Oxi hóa khử

Phản ứng oxihóa khử Bài 25 (tiết lớp 10 ban kKHTN Nhóm thực :LAQ-NTH -ĐTTH Phản ứng oxihóa-khử (Chương trình hóa học lớp 10 Ban KHTN) Câu hỏi khái quát: PƯ gì? -Thể thao,chính trị,tâm lý trả lời khác (chống lại hayđồng tìnhvới 1quyết định ,ý kiến) -Hóa học,sinh học, trả lời khác(tương tác, tác dụng gĩưa chất) Câu hỏi học : Có loại pư? -Thể thao ,chính trị ,tâm lý trả lời cách (tích cực ,tiêu cực) -Hóa học, sinh học trả lời 1cách(đồng ly- dỵ ly ,hóa hợp -phân tích ) pư hóa học, pư hạt nhân Sử dụng phương tiện kỹ thuật đại dạy học hóa học Người hướng dẫn khoa học : TS Trần Trung Ninh Nhóm thực hiện: Lê Anh Quân Nguyễn Thị Hà Đoàn Thị Thu Hiền Học viên cao học Hóa K13 chuyên ngành PPGD kiểm tra cũ HS1: Nêu khái niệm quy tắc xác định soh (Na, Fe2O3 , HCl ) Hs2: xác định soh (Al, Cl2, Na2O, MnO2, HNO3, NH3 , NO, SO2, O3, Fe3O4, FeS2, NH4NO3 ) Hoạt động PƯ Na với oxi Gv mô tả lại TN yêu cầu HS viết pt Yêu cầu HS dựa kiến thức oxh-k lớp (gắn nhường nhận oxi) xác định vai trò Na ,O2,và pư theo góc độ oxh-k - HS xác địnhchất kh:Na chất OXH: O2 -PƯ OXH-K 1-PƯ Na với oxi Nao+Oo2 ->2 Na2O xét PƯ góc độ nhường nhận e Liên kết kết Na2O ? từ X.định chất nhường , chất nhận e(Hs xác định ) GV thông tin chất khử, chất oxh, khử , oxh gắn với nhường nhận e GV:dựa vào nhường, nhận e kết luận PƯ Na cháy oxi PƯOXH-K xảy đồng thời trình nhường nhận e O +2e ->O2Na ->Na+ +1 e Na nhường e ->Na :chất khử(@1) ng.tử oxi nhận e -> oxi: chất OXH (@2) nhường e ng.tử Na :sự oxh ng.tử Na (@3) nhận e ng.tử oxi:sự khử ng.tử oxi(@4) GV xét pư góc độ thay đổi SOH GV :Y.cầu HS X.định SOH ng.tố ,có nhận xét SOH ng.tố Na, oxi , trước sau PƯ Gv thông tin chất khử , chất oxh, khử, oxh gắn với thay đổi soh GV:pư pư oxh-k có kèm theo thay đổi soh SOH:Na(o ->+1) SOH: O (0 ->-2) @1: Na (chất khử )là chất có soh tăng sau pư @2: O ( chất oxh) chất có soh giảm sau pư @3:sự khử làm giảm soh @4:sự oxh làm tăng soh pư oxh-k xảy đồng thời sựnhường nhận e hay pư có kèm theo thay đổi soh Hoạt động 2: PƯ Fe với dd CuSO4 *Nếu dựa vào dấu hiệu nhường nhận oxi để k.luận pư pư oxh-k có không? để hiểu rõ vấn đề c.ta xét ví dụ sau -GV mô tả lại TN ,Y cầu HS viết ptpư (chưa X định SOH ).HS viết ptpư C.ta dựa vào dấu hiệu nhường, nhận oxi để kết luận pư oxh-k (không có nhường, nhận oxi ) dựa vào ờng, nhận e hay thay đổi soh 2-PƯcủa Fe với dd CuSO4 Fe+CuSO4 -> Cu+FeSO4 +Xét với dấu hiệu nhường , nhận e Gv Y.cầu HS viết pt thể oxh, khử vai trò Fe , Cu+2 PƯ Fe0 -> Fe2+ +2e Cu2+ +2e -> Cu0 GV thông tin Fe nhường e:chất khử Cu2+nhận e:chất oxh Fe0+Cu+2SO4 -> Cu0 + Fe+2SO4 Fe nhường e :Fe chất khử Cu2+nhận e :Cu2+chất oxh Sự nhường e ng.tử Fe: oxh ng.tử Fe Sự nhận e Cu2+:sự oxh Cu2+ Xét pư với dấu hiệu Sự thay đổi soh Gv Y cầu HS X.định soh, Sự thay đổi soh Fe ,Cu2+, trư ớc, saupư Xác định vai trò Fe ,Cu 2+ kết luận pư ? *Nếu dựa vào dấu hiệu nhường , nhận oxi, e(@) liệu k luận pư pư oxh k hay không hiểu rõ vấn đề C.ta nghiên cứu ví dụ sau Soh Fe: (0 -> +2) Fe: chất khử(có soh tăng ) Soh Cu: (+2 -> 0) Cu+2:chất oxh(có soh giảm) oxh Fe: làm tăng soh sựkhử Cu+2: làm giảm soh (pư oxh-k xảy đồng thời oxh khử, hay pư có kèm theo thay đổi soh) Hoạt động :PƯ hiđro với clo GV nhắc lại (mô )TN Y.cầu HS viết ptpư Gv:liên kết HCl? Trong pư có mặt O2? Có nhường, nhận e ? Gv kết luận: dựa vào :(@)để kết luận pư có phải pư oxh-k hay không Ycầu HS Xđịnh: soh ,sự thay đổi soh H,Cl trước sau pư vai tròH, Cl pư SOH:H(0 >+1) H: chất khử SOH: Cl(0 ->-1) Cl: chất oxh 3-PƯ hiđro với clo H02 + Cl02 -> H+1Cl-1 H có SOH tăngH:chất khử Cl có SOH giảmCl:chất oxh Kết luận loại pư Xác định oxh, khử có kết luận pư G V nhấn mạnh :- dựa vào thay đổi soh pư để k.luận pư có phải pư oxh-k hay không oxh (ng.tử H )sự làm tăng SOH (của ng.tử H ) khử (ng.tử Cl )sự làm giảm SOH(của ng.tử Cl ) pư pư oxh-k : xảy đồng thời oxh, khử(pư có kèm theo thay đổi soh) Hoạt động :Định nghĩa -qua ví dụ đến định nghĩa chất khử, chất oxh khử, oxh pư oxh-k Yêu cầu HS đọc định nghĩa trang 103 SGK , Gv tóm tắt ý chính, hướng dẫn HS cách học :Định nghĩa -Ch khử (ch bị oxh):là ch nhường e, hay chất có soh tăng sau pư -Chất oxh (ch bị khử):là ch nhận e, chất có soh giảm sau pư -Sự oxh ch : làm cho ch nhường e hay làm tăng soh chất -sự khử ch: làm cho ch nhận e hay làm giảm soh chất -PƯ oxh-k pưhh có chuyển e giưa chất pư pư hh có thay đổi soh số nguyên tố 4-Củng cố Câu 1: Chọn câu trả lời (Phương án đúng) sau khái niệm chất khử Trong pư oxh-k chất khử chất A-chất tác dụng với oxi B-chất nhường oxi cho chất khác C-chất có soh tăng D-chất nhường hiđro cho chất khác Gọi HS: pư sau có phải pưoxh-k ? nều phải pư oxh-k xác định chất khử ,chất oxh HS1 : 4NH3 + 5O2 -> NO + H2O HS : Fe2O3 + CO ->2 Fe + CO2 Câu 2: Hãy chọn khái niệm cột bên trái ghép phần câu cột bên phải cho phù hợp Trong PƯ OXH-K A-chất khử 1- Là chất có SOH giảm sau PƯ B-Chất OXH 2-Sự làm giảm SOH chất C-Sự OXH 3-Là chất có SOH tăng D-Sự khử 4-Là PƯ xảy nhường nhận Oxi E-PƯOXH-K 5-Sự làm tăng SOH chất 6-Là PƯ kèm theo thay đổi SOH số nguyên tố Bài tập nhà Câu 3: Chọn câu trả lời (Phương án đúng) câu sau khái niệm chất oxh Trong PƯ OXH_K chất oxh chất: A-có SOH không thay đổi (không tăng ,cũng không giảm) B-có SOH tăng C-có SOH giảm D-là chất có SOH lúc tăng ,lúc giảm tùy PƯ Câu : Hãy chọn khái niệm cột bên trái ghép phần câu cột bên phải cho phù hợp A-PƯOXH-K 1-Là PƯ từ hay nhiều chất sinh chất B-PƯhóa hợp 2- Là PƯ có thay đổi SOH C-PƯphân tích 3- Là PƯ từ chất sinh hay nhiều chất D-PƯ 4- Là PƯ có trao đổi prôton 5-nguyên tử đơn chất thay nguyên tử nguyên tố hợp chất Bài: 1,2 trang 106 SGK lớp10 ban KHTN 4.11, 4.12, 4.14, 4.15 trang 25,27 SBT lớp10 ban KHTN 416 ,4.18, 4.19 trang 25,27 SBT lớp10 ban KHTN Câu :Chọn câu trả lời đúng(Phương án đúng) câu sau : Trong PƯ có tham gia kim loại , SOH kim loại A-Chỉ giảm B-Có PƯ tăng có PƯ giảm C-Chỉ tăng D-Không tăng không giảm [...]... pư oxh-k : xảy đồng thời sự oxh, sự khử( pư có kèm theo sự thay đổi soh) Hoạt động 4 :Định nghĩa -qua các ví dụ trên đi đến định nghĩa về chất khử, chất oxh sự khử, sự oxh pư oxh-k Yêu cầu HS đọc các định nghĩa trang 103 SGK , Gv tóm tắt ý chính, hướng dẫn HS cách học 4 :Định nghĩa -Ch khử (ch bị oxh):là ch nhường e, hay chất có soh tăng sau pư -Chất oxh (ch bị khử) :là ch nhận e, hay là chất có soh... làm tăng soh của chất đó -sự khử 1 ch: làm cho ch đó nhận e hay làm giảm soh của chất đó -PƯ oxh-k là pưhh trong đó có sự chuyển e giưa các chất pư hay là pư hh trong đó có sự thay đổi soh của 1 số nguyên tố 4-Củng cố Câu 1: Chọn câu trả lời đúng (Phương án đúng) trong các sau đây về khái niệm chất khử Trong pư oxh-k chất khử là chất A-chất tác dụng với oxi B-chất nhường oxi cho chất khác C-chất có... >+1) H: chất khử SOH: Cl(0 ->-1) Cl: chất oxh 3-PƯ của hiđro với clo H02 + Cl02 -> 2 H+1Cl-1 H có SOH tăngH:chất khử Cl có SOH giảmCl:chất oxh Kết luận về loại pư này Xác định sự oxh, sự khử có kết luận gì về pư này G V nhấn mạnh :- dựa vào sự thay đổi soh trong mọi pư để có thể k.luận pư đó có phải là pư oxh-k hay không sự oxh (ng.tử H )sự làm tăng SOH (của ng.tử H ) sự khử (ng.tử Cl )sự... phải pư oxh-k hãy xác định chất khử ,chất oxh HS1 : 4NH3 + 5O2 -> 4 NO + 6 H2O HS 2 : Fe2O3 + 3 CO ->2 Fe + 3 CO2 Câu 2: Hãy chọn khái niệm ở cột bên trái ghép phần câu ở cột bên phải sao cho phù hợp Trong PƯ OXH-K A-chất khử 1- Là chất có SOH giảm sau PƯ B-Chất OXH 2-Sự làm giảm SOH của chất đó C-Sự OXH 3-Là chất có SOH tăng D-Sự khử 4-Là PƯ xảy ra sự nhường và nhận Oxi E-PƯOXH-K 5-Sự làm tăng SOH... giảm D-là chất có SOH lúc tăng ,lúc giảm tùy PƯ Câu 4 : Hãy chọn khái niệm ở cột bên trái ghép phần câu ở cột bên phải sao cho phù hợp A-PƯOXH-K 1-Là PƯ trong đó từ 2 hay nhiều chất sinh ra 1 chất B-P hóa hợp 2- Là PƯ trong đó có sự thay đổi SOH C-PƯphân tích 3- Là PƯ trong đó từ 1 chất sinh ra 2 hay nhiều chất D-PƯ thế 4- Là PƯ trong đó có sự trao đổi prôton 5-nguyên tử của đơn chất thay thế nguyên ... nhận e ng.tử oxi: sự khử ng.tử oxi( @4) GV xét pư góc độ thay đổi SOH GV :Y.cầu HS X.định SOH ng.tố ,có nhận xét SOH ng.tố Na, oxi , trước sau PƯ Gv thông tin chất khử , chất oxh, khử, oxh gắn...Phản ứng oxihóa -khử (Chương trình hóa học lớp 10 Ban KHTN) Câu hỏi khái quát: PƯ gì? -Thể thao,chính trị,tâm lý trả lời khác (chống lại hayđồng tìnhvới 1quyết định ,ý kiến) -Hóa học,sinh... nhường, nhận e kết luận PƯ Na cháy oxi PƯOXH-K xảy đồng thời trình nhường nhận e O +2e ->O2Na ->Na+ +1 e Na nhường e ->Na :chất khử( @1) ng.tử oxi nhận e -> oxi: chất OXH (@2) nhường e ng.tử