Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện : Trong trò chơi đánh trận giả, chú lính nhỏ bị coi là "hèn" vì không leo lên mà lại chui qua hàng rào.. - GV : Bài học Chú lính dũng cảm c
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
TẬP ĐỌC NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1 Đọc thành tiếng
Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : thủ lĩnh, ngập ngừng, tướng sĩ, hoảng sợ, buồn bã, dũng cảm,
Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
Đọc trôi chảy được tồn bài, bước đầu biết đọc phù hợp với giọng các nhân vật trong truyện
2 Đọc hiểu
Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm trọng, quả quyết, dứt khốt,
Nắm được trình tự diễn biến của câu chuyện
Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện : Trong trò chơi đánh trận giả, chú lính nhỏ bị coi là "hèn" vì không leo lên mà lại chui qua hàng rào Câu chuyện khuyên các em khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể)
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
Một thanh nứa tép, một số bông hoa mười giờ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Trang 2TẬP ĐỌC
1 Ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (5’)
Hai, ba HS đọc bài Ông ngoại và trả lời các câu hỏi1 và 2 trong SGK
GV nhận xét, cho điểm
3 Bài mới
Giới thiệu bài (1’)
- Hỏi : Theo em, người như thế nào là
người dũng cảm? - 2 đến 3 HS trả lời câu hỏi.
- GV : Bài học Chú lính dũng cảm của giờ
tập đọc sẽ cho các em biết điều đó
- Ghi tên bài lên bảng
Hoạt động 1 : Luyện đọc (31’)
Mục tiêu :
- Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã
nêu ở phần mục tiêu Ngắt, nghỉ hơi đúng
sau các dấu câu và giữa các cụm từ
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài
Cách tiến hành :
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu tồn bài một lượt với giọng
hơi nhanh Chú ý lời các nhân vật :
- Theo dõi GV đọc mẫu
Trang 3+ Giọng viên tướng : dứt khốt, rõ ràng, tự
tin
+ Giọng chú lính : Lúc đầu rụt rè, đến cuối
chuyện dứt khốt, kiên định
+ Giọng thầy giáo : nghiêm khắc, buồn bã
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm
từ khó, dễ lẫn
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài Đọc 2 vòng
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ
khó
- Đọc từng đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc lời của các nhân vật :
- Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp - Vượt rào,/ bắt sống lấy nó !//
- Chỉ những thằng hèn mới chui.//
- Về thôi./ /(giọng tướng ra lệnh dứt khốt, rõ ràng.)
- Chui vào à ?// - Ra vườn đi !// (giọng ngập ngừng, rụt rè.)
- Nhưng như vậy là hèn - (giọng quả quyết, khẳng định.)
- Thầy mong em nào phạm lỗi sẽ sửa lại hàng rào và luống hoa.// (giọng khẩn thiết, bao dung)
- Giải nghĩa các từ khó :
+ Cho học sinh xem một đoạn nứa tép + Quan sát thanh nứa tép
+ Vẽ lên bảng hàng rào hình ô quả trám và + Quan sát hình minh hoạ để hiểu
Trang 4giới thiệu từ ô quả trám nghĩa của từ.
+ Hoa mười giờ là lồi hoa nhỏ, thường nở
vào 10 giờ trưa Hoa có nhiều màu như đỏ,
hồng, vàng (Cho HS xem bông hồ 10 giờ)
+ Quan sát bông hoa và nghe giáo viên giới thiệu
+ Em hiểu từ nghiêm trọng trong câu "thầy
giáo nghiêm trọng hỏi." như thế nào ?
+ Nghĩa là thầy giáo hỏi bằng giọng nghiêm khắc
+ Thế nào là quả quyết ? Em hãy đặt câu
với từ này
+ Quả quyết nghĩa là dứt khốt, không do dự
Đặt câu : Cậu bé quả quyết rằng cậu đã gặp tôi ở đâu đó
- Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước
lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn
- 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm 4 HS, từng em đọc 1
đoạn trong nhóm
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - 2 nhóm thi đọc tếp nối
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
(7’)
Mục tiêu :
HS hiểu nội dung của câu chuyện
Cách tiến hành :
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi
SGK
- Hỏi: các bạn nhỏ trong truyện chơi trò gì ?
Ơû đâu ?
- Các bạn nhỏ chơi trò đánh trận giả trong vườn trường
- Đánh trận giả là trò chơi quen thuộc với
Trang 5trẻ em Trong trò chơi các bạn cũng có phân
cấp tướng, chỉ huy, lính như trong quân
đội và cấp dưới phải phục tùng cấp trên
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 - Đọc thầm
- Viên tướng hạ lệnh gì khi không tiêu diệt
được máy bay địch ?
- Viên tướng hạ lệnh trèo qua hàng rào vào vườn để bắt sống nó
- Khi đó, chú lính nhỏ đã làm gì ? - Chú lính nhỏ quyết định không
leo lên hàng rào như lệnh của viên tướng mà chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào
- Vì sao chú lính nhỏ lại quyết định chui
qua lỗ hổng dưới chân hàng rào ?
- Vì chú sợ rằng làm hỏng hàng rào của vườn trường
- Như vậy chú lính đã làm trái lệnh của viên
tướng, chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2 xem
chuyện gì xảy ra sau đó
- 1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc thầm theo
- Việc leo hàng rào của các bạn khác đã gây
ra hậu quả gì ?
- Hàng rào đã bị đổ, tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ, hàng rào
đè lên chú lính
- Hãy đọc đoạn 3 và cho biết : "Thầy giáo
mong chờ điều gì ở HS trong lớp" ?
- Thầy giáo mong HS của mình dũng cảm nhận lỗi
- Khi bị thầy giáo nhắc nhở, chú lính nhỏ
cảm thấy thế nào ?
- Chú lính nhỏ run lên vì sợ
- Theo em, vì sao chú lính lại run lên khi
nghe thầy giáo hỏi ?
- HS phát biểu ý kiến :Vì chú lính quá hối hận./ Vì chú đang rất sợ./
Vì chú chưa quyết định được là nhận hay không nhận lỗi của mình./
Trang 6- Vậy là đến cuối giờ học cả tướng và lính
đều chưa ai dám nhận lỗi với thầy giáo
Liệu sau đó các bạn nhỏ có dũng cảm và
thực hiện được điều thầy giáo mong muốn
không, chúng ta cùng tìm hiểu đoạn cuối
bài
- 1 HS đọc thành tiếng đoạn 4, cả lớp theo dõi bài trong SGK
- Chú lính nhỏ đã nói với viên tướng điều
gì khi ra khỏi lớp học ?
- Chú lính nói khẽ : "Ra vườn đi !"
- Chú đã làm gì khi viên tướng khốt tay và
ra lệnh : "Về thôi!" ?
- Chú nói : "Nhưng như vậy là hèn !" rồi quả quyết bước về phía vườn trường
- Lúc đó, thái độ của viên tướng và những
người lính như thế nào ?
- Mọi người sững lại nhìn chú rồi
cả đội bước nhanh theo chú như một người chỉ huy dũng cảm
- Ai là người lính dũng cảm trong truyện
này ? Vì sao ?
- Chú lính chui qua hàng rào là người lính dũng cảm vì đã biết nhận lỗi và sửa lỗi
- Em học được bài học gì từ chú lính nhỏ
trong bài ?
- Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi
và sửa lỗi
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (6’)
Mục tiêu :
Đọc trôi chảy được tồn bài, bước đầu biết
đọc phù hợp với giọng các nhân vật trong
truyện
Cách tiến hành :
- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS và yêu cầu
luyện đọc lại bài theo các vai : người dẫn
chuyện, chú lính, viên tướng, thầy giáo
Trang 7- Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc bài
tốt
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò
- Em đã bao giờ dũng cảm nhận lỗi chưa ?
Khi đó em đã mắc lỗi gì ? Em nhận lỗi với
ai ? Em suy nghĩ gì về việc đó ?
1, 2 HS trả lời
- Tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà kể lại
câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn
bị bài sau
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :