PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014-2015 Môn: SINH HỌC Thời gian : 45 phút ( Không kể thời gian phát đề) Câu (2 điểm): “Chị Nga nhà Hà Nội kể: Ngày biết tin chị mang bầu đứa thứ hai lại gái, hy vọng, chờ đợi bố mẹ chồng tắt mong muốn có thằng cháu nối dõi tông đường Lúc bé đời, bố mẹ chồng chị Nga đặt điều kiện: Một vợ chồng chị phải sinh thêm cháu trai không chồng chị phải lấy vợ khác Điều gây áp lực cho chị Nga nhiều…” Qua tình trên, kiến thức học chế xác định giới tính, em cho biết quan niệm không sinh trai người mẹ hay sai? Hãy giải thích Câu (2 điểm): ARN tổng hợp dựa nguyên tắc nào? Nêu chất mối quan hệ theo sơ đồ gen ⇒ ARN? Vận dụng: Một đoạn mạch gen có cấu trúc sau: - Mạch A T X G T G X - Mạch T A G X A X G Xác định trình tự đơn phân đoạn mạch ARN tổng hợp từ mạch Câu (1 điểm): Quan sát hình vẽ đây, em xác định nhiễm sắc thể kỳ trình gì? Nêu diễn biến kỳ này? Câu (2,5 điểm): Em quan sát hình ảnh bên cho biết tượng đột biến, tượng thường biến? Từ đó, em cho biết khác thường biến đột biến Tắc kè thay đổi màu sắc để ngụy trang Chú heo có đầu Câu (2,5 điểm): Ở bắp, hạt vàng tính trạng trội hoàn toàn so với hạt trắng a Xác định kết F1 thu cho lai bắp hạt vàng chủng với bắp hạt trắng chủng? b Đem bắp hạt vàng F1 giao phối với bắp hạt trắng kết F2 nào? Hết PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12 HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: SINH HỌC Câu 1: (2đ) - Ở người tế bào 2n có 23 cặp NST, 22 cặp NST thường giống nam nữ Riêng cặp NST giới tính thì: Nam chứa cặp XY không tương đồng, nữ chứa cặp XX tương đồng Cơ chế sinh trai, gái người phân ly tổ hợp lại cặp NST giới tính trình phát sinh giao tử thụ tinh (0,75đ) - Sự phân li cặp NST giới tính nữ (XX) tạo loại trứng mang NST X Ở nam (XY) tạo loại tinh trùng với tỉ lệ ngang X Y Trong thụ tinh tạo hợp tử, trứng X kết hợp tinh trùng X tạo hợp tử XX phát triển thành gái, trứng X kết hợp tinh trùng Y tạo thành hợp tử XY phát triển thành trai (0,75đ) - Quan niệm cho người mẹ định việc sinh trai hay gái sai giới tính hình thành kết hợp ngẫu nhiên giao tử mà mẹ cho giao tử X nên giới tinh phụ thuộc vào việc trứng kết hợp với tinh trùng X hay Y bố (0,5đ) Câu 2: (2đ) - Quá trình tổng hợp phân tử ARN dựa mạch đơn gen với vai trò làm khuôn mẫu liên kết nuclêôtit mạch khuôn với nuclêôtit tự môi trường theo nguyên tắc bổ sung A – U, T – A, G – X X – G Do trình tự nuclêôtit mạch khuôn gen quy định trình tự nuclêôtit mạch ARN (1,5đ) - Vận dụng: Các đơn phân đoạn mạch ARN tổng hợp từ mạch là: A – U – X – G – U – G – X (0,5đ) Câu 3: (1đ) - NST kỳ sau trình nguyên phân (0,5đ) - Diễn biến: NST kép chẻ dọc tâm động thành NST đơn phân ly cực tế bào (0,5đ) Câu 4: (2,5đ) - HS phân biệt tượng (0,5đ) - HS phân biệt khác đột biến thường biến: 2đ Câu 5: (2,5đ) GV chấm thực theo bước: a/ P → F1: (1,5đ) - Quy ước gen (0,25đ) - Xác định kiểu gen cá thể (0,25đ) - Viết sơ đồ lai (0,5đ) - Kết (0,5đ) b/ F1 → F2: (1đ) - Quy ước gen (0,25đ) - Xác định kiểu gen cá thể (0,25đ) - Viết sơ đồ lai (0,25đ) - Kết (0,25đ) ... (0,75đ) - Quan niệm cho ngư i mẹ định việc sinh trai hay g i sai gi i tính hình thành kết hợp ngẫu nhiên giao tử mà mẹ cho giao tử X nên gi i tinh phụ thuộc vào việc trứng kết hợp v i tinh trùng X...PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12 HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014- 2015 MÔN: SINH HỌC Câu 1: (2đ) - Ở ngư i tế bào 2n có 23 cặp NST, 22 cặp NST thường giống nam nữ Riêng cặp NST gi i. .. chế sinh trai, g i ngư i phân ly tổ hợp l i cặp NST gi i tính trình phát sinh giao tử thụ tinh (0,75đ) - Sự phân li cặp NST gi i tính nữ (XX) tạo lo i trứng mang NST X Ở nam (XY) tạo lo i tinh