Tiết : Định luật bảo toàn động lượng Lớp dạy: Ngày soạn: Ngày dạy: I Muc tiêu Kiến thức: Hiểu rõ khái niệm động lượng, nắm vững nội dung định luật bảo toàn động lượng Kỹ năng: Tính động lượng vật chuyển động, độ biến thiên động lượng của vật - Vận dụng tốt định luật bảo toàn động lượng toán va chạm chuyển động - Giải thích số tượng liên quan đến chuyển động vật II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên: Chuẩn bị dụng cụ mô thí nghiệm (bộ thí nghiệm đệm không khí.) Chuẩn bị học sinh: Đọc trước đến lớp, qua sát chuyển động vật va chạm III Tổ chức dạy học Hoạt động 1: Xây dựng khái niệm hệ kín * Mục tiêu: Hiểu rõ hệ kín hệ coi kín * Tổ chức: Thời gian Hoạt động học sinh - Nêu khái niệm hệ vật - Lấy VD hệ cô lập (không thể có) - Chỉ hệ vật chịu tác dụng lực bên cân - Nêu khái niệm hệ kín Trợ giúp giáo viên - Nhắc lại khái niệm hệ vật ? Hiểu hệ cô lập Lấy VD hệ cô lập Những hệ coi kín ? Nếu khái niệm hệ kín Hoạt động 2: Xây dựng khái niệm định luật bảo toàn * Mục tiêu: Hiểu rõ khái niệm định luật bảo toàn điều kiện áp dụng định luật * Tổ chức: Thời gian Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Nêu nhận xét khái niệm bảo toàn - Kể số đại luợng bảo toàn biết (có giá trị không đổi theo thời gian - Thế bảo toàn - Trong đại luợng vật lý biết, đại lượng bảo toàn - Định luật bảo toàn cho biết gi ? Hoạt động 3: Xây dưng công thức định luật bảo toàn động lượng, đưa khái niệm động lượng * Mục tiêu: Hiểu rõ bảo toàn động lượng, viết đươc công thức định luật trường hợp cụ thể * Tổ chức: Thời gian Hoạt động học sinh - Chỉ hai lực có độ lớn - Biến đổi công thức tính độ lớn hai lực để rút đến biểu thức định luật - Nhận xét giống đại lượng có công thức - Nêu đại lượng bảo toàn - Viết lai công thức định luật - Chỉ đại lựog sau va chạm tổng đại lượng trước va chạm Phát biểu điịnh luật bảo toàn động lượng Hoạt động 4: Tiến hành thí nghiệm kiểm chứng * Mục tiêu: Học sinh hiểu rõ định luật Trợ giúp giáo viên - Vẽ hình biểu diễn tương tác hai vật - Lực tương tác hai vật có đặc điểm gì? - Có thể tính hai lực theo gia tốc vận tốc mà hai vật thu hay không ? - Công thức thu có đặc điểm ? - Đại lượng giống hai vế công thức - Các đại lượng liên quan đến trạng thái chuyển động vật ? - Đại lượng bảo toàn công thức - Trình bày khái niệm động lượng - Công thức thu được viết lại ? - Nhận xét - Động lượng hệ kín bảo toàn hay không ? - Định luật bảo toàn động luợng phát biểu ? - Nếu hệ gồm n vật công thức định luật viết ? * Tổ chức: Thời gian Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Ghi chép số liệu quãng đường vận tốc vào phiếu học tập Tính toán để động lượng bảo toàn - Giới thiệu thiết bị thí nghiệm thao tác - Tiến hành thí nghiệm chứng minh với va chạm đàn hồi va chạm mềm Hoạt động 5: Giải tập SGK ...* Tổ chức: Thời gian Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên - Ghi chép số liệu quãng đường vận tốc vào phiếu học tập