Phân lớp từ ngữ tích cực tiêu cực Từ cổ • Từ cổ • Từ lịch sử • Từ Từ cổ từ bị đẩy hệ thống từ vựng tại, trình phát triển, biến đổi, xảy xung đột đồng nghĩa đồng âm bị từ khác thay Chính từ cổ có từ tương ứng, đồng nghĩa với chúng trạng thái từ vựng đại Sự thật mức độ tiêu biến từ cổ không đồng Có hai dạng cần phân biệt: a Những từ hẳn từ vựng đại Muốn tìm hiểu từ phải lùi lại tài liệu ghi chép đựơc khứ để khảo sát phân tích Ví dụ tác phẩm "Quốc âm thi tập" Nguyễn Trãi (thế kĩV) có từ cổ tiếng Việt thuộc dạng như: bui (chỉ); cốc (biết); (không); khứng (chịu); mảng (nghe); (đừng, chớ); (với); tượng (có lẽ, hình như); thìn (giữ gìn); (từ nối); phen (so bì); tua (nên); (chỉ, vẫn); phô (các, mọi); xoa (hẩm); lọn (trọn); hoà (và)… b Những từ bị đẩy khỏi vị trí vốn có chúng để lại dấu vết mình: trở thành tố cấu tạo vài từ đó; có đứng thành ngữ, tục ngữ mà người ta ý nghĩa chúng Chẳng hạn, số tác phẩm cổ thuộc kỉ trước, thấy có hàng loạt đơn vị (đối chiếu với từ đại tương ứng): Âu (lo âu); lác (lác đác); lệ (e lệ); nàn (phàn nàn); bỏng (bé bỏng); rập (giúp rập); giã (giã từ); han (hỏi han)… Lại có số từ không trở thành thành tố cấu tạo từ mà đứng số lối nói hạn chế đó; người ta hiểu không hiểu chúng Ví dụ: khôn (khôn lường; khôn xiết); dấu (con vua, vua dấu, châu chấu, châu chấu yêu; chúa dấu vua yêu – Hồ Xuân Hương); (sông cả; cả; ăn mặc lại lo); đăm, chiêu (gà mày gáy chiêu đăm); giái (già giái non hột); dái (khôn cho người ta dái, dại cho người ta thương);… (đăm = bên phải; chiêu = bên trái; giải = quả, trái; dái = sợ, kính, nể) Phân lớp từ ngữ tích cực tiêu cực Từ lịch sử • Từ cổ • Từ lịch sử • Từ a Từ lịch sử từ bị đẩy phạm vi từ vựng chung, tích cực nguyên nhân lịch sử xã hội Khi đối tượng từ biểu thị, gọi tên bị gạt đời sống xã hội tên gọi dần vị trí vốn có trước Chẳng hạn, từ gọi tên chức tước, phẩm hàm, quan chế, công việc thi cử, thuế má… thời xưa tiếng Việt, trở thành từ lịch sử Trong đời sống giao tiếp chung, chúng nhắc tới: thái thú, thái học sinh, thượng thư, toàn quyền, công sứ, đốc đồng, tú kép, tú mền, cử nhân, hoàng giáp, thám giá, bảng nhãn, nghè, cống, khoá sinh, ống quyển, áp triện… b Khi nói lịch sử từ cổ tiếng Việt, ta cần ý tới phận gồm từ như: hoả tiễn, hoả xa, hoả châu, hoá pháo, hải đăng, hải phỉ, tiềm thuỷ đĩnh, hàng không mẫu hạm, điền chủ, điền trang, dân cày, khai hội, gác đờ bu, gác đờ xen, pooc ba ga, ghi đông… Nếu lấy tiêu chí từ bị từ khác thay (từ đồng nghĩa với chúng từ vựng đại) phải loạt gọi chúng từ cổ Thế nhưng, thực tế người thời hôm hiểu chúng rõ, chí đôi ki rõ dùng, chúng bị thay cách không lâu, đường bị thay hẳn Bởi vậy, để phản ánh tình hình đó, có người ta tách chúng thành nhóm gọi nhóm từ cũ với ngụ ý phân biệt tính chất mức độ cổ so với từ cổ thực sự, xa xôi với tình trạng ngôn ngữ ngày hôm Phân lớp từ ngữ tích cực tiêu cực Từ • Từ cổ • Từ lịch sử • Từ Có nhiều đường dẫn tới việc xuất có nhiều cách cấu tạo từ ngữ [1] Tuy nhiên, chuyện, vị trí vai trò từ ngữ từ vựng đời sống giao tiếp lại chuyện khác a Khi từ vừa xuất hiện, chắn chưa có nhiều người phạm vi xã hội biết đến Nó nằm phạm vi giao tiếp hẹp Vì thuộc lớp từ ngữ tiêu cực Tuy vậy, sau đó, từ chấp nhận phổ biến xã hội cách rộng rãi lại nhanh chóng vào lớp từ vựng tích cực Do đó, gọi từ phải xét thời gian cụ thể, tình trạng từ vựng cụ thể Chẳng hạn [năm 1997] tiếng Việt từ ngữ: tin học, phần cứng, phần mềm, đầu vào, đầu ra… nói tới số phương tiện thông tin đại chúng Chúng chưa dùng phổ biến sâu rộng phạm vi toàn xã hội chưa đứng vào lớp từ tích cực toàn dân Thời gian sử dụng xã hội từ tương lai trả lời: chúng có đứng vào lớp từ hay không Ngược dòng thời gian cách khoảng 10 – 15 năm, từ cát xét, tủ lạnh, bếp ga… tên gọi từ vựng tiếng Việt, giống từ: kháng chiến, súng cối, đại liên, tiểu liên, trung đội, dân công, vành đai, tề, nguỵ, lô cốt … thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp hoặc: Việt minh, phê bình, Liên Xô, uỷ ban, yêu cầu, phân công, đoàn thể… vào thời kì Cách mạng tháng Tám Thế ngày nay, từ vào lớp từ tích cực tiếng Việt; màu sắc chúng không Thời gian từ có thức vào lớp từ tích cực hay không, thường ngắn, chí ngắn Ngược lại, thời gian để từ trở nên cũ cổ thường kéo dài tồn dai dẳng lâu b Từ vựng ngôn ngữ phong phú hoá, đa dạng hoá chỗ có từ ngữ xuất Nó thể việc tạo dựng nghĩa cho từ có; tìm tòi cách dùng cho Nói khác đi, từ vựng có bề mặt, mà có chiều sâu Nếu ta nói nghĩa hay nghĩa từ nghĩa mới, ta phải luôn đặt mốc thời gian để so sánh ví dụ, cách vài chục năm nghĩa tương ứng số từ ngữ sau nghĩa mới: Tổ chức = làm đám cưới Xây dựng = lấy vợ, lấy chồng Đặt vấn đề = ngỏ lời ý định yêu đương Khoảng mươi năm trước, nghĩa từ phường hội lối nói ghĩa tập thể phường hội; lạnh chiến tranh lạnh; cụm từ bật đèn xanh tình trạng Thế, có nghĩa là: nghĩa từ có giới hạn tiêu cực tích cực giống từ Hiện tiếng Việt, đường mở mang, tạo dựng nghĩa cho từ phát triển mạnh bên cạnh việc tạo từ Một biểu rõ đường tượng dùng từ tư cách từ loại khác Điều có nghĩa lí Khi chuyển đổi từ loại từ vậy, biến động cấu trúc nghĩa chúng xảy dẫn tới biến động chất từ vựng – ngữ pháp chúng Ví dụ: băn khoăn – băn khoăn; ảnh hưởng – ảnh hưởng phong trào cách mạng… Tương tự vậy, ta có hàng loạt trường hợp: day dứt; có hai suy nghĩ nghiêm chỉnh; người; tác phong công nghiệp; lối làm ăn tiểu nông… Lẽ đương nhiên, phải luôn lưu ý tới cách dùng, sáng tạo cá nhân Rất tác giả, cá nhân dử dụng ngôn từ xây dựng, đưa cách dùng mới, sắc thái nội dung cho từ; cách dùng đó, sắc thái độc đáo Thế nhưng, có phổ biến, xã hội chấp nhận dùng theo hay không, lại vấn đề khác Ví dụ, thú vị vơi lối nói ga bay (= sân bay); bầu mây ( = bầu trời); trả động ( = báo yên) Nguyễn Tuân; chúng loé sáng lên tác phẩm riêng ông mà Những trường hợp tương tự đem lại cho từ gọi nghĩa không thường trực – kết cách dùng ngôn ngữ đậm màu sắc tu từ .. .Phân lớp từ ngữ tích cực tiêu cực Từ • Từ cổ • Từ lịch sử • Từ Có nhiều đường dẫn tới việc xuất có nhiều cách cấu tạo từ ngữ [1] Tuy nhiên, chuyện, vị trí vai trò từ ngữ từ vựng đời... uỷ ban, yêu cầu, phân công, đoàn thể… vào thời kì Cách mạng tháng Tám Thế ngày nay, từ vào lớp từ tích cực tiếng Việt; màu sắc chúng không Thời gian từ có thức vào lớp từ tích cực hay không, thường... xã hội chưa đứng vào lớp từ tích cực toàn dân Thời gian sử dụng xã hội từ tương lai trả lời: chúng có đứng vào lớp từ hay không Ngược dòng thời gian cách khoảng 10 – 15 năm, từ cát xét, tủ lạnh,