Vấn đề câu đặc biệt trong tiếng Việt.

Vấn đề câu đặc biệt tiếng Việt Tác giả: Hồng Dân Trong tiếng Việt, có câu mà ngôn bản, từ hay ngữ - phụ tạo thành Có thể nhận thấy thái độ không giống (biểu thị quan điểm lý thuyết khác nhau) nhà nghiên cứu ngữ pháp tiếng Việt tượng Khuynh hướng ngữ pháp nhà trường trước (ngữ pháp truyền thống) không đề cập tới tượng Với khuynh hướng này, câu phải “mệnh đề” bao gồm chủ ngữ vị ngữ: đó, vị ngữ quan trọng chủ ngữ Vì thế, Nguyễn Lân sau nói rõ “có thể có câu có từ, từ phải vị ngữ Ví dụ ta bảo em bé đương trèo lên cây: Xuống, ta bảo em bé đương khóc: Nín…”, trường hợp khác “chỉ trạng từ, thán từ, bổ ngữ, cách viết đặc biệt mốt nhà văn ngụ ý riêng không muốn theo quy tắc ngữ pháp Không thể coi từ nhóm từ câu, tách chúng khỏi đoạn văn chúng biểu thị ý người viết hay nói” (1) Trong phát triển Việt ngữ học, không né tránh thực tế, tuyệt đại phận nhà nghiên cứu ngữ pháp tiếng Việt thừa nhận trường hợp nói câu, gọi câu câu đặc biệt Tuy nhiên, cách xử lý họ hoàn toàn Một số người xem câu đặc biệt kiểu độc lập, riêng biệt, liên hệ với kiểu câu bình thường (tức câu có hai thành phần chủ ngữ vị ngữ) mặt cấu trúc Với Lê Văn Lý (2), 94 kiểu câu mà ông nêu 94 kiểu câu riêng biệt, mặt cấu trúc, có kiểu câu từ hay ngữ - phụ đảm nhiệm Các tác giả “Nói viết tiếng Việt” (3), Nguyễn Kim Thản (4), Lê Xuân Thại (5) phát biểu quan điểm cụm từ việc nghiên cứu ngữ pháp tiếng Việt, Hồ Lê (6) bàn vấn đề phân loại câu… cô lập câu đặc biệt với câu bình thường, xem câu bình thường câu đặc biệt tách rời nhau, liên hệ với mặt cấu trúc… Một số người khác lại xem câu đặc biệt, mặt cấu trúc, có liên hện mật thiết với câu bình thường, thông qua vị ngữ Với Emeneau (7), câu đặc biệt câu thiếu chủ ngữ Với Đái Xuân Ninh “không có chủ ngữ, câu tồn Câu có vị ngữ câu đặc biệt” (8) Còn Lưu Vân Lăng gọi loại câu câu có thuyết ngữ câu ẩn đề ngữ Đây loại câu đặc biệt” (9) Thừa nhận tồn khách quan câu đặc biệt tiếng Việt, thái độ “thực sực cầu thị” Nhưng chất mặt cấu trúc câu đặc biệt gì, vấn đề không đơn giản Muốn có lời giải đáp phải chăng, cần thiết phải tiến hành phân tích tỉ mỉ trường hợp cụ thể a) Quả thực, có nhiều câu đặc biệt có liên hệ với câu bình thường thông qua thành phần vị ngữ Ví dụ: Đúng, Trưa Đây câu, nhiều người thừa nhận, có phận vị ngữ hay thuyết ngữ, phận nói lên đặc trưng không nói rõ đặc trưng đối tượng nào, tức chủ ngữ hay đề ngữ Ở trường hợp này, câu gọi câu đặc biệt không giống với câu bình thường, câu bình thường có đầy đủ chủ ngữ vị ngữ, câu đặc biệt có thành phần vị ngữ b) Nhưng có câu đặc biệt lại liên hệ với câu bình thường thông qua thành phần chủ ngữ Ví dụ: Máy bay Khi thấy “Máy bay bay”, ta nói “Máy bay!”, thấy “Máy bay bổ nhào”, ta nói “Máy bay !”, thấy “Máy bay đỗ sân bay”, ta nói “Máy bay !” Như vậy, cho câu đặc biệt câu “Máy bay !” câu có phận nói lên vật, phận chủ ngữ hay đề ngữ, phận nói rõ đặc trưng vật đó, phận vị ngữ hay thuyết ngữ Mặc dù khôg có phận nói lên đặc trưng vật, nge câu “Máy bay!”, hoàn cảnh xác định, ta biết trạng thái tồn vật (là “bay” hay “lượn”, hay “bổ nhào”, hay “đang đỗ sân bay”…) Ở trường hợp này, câu đặc biệt câu có thành phần chủ ngữ, so với câu bình thường câu có đủ hai thành phần chủ ngữ vị ngữ c) Lại có câu khó xác định dứt khoát câu đặc biệt có vị ngữ cau đặc biệt có chủ ngữ Ví dụ: Mưa Trong liên hệ với câu bình thường “Mưa rơi”, ta nhận thấy câu đặc biệt “Mưa” câu có chủ ngữ Nhưng liên hệ với câu bình thường “Trời mưa”, câu đặc biệt “Mưa” lại câu có vị ngữ Như vậy, trường hợp này, hoàn cảnh giúp xác định câu đặc biệt “Mưa” câu có vị ngữ câu có chủ ngữ Cũng nghĩ “Mưa” hình thức âm hai câu đặc biệt, câu có chủ ngữ, câu khác có vị ngữ Nội dung hai câu đặc biệt không xa lắm, nội dung hai câu bình thường tương ứng “Mưa rơi” “Trời mưa” không thật khác d) Ở trường hợp trên, câu đặc biệt dạng có thành phần, vị ngữ chủ ngữ Còn thành phần tiềm ẩn (chứ tỉnh lược) thành phần diện ấy, câu đặc biệt xác lập mối liên hệ với câu bình thường câu có đủ hai thành phần chủ ngữ vị ngữ Bên cạnh tượng đó, gặp câu đặc biệt vốn chủ ngữ hay vị ngữ câu bình thường dùng tách Ví dụ: Tiến lên ! Chiến sĩ, đồng bào ! (Hồ Chủ tịch) Ở đây, câu bình thường có đủ hai thành phần chủ ngữ vị ngữ “Chiến sĩ, đồng bào tiến lên” sau dùng đảo trật tự “Tiến lên chiến sĩ, đồng bào” lại tách thành hai câu đặc biệt, câu “Tiến lên !” có vị ngữ, câu “Chiến sĩ, đồng bào !” có chủ ngữ Rõ ràng trường hợp này, câu đặc biệt kết vận dụng cấu trúc câu bình thường, có mối liên hệ trực tiếp với câu bình thường d) Đương nhiên, câu đặc biệt liên hệ với câu bình thường thông qua vị ngữ chủ ngữ Có thành phần khác cấu tạo câu bình thường tách thành câu đặc biệt Ví dụ: Ra tới mặt đường, Vị Cáo ướt Ướt từ đầu đến chân (Nguyễn Khải) “Ướt từ đầu đến chân” vốn phần xen, thành phần câu bình thường, với thao tác tách phụ câu, trở thành câu đặc biệt Đây đặc điểm cấu trúc loại câu đặc biệt liên hệ với câu bình thường e) Nhiều câu đặc biệt tạo cách tách thành phần than, gọi khỏi kết cấu vốn có câu bình thường Ví dụ: Nem ! Các đồng chí ! Chao ! Trăng đến rằm trăng tròn (Học Phi) Thông thường, ta gặp câu “Nam ơi, cậu có nhà không”, “Nam ơi, nhà đi”, “Bông hoa đen quá, Nam Trong câu này, thành phần “Nam ơi” có giá trị báo hiệu cho người tên Nam lưu ý kiện nói tới câu So với câu này, câu đặc biệt “Nam !” có phận nêu lên điều có giá trị báo hiệu, phận nói kiện không câu khác g) Thành phần tình câu bình thường tách thành câu đặc biệt Ngã ba Tuần Giáo Xe ầm ầm, Lai Châu, Thuận Châu (Nguyễn Tuân) Tháng giêng, Mạc Tư Khoa tuyết trắng Một người đi, quên rét buốt xương (Tố Hữu) … Tiếng ngựa quan châu không kể mùa hồi hay mùa lúa Quan tuần Quan bắt phu làm đường, xẻ núi hầm xe lửa Quanh năm (Tô Hoài) Đấy câu đặc biệt có thành phần, thành phần tình huống, đặc điểm quy định mối liên hệ loại câu đặc biệt với câu bình thường có đủ thành phần “tình - kiện” 3 Những trường hợp cụ thể vừa nêu lên chưa bao quát hết loại cấu tạo, cách hình thành câu đặc biệt Tuy nhiên, chừng kiện đủ chứng tỏ giản đơn coi tất câu đặc biệt câu có vị ngữ hay thuyết ngữ, giản đơn cho câu đặc biệt câu không xác định thành phần, câu có cấu trúc riêng biệt, cô lập, liên hệ với câu bình thường Loại câu này, gọi câu đặc biệt xem xét mối liên hệ với câu bình thường, kết vận dụng cấu trúc bình thường Như biết, câu đơn vị lời nói, có số lượng lớn có cấu tạo đa dạng Mặc dù vậy, từ đa dạng đó, trừu tượng hóa khoa học, rút mô hình bản, mô hình cấu trúc câu bình thường Nói cách khác, câu bình thường câu cấu tạo theo mô hình cấu trúc câu, kiểu câu khác, bao gồm câu đặc biệt, với biến thiên, bước độ không giống nhau, có liên hệ với mô hình cấu trúc Một từ hay ngữ - phụ đứng làm câu, câu thành phần thành phần phải xem xét đoán địh cách cụ thể, mối tương quan với cấu trúc câu bình thường Đương nhiên, nói đến câu mà đề cập đến mặt cấu trúc không chưa đủ Câu có đặc trưng có giá trị khu biệt với câu, tính độc lập tương đối câu chuỗi lời nói Nếu thiếu tính độc lập tương đối đó, cấu trúc vừa nói câu mà thành phần hau phận câu khác Đối với câu đặc biệt, đặc trưng tính độc lập tương đối thể hai mặt, mặt nội dung mặt hình thức Về nội dung mục đích phát ngôn, hình thức, ngữ điệu (khi nói) dấu ngắt câu (khi viết) Có thể nói tính độc lập tương đối câu tồn với tư cách câu Chỉ xét riêng mặt hình thức, tức ngữ điệu, đủ để thấy rõ đặc trưng tính độc lập tương đối quan trọng câu đặc biệt, nhiều nhà ngôn ngữ học xác định “ngữ điệu có ý nghĩa đặc biệt câu từ” (10), “cứ có giọng điệu, từ gũng thành câu” (11) Tóm lại, vấn đề câu đặc biệt vấn đề lớn, lại vấn đề có giá trị thử nghiệm quan niệm cú pháp học Trở lại vấn đề thực chất gợi lên thảo luận quan niệm tổng thể câu, nghiên cứu ngữ pháp tiếng Việt Đó mục đích mà báo cáo ngắn muốn đặt Chú thích Nguyễn Lân, Một vài ý kiến cách phân tích câu, Ngôn ngữ, 1979, số 2, tr 46 Lê Văn Lý, Le parler Vietnamine, Paris, 1948 Nguyễn Kim Thản, Hồ Lê, Lê Xuân Thại, Hồng Dân, Nói viết tiếng Việt, Hà Nội, 1967 Nguyễn Kim Thản, Một số vấn đề việc biên soạn ngữ pháp phổ thông, Ngôn ngữ, 1969, số 1, tr 36 Lê Xuân Thại, Cụm từ phân tích câu theo cụm từ, Ngôn ngữ, 1969, số tr 32 Hồ Lê, Về vấn đề phân loại câu tiếng Việt đại, Ngôn ngữ, 1973, số 3, tr 36 M B Emeneau, Studies in Vietnamese (Annamese) Grammar, Berkely and Los Angeles, 1951 Đái Xuân Ninh, Một số vấn đề cú pháp tiếng Việt đại, Ngôn ngữ, 1969, số 2, tr 58 Lưu Vân Lăng, Nghiên cứu ngữ pháp tiếng Việt quan điểm ngữ đoạn tầng bậc có hạt nhân, Ngôn ngữ, 1979, số 3, tr 60 10 A I Smirnickij, Sintaksis engliijskogo jazyks (bằng tiếng Nga), Moskva, 1957, tr 105 11 Nguyễn Kim Thản, thích (4), tr 55 Xem thêm viết liên quan: ... câu đặc biệt câu có vị ngữ hay thuyết ngữ, giản đơn cho câu đặc biệt câu không xác định thành phần, câu có cấu trúc riêng biệt, cô lập, liên hệ với câu bình thường Loại câu này, gọi câu đặc biệt. .. ý nghĩa đặc biệt câu từ” (10), “cứ có giọng điệu, từ gũng thành câu (11) Tóm lại, vấn đề câu đặc biệt vấn đề lớn, lại vấn đề có giá trị thử nghiệm quan niệm cú pháp học Trở lại vấn đề thực chất... phần xen, thành phần câu bình thường, với thao tác tách phụ câu, trở thành câu đặc biệt Đây đặc điểm cấu trúc loại câu đặc biệt liên hệ với câu bình thường e) Nhiều câu đặc biệt tạo cách tách thành