Giáo án TNXH 2 bài cây sống ở đâu (6)

Bài 24 : CÂY SỐNG Ở ĐÂU I MỤC TIÊU – Biết cối sống – Nêu ví dụ sống mặt đất, khắp nơi: cạn, nước núi cao, khác (sống kí sinh: tầm gởi), nước II CHUẨN BỊ - GV: Ảnh minh họa SGK trang 50, 51 Bút bảng, giấy A3, phấn màu Một số tranh, ảnh cối (HS chuẩn bị trước nhà) - HS: Một số tranh, ảnh cối III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Hát Khởi động Bài cũ Ôn tập +Gia đình em gồm ai? Đó người - HS trả lời nào? +Ba em làm nghề gì? - Bạn nhận xét +Em cần làm để thể kính trọng cô bác CNV nhà trường? -GV nhận xét Bài Giới thiệu: +Bài học hôm thầy giới thiệu với em chủ đề Tự nhiên, học tìm hiểu cối Phát triển hoạt động  Hoạt động 1: Cây sống đâu? -HS thảo luận cặp đôi để thực yêu cầu * Bước 1: +Bằng kinh nghiệm, kiến thức học của GV thân quan sát môi trường xung quanh, kể loại mà em biết theo nội dung sau: Ví dụ: Tên - Cây mít Cây trồng đâu? - Được trồng vườn, cạn * Bước 2: Làm việc với SGK -Yêu cầu: Thảo luận nhóm, nói tên cây, nơi - Các nhóm HS thảo luận, đưa kết trồng + Hình + Đây thông, trồng rừng, cạn Rễ đâm sâu mặt đất + Hình 2: + Đây hoa súng, trồng mặt hồ, nước Rễ sâu nước + Hình 3: + Đây phong lan, sống bám thân + Hình 4: - Yêu cầu nhóm HS trình bày +Vậy cho thầy biết, trồng đâu? (GV giải thích thêm cho HS rõ trường hợp sống không)  Hoạt động 2: Trò chơi: Tôi sống đâu -GV phổ biến luật chơi: -Chia lớp thành đội chơi +Đội 1: bạn đứng lên nói tên loại +Đội 2: bạn nhanh, đứng lên nói tên loại sống đâu -Yêu cầu trả lời nhanh: +Ai nói – điểm +Ai nói sai – không cộng điểm -Đội nhiều điểm đội thắng -GV cho HS chơi -Nhận xét trò chơi em.(Giải thích – sai cho HS cần)  Hoạt động 3: Thi nói loại - Yêu cầu: Mỗi HS chuẩn bị sẵn tranh, ảnh loại Bây em lên thuyết trình, giới thiệu cho lớp biết loại theo trình tự sau: Giới thiệu tên Nơi sống loài Mô tả qua cho bạn đặc điểm loại - GV nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến HS Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu: Nhắc lại cho thầy: Cây sống đâu? - Hỏi: Em thấy thường trồng đâu? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Ích lợi việc chăm sóc cây khác Rễ vươn không khí + Đây dừa trồng cạn Rễ ăn sâu đất - Các nhóm HS trình bày - 1, cá nhân HS trả lời: + Cây trồng cạn, nước không - HS chơi theo hướng dẫn GV - Cá nhân HS lên trình bày HS lớp nhận xét, bổ sung - Trên cạn, nước, không - Trong rừng, sân trường, công viên, … RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... trồng đâu? (GV giải thích thêm cho HS rõ trường hợp sống không)  Hoạt động 2: Trò chơi: Tôi sống đâu -GV phổ biến luật chơi: -Chia lớp thành đội chơi +Đội 1: bạn đứng lên nói tên loại +Đội 2: bạn... thiệu tên Nơi sống loài Mô tả qua cho bạn đặc điểm loại - GV nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến HS Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu: Nhắc lại cho thầy: Cây sống đâu? - Hỏi: Em thấy thường trồng đâu? - Nhận... lớp thành đội chơi +Đội 1: bạn đứng lên nói tên loại +Đội 2: bạn nhanh, đứng lên nói tên loại sống đâu -Yêu cầu trả lời nhanh: +Ai nói – điểm +Ai nói sai – không cộng điểm -Đội nhiều điểm đội