tây, thức ăn ôi thiu,hay thức ăn có ruồi đậu vào - Một số người bị ngộ độc ăn uống lí sau: - Uống nhầm dầu hỏa, thuốc trừ sâu chai nhãn dễ lẫn với thức ăn uống thường ngày - Ăn thức ăn ôi thiu thức ăn có ruồi, gián, chuột đụng vào - Ăn uống thuốc tây liều tưởng kẹo hay nước 3- Hoạt động 2: Quan sát hình vẽ thảo luận - Cần làm để phòng tránh ngộ độc * Mục tiêu: - Ý thức việc thân người lớn gia đình làm để phòng tránh ngộ độc cho cho người * Cách tiến hành + Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát tiếp hình 4, 5, SGK trang 31 trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm lên trình bày - HS theo dõi - Chỉ nói người làm gì? Nêu tác dụng việc làm + Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác theo dõi bổ sung - Tiếp theo, GV yêu cầu số HS nói trước lớp thứ gây ngộ độc chúng cất giữ đâu nhà - Các HS khác góp ý xem xếp dã bảo đảm chưa thứ nên cất giữ đâu tốt - HS thảo luận nhóm * GV kết luận: - Để phòng tránh ngộ độc nhà cần + Sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp thứ thường dùng gia đình + Thuốc men cần để nơi quy định, xa tầm với trẻ em nên có tủ thuốc gia đình + Thức ăn không nên để lẩn với chất tẩy rữa chất hóa chất khác - Xem xét nhà liệt kê thứ ta ăn uống nhầm bị ngộ độc cho biết chúng cất đâu ? - Không nên ăn thức ăn ôi thiu Phải - Đại diện nhóm lên trình bày rửa thức ăn trước đem chế biến không để ruồi, gián, chuột đụng vào thức ăn dù sống hay nấu chín - Các loại phân bón, thuốc trừ sâu, bả chuột, dầu hỏa, xăng cần cất giữ riêng có nhãn mác để tránh sử dụng nhầm lẫn 4- Hoạt động 3: Đóng vai * Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân người khác bị ngộ độc * Cách tiến hành + Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV nêu nhiệm vụ - Các nhóm đưa tình để tập ứng xử thân người khác bị ngộ độc Ví dụ: Nhóm tập cách ứng sử thân bị ngộ độc Nhóm tập cách ứng xử người thân gia đình bị ngộ độc - Các nhóm đưa tình phân vai, tập đóng nhóm - GV tới nhóm giúp đỡ - Dưới tình để GV gợi ý cho HS tham khảo + Em bạn tình cờ uống phải thứ độc hại nhà Bạn chơi - HS thảo luận ngoài sân nhìn thấy em khóc, kêu đau bụng sợ hãi hướng phía Đóng vai để thể bạn làm + Bước 2: Làm việc lớp - Mời HS lên đóng vai, HS khác theo dõi đặt vào địa vị nhân vật tình nhóm bạn đưa thảo luận để đến lựa chọn cách ứng xử * GV kết luận: - HS đưa tình phân vai, - Khi bị ngộ độc cần phải báo cho tập đóng nhóm ngưới lớn biết gọi cấp cứu Nhớ đem theo nói cho cán y tế biết thân người nhà bị ngộ độc thứ ? IV- Củng cố: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương mhững em học tốt Nhắc nhở em học chưa tốt V-Dặn dò:- Dặn HS xem lại Luôn có ý thức phòng tránh ngộ độc nhà Luôn có ý thức phòng tránh ngộ độc nhà - Xem trước bài: “Trường học” - Hỏi nhanh em uống gì, kêu cứu nhờ người lớn thuê xe hay gị cấp cứu, đưa em vỏ chai hay chất độc đến cán y tế - HS lên đóng vai - HS theo dõi  ... dương mhững em học tốt Nhắc nhở em học chưa tốt V-Dặn dò:- Dặn HS xem lại Luôn có ý thức phòng tránh ngộ độc nhà Luôn có ý thức phòng tránh ngộ độc nhà - Xem trước bài: “Trường học” - Hỏi nhanh...III- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Ở tiết tự nhiên xã hội trước em học biết cách giữ môi trường xung quanh nhà Hôm thầy hướng dẫn em học bài: Phòng tránh ngộ độc nhà - HS lắng nghe... ăn ôi thiu thức ăn có ruồi, gián, chuột đụng vào - Ăn uống thuốc tây liều tưởng kẹo hay nước 3- Hoạt động 2: Quan sát hình vẽ thảo luận - Cần làm để phòng tránh ngộ độc * Mục tiêu: - Ý thức việc