Kế hoạch ôn luyện ngữ văn 7

Kế hoạch ôn luyện ngữ văn I Mục đích yêu cầu Năm học 2010-2011 Kiến thức Chơng trình Ngữ văn lớp so với chơng trình cũ có nhiều thay đổi, có vấn đề phù hợp nhng có vấn đề khó Về phần TLV, em đợc học kiểu văn biểu cảm nghị luận Về phần văn, em đợc tiếp xúc với nhiều thơ văn trữ tình, có tác phẩm viết chữ Hán thời trung đại số tác phẩm văn chơng nghị luận Đọc hiểu đợc văn thơ trữ tình tác phẩm văn chơng nghị luận dễ, viết văn biẻu cảm nghị luận có phần khó văn tự miêu tả Tuy nhiên, bố trí phù hợp thể loại văn học kiểu văn nh tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập rèn luyện phần văn TLV Về phần TV, em học số kiến thức rèn luyện số kĩ cấu tạo từ, từ vựng từ loại, cú pháp, tu từ chuẩn mực sử dụng từ Chơng trình Ôn tập Ngữ văn tiếp tục bồi dỡng cho em kiến thức vấn đề cấp bách XH nh vấn đề dân số, quyền trẻ em, nhà trờng, phụ nữ, văn hoá, giáo dục Mảng ca dao, văn hoá thời kì trung đại với tinh thần yêu nớc nồng nàn, tâm bảo vệ đất nớc Những gơng anh hùng dân tộc với phẩm chất tao sáng Bên cạnh đó, đề cập đến hình ảnh ngời phụ nữ XH xa gặp nhiều bất hạnh nhng đầy khát vọng hạnh phúc Ngoài ra, chơng trình Ôn tập Ngữ văn mở rộng kiến thức tác phẩm văn học Trung Quốc nhà thơ lớn đời Đờng với lòng nhân đạo cao cả, tình yêu thiên nhiên đất nớc tha thiết, phản ánh mặt XH Trung Quốc vô rối ren Kĩ - Hình thành kĩ phân tích tổng hợp - Rèn kĩ su tầm tài liệu, xếp cách hợp lí khoa học - Kĩ thể trực tiếp hiểu biết trớc đông ngời - Kĩ tích hợp hoá kiến thức phân môn môn Ngữ văn nh môn Ngữ văn với môn học khác Thái độ - Bồi dỡng cho em tình yêu quê hơng đất nớc, tình yêu ông bà cha mẹ, anh em, bạn bè, đồng cảm với số phận bất hạnh - Có ý thức tự hào, bảo vệ phát huy giá trị văn hoá, tinh thần đất nớc - Tích cực sáng tạo vận dụng kiến thức học để phục vụ sống II Đặc điểm tình hình Thuận lợi a Giáo viên - Đợc tham gia tập huấn thay sách giáo khoa nên nắm đợc mục tiêu phơng pháp giảng dạy môn học GV nhận thức rõ tầm quan trọng việc ôn luyện cho học sinh môn Ngữ Văn theo quy định chuyên môn nhà trờng - Có ý thức tự học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Đợc quan tâm giúp đỡ lãnh đạo, đồng nghiệp trình giảng dạy b Học sinh - Đã đợc tiếp cận với chơng trình mới, phơng pháp từ Ngữ văn nên có thói quen việc ôn tập - Phần lớn em có ý thức ôn tập - Tài liệu học tập tơng đối đầy đủ Khó khăn a Giáo viên - Đồ dùng, sách tham khảo Chủ yếu tài liệu Ngữ Văn nâng cao b Học sinh - Trình độ nhận thức HS không đều, có HS nhận thức chậm III Nhiệm vụ cụ thể - Chơng trình ôn luyện ngữ văn bám sát nội dung chơng trình sách giáo khoa tài liệu mở rộng nâng cao Ngữ văn7 để cung cấp cho học sinh kiến thức bổ sung cho chơng trình Ngữ Văn phân phối chơng trình Bộ Giáo dục&Đào tạo Nội dung Văn nhật dụng - Tình cảm thiêng liêng đẹp đẽ cha mẹ Vai trò quan trọng nhà trờng đời sống ngời - Tình cảm chân thành sâu đậm anh em Nỗi đau đớn xót xa đứa trẻ gặp hoàn cảnh bất hạnh -> Tổ ấm gia đình tài sản vô giá, ngời cần phải biết giữ gìn - Vẻ đẹp phong phú, đa dạng điệu dân ca Huế Vẻ đẹp ca Huế đêm trăng thơ mộng Nguồn gốc điệu dân ca Huế Văn biểu cảm - Nội dung Nghệ thuật tiêu biểu ca dao, dân ca, tình cảm gia đình tình yêu quê hơng đất nớc, ngời - Số phận ngời phụ nữ XH phong kiến - Những kinh nghiệm sống ngày - Tinh thần yêu nớc, lòng tự hào dân tộc - Tâm hồn thơ thắm thiết , hoà nhập vào thiên nhiên - Giá trị tố cáo chiến tranh phi nghĩa, khát vọng hạnh phúc , vẻ đẹp ngời PN - Nỗi cô đơn, niềm hoài cổ lữ khách tha hơng, nỗi oan trái ngời PN - Tâm hồn hoà nhập với thiên nhiên - Tình cảm bà cháu, tình yêu nớc - Phong vị đặc sắc, đọc đáo, giản dị dân tộc Phơng pháp tuỳ bút nhẹ nhàng, tinh tế - Nét đẹp riêng Sài Gòn, Hà Nội - Phê phán đả kích kẻ cầm cân nảy mực XH, giá trị nhân đạo sâu sắc - Khắc hoạ sâu sắc nhân vật Varen Phan Bội Châu đại diện cho lực lợng phi nghĩa nghĩa - Vẻ đẹp thác nớc, tâm hồn, tình cảm nhà thơ - Tình yêu quê hơng sâu nặng, miêu tả hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự nhiên bình dị, tình cảm giao hoà thiên nhiên Văn nghị luận - Tình yêu nớc truyền thống quý báu dân tộc ta Nghệ thuật nghị luận chặt chẽ, sáng gọn, mẫu mực - Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, tiếng hay Nghệ thuật nghị luận chứng minh kết hợp với phân tích, lập luận chặt chẽ, sáng gọn, dẫn chứng toàn diện, xác đáng - Phong cách giản dị, sáng lãnh tụ:giản dị đời sống, quan hệ với ngời, lời nói viết Dẫn chứng cụ thể, nhận xét sâu sắc, lời văn chân thành - Nguồn gốc cốt yếu công dụng văn chơng đời sống ngời Nghệ thuật giải thích kết hợp với bình luận, trình bày vấn đề phức tạp cách dung dị, dễ hiểu Lời văn giàu cảm xúc, hình ảnh 4.Tiếng Việt a Cấu tạo từ - Cấu tạo nghĩa từ ghép, từ láy - Một số cách tạo nghĩa từ láy b.Từ loại: Đại từ, quan hệ từ - Khái niệm, - Đặc điểm ngữ pháp - Phân loại c Nghĩa từ hình thức a Từ đồng nghĩa: Khái niệm từ đồng nghĩa Vận dụng từ đồng nghĩa để đặt câu, chữa lỗi b Từ trái nghĩa: HS nhận diện đợc từ trái nghĩa, tìm từ trái nghĩa với từ cho c Từ đồng âm: HS nhận diện, phân biệt đợc nghĩa từ đồng âm, tìm từ đồng âm với từ cho Vận dụng sửa lỗi lẫn từ đồng âm gần âm d Từ Hán Việt: HS nhận diện từ ghép Hán Việt Nắm đợc nghĩa số từ ghép Hán Việt, hiểu đợc1 số từ ghép Hán Việt trong1số trờng hợp sử dụng e Thành ngữ: HS nhận diện thành ngữ, mở rộng vốn thành ngữ có Câu a Rút gọn câu: nhận diện câu rút gọn, mục đích rút gọn, nhận sai câu rút gọn b- Tạo câu đặc biệt:nhận diện câu đặc biệt; biết sử dụng câu đặc biệt chỗ c- Mở rộng câu: nhận diện loại trạng ngữ, biết mở rộng câu trạng ngữ tách thành câu riêng cần; dùng cụm c-v để mở rộng câu d- Chuyển câu chủ động thành câu bị động: nhận diện loại câu bị động, tác dụng việc chuyển câu bị động thành câu chủ động ngợc lại; thực hành chuyển đổi câu g Nhận diện câu h Sử dụng câu Dấu câu: a - Tác dụng loại dấu câu b- Sử dụng dấu chấm, dấu chấm lửng, dấu phẩy, dấu gạch ngang văn Các biện pháp tu từ a- Điệp ngữ: Vận dụng phép điệp ngữ, phân biệt điệp ngữ với lỗi lặp từ, bớc đầu biết sử dụng phép điệp ngữ b- Chơi chữ: nhận diện đợc phép chơi chữ, thực hành chơi chữ c- Liệt kê: nhận diện đợc phép liệt kê, sử dụng phép liệt kê 5- Tập làm văn a- Các tính chất VB, cách tạo lập VB - Liên kết VB - Bố cục VB - Mạch lạc VB - Các bớc tạo lập VB b- Văn biểu cảm - Khái niệm văn biểu cảm - Đặc điểm văn biểu cảm - Cách làm văn biểu cảm c- Văn nghị luận - Đặc điểm văn nghị luận - Bố cục phơng pháp lập luận văn nghị luận(giải thích, chứng minh) d- Văn hành chính, công vụ - Đặc điểm văn hành - Biết tạo lập văn hành thông thờng 6- Chơng trình địa phơng - Ca dao, dân ca,tục ngữ lu hành địa phơng, địa phơng - Các tác phẩm viết Thanh Hoá, ca ngợi Thanh Hoá - Khắc phục lỗi tả ảnh hởng cách phát âm địa phơng IV Chỉ tiêu - Giỏi : % - Khá : % - Trung bình: % V Biện pháp thực 1 Giáo viên - Thực quy định chuyên môn việc ôn tập cho HS môn Ngữ Văn tiết/ tuần - Nghiên cứu tài liệu, soạn ôn tập theo SGK Vận dụng phơng pháp dạy học đạt kết cao - Trong ôn tập quan tâm đến đối tợng học sinh,đặc biệt quan tâm đến học sinh học trung bình yếu Học sinh - Đi học đầy đủ, có ôn tập đồ dùng học tập theo qui định - Tích cực mua thêm sách tham khảo, sách nâng cao để bồi dỡng thêm kiến thức - Tổ chức nhóm học tập để giúp đỡ lẫn - Tham gia bồi dỡng, rèn luyện thêm Kế hoạch cụ thể Tuầ n Tên ôn tập Ôn tập bài1lớp7 Ôn tập 2Lớp7 Ôn tập từ láy Ôn tập ca dao Ôn tập ca dao Ca dao Thanh Hoá Luyện tập văn biểu 1tiết/ tuần Yêu cầu cần đạt *HS nắm vững kiến thức học qua phần ôn luyện bài; Cổng trờng mở ra, Mẹ tôi; Từ ghép Từ củng cố kiến kiến thức học vững *HS nắm vững kiến thức học qua phần ôn luyện bài: Cuộc chia tay búp bê; Bố cục văn bản, mạch lạc văn Từ củng cố kiến kiến thức học vững *HS nắm vững kiến thức từ láy; có kĩ sử dụng từ láy nói viết tạo lập văn bản, văn biểu cảm * HS đợc mở rộng thêm kiến thức ca dao; từ có ý thức su tầm thêm ca dao Tình cảm gia đình; tình yêu quê hơng đất nớc * HS đợc mở rộng thêm kiến thức ca dao; từ có ý thức su tầm thêm ca dao Những câu hát than thân; câu hát châm biếm *HS đợc cung cấp số kiến thức ca dao Thanh Hoá; từ củng cố thêm lòng yêu mến văn học quê hơng Thanh Hoá *HS nắm vững văn biểu cảm; Từ biết vận Cách thức phơng tiện -Ôn tập; hỏi đáp; thảo luận - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm; hỏiđáp; thảo luận - Ôn tập lí thuyết; vận dụng làm tập trắc nghiệm - GV cung cấp cho HS ca dao đợc su tầm thêm - GV cung cấp cho HS ca dao đợc su tầm thêm - GV cung cấp cho HS ca dao đợc su tầm thêm - Thực hành luyện tập Ghi chú; bổ sung cảm dụng vào viết văn biểu cảm theo đề văn biểu cảm * HS nắm vững từ Hán - Ôn tập; giải Việt; Từ biết vận dụng lựa nghĩa từ Hán chọn nói viết Việt *HS nắm vững kiến thức - Ôn tập; ba phân môn: Văn; thảo luận Tiếng Việt; Tập làm văn * HS nắm vững thơ Đ- + Đọc ờng thơ luật Đờng Từ phân tích có hiểu biết sâu rộng ngữ liệu thể thơ Ôn tập từ Hán Việt Ôn tập tổng hợp 10 Ôn tập thơ Đờng 11 Ôn tập từ đồng nghĩa 12 * HS đợc mở rộng kiến thức Ôn tập từ trái nghĩa, từ từ đồng âm, từ trái nghĩa.Giáo dục hs ý thức giữ đồng âm gìn sáng tiếng Việt *HS nắm vững cách Ôn tập văn biểu cảm làm văn biểu cảm thiên nhiên Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên + Ôn tập, thực hành sử dụng từ đồng âm, từ trái nghĩa + Luyện viết văn biểu cảm mùa xuân 14 Ôn tập văn biểu cảm(Tiếp) *HS nắm vững cách làm văn biểu cảm loài vật GD HS lòng yêu mến loài vật + Luyện viết văn biểu cảm loài vật 15 Ôn tập Thành ngữ *Học sinh đợc mở rộng kiến thức thành ngữ Hiểu thêm nghĩa số thành ngữ cách nói thành ngữ + Ôn tập mở rộng nâng cao kiến thức thành ngữ 16 Ôn tập Điệp ngữ; Chơi chữ *Học sinh đợc mở rộng kiến thức Điệp ngữ, Chơi chữ Hiểu thêm cách điệp ngữ; Chơi chữ Luyện tập làm thơ lục bát * Học sinh luyện tập làm thơ lục bát chủ đề: Bảo vệ môi trờng; Giữ gìn trật tự an toàn giao thông; Phòng chống ma tuý + Ôn tập mở rộng, nâng cao kiến thức điệp ngữ; Chơi chữ + Thực hành làm thơ lục bát 13 20 21 * HS đợc mở rộng kiến thức từ đồng nghĩa Giáo dục học sinh lòng yêu mến tiếng Việt + Ôn tập, thực hành sử dụng từ đồng nghĩa Ôn tập văn * HS nắm vững văn + Ôn tập học trung đại học trung đại học Từ có kĩ việc tìm hiểu ,tiếp thu văn học trung đại Ôn tập văn * HS nắm vững văn + Ôn tập học trung đại học trung đại học Từ (Tiếp) có kĩ việc tìm hiểu ,tiếp thu văn học trung đại 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Luyện viết văn biểu cảm việc, ngời Phơng pháp làm văn nghị luận Phơng pháp làm văn nghị luận Luyện tập văn nghị luận chứng minh Luyện tập văn nghị luận chứng minh(Tiếp) Luyện tập nghị luận giải thích Luyện tập nghị luận giải thích(Tiếp) Ôn tập tiếng Việt Ôn tập tiếng Việt(Tiếp) Ôn tập phần tập làm văn * HS nắm vững phơng + Luyện tập pháp viết văn biểu cảm việc ngời * HS luyện tập kĩ làm văn nghị luận + Ôn tập; luyện tập * HS nắm vững phơng pháp làm văn nghị luận + Ôn tập; luyện tập * HS nắm vững phơng pháp làm văn nghị luận chứng minh * HS nắm vững phơng pháp làm văn nghị luận chứng minh + Ôn tập; luyện tập * HS nắm vững kiểu nghị luận giải thích + Ôn tập; luyện tập * HS nắm vững kiểu nghị luận giải thích + Ôn tập; luyện tập * HS nắm vững kiến thức tiếng Việt học + Ôn tập; luyện tập * HS nắm vững kiến thức tiếng Việt học *HS nắm vững kiến thức phần văn học học học kì II Ôn tập *HS nắm vững kiến phép tu từ thức phần Tiếng Việt học học kì II Ôn tập dấu *HS nắm vững kiến câu thức phần dấu câu học Ôn tập tổng *HS nắm vững kiến hợp học kì II thức học học kì II Ôn tập tổng *HS nắm vững kiến hợp học kì II thức học học kì II + Ôn tập; luyện tập + Ôn tập; luyện tập + Ôn tập; luyện tập + Ôn tập; luyện tập + Ôn tập; luyện tập + Ôn tập; luyện tập + Ôn tập; luyện tập ... kì II thức học học kì II + Ôn tập; luyện tập + Ôn tập; luyện tập + Ôn tập; luyện tập + Ôn tập; luyện tập + Ôn tập; luyện tập + Ôn tập; luyện tập + Ôn tập; luyện tập ... gia bồi dỡng, rèn luyện thêm Kế hoạch cụ thể Tuầ n Tên ôn tập Ôn tập bài1lớp7 Ôn tập 2Lớp7 Ôn tập từ láy Ôn tập ca dao Ôn tập ca dao Ca dao Thanh Hoá Luyện tập văn biểu 1tiết/ tuần Yêu cầu cần... Ôn tập phần tập làm văn * HS nắm vững phơng + Luyện tập pháp viết văn biểu cảm việc ngời * HS luyện tập kĩ làm văn nghị luận + Ôn tập; luyện tập * HS nắm vững phơng pháp làm văn nghị luận + Ôn