Thủ công Bài 1: Gấp tên lửa THIẾT KẾ BÀI GIẢNG Bài 1: GẤP TÊN LỬA (Lớp 2_Tuần 1_Ngày dạy:…/…/…) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách làm tên lửa Kỹ năng: Gấp tên lửa thành thạo Thái độ: Hứng thú yêu thích xếp hình II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công, giấy thủ công (giấy màu) kích thước 15 ô x 10 ô Học sinh: Giấy thủ công, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Phương pháp dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Mở đầu: (3’) Ổn định: Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị hs - Nhận xét chuẩn bị hs Bài mới: - Giới thiệu bài: “Gấp tên lửa” - Giới thiệu mẫu tên lửa làm sẵn hướng dẫn hs quan sát - Đặt câu hỏi: + Tên lửa có hình dáng nào? + Mẫu tên lửa có màu gì? + Tên lửa gồm có phần? Hoạt động 1: (7’) Gv hướng dẫn hs quan sát nhận xét mẫu Mục tiêu: Biết quan sát nắm hình dáng, màu sắc, phần tên lửa Phương pháp: PP trực quan, PP đàm thoại gợi - Nhận xét mở - Gợi ý: Để biết tên lửa gấp từ mẫu giấy hình cô mở dần mẫu tên lửa - Mở dẫn mẫu tên lửa - Hỏi: Mẫu giấy gấp tên lửa có hình gì? - Nhận xét - Yêu cầu hs mở SGK_trang 5,6 - Hỏi: Để làm tên lửa phải thực theo bước? Hoạt động 2: Gv hướng dẫn mẫu (15’) - Nhận xét - Hướng dẫn: + Để tạo tên lửa, ta cần mẫu Hát vui -Các tổ trưởng kiểm tra báo cáo - Nhắc lại tên - Quan sát mẫu tên lửa - Trả lời: + Đầu tên lửa nhọn, thân có cánh rộng + Màu … + Gồm phần: mũi thân tên lửa - Nhận xét - Quan sát mẫu - Trả lời: hình chữ nhật - Nhận xét - Mở SGK - Trả lời: theo bước: + Bước 1: gấp tạo mũi thân tên lửa + Bước 2: tạo tên lửa sử dụng - Nhận xét - Theo dõi gv thực Trang Thủ công giấy hình chữ nhật có chiều dài 15 ô chiều rộng 10 ô + Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu Mở tờ giấy ra, gấp mép tờ giấy vào sát đường dấu giữa, tạo thành hình tam giác (có màu) + Gấp cạnh bên tam giác vào sát đường dấu giữa, tạo thành hình tam giác (có màu) + Lần lượt gấp cạnh bên tam giác vào sát đường dấu - Chú ý: sau lần gấp, miết theo đường gấp cho thẳng phẳng Bước 2: Tạo tên lửa - Bẻ nếp gấp sang bên sử dụng đường dấu miết dọc theo đường dấu - Hướng dẫn cách sử dụng: cầm vào nếp gấp cho cánh tên lửa ngang phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung - Lớp làm nháp (10’) - Gọi hs nhắc lại quy trình thực - Nhận xét - Gọi hs nhắc lại quy trình thực - Theo dõi, nhắc nhở - Nhận xét Tiết Hoạt động 3: (25’) - Kiểm tra chuẩn bị hs Hs thực hành gấp tên lửa nhận xét Mục tiêu: Gấp tên lửa hoàn chỉnh - Nêu yêu cầu thực hành: Phương pháp: PP thực + Gấp kỹ thuật hành, luyên tập + Đầy đủ bước - Yêu cầu hs nêu lại quy trình gấp tên lửa -Nhận xét - Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm - Bao quát lớp, quan sát hs thực hành, uốn nắn sửa chữa sai sót Bài 1: Gấp tên lửa Mục tiêu: Nắm quy trình gấp tên lửa Phương pháp: PP trực quan, PP giảng giải Bước 1: Gấp tạo mũi thân tên lửa - hs - Nhận xét - hs - Cả lớp theo dõi - Nhận xét - hs để dụng cụ chuẩn bị lên bàn kiểm tra chéo với - hs - Nhận xét - Thực hành theo nhóm Trang Thủ công Bài 1: Gấp tên lửa Hoạt động 4: (7’) - Tổ chức cho hs tự đánh giá - Đánh giá sản phẩm Đánh giá kết thực sản phẩm theo tiêu chí: hành gấp tên lửa + Gấp kỹ thuật + Nếp gấp phẳng - Nhận xét kết thực hành IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (3’) - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở hs nhà gấp lại tên lửa - Dặn dò hs chuẩn bị giấy thủ công kích thước 15 ô x 10 ô để học bài: “Gấp máy bay phản lực” Trang ... thực hành, uốn nắn sửa chữa sai sót Bài 1: Gấp tên lửa Mục tiêu: Nắm quy trình gấp tên lửa Phương pháp: PP trực quan, PP giảng giải Bước 1: Gấp tạo mũi thân tên lửa - hs - Nhận xét - hs - Cả lớp... công Bài 1: Gấp tên lửa Hoạt động 4: (7’) - Tổ chức cho hs tự đánh giá - Đánh giá sản phẩm Đánh giá kết thực sản phẩm theo tiêu chí: hành gấp tên lửa + Gấp kỹ thuật + Nếp gấp phẳng - Nhận xét kết... hành gấp tên lửa nhận xét Mục tiêu: Gấp tên lửa hoàn chỉnh - Nêu yêu cầu thực hành: Phương pháp: PP thực + Gấp kỹ thuật hành, luyên tập + Đầy đủ bước - Yêu cầu hs nêu lại quy trình gấp tên lửa