M cl c LUY N Đ C NHANH L i gi i thi u Ch Ch Ch ng ng ng B N BI T GÌ V Đ C NHANH B N CÓ TH Đ C NHANH! 11 CÁCH C I K NĂNG Đ C NHANH C A B N 25 T p trung chìa khóa cho m i thành công 26 Đi u ki n t t cho đ c dài lâu 31 Nh ng ch d n cho m t tay 33 L a ch n ph ng pháp đ c phù h p 47 Cách đ c th m hi u qu 49 Đ c dò đ c l t theo m c đích 50 Đ c tr c quan ngh thu t đ c nhanh hi u k 57 Đ c ghi 69 Đ c ôn l i 73 10 Đ c nh ng tài li u đa d ng 76 11 M r ng v n t 87 12 Bài luy n t p t ng h p 90 Alpha Books biên so n LUY N Đ C NHANH B n quy n © 2012 Alpha Books NHÀ XU T B N THANH NIÊN T o ebook: Tô H i Tri u Phát hành: http://www.taisachhay.com L i gi i thi u John Adams, T ng th ng th hai c a Hoa Kỳ t ng nói Càng đ c nhi u ng i ta th y nhi u u c n ph i đ c Dù b n ai, m t T ng th ng, m t nhà khoa h c, m t giáo viên hay m t sinh viên tr tu i đ c đ thu n p ki n th c làm m i thông tin không bao gi đ Cu c đua không cân s c gi a qu th i gian h n h p c a b n v i tri th c mênh mông làm b n không l n th y h t h i thoái chí S có hai cách ng x b n đ ng tr c cu c đua (o c t ch i cu c đua t m b ng lòng v i nh ng tri th c hi n t i thêm đ c chút hay chút (o c tìm cách c i thi n kh đ c, t i đa hóa t c đ đ c hi n t i đ chinh ph c nh ng c ly ng n tr c B n s ch n cách nào? Dĩ nhiên đ c t i nh ng dòng này, b n xác đ nh ch n cách th hai B n s n sàng tham gia cu c đua nh ng lòng đ y hoang mang Làm th đ thay đ i k đ c tr thành thói quen? Li u tăng t c đ đ c có làm gi m kh hi u nh ? Li u có th đ t đ c u kỳ v ng hay không? R t nhi u băn khoăn lo l ng đ n b n b c t i ranh gi i c a s thay đ i T t c s đ c hóa gi i cu n sách Nó s đem đ n u kỳ di u vi c đ c t đôi m t, bàn tay trí não c a b n Đi u quan tr ng b n dám v t b nh ng thói quen x u g n bó t lâu toàn tâm toàn ý luy n t p nh ng ph ng pháp nh ng th thu t dù nh nh t cu n sách Hãy làm t t nh t b n kh o sát ph n đ u cu n sách K t qu có th làm b n th t v ng nh ng đ i l i, b n s nhìn th ng vào th c t i đau kh có thêm quy t tâm đ c i t o Hãy bi n nh ng k đ c thành thói quen đ đôi m t, bàn tay trí não làm vi c th t ăn ý b n đ c B n s bi t c n ch n cách đ c đ c th m đ c dò hay đ c l t cho t ng lo i tài li u; bi t c n tăng t c đ c ch m l i Sau m i ph ng pháp th c hành v i h th ng t p t d đ n khó v n d ng, t sáng t o nh ng t p hàng ngày cho riêng (ãy đ u t th i gian đ đ c luy n t p bí quy t t nh ng tay đ c siêu t c th gi i Ch c ch n b n s không tính n i đ c lãi h n th i gian đâu Hà N i tháng năm CÔNG TY SÁCH ALPHA Ch ng B N BI T GÌ V Đ C NHANH Hi u v đ c nhanh B n r t mu n đ c nhanh, nhi u lý Đ hoàn thành h t kh i l ng tài li u kh ng l ch t thành núi Đ có nhi u th i gian h n dành cho công vi c khác Và r t nhi u lý khác n a Th nh ng bao gi b n tìm hi u đ c nhanh ch a B n có nh l n cu i đ c d y v đ c không? L p 1, l p hay đ n h t ti u h c? Dù câu tr l i h t ti u h c n a v n tin đáng bu n cho b n Nh ng k b n có ngang b ng v i m t c u bé ti u h c, c ng thêm kho ng h n ch c năm g i thâm niên vi c đ c Đó lý b n không hi u v đ c nhanh đ c k đ c nhanh đ n Đ c nhanh nhìn Đi u đ u tiên quan tr ng nh t đ c nhanh nhìn B c đ u tiên đ đ c b t c u nhìn th y t Nh ng làm th đ b n nhìn th y t trang gi y đ c? Nh ng năm tr c nhà nghiên c u giáo d c tin t ng r ng ng i đ c m t t m t l n B n ph i di chuy n m t t trái qua ph i theo chi u c a trang gi y b t l y t ng ch m t Theo lý thuy t ng i đ c nhanh ng i có th xác đ nh nh n di n t nhanh h n ng i khác Th nh ng l i xu t hi n nh ng ng i có th nhìn đ c nhi u h n m t ch m i l n M t c a h di chuy n t l trái sang l ph i trang gi y, m t h đ t vào v trí thích h p thu nh n đ c t đ n t m i l n l t m t nhanh M i l n l t nhanh, m t b n d ng t i nh ng m khác câu, nh ng m đ c g i m đ nh v m t Trong ph n sau, s nói rõ h n v u Đây nh ng m quan tr ng b n c n bi t v đ c nhanh: B n đ c đ c vài t m i l n l t m t Tr tr ng h p b n g p ph i nh ng t khó, ch a bi t ho c ch a t ng g p, v i t quen thu c b n không đ c m t t m t l n B n có th m r ng t m nhìn đ đ c hi u nhi u t m i l n l t m t Ng i đ c nhanh t t có th đ c x lý 10-14 t m i l n đ nh v m t B n có th m r ng t m nhìn theo chi u ngang nh chi u d c c a trang gi y Ng i đ c nhanh có th đ c hi u nhi u t hai ho c ba dòng khác m i l n l t m t Đ c nhanh đ c th m Khi đ c, b n th ng nghe th y ti ng th m bên tâm trí t ng nh c a ng i khác ch không ph i c a b n Đ n gi n b i b n ch ng bao gi đ c m t Chính t nói chuy n v i b n đ y! Khi đ c, b n đ c t cho nghe tr ng b n v n đ c d y đ c b ng ph ng pháp phát âm M i ch có m t âm thanh, th nên đ c m i t b n đ u có xu h ng k t h p v i m t âm Nh ng đ c âm c a t ch k c n thi t cho ng i b t đ u h c đ c N u b n đ c b ng cách phát âm, t c đ đ c s b gi m, ch b ng v i t c đ b n nói chuy n mà Đây nh ng u b n c n ph i nh : Đ c phát âm ki u đ c b n đ c d y m i b t đ u đ c, b n c n ph i t b n u mu n tr thành ng i đ c nhanh T luy n t p đ không phát âm đ c m t nh ng k đ c nhanh quan tr ng nh t mà b n đ t đ c Đ c nhanh gi i mã t M c đích c a vi c đ c đ tìm hi u m t u m i, ti p c n cu c s ng t m t góc nhìn khác ho c đ có đ c ki n th c v t qua kỳ thi hay th o lu n m t cu c h p B n đ t k t qu t t nh t hi u đ c nh ng đ c Đi u đ c xác đ nh b i y u t : T c đ đ c: N u b n không đ c t c đ , kh hi u c a b n s b gi m sút M t k không ph n quan tr ng b n bi t ph i đ c ch m, c n tăng t c đ Nh ng ng i đ c nhanh nh t th gi i có th u ch nh t c đ đ c c a h nh nh ng tay đua ôtô điêu luy n, h s ch m l i g p đo n đ ng tr n ho c nh ng khúc cua quanh co Đ r ng c a v n t : Có v n t r ng yêu c u b t bu c cho nh ng ng i đ c nhanh B n không th tr n tránh s th t M c đ quen thu c c a ch đ : N u b n hi u sâu v đ tài b n đ c, b n s n m đ c n i dung tài li u nhanh h n (i n nhiên b n s ti n lên r t nhanh n u b n d o lãnh th b n quen thu c hi u nh ng bi t ng V i quan m đ c nhanh gi i mã t có vài l u ý cho b n v đ c nhanh: Đ c nhanh th c s tăng t c đ gi i mã Khi đ c vài t m t l n, b n có th hi u n i dung c a t d a vào ng c nh Ng c nh giúp b n c i thi n kh hi u t b i t đ t câu nh t đ nh mang ý nghĩa khác so v i đ ng m t T c đ đ c có hi u ng bóng t t đ r ng c a v n t v n hi u bi t chung c a b n Càng có v n t phong phú v n hi u bi t r ng, b n d dàng gia tăng t c đ đ c Chúng có vai trò khuy n khích b n đ c nhi u h n đ m r ng v n t v n ki n th c hi n t i B n có th c i thi n kh hi u c a b ng cách áp d ng nh ng chi n l c c th Ví d , b n có th luy n t p xác đ nh ph n quan tr ng nh t c a m t tài li u đ tâm đ c h n Đ c nhanh t p trung cao Dù đ c nhanh hay đ c thông th ng, b n c n s t p trung B i đ c b n ph i làm nhi u vi c m t lúc B n ph i suy nghĩ v i tác gi , hi u u tác gi mu n nói, ph n bi n l i tác gi ch n t c đ đ c khác cho phù h p Đ c nhanh đòi h i b n đ c v i t t c s nhi t tình B n đ c nh th ng i đói nu t l y t ng thông tin tài li u v y Gi i mã nh ng quan m không v đ c nhanh Dù hi u v đ c nhanh nh ng ch a ch c nh ng quan m sai v đ c nhanh không l ng v ng đ u b n n a D i m t s u hoang t ng v đ c nhanh b n c n v tb : B n không đ c đ c nhi u tăng t c đ đ c Ng c l i đ ng khác Đ c nhanh đ c hi u qu nh nh ng đ c gi i thích Khi đ c nhanh, b n s đ c t t h n B n s nh n đ c ni m h ng kh i t nh ng thông tin ki n th c b n ti p nh n Các giáo viên d y đ c nhanh nh n xét r ng h c viên c a đ u yêu thích vi c đ c h n sau h h c v đ c nhanh B n không hi u đ c nhanh Đ c nhanh đ c v i m c đ t p trung cao ( n n a, b ng cách đ c vài t m i l n thay đ c tu n t t ng t m t, kh hi u c a b n s tăng lên B n có th đ c nhi u t m t văn c nh hi u ý nghĩa c a chúng nhi u h n so v i đ c r i r c B n có th t ki m nghi m u B n b qua t đ c nhanh L i m t sai l m Ng i đ c nhanh quét m t qua t t c t h đ c nh ng nghĩa b qua chúng Đ c nhanh đòi h i b n ph i đ c t ng c m ho c t ng nhóm B n đ c nhi u h n m t t m i l n đ c nh ng không t đ c b qua (B n s hi u h n v cách đ c ch ng Ngón tay c a b n ph i ch y theo chi u trang gi y ho c b n c n công c đ đ c nhanh h n Công c h tr ch v t đ nh h ng tr c quan nh ngón tay hay bút đ đánh d u v trí đ c c a b n trang gi y R t nhi u ng i t ng t ng m t ng i đ c nhanh c li n tho ng kéo bàn tay hay công c h tr c a theo trang gi y đ c Th c ra, chúng ch h u ích b n m i b t đ u luy n đ c nhanh nh ng ng i đ c nhanh khôn ngoan c n ph i b quen v i vi c đ c Ch c h n nh ng m i nghi ng , lo l ng b n v đ c nhanh đ c hóa gi i ph n Kiên trì luy n t p theo nh ng ph ng pháp cu n sách này, b n s t khám phá thêm đ c nhi u u thú v h n n a v đ c nhanh Đ c nhanh công c h u ích cho b n u m l n nh t c a đ c nhanh t c đ đ c mà ch t l ng thông tin thu nh n đ c không gì, th m chí t t h n cách đ c thông th ng B n th đ t vào tr ng h p c a anh chàng sinh viên Hi u Cô giáo giao cho c u đ tài nghiên c u khoa h c yêu c u đ c hi u m t s cu n sách liên quan t i đ tài th i h n m t tu n Trong c u m t danh sách r t dài nh ng ti u lu n môn thi Ch c c u s ph i dành toàn b th i gian ngh ng i gi i trí đ h c t p, nghiên c u Trong đ u b n h n có s n hình nh c a m t anh chàng đ u bù tóc r i loay hoay v i c ch ng sách cao ng t Nh ng s th t không ph i v y Nh có k đ c nhanh nhu n nhuy n, Hi u gi i quy t nhi m v c a nh nhàng Đ c nhanh k thi t y u giúp b n h c hành thu n l i h n Khi b n r i gh nhà tr ng đ c siêu t c v n cánh tay ph tr cho b n công vi c cu c s ng Trong cu c s ng, nh ng có ki n th c r ng d thu hút đ c ng i khác Ng c l i, b n s c m th y khó hòa đ ng v i m i ng i n u không c p nh t đ c nh ng ki n th c, thông tin m i Khung th i gian h u h n hàng ngày không cho phép b n dành nhi u th i gian cho vi c đ c B n đ ng tr c hai l a ch n: ch i t thông tin hay đ u t th i gian cho vi c đ c Đ c nhanh s không b t b n ph i l a ch n, b n v n có th thu nh n ki n th c kho ng th i gian eo h p Giáo s Bruce Stewart ng i có h n năm kinh nghi m vi c nghiên c u đào t o k đ c nhanh đ a s n nhi u ng i ph i gi t mình: c tháng, t ng s l ng ki n th c nhân lo i l i tăng g p đôi V i th i đ i bùng n thông tin nh hi n nay, n u không c i thi n k đ c hi u x lý thông tin cho phù h p, s b nh n chìm b thông tin Đ c nhanh chi c phao h u ích giúp b n v t qua đ c m i nguy h i B n v a nh n đ c tin không vui r ng k đ c c a ch d ng l i b c ti u h c ch ng d y đ b n c i thi n c Nh ng tin t t dành cho b n b n có th d dàng tăng t c đ đ c c a lên nh t đ n l n, nh s t p trung áp d ng m t s k thu t đ n gi n B n v n có th đ c hi u t t h n l u gi chúng l i trí nh lâu h n quan tr ng b n có th nh n đ c ni m vui ý nghĩa t nh ng cu n sách, vi t hay trang n t b n đ c Th làm m t phép tính toán b n s th y r ng ch c n tăng t c đ đ c thêm đ n 300 t m t phút b n s ti t ki m đ c 50% th i gian đ c Đó qu m t kho n ti t ki m không nh dành cho cu c s ng c a b n 11 M r ng v n t V n t c a m i ng i không gi ng th hi n giao ti p v i th gi i xung quanh V n t phong phú, b n d dàng ti p nh n thông tin s ki n V n t v ng c a b n l n, b n gia tăng đ c t c đ đ c b n không ph i d ng l i tr c nh ng t b n không bi t ho c g p V n t sâu r ng giúp b n nhanh chóng n m b t đ c ý nghĩa t dù ch nhìn l t qua, th m chí v t c ý nghĩa thông th ng c a t Khi đ c, b n c n thu nh n nh ng thông p c m xúc ch không ph i b n thân m i t , b n c n th y c r ng ch không ph i Ti ng Vi t Nh nhi u ngôn ng khác th gi i, ti ng Vi t không th t hình thành, xây d ng nên m t kho ngôn ng phong phú nh ngày Ti ng Vi t đ c h p thành b i hai thành t t thu n t m n Trong t thu n Vi t c t lõi, g c c a t v ng ti ng Vi t Nó u n, chi ph i ho t đ ng c a m i l p t khác liên quan đ n ti ng Vi t Trong t m n hay t ngo i lai đ c hình thành thông qua trình giao l u văn hóa, kinh t , khoa h c, giáo d c m t th i gian dài T m n ti ng Vi t g m có lo i m n g c (án m n g c n Âu t k t h p gi a t thu n m n g c Hán/ nÂu T thu n Vi t đ c s d ng m t cách th ng xuyên giao ti p hàng ngày Đó nh ng t ng dân dã thân thu c nh v , ch ng, ông, bác, b , ba, bu, m , ăn u ng c i, tr i, mây, m a s m, sét, nu t, c n nói kêu Ti ng Vi t th ng đánh đ ng i đ c nh ng t đ ng âm đ ng nghĩa t g n nghĩa nh t nghĩa bóng nghĩa chuy n V n t ti ng Vi t sâu r ng s giúp b n đ c đ c ý nghĩa xác c thái đ c a ng i vi t qua ng c nh l a ch n t ng Nh ng làm th đ m r ng v n t ? Các nhà giáo d c có hai ý ki n khác v v n đ m r ng v n t cho tr em Ý ki n th nh t cho r ng b t chúng h c thu c t Ý ki n th hai l i ng h cách cho chúng đ c nhi u sách đ b sung thêm t m i ý nghĩa c a chúng Cách th nh t ép bu c ph i nh c nh c l i t ghi nh chúng m t cách nhàm chán V i m i t , b n s vi t đ c xác ý nghĩa t n mà không bi t cách s d ng chúng cu c s ng Còn cách th hai s giúp b n ghi nh t t nh t ý nghĩa c a t ng c nh s d ng Cách th c không ch phù h p v i tr em mà c ng i tr ng thành, không ch áp d ng v i ti ng Vi t mà c v i ti ng n c Đ c sách s cung c p cho b n m t v n t v ng đáng k , nh t nh ng cu n sách ph n ánh hi n th c cu c s ng Hãy c g ng m i tu n đ c đ c nh t m t cu n sách m t s t p chí Chúng s làm giàu v n t c cách di n đ t c a b n đáng k đ y V n t c a b n s r ng m h n nh nh ng kinh nghi m th c t thay nh ng c g ng ghi nh nhân t o M t anh đ u b p tr c h c đ tr thành m t đ u b p gi i không th nh n i d ng c nhà b p gia v n u ch đ ng nhìn chúng nh m nh m l i Nh ng m i th tr nên n m lòng t tay anh n u ăn s d ng chúng Vi c h c thêm t m i c a b n khác c Ngoài vi c thu nh n m t chi u, b n t rèn luy n kh s d ng ngôn t c a b ng cách luy n vi t B n s ph i l c l i l i kho t v ng c a đ truy n đ t n i dung vi t Khi vi t, nghiêm kh c v i b ng cách thay t hay s d ng b ng t s d ng h n mà đ t hi u qu t o s thú v cao h n Cách luy n vi t gi ng nh b c ôn t p v n d ng nh ng t ng mà b n h c đ c sau m t kho ng th i gian V n t đ i s ng th ng nh t ch m t ph n r t nh kho ngôn ng c a dân t c mà Đ ng b ng lòng v i nh ng b n có Dù ho t ngôn đ n m y, b n v n r t non n t đ ng tr c kho ngôn ng chuyên ngành c a b t kỳ lĩnh v c V y m r ng t c a b n thân đ n gi n ch b ng cách dành vài phút m i ngày đ nghiên c u m t lĩnh v c mà b n xa l nh tâm lý h c, khoa h c t nhiên thiên văn h c hay văn h c ngh thu t Theo th i gian, b n s s m nh n tác d ng c a chúng V n t chuyên ngành y ch ng bao gi th a c Ti ng n c Trong th i đ i h i nh p u ki n tiên quy t đ b n ti p thu lĩnh h i nh ng tinh hoa c a nhân lo i ph i bi t m t ngo i ng Trong ti ng Anh đ c xem ngo i ng không th thi u Trong ti ng Anh, v n t v ng đ đ trò chuy n giao ti p hàng ngày kho ng 1000 t Tuy nhiên, mu n hi u rõ c m th đ c văn b n l ng t c n ph i nhi u h n th Thay c m cu n t n Anh Vi t ho c Anh Anh h c t ng t m t, vi c h c c a b n s d dàng h n nhi u n u b n hi u đôi chút v ti ng Latinh n m rõ c u t o t ti ng Anh Bi t v ti ng Latinh s giúp b n hi u v g c r c a ti ng Anh có th tìm suy ý nghĩa c a m t lo t t ti ng Anh mà không ph i tra t n Trong ti ng Anh, có nh ng t đ c g i ng (root) T ng , t m i đ c t o thành b ng cách ghép thêm m t c m t tr c g i ti p đ u ng (prefix) hay ti n t ho c ghép thêm vào cu i ng g i ti p vĩ ng (suffix) hay h u t Bi t đ c u này, ch c n bi t vài t b ba: ti n t ng h u t , b n s m r ng đ c v n t thêm r t nhi u Khi g p m t t l hay ph c t p, d ng l i m t chút, th phân tích chúng theo c u trúc b ba này, b n s bi t đ c ý nghĩa c a chúng mà không c n kè kè cu n t n bên c nh M t m quan tr ng đ ghi nh t m i b n không đ c ph t l hay th v i chúng N u b t g p m t t m i đ c, d ng l i dành chút th i gian đ nh n di n m t ch , gi i mã th suy đoán ý nghĩa c a chúng ng c nh c a câu Cho dù b n đoán hay sai u không quan tr ng Đi u quan tr ng b n hình thành đ c ph n x ti p nh n g p m t t m i Nh ng đ ng d dãi chung s ng v i ý nghĩa m h mà b n suy đoán ki m nghi m chúng b ng cách tra t n (ãy nghĩ r ng ch ng t l i lâu v i b n n u b n không dành chút th i gian cho chúng Đ c t n m t thói quen t t giúp b n thu n p thêm nhi u t ch a bi t Hãy ch n lo i t n có ph n gi i thích chi ti t ngu n g c ví d v cách s d ng t , có hình nh h a t t Tôi tin r ng b n s s m th y h ng thú v i cu n t n h u ích B n có th h c t m i thông qua câu đ hay trò ch i ô ch Các câu đ s giúp b n hi u h n v t rèn luy n kh t c a M t ch ý nghĩa c a t s kh c sâu vào trí nh c a b n m t cách r t t nhiên Đ v n t ti ng Anh c a b n đ c trì, ti p xúc v i th ng xuyên B n nên t p cho thói quen đ c sách báo, truy n nghe đài xem tivi theo m c đ t d đ n khó B n s thu l m đ c không t m i Sau ghi chúng vào đ u, b n đ ng quên đem chúng s d ng giao ti p ho c luy n vi t nh B n s nh chúng đ c lâu h n n a đ y (ãy đ t m c tiêu h c t m i ngày, ch sau m t tháng, v n t c a b n s đ c làm đ y phong phú lên đáng k Nh th , k thu t đ c nhanh c a b n không ng ng đ c c i thi n 12 Bài luy n t p t ng h p B n tr i qua nh ng k thu t c b n m t vài luy n t p đ c i thi n t c đ đ c c a Nh ng nh v y v n ch a đ B n c n ph i luy n t p nhi u th ng xuyên h n n a n u mu n đ t đ c m c tiêu c a Và c đ t đ c m c tiêu, b n ph i ti p t c luy n t p theo nh ng m u t p có đ trì nâng cao h n thành qu y Bài luy n m t Bài t p 1: trang sau có c t ch X đ c đánh tên A B C D Chính gi a trang có hai ch X đánh tên E F B n b t đ u b ng cách t p trung m t nhìn vào E F nh ng đ ng đ cho m t di chuy n lên, xu ng hay hai bên Khi b n th giãn m t, s nhìn th y t t c m i ch X trang gi y th t d dàng mà không c n di chuy n m t N u b n không th nhìn th y h t trang đ c, th đ a sách xa cho đ n b n có th nhìn th y đ c t t c ch X v n gi m t t p trung vào E F R i t t đ a sách tr l i g n b n t t, mi n b n v n th y nh ng ch X góc c a trang B n t p t p nhi u l n m i ngày cho đ n đ t đ c t m nhìn đ r ng m t cách t nhiên mà không c n ph i c g ng nh ng đ ng th đ c b ng cách Không c n thi t ph i đ c h t m t trang ch v i m t thoáng nhìn Bài t p 2: Rèn luy n v i b ng s d i Dùng t m bìa che t t c s l i Gi t m bìa cho m t th y t ng s kho ng th i gian ng n t t r i che l i Dùng bút ghi l i s v a đ c đ c Bài t p 3: Rèn luy n v i b ng s d i Dùng t m bìa che t t c s l i Gi t m bìa cho m t th y t ng s kho ng th i gian ng n t t r i che l i Dùng bút ghi l i s v a đ c đ c Bài t p 4: Rèn luy n v i b ng s d i Di chuy n m t quan sát s S c t th nh t đ c l p l i m t c t c t l i Tìm ki m chúng nhanh nh t có th Bài luy n đ c Đ c truy n ng n sau, ý t in đ m Đánh d u l i đ tìm hi u sau n u b n th t s ch a hi u rõ ý nghĩa c a chúng Chén trà s ng s m Tr i rét nh c t Không k ti u hàn, không k c đ n đ i hàn, bu i s m mùa đông c m d y t lúc t i đ t T bàn th đ c Thánh Quan, c nh c đèn đ xu ng Ð c khêu hai tim b c n a đèn d u s phô thêm màu xanh m ph ch t s Bát Tràng La li t chi u cói c p u s n c nh, c m bày lên đ y khay trà, ng nh , m đ ng h a lò đ t Cái u bát v Mai H c kêu vang lên m t h i r t dòn, r t đ u Khói thu c lào đ c sánh l i bao chùm l y ánh sáng y u t c a m t ng n đèn d u R i khói loãng d n bi n màu nh nh nh h i n c s i Sau khói, n hi n m t ông già ch ng n nh bên g i x p, c p m t lim dim nh m t nhà s nh p đ nh V nghiêm trang l ng thinh c a ông già mu n làm ng ng c khói tr ng hi u đ ng trôi không khí gian nhà g ch Ba gian nhà, ch có m t ng i th c Trong c nh tr i đ t l m ch a đ phân rõ ph n đêm ph n ngày, ông c m có c phong thái m t tri t nhân ng i rình b c c a th i gian Ðêm đông dài không Nó mênh mông t h t r t ch m ch p Gió b c th i qua nh ng k cánh c a b c bàn g i vào n i yên l ng m i lăm ti ng gà không nh n nh c đ c v i t i tăm T phía ngõ râm b t l n sát nhà g ch, d i vào nh ng ti ng b c chân ng i n ng n Cu c đ i h i t nh l i d n d n C m ph y phành ph ch qu t mo theo m t nh p nhanh chóng tr c c a h a lò Hòn than t u lép bép n , nghe r t vui tai Và làm vui cho c m t n a, tàn l a tr t t , không b bó bu c v lên m t kho ng không gian nh ng nét l a ngang d c, cong quèo ngo ng ngoèo Nh ng lúc có cháu nh ng i v i mình, c m th ng h i xem chúng xem pháo hoa c i nh th có thích không Nh ng than t u cháy đ u màu đ ng, có nh ng tia l a xanh lè v n chung quanh Không khí m i lúc dao đ ng nâng cao thêm nh ng ng n l a sang nh p nhô Hòn l a r t ngon lành, tr nên m t kh i đ t i su t nh th i vàng th i ch y Th nh tho ng, t than t tiêu di t bu t m t ti ng khô, r t kh r t g n Th r i than s ng h t m t đ i kho ng ch t Bây gi than ch m t m l a m p m t v tro tàn d y tr ng x p C m vu t l i hai mái tóc tr ng, c m đóm dài đ o l n tàn than h a lò thăm h i h p h i c a lũ vô tri vô giác C m b thêm m t vài than hoa n a vào h a lò Than hoa không n lép bép nh than t u nh ng t ru t m đ ng b nung n u lâu có ti ng th dài c a kh i n c s p bi n th N c lên ti ng đ nh c ng i ta nghĩ đ n C m th đánh phù m t nh ng i ta đ c g p l i b n c nhân sau nhi u giây phút mong ch C kh nâng vuông v i tây u ph khay trà g kh c có chân quỳ Nh nhàng, khoan thai, c m nh c c đ̃a d m, chén t ng, chén quân kh i lòng khay Ð n lúc d t i m chuyên trà c k nh h n C ng m nghía chi c m màu đ da chu, bóng không m t chút g n Dáng m làm theo hình qu sung luy n đ t cho vào lò l a, ngu i th T u l y dáng cho m m t ng i th có hoa tay C m th da lòng tay vào m đ c m hình nh c tìm tòi m t chút g n đ t nung đ đ c sung s ng hoàn toàn sau nh n th y m đ c m nh n nh i N c sôi già l m r i Nh ng thói quen v n b t c m rót th m t chút n c xu ng đ t xem có th c sôi không M đ u cho công vi c v n v t m i ngày tàn l i ông già s nh t m trà t u pha h ng lúc s m mai T b cao c s p dòng n c sôi trút m nh xu ng n n đ t tr , ti ng kêu l p b p Trên chi c h a lò đ không, c đ t thêm m t m đ ng cò bay khác Nh ng ng i u ng trà dùng cách th c nh c m bao gi có hai m đ ng đun n c m n c sôi nh c kh i lò than có chi c m th hai đ t lên đ y r i Và hai m đ ng c đ c mãi thay phiên đ t lên lò than đ r c, b a n c trà c kéo dài không h t h i Nh th lúc ng i ta có m t th n c sôi đ đ nóng đ pha m t m trà ngon Nh ng có m y c m u ng trà t u m t cách tàn nh n nh v y Riêng v ph n c , ch hai chén đ r i Nh ng hai chén đ c c săn sóc đ n nhi u Ch a bao gi ông già dám c u th thú ch i đ m Pha cho nh pha trà m i khách, c m đ vào đ y công phu Nh ng công phu tr nên l nghi, n u m trà pha ngon ng i ta ch u nh n th y m t chút mùi th m t t tri t lý tâm lý C m sau m i l n g p ph i m t ông khách t p, u ng trà r t t c, c th ng nói v i vài b n nhà nho: - Có l ph i mua chén có đĩa hi u Tây đ m i có m y thày làm vi c bên B o H t i đem mà ch n c pha s n bình tích Các c c suy l m t b đ trà ch có đ n b n chén quân c đ bi t thú u ng trà t u th n đ c L i giao du c a c nhân đ m b c ch không huyên náo nh bây gi Ch có ng i tao nhã, m t khí, m i có th ng i bên m t m trà Nh ng lúc y, ch nhân ph i t tay ch n c, nh t nh t làm l y c , không dám nh đ n ng i khác, s làm th m t h t c thành kính Tôi nh h i nh , h c trò quan Ð c đ c vinh d s m d y, s m nh s m đ ng h u trà c Ð c tr c c gi ng ch m cho anh em t p quy n Nhi u ng i ghen t v i kêu ca v i c Ð c xin đ c t l t h c trò h u trà, cho anh em n y đ u đ c chút vinh d g n gũi thày s m chi u đ c g n đ o c a thày Quan Ð c m m c i Thày giã n anh Thày nói anh đ ng gi n: anh không pha trà cho h p ý thày đ c đâu Ð th i gi y mà h c Anh Ðam tr c Ð m, sau s ph m húy nên c Ð c m i đ i tên cho anh Ðam pha trà khéo thày đ cho gi vi c h u thày, ch có ph i thày yêu anh Ðam h n ghét anh h n đâu Bây gi m i bu i trà s , ng i u ng m t mình, c nh ti ng ngâm c a quan Ð c S m d y, c ngâm m t vài th Gi ng th t r n, th t C hay ngâm m y câu này: Bán d tam bôi t u Bình minh s ch n trà M i nh t đ u đ c y nh th L ng y b t đ o gia M t bu i s m, th y rõ lòng thày vui v m n phép đ c đ c Ð c ch a cho di n nôm: Mai s m m t tu n trà Canh khuya dăm chén r u M i ngày m i đ c th , Thày thu c xa nhà ta C Ð c t m cho đ c S m nay, c m ngâm th C tin r ng ngâm th lúc yên l ng, lúc m i t nh gi c m t cách v n đ ng th n khí kỳ di u nh t c a m t ng i s ng b ng cu c đ i tâm t ng bên M i bu i s m ngâm nh th đ ti t h t nh ng n ng n thân th đ đón l y khí lành đ u tiên c a tr i đ t Âu m t quan ni m v v sinh c a th i cũ Và ng i x a u ng trà đ gi cho lành m nh Th ng hay v n đ s a vào nh ng gi u ng trà t u, c m th ng nghĩ đ n câu nghìn x a c a thày Tăng T Ngô nh t tam t nh ngô thân Trong nhà c m ng i ta n th c d y C m b t đ u ho Ch ng nh h i nãy, c t nén h i th không dám ho, s làm đ c m t phút bình l ng huy n bí c a lúc đêm ngày giao Ng i tr ng dón dén l i th nh an cha già mon men ng i ghé vào thành chi c s p cũ Chàng đ l y qu t, nh c h a lò m t ch r ng, qu t m nh cho h t tàn than - Thày u ng xong r i Con u ng pha mà u ng Trà đ m h ng l m Câu nói th a Vì s m hai cha ông m ch ng d y s m đ u ng trà, cha bao gi u ng tr c hai chén ng i c u ng sau nhi u l m đ n ba chén S m nh lúc th nh tho ng c a m i ngày, c m l i b t ng i tr ng nam gi t p C Văn bình l i c Trà Ca c a L Ð ng Gi ng bình văn t t Ði u c phong trúc tr c th mà c m l i ngâm g i h c b t đo n cu i m t câu xu ng đ u câu d i h i ngâm dài Trông hai cha u ng n c mà y nh m t đôi thày trò vào m t gi h c ôn bu i s m mai Chuy n vãn v trà t u, ông c m l i mang c t p Vũ Trung Tùy Bút gi ng nh ng đo n công phu c a tác gi ông Qu c T Giám T T u Ph m Ðình H chiêm nghi m x ng t ng v trà t u R i c m li n than ti c đ n mùa thu m t r i đ sen h rách h t tàn rũ h t -C thày cho n c pha trà không th m lành b ng th n c đ ng sen M i ch có Ph i g n vét nhi u m i đ u ng m t m H i thày tu i, m i lúc đ c quan Ð c truy n cho thuy n thúng v t nh ng gi t th y ngân y sen m t đ m, thày cho kỳ thú nh t đ i m t ng i h c trò đ c thày h c yêu nh Trong gia đình c m, h i g n l p l i phong t c u ng trà Có m t h i b n bách quá, c m c t h n b đ trà vào t t ng không bao gi đ c bày h ng ngày n a Nh ng tr i k h u đãi ng i hàn nho, th năm c m l i đ c mùa c hai v - Này c , lên t nh mua tr l y trà Lý Tú Uyên Năm ta p thêm vài ch c chai đ dành Th y tiên nhà năm g t nh ng m t l p đ y Thày mua chung v i c Kép xóm d i! Ð đem trà - Th a thày tu ng trà c đ nguyên h ng c a mà u ng Con th y ông ngo i nhà không bao gi cho p trà m i, b y c v i hoa th m Ông ngo i b o ch nên p, lúc trà h ng ho c g n phát du Tr i r ng d n M t chút n ng đào lóng lánh đám r ng d n năm cũ m t chi c l i m t chi c Ð o m o vành khăn nhi u qu n d , c m ch ng g y C quay tr l i d n ng i tr ng hí hoáy lau b khay trà: - Thày vào c Ði u đ r i sang làng bên thăm m t b nh già Con b nh này, t n nhi u sâm l m Ð n t i thày m i v , thày ph i t m thu c s ng bên y cho ti n Nguy n Tuân T cđ đ c t /phút BÀI KI M TRA S Đ c nhanh tr l i câu h i sau đ đánh giá m c đ ti p thu t c đ đ c c a b n Gi i mã th gi i tâm th c Nh s phát tri n b n b c a khoa h c, nhi u s ki n kỳ bí t ng gây ch n đ ng đ nhìn nh n nh hi n t ng t nhiên c Nh ng nh ng tr i nghi m cá nhân nh gi c m hay tình tr ng thoát xác v n n nhi u ng i tin vào m t th gi i tâm th c linh thiêng n m ki m soát c a ng i Nh ng thành qu m i c a ngành th n kinh h c t n công vào ni m tin nh th nào? V i nhà nghiên c u th n kinh, gi c m m t th thách khoa h c l n Nh công ngh ch p nh não tân ti n fMRI, chuyên ngành nghiên c u gi c m xác đ nh đ c não b ho t đ ng 24/24 gi , gi c m k t qu c a nh ng xung đ ng th n kinh nh m ph n ng l i nh ng ký c l u não b ng i t nh th c Theo giáo s th n kinh h c Rosalind Cartwright thu c Đ i h c Rush t i Chicago suy nghĩ c a ng i không bao gi ng t m ch (khi ng ), chúng ch b c vào m t tr ng thái khác mà Nh ng nghiên c u dài h i v n i dung gi c m cho th y ph n l n gi c m mô ph ng tình hu ng t ng x y đ i th c, th nh tho ng m i tr n thêm m t vài thành t ly kỳ Giáo s William Domhoff - thu c khoa tâm lý h c Đ i h c Santa Cruz t i California n i l u tr m t ngân hàng d li u g m 25.000 h s v gi c m www dreambank net - kh ng đ nh gi c m cách ng i mô t l i cu c s ng hàng ngày m t cách k ch tính hóa Gi c m v qu d c a m t em bé 9-10 tu i, ch ng h n, ph n ng lúc ng c a t đ i v i m t cá nhân đáng s mà em t ng g p cu c s ng h ng ngày Tuy nhiên đ i v i m t s nhà nghiên c u gi c m khác k ch tính hóa nh ng s ki n đ i th ng không ph i thu c tính nh t c a gi c m Nhánh nghiên c u tr ng thái t m cho r ng đo não không giúp ng i hi u đ c ng n ngành s v n hành c a gi c m M suy nghĩ m t tr ng thái hóa sinh h c khác - giáo s Deirdre Barrett thu c ngành tâm lý h c t i Đ i h c Harvard nh n đ nh - Nh ng thành t (làm nên gi c m ph c t p (hay t nh t nh nh ng suy nghĩ lúc t nh táo ngôn ng logic đóng vai trò th y u Theo nhà nghiên c u lý thuy t lý làm ý t phát minh đ c đ nh hình gi c m ng, c m h ng hay Nh ng k t qu đo não d a công ngh fMRI g n cho th y th t s có c s đ h u thu n cho lý thuy t t m đ ng th i ti t l m t chi ti t thú v khác: tr ng thái ng m t chuy n đ ng (REM, tr ng thái ng n ron th n kinh ho t đ ng g n gi ng lúc th c nh t tr ng thái m ng ), vùng não h tr cho c m xúc hình nh v n v n hành, vùng não ph trách vi c s p x p suy nghĩ m t cách th n tr ng l i r i vào tr ng thái ngh Theo giáo s Robert Stickgold - ngành th n kinh h c t i Đ i h c (arvard Đó tr ng thái giúp s sáng t o đ c tăng c ng - nói cho cùng, sáng t o ch trình s p x p suy nghĩ theo m t cách m i m không vào l i mòn mà Đây tr ng thái t i u theo nhà khoa h c th n kinh, cho vi c ti p thu thông tin m i: m t thí nghi m g n giáo s Stickgold ti n hành cho th y b đánh th c tr ng thái REM ng i gi i câu đ nhanh h n b đánh th c lúc ng không m C ch c a thoát xác Là ng i đ ng đ u B nh vi n Đ i h c Zurich Th y Sĩ ti n sĩ Peter Brugger t ng ph ng v n hàng ch c ng i s ng đ c tài li u ch t ch ng hàng th k v tr ng thái h n lìa kh i xác T t c nh ng ng i đ c ph ng v n l u h s đ u mô t nh ông nói ( m t c m giác v c th c a mình, c m th y nh m t lu ng h i b c lên t m t chai, thay r i xu ng đ t l l ng tr n nhà Tr ng thái thoát xác này, su t hàng trăm năm qua m t nh ng u kỳ bí đ c tín ng ng ghi nh n nh m t hi n t ng n i li n ng i tr n v i đ ng v n Tuy nhiên, theo ti n sĩ Brugger s th t đ n gi n h n r t nhi u: tr ng thái thoát xác x y b não m t kh t ng h p ba lo i c m giác ch đ o giúp ng i làm ch đ c c th c a - s th y, nhìn th y c m giác v t chi Su t th p niên v a qua, Brugger nhà khoa h c đ ng hành s d ng công ngh đ c não hi n đ i nh t, k t h p v i vi c c y n c c ph ng v n tâm lý nh ng ng i tham gia thí nghi m đ đ a l i gi i v ho t đ ng c a b não ng i tr ng thái thoát xác M t nh ng k t qu nghiên c u g n c a nhà th n kinh h c Th y Sĩ Olaf Blanke đăng t p chí Khoa H c năm cho bi t s ch p m ch c a dây th n kinh ch u trách nhi m cung c p thông tin v c m giác lý ng i m t kh c m nh n c th c a (M t nh ng tr c tr c c p đ th p c a tình tr ng ch p m ch tình tr ng say xe - m t truy n tín hi u cho não c th di chuy n theo chi u xe ch y, h th ng tai l i truy n tín hi u c th đ ng yên m t ch ) Báo cáo c a Blanke cho bi t m t thí nghi m năm ông kích ho t n t i m t vùng mang tên angular gyrus - vùng não ch u trách nhi m n i k t thông tin hình nh kh đ nh v c th - não c a m t b nh nhân b đ ng kinh B nh nhân l p t c thông báo c m giác th y bay tr n nhà nhìn xu ng c th n m d i đ t Khi ng t n kích ho t, b nh nhân tr l i tr ng thái bình th ng Trong m t thí nghi m khác, nhà khoa h c cho ng i tham gia thí nghi m mang m t lo i kính đ c bi t giúp h nhìn th y hình nh c a b n thân tr c m t Khi b ch m vào l ng nh ng ng i mang kính nhìn th y hình nh b n thân kính b ch m vào l ng cho bi t h không xác đ nh đ c đâu v trí th t c a c th T nh ng k t qu này, ti n sĩ Brugger kh ng đ nh tình tr ng thoát xác m t o giác não kh t ng h p thông tin c a vùng th n kinh đ nh v b tri t tiêu Kevin Nelson, nhà th n kinh h c thu c Đ i h c Kentucky, cho bi t thêm vùng th n kinh đ nh v b tr c tr c, b não t o o giác thoát xác n l c gi i thích vi c b tách r i kh i c th v t lý (thân th ) c a Thoát xác không ph i hi n t ng hi h u: 6% s ng i đ c u tra t i châu Âu cho bi t lâm vào tr ng thái nh t m t l n T l nhóm ng i t vong ho c tr ng thái nguy hi m tính m ng cao h n r t nhi u - nhà leo núi đ cao r i vào tình tr ng nguy hi m, nh ng ng i b tai n n xe th p t nh t sinh th ng b r i vào tr ng thái thoát xác, b t đ u b ng c m giác th i gian trôi ch m l i hình nh tr c m t tr nên rõ ràng h n Theo nhà khoa h c th n kinh, tr ng thái c ch thích ng c c đ c a b não m t c ch giúp b não tách lìa kh i c th nh m giúp ng i v n đ ng mà không ho ng lo n tình th nguy k ch Theo ti n sĩ Brugger Đây c ch sinh h c giúp ng i t v C ch đ c kích ho t ng i đ i di n v i nh ng thay đ i nhanh chóng c th nh m t máu, tr y tim CAM LY Đ i h c Syracuse, New York) Câu 1: Ch đ c a câu chuy n là: a B não b Gi i mã gi c m c Gi i mã th gi i tâm th c d L i ích c a gi c m Câu 2: B não ho t đ ng: a Ngh ng i ng b 24/24 gi i ngh ng i c Th nh tho ng ngh ng i d T t c đ u sai Câu 3: Gi c m a Ng u nhiên mà có b Tiên li u t ng lai c Là m t c ch ho t đ ng c a não b d Do th gi i tâm linh u n Câu 4: Gi c m thông th ng: a Ph n ánh nh ng s ki n s p x y t b Ni m mong c c a ng i th c ng lai c Mô ph ng tình hu ng t ng x y đ i th c d T t c đ u Câu 5: Con ng a Có i có t lúc ng không? b Không c Lúc có, lúc không d Khi m Câu 6: Con ng i có th sáng tác, phát minh ng : a Có b Không Câu 7: Gi c m có tác d ng: a T t t h n th c d y b M t m i u o i th c d y c Không có tác d ng c d Tiên đoán t ng lai Câu 8: Thoát xác là: a Do đ ng siêu nhiên u n b M t c ch ho t đ ng bình th ng c a não b c Là tình tr ng o giác não d Cách k t n i v i th gi i tâm linh Câu 9: Các nhà khoa h c có th t o đ c tình tr ng thoát xác không? a Có b Không Câu 10: Thoát xác x y khi: a Các đ ng siêu nhiên cho g i b Các khu v c th n kinh đ nh v b tr c tr c c Ng u nhiên không c n nguyên d Khi b b nh Câu 11: Có ng i t ng thoát xác? a 600 b 780 c 13000 d 7800 Câu 12: Ti n b nghiên c u gi c m nh áp d ng công ngh : a Máy quay theo dõi b.V b n đ t c Gi i ph u não d Công ngh fMRI Câu 13: Ng i gi i mã c ch thoát xác ai? a Rosalind Cartwright b Peter Brugger c Robert Stickgold d Deirdre Barrett Câu 14: Ng a Olaf Blanke i gi i mã c ch gi c m b Kevin Nelson c Peter Brugger d William Domhoff Câu 15: Khi thoát xác h u nh ng a Đi lang thang b Bay l l ng tr n nhà c Ng i trò chuy n d M m c Đáp án i quay l ng b c i: T cđ đ c Hi u qu đ c tmp T o ebook: Tô H i Tri u Phát hành: http://www.taisachhay.com [...]... bi t đ b t đ u đ c nhanh Cách xác đ nh t c đ đ c nhanh Các chuyên gia s d ng hai cách đ ki m tra t c đ đ c Cách th nh t là đo s l ng t b n đ c m i phút (g i t t là tmp t m i phút), cách th hai là tính đ n ch t l ng đ c hi u trong s t ng quan v i t c đ đ c (g i t t là hqd hi u qu đ c) C hai cách xác đ nh t c đ này đ u r t h u ích Đo s t m i phút là cách thô s nh t đ đ nh m c b n đ c nhanh t i đâu còn... c nhanh Cách đo t c đ tmp không có gì khác v i bài ki m tra t c đ đánh máy c a b n Các chuyên gia s d ng công th c tính d i đây đ cho ra k t qu tmp: S t đã đ c ÷ s phút đ c = s t m i phút Ví d nh Ph ng m t phút giây phút đ đ c 700 t thì b n đã đ c v i t c đ 311 tmp: 700 ÷ 2 = 311 Ng i đ c trên trung bình đ c v i t c đ 360 tmp Ng i đ c nhanh có th đ t 500 800 tmp Sau khi tham gia m t khóa luy n đ c nhanh, ... u bé tuy t v i Tôi dám c c r ng l n đ c th hai s nhanh h n l n th nh t, không ph i vì b n đã đ c qua m t l n mà nh vào cách đ c tích c c đ c không thành ti ng và đ c nhi u t m i l n Đó chính là bí quy t quan tr ng c a m t ng i đ c nhanh b n b t đ u h c đ c Trong ph n sau c a cu n sách, chúng tôi còn cung c p cho b n nhi u chi n l c hay h n n a đ đ c nhanh nh ng t t c ch có hi u qu khi b n luôn gi ba...Ch ng B N CÓ TH Đ C NHANH! 1 Lo i b thói quen x u c n tr vi c đ c nhanh B n đ c sách theo thói quen mà không đ ý xem cách đ c đó đúng hay sai B n khao khát c i thi n t c đ đ c c a mình nh ng v n duy trì nh ng thói quen cũ S ti c nu i hay ng i thay... đoc nhanh nhat cung đoi luc đoc len thanh tieng Đi u quan tr ng là b n ph i h n ch t i đa viec đoc thanh tieng No lam giam toc đo đoc cua ban vi nh ng ly do sau Đ c thành ti ng làm gi m t c đ đ c Trung binh mot ng i th ng noi kho ng t mot phut Neu ban đoc thanh tieng tat ca cac t t c đ đ c c a ban khong th v t quá m c nay Trong khi đo nh ng ng i đoc tot co the đoc t đen t mot phut con nh ng ng i đoc nhanh. .. tranh và hòa bình ch trong 20 phút Nó k v n c Nga Theo cách tính hqd, Minh s ph i tr l i các câu h i xoay quanh cu n ti u thuy t này c a Tolstoy sau khi c u đ c nhanh đ bi t chính xác t c đ đ c có t ng ng v i hi u qu đ c hay không, hay đ c nhanh mà không thu nh n đ c đi u gì Ch s hqd s đo l ng đ hi u thông tin trong m t kho ng th i gian đ c Cách tính này t m và tri t đ h n cách tính tmp b i vì nó còn... và l u tâm nh ng l i khuyên dành riêng cho t ng c p đ đ nâng lên c p cao h n 4 Ch ng minh b n có th đ c nhanh D i đây là bài ki m tra t c đ ti p theo B n s th c hi n đ c văn b n B c th t ng th ng Abraham Lincoln g i th y hi u tr ng hai l n L n th nh t đ c mà ch a v n d ng m t chút nào các k năng đ c nhanh trình bày trong cu n sách này L n th hai, s d ng m t s ph ng pháp đã đ c nh c đ n t đ u cu n sách... Abraham Lincoln g i th y hi u tr ng n i con trai ông theo h c - Ngu n Internet L n đ c th hai Tr c khi b t đ u l n đ c th hai, hãy h c thu c nh ng khái ni m c b n v đ c nhanh d i đây Đ c tích c c M t ph n không th thi u c a ng i đ c nhanh là đ c có tr ng tâm, v i c ng đ và đ t p trung cao Ph i là ng i đ c ch đ ng ch không ph i b đ ng Không đ c thành ti ng C g ng nh t có th l t qua các t và thu nh n... và ki m ch t i đa đ c thành ti ng Đo n văn b n tr c s đ c chia thành c m g m t đ n 5 t B n đang đ c ti p xúc v i văn b n gi ng nh nh ng ng i đ c nhanh đ c và th c hành nh ng thao tác đ c c a h đ c không thành ti ng và đ c nhi u t m i l n Nh ghi l i xem b n nhanh h n l n đ c đ u tiên nhi u không nhé! Bài ki m tra s 2-2 Kính g i th y! Con tôi s ph i h c t t c nh ng đi u này R ng không ph i t t c m i ng... trang cuoi Đe nhanh nam đ c y chinh cua sach co hai phan chung ta nen tap trung đoc đo la phan m đau va phan ket thuc hai phan nay tac gia gi i thieu hoac đuc ket lai cac noi dung chinh đ c trinh bay trong cuon sach Vay tai sao ta khong tan dung đieu nay thay vi cam cui ngoi đoc trien mien Ngoai ra khi đoc sach ta nen danh chu y h n đen mot noi dung nao đo Sau khi l t mat qua phan muc luc hay nhanh chong ... LUY N Đ C NHANH L i gi i thi u Ch Ch Ch ng ng ng B N BI T GÌ V Đ C NHANH B N CÓ TH Đ C NHANH! 11 CÁCH C I K NĂNG Đ C NHANH C A... ch c năm g i thâm niên vi c đ c Đó lý b n không hi u v đ c nhanh đ c k đ c nhanh đ n Đ c nhanh nhìn Đi u đ u tiên quan tr ng nh t đ c nhanh nhìn B c đ u tiên đ đ c b t c u nhìn th y t Nh ng làm... n th i gian đâu Hà N i tháng năm CÔNG TY SÁCH ALPHA Ch ng B N BI T GÌ V Đ C NHANH Hi u v đ c nhanh B n r t mu n đ c nhanh, nhi u lý Đ hoàn thành h t kh i l ng tài li u kh ng l ch t thành núi Đ