Trường THCS Trà Vong Giáo án Ngữ văn Bài 24 tiết 121 Tuần dạy 25 SANG THU ( HỮU THĨNH) 1- MUC TIÊU 1.1- Kiến thức - Vẻ đẹp thiên nhiên khoảnh khắc giao mùa suy nghĩ mang tính triết lí tác giả 1.2 Kó năng: - Đọc-hiểu văn trữ tình đại - Thể suy nghĩ cảm nhận hình ảnh thơ, khổ thơ, tác phẩm thơ 1.3 Thái độ: - Thài độ trân , u mến thiên nhiên, niểm tin vững vàng sống - Cảm nhận tốt nghệ thuật 2-TRONG TÂM Trọng tâm kiến thức kĩ 3- CHUẨN BỊ: 3.1 GV Tranh, bảng phụ 3.2 HS Đọc văn bản, tìm hiểu thích , trả lời câu hỏi SGK, tìm hiểu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa văn 4- TIẾN TRÌNH 4.1 Ổn đònh tổ chức kiểm diện KTSS 4.2 Kiểm tra miệng - Đọc thuộc lòng thơ ? 2đ Phân tích cảm xúc, tâm trang, lòng nhà thơ viếng thăm Bác 6đ Trình bày đại ý thơ sang thu ? 2đ TL đọc thuộc đầy đủ thơ 2đ - Cảm xúc theo trình tự vào lăng viếng Bác: Cảnh bên ngồi lăng,cảm xúc trước hình ảnh dòng người vào lăng viếng Bác, Xúc cảm suy ngẫm Bác gợi lên hình ảnh giàu biểu tượng: Mặt trời, vầng trăng, trời xanh (3đ) - Tấm lòng: thành kính, u mến Bác, muốn bên lăng Bác, tơn kính Bác qua hình ảnh ẩn dụ “ Mặt trời lăng”, tâm trạng lòng biểu hình ảnh sâu xa” biết trời xanh mãi mà nghe nhói tim (3đ) Đại ý cảm nhận tinh tế tâm trạng ngỡ ngàng cảm xúc bâng khng nhà thơ vẻ đẹp thiên nhiên thời khắc giao mùa Lời gởi gấm đầy triết lí đời người (2đ) 4.3 Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung học Hoạt động 1: Vào Đề tài mùa thu đề tài quen thuộc nhiều nhà thơ Đến với Hữu Thỉnh Sang Thu giúp ta cảm nhận phần thiên nhiên vào thu miền Bắc I Đọc – Tìm hiểu thích Hoạt động Đọc: GV hướng dẫn h/s đọc thơ GV: Đặng Cơng Chức Trường THCS Trà Vong - Giọng nhẹ nhàng thể nỗi lòng tác giả đằm thắm, xúc động; Cần đọc rõ câu, nhấn chữ “Bỗng ,chùng chình, dềnh dàng) - Gv đọc mẫu -> H/S đọc -> GV nhận xét Gv: Cho h/s tìm hiểu thích ** Nêu vài nét tác giả Hữu Thỉnh? HS thực HS nhận xét **: Nêu vài nét Sang Thu? HS thực hiện,Hs nhận xét GV ghi nhận chốt ý Gv: Cho h/s đọc vài từ khó phần thích Giáo án Ngữ văn Chú thích: a Tác giả:Sinh năm 1942 Quê huyện Tam Dương – Vónh Phúc.Ơng nhà thơ trưởng thành thời kì kháng chiến chống Mĩ Viết nhiều, viết hay người sống làng q mùa thu b Tác phẩm: Sáng tác cuối năm 1977 Những suy nghĩ người lính trải qua thời trận mạc sống khó khăn sau ngày dất nước thống đọng lại vần thơ sang thu lắng sâu cảm xúc c Từ khó II Phân tích văn 1- Nội dung a Sự biến đổi trời đất lúc sang thu, cảm nhận tác giả - Tín hiệu chuyển mùa: gió se mang theo hương ổi, sương chùng chình qua ngõ Xa dòng sơng, cánh chim, mây - Tâm trạng ngỡ ngàng, xao xuyến:”Bỗng”, “Hình như” Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung , nghệ thuật ** Mùa thu được tác giả cảm nhận qua tín hiệu TN? HS Hương ổi, gió se se lạnh, hương ổi vào độ chín,làn sương chùng chình qua ngõ , dòng sơng chảy chùng chình, chim vội vã, mây HS nhận xét GV ghi nhận **Những biến đổi mang đến tâm trạng tác nào? Biểu từ ngữ gợi tả nào? Hs tâm trạng ngỡ ngàng, cảm xúc bâng khng xao xuyến qua từ ngữ “bỗng”,”hình như” HS nhận xét, GV ghi nhận, định hướng - Cảm nhận nhiều giác quan **Sự biến đổi trời đất lúc thu sang nhà rung đơng tinh tế có liên tưởng kết hợp thơ cảm nhận qua nhiều yếu tố nhiều giác trí tưởng tượng quan rung động tinh tế em phân tích? HS: cảm nhận tinh tế: khứu giác (hương ổi), xúc giác (gió se), thị giác(sương chùng chình), cảm nhận lí trí( thu về) Liên tưởng kết hợp trí tưởng tưởng bay bỗng”Có đám mây mùa hạ/ vắt nửa sang thu” Hs nhận xét, Gv ghi nhận định hướng **Em tìm hiểu cách dùng từ ngữ miêu tả tác giả cảnh chọn lọc hình ảnh mang nét đặc trưng thời điểm giao mùa để thấy vẻ đẹp thơ cảm nhận sâu sắc tác giả? HS; Dùng từ ngữ có chọn lọc gợi cảm có tác dụng sâu sắc ví dụ “bỗng” thể đột ngột, từ ‘phả”, “chùng chình” thể Hoặc GV: Đặng Cơng Chức Trường THCS Trà Vong hình ảnh”sơng dềnh dàng”,”chim vội vã”tạo cảnh sống động, có hồn THẢO LUẬN: - Em có nhận xét tâm trạng cảm nhận cách miêu tả thiên nhiên nhà thơ Hữu Thỉnh? - (Hs trao đổi theo nhóm, trình bày trước lớp-HS nhận xét, GV nhận xét bình: Hữu Thỉnh thể cách đặc sắc cảm xúc tinh tế, thể nhạy cảm hồn thơ trước bước chuyển giao mùa.Qua bộc lộ tình cảm u mến thiên nhiên, tâm hồn nhạy cảm sâu sắc **: Tại tác giả lại viết? “ Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi” HS - Có thể hiểu mưa hơn, sấm bớt bất ngờ Lúc sanh thu nên mưa , sấm, không lớn, dội hồi tháng 6, tháng ** Đây cảm nhận kinh nghiệm, suy ngẫm tác giả em hảy phân tích tầng lớp nghĩa? HS Nghĩa thực: cảnh vật thời tiết nắng, mưa, sấm tất dấu hiệu mùa hạ thay đổi bước chân mùa thu Nghĩa ẩn dụ : Từ thay đổi mùa thu thiên nhiên, tác giả liên tưởng đến thay đổi mùa thu đời người Con người trãi vững vàng bình tĩnh trước tình u thiên nhiên người đằm thắm HS nhận xét, GV ghi nhận, nhận xét định hướng Vậy khổ thơ cuối thể điều gì? HS thực hiện, HS nhận xét GV ghi nhận diễn giảng suy ngẫm sâu sắc tác giả người trãi trận mạc sống khó khăn GV giáo dục thái độ, ý chí cho HS **Tìm hình ảnh nghệ thuật tác giả vận dụng thơ hình ảnh thơ, sử dụng từ ngữ, biện pháp tu từ ? HS thực , HS nhận xét GV ghi nhận định hướng nghệ thuật GV: Đặng Cơng Chức Giáo án Ngữ văn Tình u mến thiên nhiên, tâm hồn nhạy cảm sâu sắc b- Suy ngẫm triết lí - Sấm, hàng vừa tả thực vừa mang ý nghỉa ẩn dụ gợi suy tư mang ý nghĩa trải nghiệm người lịch lãm, trải bình tâm trước biến động ngoại cảnh 2- Nghệ thuật - Khắc họa hình ảnh thơ đẹp gợi cảm, đặc sắc thời điểm giao mùa Sáng tạo cách dùng từ, ngữ( , phả, ) Nhân hóa( sương chùng chình, sơng lúc dềnh dàng ) phép ẩn dụ ( sấm, hàng đứng tuổi) III Tổng kết: Trường THCS Trà Vong Giáo án Ngữ văn Hoạt động 4: Tổng kết * Ghi nhớ: GV tổng kết nội dung, nghệ thuất thơ IV Luyện tập: Hoạt động 5: Luyện tập - Dựa vào hình ảnh, bố cục thơ, viết văn ngắn diễn tả cảm nhận Hữu Thỉnh trước biến chuyển trời đất lúc sang thu ? GV: gợi ý cho H/S thực nhà 4.4 Câu hỏi tập củng cố Phân tích suy ngẫm sâu sắc mamg tính triết lí về người đời tác giả qua thơ “sang thu”? Đáp án từ cảm nhận tinh tế vế thiên nhiên thời khắc giao mùa từ hạ sang thu tác giả vận dụng hình ảnh ẩn dụ sấm tác động bất thường ngoại cảnh, đời , hàng cạy đứng tuổi người tứng trãi Chúng ta phải vững vàng giữ vững niềm tin trước thay đổi thiên nhiên đời 4.5- Hướng dẫn học sinh tự học - Học thuộc lòng thơ -Phân tích cảm thụ hình ảnh thơ hay đặc sắc bài? Phân tích cảm nhân tinh tế tác giả thiên nhiên thời khắc giao mùa từ hạ sang thu? - Sưu tẩm thêm vài đoạn thơ thơ viết mùa thu, cảm nhận để thấy nét đặc sắc thơ - Chuẩn bị bài:” Nói với con” đọc văn tìm hiểu thích, trả lời câu hỏi tìm hiểu SGK Tìm hiểu nội dung, nghệ thuật ý nghĩa văn thơ “Nói với “ Rút kinh nghiệm GV: Đặng Cơng Chức