Hướng dẫn đánh giá giờ dạy ở bậc Trung học

Bộ Giáo dục đào tạo Hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy cấp trung học Hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học Tiêu chuẩn: Các Mặt Các yêu cầu Chính xác khoa học (khoa học môn quan điểm tư tưởng; lập trường CT) Đảm bảo tính hệ thống, đủ nội dung, Nội làm rõ trọng tâm dung Liên hệ với thực tế (nếu có; có tính giáo dục Điểm Hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học Các Mặt Các yêu cầu Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn, với nội dung kiểu Phương lên lớp pháp Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạy học Điểm Hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học Các Mặt Điểm Các yêu cầu Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội Phương dung kiểu lên lớp tiện Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lý Hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học Các Mặt Các yêu cầu Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý, phần, khâu Tổ chức Tổ chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động, phù hợp với nội dung kiểu bài, với đối tượng; học sinh hứng thú học tập Điểm Hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học Các Mặt Kết Các yêu cầu Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng 10 tâm, biết vận dụng kiến thức Điểm tổng cộng: 20 điểm Điểm Hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học Cách xếp loại: 2.1 Loại giỏi: a) Điểm tổng cộng đạt từ 17 trở lên b) Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt từ điểm 2.1 Loại khá: a) Điểm tổng cộng đạt từ 13-16,5 b) Các yêu cầu 1,4,9 phảI đạt từ điểm Hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học 2.1 Loại trung bình: a) Điểm tổng cộng đạt từ 10-12,5 trở lên b) Các yêu cầu 1,4 phải đạt từ điểm 2.1 Loại yếu, kém: a) Điểm tổng cộng đạt từ trở xuống Hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học Những điều cần ý đánh giá xếp loại: Tiêu chuẩn đánh giá xếp loại có tính tổng quát Đánh giá, xếp loại dạy yêu cầu tiêu chuẩn Kết hợp đánh giá định tính với định lượng Đánh giá yêu cầu theo mức độ a) b) c) Tốt, (điểm 2; 1,5); có sơ suất hay thiếu sót nhỏ Trung bình (điểm 1); sai sót bước lên lớp Yếu, (điểm 0; 0,5); nhiều thiếu sót thiếu sót trọng Hướng dẫn dự thảo đánh giá, xếp loại học sinh THCS, THPT Mục đích, nguyên tắc đánh giá xếp loại Mục đích: Nhằm đánh giá chất lượng đào tạo toàn diện HS sau học kỳ, năm; thúc đẩy trình tự rèn luyện tự học tập để tiến không ngừng HS Căn cứ: - Mục tiêu đào tạo cấp học - Điều lệ Trường trung học - CT, kế hoạch GD lớp cấp học Bộ GD&ĐT ban hành - Kết học tập rèn luyện HS - Điều kiện giáo dục học tập Nguyên tắc đánh giá , xếp loại: Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Căn để đánh giá, xếp loại HS học đủ môn học quy định kế hoạch giáo dục lớp Kết đạt môn học qua kiểm tra điểm TB môn học Xếp thành loại: Giỏi (G); Khá (Kh); trung bình (Tb), yếu (Y); (Ke) Hình thức đánh giá Kiểm tra cho điểm kiểm tra Tính điểm TB môn học, môn học sau học kỳ, năm học Thang điểm Cho điểm theo thang điểm từ đến 10 Hình thức kiểm tra Kiểm tra miệng, kiểm tra viết kiểm tra thực hành Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Các loại kiểm tra Các loại kiểm tra thường xuyên (KTtx) Kiểm tra miệng Kiểm tra viết tiết Kiểm tra thực hành tiết Các loại kiểm tra định kỳ (KTđk): Quy định PPCT Kiểm tra viết từ tiết trở lên Kiểm tra thực hành từ tiết trở lên Kiểmm tra học kỳ Hệ số điểm kiểm tra Hệ số 1: điểm kiểm tra thường xuyên Hệ số 2: điểm kiểm tra định kỳ Hệ số 3: điểm kiểm tra học kỳ Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Hệ số môn học Đối với trường THPT , trường chuyên biệt học theo CT THPT Ban Khoa học tự nhiên: (KHTN) * Hệ số 2: Gồm mô: Toán, vật lý,, Hoá học, Sinh học * Hệ số 1: Các môn lại Ban KHXH&NV: * Hệ số 2: Gồm môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Ngoại ngữ * Hệ số 1: Các môn lại Ban bản: * Hệ số 2: Môn Toán, Ngữ văn * Hệ số 1: Các môn lại Đối với trường THPT chuyên, lớp THPT chuyên * Hệ số 3: môn chuyên *Hệ số 1: Học theo ban lấy hệ số môn học ban Đối với trường THPT kỹ thuật * Hệ số 2: Môn Toán, kỹ thuật nghề, Công nghệ Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Số lần kiểm tra cho điểm môn học Số lần kiểm tra định kỳ: quy định PPCT môn học Số lần kiểm tra thường xuyên: Những môn học có tiết/tuần trở xuống: lần Những môn học có từ tiết/tuần đến tiết/tuần: lần Những môn học có từ tiết/tuàn trở lên : lần Số lần kiểm tra môn chuyên Ngoài quy định trên, Hiệu trưởng quy định thêm số kiểm tra cho môn chuyên vào đề nghị GV thời lượng dạy môn chuyên Điểm KTđk KTtx, KT học kỳ số nguyên Những HS đủ số kiểm tra định kỳ theo quy định kiểm tra bù (theo KH nhà trưòng), HS có tình không dự kiểm tra bù bị điểm Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Môn học tự chọn chủ đề tự chọn theo môn học Môn học tự chọn có cấp THCS, chủ đề tự chọn có cấp THCS THPT Chủ đề tự chọn theo môn học Mỗi năm HS phải chọn học đủ số tiết quy định KHGD; Chủ đề tự chọn kiểm tra cho điểm kết thức chủ đề; Điểm kiểm tra chủ đề tự chọn môn học thi tham gia vào tính điểm trung bình môn học tính hệ số 2; HS trường THPTKT không học môn học tự chọn chủ đề tự chọn Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Điểm trung bình môn học Điểm trung môn học kỳ (ĐTBmhk) Là điểm TB cộng điểm KTtx, KTđk, KThk sau tính hệ số Điểm KTtx+điểm KTđk+ điểm KThk ĐTBhk= Tổng hệ số Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Điểm trung bình môn học năm (ĐTBmhcn) Là TB cộng ĐTBmhkI với hai lần ĐTBmhkII ĐTBmhkI + ĐTBmhkII ĐTBmcn = Điểm TB môn học số nguyên số thập phân lấy đến chữ số thập phân thứ sau làm tròn số Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Điểm trung bình môn học kỳ, năm Điểm TB môn học kỳ (ĐTBhk): Là điểm TB cộng điểm TB môn học kỳ tất môn học sau tính hệ số ĐTB mhk môn Toán+ ĐTB mhk môn lý+ + ĐTB mhk môn n ĐTBhk = -Tổng hệ số Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Điểm trung bình môn năm (ĐTBcn) Là TB cộng điểm trung bình năm môn học sau tính hệ số môn học ĐTB mcn môn Toán+ ĐTB mcn môn lý+ + ĐTB mcn môn n ĐTBhk = -Tổng hệ số môn học Điểm TB môn học kỳ (cả năm) số nguyên số thập phân lấy đến chữ số thập phân thứ sau làm tròn số Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Tiêu chuẩn xếp loại học kỳ năm Loại giỏi: Điểm TB môn học kỳ (cả năm) từ 8,0 trở lên; Không có môn học điểm TB môn học kỳ (cả năm) 6,5; Loại khá: Điểm TB môn học kỳ (cả năm) từ 6,5 đến 7,9; Không có môn học điểm TB môn học kỳ (cả năm) 5,0; Loại trung bình (Tb): Điểm TB môn học kỳ (cả năm) từ 5,0 đến 6,4; Không có môn học điểm TB môn học kỳ (cả năm) 3,5; Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Loại yếu (Y): Điểm TB môn học kỳ (cả năm) từ 3,5 đến 4,9; Không có môn học điểm TB môn học kỳ (cả năm) dư ới 2,0; Loại (Ke): Các trường hợp lại Điều chỉnh xếp loại học lực: Nếu ĐTB môn học mà học lực HS bị xếp thấp xuống hai bậc điều chỉnh xếp thấp xuống bậc, thấp xuống ba bặc điều chỉnh xếp thấp xuống hai bậc [...].. .Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Căn cứ để đánh giá, xếp loại HS học đủ các môn học quy định trong kế hoạch giáo dục của từng lớp Kết quả đạt được đối với từng môn học qua các bài kiểm tra và điểm TB môn học Xếp thành 5 loại: Giỏi (G); Khá (Kh); trung bình (Tb), yếu (Y); kém (Ke) Hình thức đánh giá Kiểm tra và cho điểm các bài kiểm tra Tính điểm TB môn học, các môn học sau một học kỳ,... trường THPTKT không học môn học tự chọn và chủ đề tự chọn Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Điểm trung bình môn học Điểm trung môn học kỳ (ĐTBmhk) Là điểm TB cộng của điểm các bài KTtx, KTđk, KThk sau khi đã tính hệ số Điểm các bài KTtx+điểm các bài KTđk+ điểm bài KThk ĐTBhk= Tổng các hệ số Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Điểm trung bình môn học cả năm (ĐTBmhcn)... Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Môn học tự chọn và chủ đề tự chọn theo môn học Môn học tự chọn chỉ có ở cấp THCS, chủ đề tự chọn có ở cả cấp THCS và THPT Chủ đề tự chọn theo môn học Mỗi năm HS phải chọn học đủ số tiết quy định trong KHGD; Chủ đề tự chọn chỉ kiểm tra cho điểm khi kết thức chủ đề; Điểm kiểm tra chủ đề tự chọn của môn học nào thi tham gia vào tính điểm trung bình của môn học. .. học là số nguyên hoặc số thập phân lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi đã làm tròn số Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Điểm trung bình các môn học kỳ, cả năm Điểm TB các môn học kỳ (ĐTBhk): Là điểm TB cộng của điểm TB môn học kỳ tất cả các môn học sau khi đã tính hệ số ĐTB mhk môn Toán+ ĐTB mhk môn lý+ + ĐTB mhk môn n ĐTBhk = -Tổng các hệ số Hướng dẫn đánh. .. điểm TB các môn học kỳ (cả năm) dưới 3,5; Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Loại yếu (Y): Điểm TB các môn học kỳ (cả năm) từ 3,5 đến 4,9; Không có môn học nào điểm TB các môn học kỳ (cả năm) dư ới 2,0; Loại kém (Ke): Các trường hợp còn lại Điều chỉnh xếp loại học lực: Nếu do ĐTB của một môn học mà học lực của HS bị xếp thấp xuống hai bậc thì được điều chỉnh xếp thấp xuống một bậc, nếu thấp... đánh giá, xếp loại học lực Tiêu chuẩn xếp loại học kỳ và cả năm Loại giỏi: Điểm TB các môn học kỳ (cả năm) từ 8,0 trở lên; Không có môn học nào điểm TB các môn học kỳ (cả năm) dưới 6,5; Loại khá: Điểm TB các môn học kỳ (cả năm) từ 6,5 đến 7,9; Không có môn học nào điểm TB các môn học kỳ (cả năm) dưới 5,0; Loại trung bình (Tb): Điểm TB các môn học kỳ (cả năm) từ 5,0 đến 6,4; Không có môn học. .. hành từ 1 tiết trở lên Kiểmm tra học kỳ Hệ số điểm các bài kiểm tra Hệ số 1: điểm các bài kiểm tra thường xuyên Hệ số 2: điểm các bài kiểm tra định kỳ Hệ số 3: điểm các bài kiểm tra học kỳ Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Hệ số môn học Đối với trường THPT , trường chuyên biệt học theo CT THPT Ban Khoa học tự nhiên: (KHTN) * Hệ số 2: Gồm các mô: Toán, vật lý,, Hoá học, Sinh học * Hệ số 1:... *Hệ số 2 và 1: Học theo ban nào thì lấy hệ số môn học của ban đó Đối với trường THPT kỹ thuật * Hệ số 2: Môn Toán, kỹ thuật nghề, Công nghệ Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Số lần kiểm tra cho điểm của mỗi môn học Số lần kiểm tra định kỳ: được quy định trong PPCT của mỗi môn học Số lần kiểm tra thường xuyên: Những môn học có 1 tiết/tuần trở xuống: ít nhất 2 lần Những môn học có từ trên 1... đánh giá, xếp loại học lực Điểm trung bình các môn cả năm (ĐTBcn) Là TB cộng của điểm trung bình cả năm của các môn học sau khi đã tính hệ số môn học ĐTB mcn môn Toán+ ĐTB mcn môn lý+ + ĐTB mcn môn n ĐTBhk = -Tổng các hệ số môn học Điểm TB các môn học kỳ (cả năm) là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi đã làm tròn số Hướng dẫn đánh. .. năm học Thang điểm Cho điểm theo thang điểm từ 0 đến 10 Hình thức kiểm tra Kiểm tra miệng, kiểm tra viết và kiểm tra thực hành Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Các loại bài kiểm tra Các loại bài kiểm tra thường xuyên (KTtx) Kiểm tra miệng Kiểm tra viết dưới 1 tiết Kiểm tra thực hành dưới 1 tiết Các loại bài kiểm tra định kỳ (KTđk): Quy định trong PPCT Kiểm tra viết từ 1 tiết trở lên ... tổng cộng đạt từ trở xuống Hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học Những điều cần ý đánh giá xếp loại: Tiêu chuẩn đánh giá xếp loại có tính tổng quát Đánh giá, xếp loại dạy yêu cầu tiêu... Nguyên tắc đánh giá , xếp loại: Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực Căn để đánh giá, xếp loại HS học đủ môn học quy định kế hoạch giáo dục lớp Kết đạt môn học qua kiểm tra điểm TB môn học Xếp... hợp tốt phương pháp hoạt động dạy học Điểm Hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy bậc trung học Các Mặt Điểm Các yêu cầu Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội Phương dung