Thông tin tài liệu
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 15/12 đến 19/12/ 2014) A KẾ HOẠCH TUẦN I Đón trẻ Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà… Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Cho trẻ chơi với đồ chơi, giống, quan sát tranh vật nuôi gia đình: chó, mèo, vịt Chuẩn bị: - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi góc Tiến hành: - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ nhà, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ lớp nhà II Thể dục sáng: Tập kết hợp với hát: Mèo Yêu cầu: - Trẻ ý tập theo cô động tác - Hát thuộc lời hát, tập tốt thành thạo vào cuối tuần Chuẩn bị: - Sân trường khô thoáng, rộng, ( trời mưa tập lớp học ) Tiến hành: * Khởi động : BTPTC - Cô làm chim mẹ trẻ làm chim từ từ , nhanh, châm dần, bình thường xếp hàng tập TD * Trọng động: TD: + BTPTC : Mèo - ĐT 1: “Mèo vươn vai” TTCB: ĐTN : tay thả xuôi Hai tay dơ lên cao kiễng gót Hạ xuống tư chuẩn bị - ĐT2 : “ Mèo uốn lưng” TTCB : ĐTN : hai tay thả xuôi Cúi người tay chạm đất Đứng ngẩng đầu lên TTCB - ĐT3: “Mèo bắt bướm” TTCB động tác Nhảy bật lên - lần * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phòng tập III Hoạt động góc Tên góc Nội dung - Trò chơi: Mèo đuổi Góc vận chuột, trời động nắng trời mưa … Góc phân vai - Chơi với búp bê , nấu cơm cho bé ăn,bán hàng thực phẩm vật nuôi gia đình, trò chơi bác sĩ Góc - Xếp HĐVĐV đường cho gà đi, vịt chuồng xâu vòng đồ chơi vật Góc Cho trẻ nghệ xem tranh, thuật ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề - Trẻ biết chơi trò chơi:Mèo đuổi chuột, trời nắng trời mưa - Trẻ làm đựơc thao tác quấy bột, cho bé ăn, biết chơi vai chơi Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn Mũ thỏ Cô cho trẻ chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột, trời nắng trời mưa sau cô giới thiệu góc chơi * Quá trình chơi: Cô giới thiệu góc chơi, đồ chơi -Đồ dùng, góc đồ chơi búp bê, đồ dùng nấu ăn, bác sĩ tranh bạn - Trẻ biết xâu vòng - Trẻ biết xếp hình , -Đồ dùng, đồ chơi xâu vòng, xếp hình - Trẻ biết cách lật tranh, nói tranh vật nuôi gia đình thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cô - Tranh ảnh, thơ , truyện vật đáng yêu Yêu cầu Chuẩn bị B KẾ HOẠCH NGÀY Đề tài (Thứ 2, ngày 15/12/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Vận động BTPTC: Mèo VĐCB: Tung bóng tay TCVĐ: Đuổi theo bóng 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ biết tung bóng tay từ lên kết hợp lực hai cánh tay, biết phối hợp vận động với trẻ khác 1.2 Kĩ năng: - Rèn luyện khéo léo đôi tay trẻ 1.3 Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu - Không xô đẩy không tranh dành đồ dùng bạn 2, Chuẩn bị: - Sân tập , bóng cao su đường kính 20cm 3, Hướng dẫn: Hoạt đông cô HĐ1 * Khởi động - Cô trẻ làm mèo mẹ mèo sưởi nắng - GD trẻ biết nghe lời cô giáo hứng thú tập luyện cho da dẻ hồng hào HĐ2*Trọng động : + BTPTC : Mèo - ĐT 1: “Mèo vươn vai” TTCB: ĐTN : tay thả xuôi Hai tay dơ lên cao kiễng gót Hạ xuống tư chuẩn bị - ĐT2 : “ Mèo uốn lưng” TTCB : ĐTN : hai tay thả xuôi Cúi người tay chạm đất Đứng ngẩng đầu lên TTCB - ĐT3: “Mèo bắt bướm” TTCB động tác Nhảy bật lên - lần + VĐCB: Tung bóng bắng tay - Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần không phân tích - Cô làm mẫu lần phân tích động tác - Trẻ thực : - Cô mời trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ tập khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ thực - lần - Cuối cô cho trẻ lên tập để cố - Hỏi trẻ tên VĐ : - Cô nhắc lại tên VĐ -GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người khoẻ mạnh Hoạt động trẻ -Trẻ hứng thú khởi động cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú thực động tác theo yêu cầu cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trẻ thực 2- lần - Trẻ tập cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe + TCVĐ : Đuổi theo bóng - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực :Trẻ hứng thú thực theo cô 23 lần -Cô hỏi trẻ tên trò chơi -GD Trẻ chơi đoàn kết * Hồi tỉnh : Trẻ cô nhẹ nhàng 1phút phòng tập - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát gà trống - Chơi vận động: Chi chi chành chành - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi gà trống Chuẩn bị: Bức tranh gà trống Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét gà trống - Nuôi gà có tác dụng gì? GD trẻ - Trò chơi vận động: Chi chi chành chành Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Mèo đuổi chuột - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, nấu ăn - Góc HĐVĐV: Xếp đường cho gà đi, vịt chuồng - Góc NT : Xem tranh ảnh vật nuôi gia đình * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xếp đường cho gà - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: NBTN: Những vật nuôi gia đình: Gà trống, gà mái, vịt * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ (Thứ ngày 16/12/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN: Con vật nuôi gia đình gà trống, gà mái vịt Mục đích, yêu cầu : 1.1, Kiến Thức : Trẻ nhận biết gọi tên gà trống, gà mái, vịt nói lên đựoc phận vật 1.2, Kĩ : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3, Thái độ : GD trẻ biết yêu quý vật nuôi gia đình Chuẩn bị : Tranh ảnh vật Tranh lô tô vật gà trống, gà mái, vịt Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô * HĐ1: Ổn định tổ chức: - Cô trẻ hát “ Một vịt ” - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý vật * HĐ2: Nhận biết tập nói + Quan sát gà trống: - Cô đưa tranh gà trống hỏi: đây? - Con gà có màu gì? - Cả lớp đọc từ gà trống - Cô mời tổ, tốp, cá nhân trẻ đọc từ gà trống - Con gà gáy nào? - Cô vào phận gà trống hỏi trẻ? - Cô cho lớp làm tiếng gà gáy ò ó o + Quan sát gà mái vịt: Tương tự gà trống, cô đặt câu hỏi để hỏi trẻ + So sánh gà trống vịt: - Giống nhau: - Khác nhau: - Hỏi trẻ tên hoạt động - Giáo dục: * HĐ 3: Trò chơi chọn tranh theo yêu cầu: - Cô nói cách chọn: - Cô chọn mẫu: - Trẻ thực - Khi trẻ thực cô bao quát sữa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ nói tên vật - Hỏi trẻ tên trò chơi - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý vật - Kết thúc: Cô cho trẻ làm gà kiếm mồi tục tục Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe lời - Trẻ quan sát tranh - Vàng - Cả lớp đọc cô - Từng tổ, tốp đọc gà trống -Òóo - Trẻ trả lời theo yêu cầu cô - Cả lớp làm, tiếmg gà gáy - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc - Cùng tên gọi vật nuôi gia đình - Gà trống có mào biết gáy ò ó o - Con vịt kêu cạc cạc - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực theo cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát mèo - Chơi vận động: Chi chi chành chành - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi mèo Chuẩn bị: Bức tranh mèo Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét mèo - Nuôi mèo có tác dụng gì? GD trẻ - Trò chơi vận động: Chi chi chành chành Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Mèo đuổi chuột - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng thực phẩm vật nuôi gia đình - Góc HĐVĐV: Xếp đường cho gà đi, vịt chuồng - Góc NT : Xem tranh ảnh vật nuôi gia đình IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: Truyện: Đôi bạn nhỏ * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 17/12/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Văn học: Truyện: Đôi bạn nhỏ Mục đích, yêu cầu: 1, Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung, nhớ tên nhân vật truyện “Đôi bạn nhỏ” 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ kể chuyện, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3, Thái độ: Trẻ biết yêu quý vật nuôi gia đình 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử: Slide tranh truyện: “Đôi bạn nhỏ ” 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát “ Một vịt " - Đàm thoại hát : Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú hát cô - Trẻ đàm thoại cô - GD trẻ yêu quý vật * HĐ 2: Truyện: “Đôi bạn nhỏ” - Cô đưa tranh chuyện cho trẻ quan sát - Đây tranh vẽ ai? - Cô kể chuyện lần 1, - Cô giới thiệu tên chuyện, tên tác giả - Cô kể lần 2: - Giảng nội dung chuyện + Đàm thoại: Cô vừa kể chuyện gì? - Trong chuyện nhắc tới ? - Bạn gà nói với vịt con? - Gà gặp ai? - Cuối vịt làm ? - Cô kể lần khuyến khích trẻ lên kể cô - Hỏi trẻ tên chuyện ? - Giáo dục trẻ biết lời người lớn lễ phép với người * HĐ 3: Cô cho trẻ chơi làm gà kiếm mồi - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát tranh - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Chuyện “Đôi bạn nhỏ” - Nhắc tới Gà , vịt cáo - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiên cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát vịt - Chơi vận động: Chi chi chành chành - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi vịt Chuẩn bị: Bức tranh vịt Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét vịt - Nuôi vịt có tác dụng gì? GD trẻ - Trò chơi vận động: Chi chi chành chành Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Trời nắng trời mưa - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng thực phẩm vật nuôi gia đình - Góc HĐVĐV: Xếp đường cho gà đi, vịt chuồng - Góc NT : Xem tranh ảnh vật nuôi gia đình IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: NBPB: To - nhỏ * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 18/12/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: HĐVĐV: Nhận biết phân biệt to – nhỏ mục đích yêu cầu 1 Kiến thúc : Trẻ biết phân biệt to – nhỏ Kĩ năng: Luyện kĩ quan sát ý cho trẻ 1.3 Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thích môn học,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, yêu quý vật nuôi gia đình 2, Chuẩn bị: Giáo án điện tử slide vật nuôi gia đình - Tranh vẽ bóng cô to trẻ 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ1: Ổn định tổ chức Cô trẻ hát “Là mèo” xem phim vật nuôi gia đình: - Cho trẻ xem đôi mèo - Cho trẻ xem đôi gà Đàm thoại mèo gà Giáo dục trẻ yêu quý vật nuôi gia đình * HĐ2: Nội dung + To- nhỏ - Cô cho trẻ quan sát mèo mẹ mèo - Mèo mẹ ntn? (To hơn) - Còn mèo sao? (Nhỏ hơn) - Cô muốn tìm cho mèo mẹ chuồng mèo chuồng để mẹ nhà mèo chuồng - Đây mèo gì? - Mèo mẹ to cô tìm cho mèo chuồng to - Đây mèo gì? - Còn Mèo nhỏ cô tìm cho mèo chuồng nhỏ + T/c: Thi xem nhanh - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi luật chơi - Cho trẻ chọn giơ theo yêu cầu cô Cô nói : Mèo mẹ Mèo Lần cô nói Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý quan sát - To - Trẻ trả lời - Mèo mẹ - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện: To (nhỏ hơn) + T/c: Về nhà Cô hướng dẫn trẻ cách chơi luật chơi * HĐ3 : Kết thúc: cô cho trẻ làm mèo sân sưởi nắng - Trẻ thực Trẻ làm mèo II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát bò - Chơi vận động: Lộn cầu vồng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi bò Chuẩn bị: Bức tranh bò Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét bò - Nuôi bò có tác dụng gì? GD trẻ - Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Trời nắng trời mưa - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng thực phẩm vật nuôi gia đình - Góc HĐVĐV: Xếp đường cho gà đi, vịt chuồng - Góc NT : Xem tranh ảnh vật nuôi gia đình * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xếp đường cho gà đi, vịt chuồng - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bế em, bán hàng IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: NBPB: To – nhỏ * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** Đề tài: (Thứ ngày 19/12/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Âm nhạc Nghe hát: “Gà trống mèo cún ” (TT) Dạy hát : “Con gà trống” 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung hát, nói tên hát “Con gà trống” - Thích nghe cô hát bài: “Gà trống mèo cún con” Kĩ - Trẻ hát giai điệu hát “ Con gà trống” , biết kết hợp vỗ tay , gõ nhạc cụ” Thái độ: - GD trẻ biết yêu quý vật nuôi gia đình 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử slide tranh vật nuôi tron gia đình - Đàn nhạc 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt đông cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ xem trang trại chăn nuôi vê vật nuôi gia đình - Đàm thoại với trẻ vật nuôi gia đình? *Giáo dục: * HĐ 2: Nghe hát “Gà trống mèo cún con” - Cô có hát hay nói vật nuôi gia đình Để biết xem hát nói vật ngồi ngoan cô hát “Gà trống mèo cún con” cho nghe - Cô hát hát lần 1: Giới thiệu tên hát - Hát lần theo đàn - Hỏi trẻ tên hát - Cô giảng nội dung hát - Cô hát lần 3, múa minh hoạ hát, khuyến khích trẻ hát múa cô - Cho trẻ thực 2-3 lần - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý vật nuôi gia đình * HĐ : Dạy hát “Con gà trống” - Cô hát lần không đàn: - Cô hát lần theo đàn - Bài hát nói ? - Cô giảng nội dung hát “Con gà trống” - Cả lớp, tổ, nhóm ,cá nhân lên hát (Cô ý sửa sai cho trẻ) Hoạt động trẻ - Trẻ xem trang trại chăn nuôi - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ thực cô Cả lớp Tổ 10 Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Chim sẻ ô tô - Góc thao tác vai : nấu ăn từ cá tôm - Góc HĐVĐV: Xếp hình, ghép hình ao cá, bể cá - Góc NT : Xem tranh ảnh vật sống nước * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xếp hình ao cá, bể cá - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bán hàng nấu ăn từ vật sống nước IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: HĐVĐV: Vị trí không gian trước - sau * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 16/1/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Âm nhạc Dạy hát : “Là mèo” (TT) Nghe hát: “Cá vàng bơi” 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung hát, nói tên bi hát, hát thuộc hát “Là mèo”” - Thích nghe cô hát bài: “Cá vàng bơi” Kĩ - Trẻ hát giai điệu hát “Là mèo” Thái độ: - GD trẻ biết yêu quý vật sống nước 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử slide tranh vật sống nước - Đàn nhạc 3, Tổ chức hoạt động: * HĐ 1: Hoạt đông cô Ổn định tổ chức Hoạt động trẻ 53 - Cho trẻ xem video mèo mẹ mèo - Đàm thoại với trẻ mèo *Giáo dục: - Trẻ xem vườn bách thú - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe * HĐ : Dạy hát “Là mèo” - Cô hát lần không đàn: - Cô hát lần theo đàn - Bài hát nói ? - Cô giảng nội dung hát: - Cả lớp, tổ, nhóm ,cá nhân lên hát (Cô ý sửa sai cho trẻ) - Cuối cô cho lớp lên hát củng cố lại - Hỏi trẻ tên hát * HĐ 2: Nghe hát “Cá vàng bơi” - Cô hát hát lần 1: Giới thiệu tên hát - Hát lần theo đàn - Hỏi trẻ tên hát - Cô giảng nội dung hát - Cô hát lần 3, múa minh hoạ hát, khuyến khích trẻ hát múa cô - Cho trẻ thực 2-3 lần - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý vật sống nước Kết thúc: Cô trẻ hát lại bài: Cá vàng bơi làm động tác cá bơi - Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ thực cô Cả lớp Tổ Nhóm Cá nhân hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát hến - Chơi vận động: Con biến - Chơi tự do: Chơi với đu quay, xích đu,cầu trượt Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, thức ăn, đặc điểm hến Chuẩn bị: Bức tranh hến Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét hến - Con hến vật sống đâu? GD trẻ - Trò chơi vận động: Con biến Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi 54 III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Chim sẻ ô tô - Góc thao tác vai : nấu ăn từ cá tôm - Góc HĐVĐV: Xếp hình, ghép hình ao cá, bể cá - Góc NT : Xem tranh ảnh vật sống nước IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Âm nhạc: Nghe hát: “Cá vàng bơi” Dạy hát : “Là mèo” * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự *************************************************************** B KẾ HOẠCH NGÀY (Thứ 2, ngày 19/1/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài Vận động BTPTC: Gà gáy VĐCB: Bò chui qua cổng TCVĐ: Bắt chước vận động vật 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ biết bò chui qua cổng, biết phối hợp vận động kết hợp hát “gà gáy” 1.2 Kĩ năng: - Rèn luyện khéo léo tay đôi chân trẻ 1.3 Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu 2, Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, cổng thể dục 3, Hướng dẫn: Hoạt đông cô HĐ1 * Khởi động - Cô trẻ làm chim mẹ trẻ làm chim kiếm mồi - GD trẻ biết nghe lời cô giáo hứng thú tập luyện cho da dẻ hồng hào HĐ2*Trọng động : + BTPTC : Gà gáy - ĐT 1: “Gà gáy” Giơ tay sang đồng thời hít vào thật sâu Vỗ tay vào đùi nói: ò ó o đồng thời thả thật sâu (tập lân) - ĐT2 : “ Gà tìm bạn” Đứng tự nhiên, tay chống hông, nghiêng trái, nghiêng phải (tập lần) - ĐT3: “Gà mổ thóc” Trẻ ngồi xuống, gõ tay xuống đất, nói “cốc,cốc, cốc” đứng lên (tập lần) - Trong trẻ tập cô bao quát khuyến khích Hoạt động trẻ -Trẻ hứng thú khởi động cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú thực động tác theo yêu cầu cô 55 trẻ tập - Cuối cô mời 1trẻ lên tập để cố - Hỏi trẻ tên vận động + VĐCB: Bò chui qua cổng - Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần không phân tích - Cô làm mẫu lần phân tích động tác - Trẻ thực : - Cô mời trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ tập khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ thực - lần - Cuối cô cho trẻ lên tập để cố - Hỏi trẻ tên VĐ : - Cô nhắc lại tên VĐ -GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người khoẻ mạnh + TCVĐ : Bắt chước vận động vật - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực :Trẻ hứng thú thực theo cô 23 lần -Cô hỏi trẻ tên trò chơi -GD Trẻ chơi đoàn kết * Hồi tỉnh : Trẻ cô nhẹ nhàng 1phút phòng tập - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trẻ thực 2- lần - Trẻ tập cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát cá - Chơi vận động: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do: Chơi với đu quay, xích đu,cầu trượt Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, thức ăn, đặc điểm cá Chuẩn bị: Bức tranh cá Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét cá - Con cá vật sống đâu? GD trẻ - Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Chơi với bóng 56 - Góc thao tác vai : nấu ăn từ cá tôm - Góc HĐVĐV: Xếp hình, ghép hình ao cá, bể cá - Góc NT : Xem tranh ảnh vật sống nước * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xếp hình ao cá, bể cá - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bán hàng nấu ăn từ vật sống nước * Ôn cũ: IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU BTPTC: Gà gáy VĐCB: Bò chui qua cổng * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ *************************************************************** (Thứ ngày 20/01/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN: Các vật nước cua, ốc Mục đích, yêu cầu : 1.1, Kiến Thức : Trẻ nhận biết gọi tên cua, ốc, nói lên đựơc phận vật 1.2, Kĩ : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3, Thái độ : GD trẻ biết yêu quý sống nước Chuẩn bị : Tranh ảnh vật Tranh lô tô vật cua, ốc Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô * HĐ1: Ổn định tổ chức: - Cô trẻ đọc thơ “ Con cá vàng ” - Hỏi trẻ tên thơ - Đàm thoại chủ điểm - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý vật * HĐ2: Nhận biết tập nói + Quan sát cua - Cô đưa tranh cua hỏi: - Con đây? Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ đàm thoại rõ ràng - Trẻ ý lắng nghe lời - Trẻ quan sát tranh - Con cua 57 - Cả lớp đọc từ cua - Cô mời tổ, tốp đọc từ cua - Cá nhân trẻ đọc từ cua - Cô vào phận cua như: mình, càng, cẳng để hỏi trẻ? - Con cua màu gì? - Cua sống đâu? - Con cua bò gì? - Cô nhắc lại ý trẻ + Quan sát ốc - Tương tự cô cho trẻ quan sát đọc từ ốc cua + So sánh cua ốc - Giống nhau: - Khác nhau: - Hỏi trẻ tên hoạt động - Giáo dục: * HĐ 3: Trò chơi biến - Cô nói cách chơi - Cô chọn mẫu: - Trẻ thực - Khi trẻ thực cô bao quát sữa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ nói tên vật - Hỏi trẻ tên trò chơi - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý vật - Kết thúc: Cô cho trẻ hát cá vàng bơi sau - Cả lớp đọc cô - Từng tổ, tốp đọc - Cá nhân đọc theo cô - Trẻ trả lời theo yêu cầu cô - Màu vàng - Cua bơi nước - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc từ theo yêu cầu cô - Cùng tên gọi vật - Con cua có cẳng, - Con ốc cẳng - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát bể cá - Chơi vận động: Con biến - Chơi tự do: Chơi với đu quay, xích đu,cầu trượt Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, thức ăn, đặc điểm cá Chuẩn bị: bể cá Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét cá - Con cá vật sống đâu? GD trẻ - Trò chơi vận động: Con biến Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi 58 III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: trời nắng trời mưa - Góc thao tác vai : nấu ăn từ cá tôm - Góc HĐVĐV: Xếp hình, ghép hình ao cá, bể cá - Góc NT : Xem tranh ảnh vật sống nước IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: Thơ: Con cá vàng Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ đọc theo cô từ cuối câu thơ, trẻ biết tên thơ Kỹ năng: - Luyện kỹ đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi , lấy cất nơi quy định * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** Đề tài: (Thứ ngày 21/1/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Văn học: Thơ: Con cá vàng Mục đích, yêu cầu: 1.1, Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ đọc theo cô từ cuối câu thơ, trẻ biết tên thơ 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi , lấy cất nơi quy định 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử: Bài thơ: “ Con cá vàng ” Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú Chào mừng bé đến với chương trình: “Bé yêu thơ” đài truyền hình tuổi thần tiên tổ chức lớp Hoạ My trường MN Quảng Tâm Chương trình có phần thi: Bé tìm hiểu thơ Thể tài HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ Chương trình chuẩn bị thơ * Cô đọc cho trẻ nghe thơ lần * Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa + Giảng nội dung thơ Hoạt động trẻ - Trò chuyện cô - Trẻ lắng nghe - Chú ý nghe cô đọc - Nghe quan sát tranh - Chú ý nghe cô giảng nội dung 59 *Lần 3: Đọc trích dẫn đàm thoại - Tên thơ? Tác giả? - Trong thơ nhắc vật gì? - Con cá vàng bơi ntn ? Con cá bơi đâu? - Giáo dục trẻ yêu quý vật sống nước HĐ3: Phần thi: Thể tài Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc thơ lần - Cô cho trẻ đọc nhiều hình thức Trong trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ giúp trẻ đọc diễn cảm thơ -Cho trẻ nhắc lại tên thơ, tên tác giả? GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo không tranh dành đồ chơi * Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Cá vàng bơi” - Trẻ trả lời - Chú ý nghe cô đọc - Trẻ đọc cô: +Cả lớp + Tổ đọc thi đua + Nhóm 3-4 trẻ đọc + Cá nhân 1-2 trẻ đọc - Chú ý lắng nghe - Hát múa cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát cá - Chơi vận động: trời nắng trời mưa - Chơi tự do: Chơi với đu quay, xích đu,cầu trượt Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, thức ăn, đặc điểm cá Chuẩn bị: cá Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét cá - Con cá vật sống đâu? GD trẻ - Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Trời nắng trời mưa - Góc thao tác vai : Bán hàng chế biến ăn từ cá tôm, cua - Góc HĐVĐV: Xếp hình, ghép hình ao cá, bể cá - Góc NT : Xem tranh ảnh vật sống nước IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Thơ: Con cá vàng * Trẻ chơi góc chơi 60 * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 22/1/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: HĐVĐV: Tô màu cá Mục đích yêu cầu 1 Kiến thúc : Trẻ biết cách cầm bút ngồi tư để tô màu cá Kĩ năng: Luyện kĩ quan sát ý rèn khéo léo ngón tay 1.3 Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thích môn học,biết yêu quý vật 2, Chuẩn bị: Mỗi trẻ tranh vẽ cá bút sáp màu - Tranh vẽ cá cô to trẻ 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ1: Ổn định tổ chức Cô trẻ hát “Cá vàng bơi” Hỏi trẻ tên hát? Giáo dục trẻ biết yêu quý vật * HĐ2: : “Tô màu cá” - Cô đưa tranh vẽ cá cho trẻ quan sát - Cô hỏi trẻ : Tranh vẽ gì? - Con cá có màu gì? - Đây phần cá? Để có tranh tô màu cá thật dẹp, hôm cô hướng dẫn tô màu cá + Cô làm mẫu kết hợp phân tích cách tô màu cá, để trẻ quan sát * Trẻ thực hiện: Trong trẻ thực cô quan sát hướng dẫn trẻ tập tô màu cá không trườm - Cô cho trẻ phát âm “ cá ” * HĐ3 : Trưng bày nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ trưng bày tranh tô màu mình, cô nhận xét khen ngợi trẻ… + Kết thúc: cô cho trẻ cất vào góc nghệ thuật Nội dung Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực hiện: - Trẻ phát âm theo yêu cầu - Trẻ trưng bày lên cô quan sát, nhận xét cất vào góc nghệ thuật II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát có chủ đích: Quan sát tôm 61 - Chơi vận động: trời nắng trời mưa - Chơi tự do: Chơi với đu quay, xích đu,cầu trượt Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, thức ăn, đặc điểm tôm Chuẩn bị: Bức tranh tôm Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét tôm - Con tôm vật sống đâu? GD trẻ - Trò chơi vận động: trời nắng trời mưa Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Trời nắng trời mưa - Góc thao tác vai : nấu ăn từ cá tôm - Góc HĐVĐV: Xếp hình, ghép hình ao cá, bể cá - Góc NT : Xem tranh ảnh vật sống nước * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xếp hình ao cá, bể cá - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bán hàng nấu ăn từ vật sống nước IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: HĐVĐV: Tô màu cá * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 23/1/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Âm nhạc Vận động: “Chim mẹ chim ” (TT) Dạy hát : “Ếch ộp” 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung hát, nói tên vận động hát “Chim mẹ chim con” 62 - Trẻ hát thuộc lời hát: Ếch ộp Kĩ - Trẻ vận động hát “ Chim mẹ chim con” , biết kết hợp vỗ tay , gõ nhạc cụ” Thái độ: - GD trẻ biết yêu quý vật sống nước 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử slide tranh chim, ếch - Đàn nhạc 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt đông cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ xem tranh chim - Đàm thoại với trẻ chim *Giáo dục: * HĐ 2: Vận động “ Chim mẹ chim con” - Cô cho trẻ nghe nhạc “Chim mẹ chim con” - Cô trẻ hát lại hát lần - Cô vận động mẫu hát Cô phân tích cách vận động Cô vận động lần Cô hướng đẫn trẻ vận động - Cho trẻ thực 2-3 lần - Cả lớp, tổ, nhóm ,cá nhân - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý vật * HĐ : Dạy hát “Ếch ộp” - Cô hát lần không đàn: - Cô hát lần theo đàn - Bài hát nói ? - Cô giảng nội dung hát “Ếch ộp” - Cả lớp, tổ, nhóm ,cá nhân lên hát (Cô ý sửa sai cho trẻ) - Cuối cô cho lớp lên hát củng cố lại - Hỏi trẻ tên hát Kết thúc: Cô cho trẻ làm tiếng ếch kêu Hoạt động trẻ - Trẻ xem tranh - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe Trẻ thực - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát lắng nghe - Con ếch Trẻ thực cô Cả lớp Tổ Nhóm Cá nhân hát - Trẻ trả lời - Trẻ thực II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát hến - Chơi vận động: Trời nắng trời mưa - Chơi tự do: Chơi với đu quay, xích đu,cầu trượt Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, thức ăn, đặc điểm hến Chuẩn bị: Bức tranh hến Tiến hành: 63 - Quan sát đàm thoại: - Đây gì? - Ai có nhận xét hến - Con hến vật sống đâu? GD trẻ - Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Chơi với bóng - Góc thao tác vai : nấu ăn từ cá tôm - Góc HĐVĐV: Xếp hình, ghép hình ao cá, bể cá - Góc NT : Xem tranh ảnh vật sống nước IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Âm nhạc: VĐTN: “Chim mẹ chim con” Dạy hát : “Ếch ộp” * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ *************************************************************** 64 65 ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ “ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA BÉ” (Thời gian: Từ ngày 10/11 đến ngày 12/12/2014) 1.Mục tiêu chủ đề 1.1 Các mục tiêu trẻ thực tốt - Trẻ thực đầy đủ mục tiêu chủ đề - Đối với mục tiêu phát triển nhận thức trẻ biết tên thành viên gia đình công việc thành viên gia đình bé 1.2 Các mục tiêu trẻ chưa thực – Lí - Phát triển tình cảm kĩ xã hội thẫm mĩ phát triển thể chất trẻ chưa thực tốt: Do cháu nhút nhát chưa mạnh dạn tự tin 1.3 Những trẻ chưa đạt mục tiêu lí do: - Mục tiêu + Phát triển ngôn ngữ: Cháu: Vĩ, Nhi, An, Quyên chưa tích cực tham gia thảo luận + Lí do: Do trẻ nhút nhát, nói ngọng, chưa hoà đồng, chưa tự tin hoạt động - Mục tiêu Phát triển vận động: Cháu: Văn Hưng, Vĩ,Thủy, Cường, An chưa mạnh dạn tập tập + Lí do: Do trẻ nhút nhát, chưa hoà đồng, chưa tự tin hoạt động Nội dung chủ đề 2.1 Các nội dung trẻ thực tốt Chủ đề: 2.2 Các nội dung trẻ chưa thực – Lí - Chủ đề: - Lí do:+ Nề nếp trẻ hoạt động chưa ổn định 66 + Trẻ học, mức độ tập trung ý để tiếp thu kiến thức trẻ hoạt động chưa cao 2.3 Các kĩ mà 30% trẻ lớp chua đạt được: - Kĩ tạo hình - Kĩ vệ sinh Tổ chức hoạt động chủ đề 3.1 Hoạt động học - Hoạt động học trẻ tham gia tích cực, hứng thú tỏ phù hợp với khả năng: + Hoạt động phát triển nhận thức + Hoạt động phát triển ngôn ngữ (văn học) - Hoạt động học nhiều trẻ tỏ không hứng thú, không tích cực tham gia: + Hoạt động phát triển tình cảm kĩ xã hội thẫm mĩ Lí do: Hình thức tổ chức cô trầm, trẻ nhút nhát 3.2 Việc tổ chức chơi lớp: - Số lượng, bố trí khu vực hoạt động khoa học, hợp lí, đảm bảo không gian, diện tích, trang trí theo chủ đề - Sự giao tiếp trẻ chơi nhóm nhóm chơi diễn đoàn kết, thân thiện Giáo viên khuyến khích trẻ hứng thú hoạt động tích cực, kịp thời hưỡng dẫn giúp đỡ trẻ cần, cô chơi trẻ luỵên kĩ cho trẻ trẻ hoạt động góc - Thái độ trẻ chơi: Trẻ hứng đoàn kết, nhập vai bước đầu thể vai chơi 3.3 Việc tổ chức chơi trời - Số lượng tổ chức buổi chơi trời: 18 buổi Một số buổi điều kiện thời tiết nên không tổ chức trời mà phải tổ chức lớp - Số lượng, chủng loại đồ chơi: đảm bảo yêu cầu đề - Vị trí- chỗ trẻ chơi: Thuận lợi cho việc quan sát chơi t/c - Vấn đề an toàn, vệ sinh đồ chơi, khu vực hoạt động: Đảm bảo theo tiêu chuẩn đề - GV khuyến khích trẻ hoạt động, khám phá, giao lưu quan sát Những vấn đề khác cần lưu ý 4.1Về sức khoẻ trẻ (những trẻ nghỉ nhiều có vấn đề ăn uống, vệ sinh): Lê Khánh Nguyên, Thảo Quyên, Lê Trọng Phúc, Nguyễn Hồng Minh, Nguyễn Thị Quỳnh Như (Nghỉ ốm tuần) 4.2 Chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi cô trẻ: - Cần chuẩn bị phong phú đồ chơi cho trẻ Lưu ý để triển khai chủ đề sau tốt - Rèn luyện nề nếp, thói quen cho trẻ hoạt động - Chuẩn bị chu đáo đồ dùng, đồ chơi hoạt động 67 [...]... đúng giai điệu bài hát “ Chú mèo” , biết kết hợp vỗ tay , gõ nhạc cụ” 1 3 Thái độ: - GD trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử các slide tranh các con vật nuôi trong gia đình - Đàn nhạc 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt đông của cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ xem trang trại chăn nuôi vê các con vật nuôi trong gia đình - Đàm thoại với trẻ về các con vật nuôi trong. .. tài: NBTN: Con vật nuôi trong gia đình : Con bò, con lợn 1 Mục đích, yêu cầu : 27 1.1, Kiến Thức : Trẻ nhận biết và gọi tên con bò, con lợn nói lên đựoc từng bộ phận của các con vật đó 1.2, Kĩ năng : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3, Thái độ : GD trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình 2 Chuẩn bị : Tranh ảnh về các con vật Tranh lô tô các con vật bò, con lợn 3... Những con vật nuôi trong gia đình: con chó, con mèo * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ *************************************************************** 15 (Thứ 3 ngày 23/12/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN: Con vật nuôi trong gia đình: con chó, con mèo 1 Mục đích, yêu cầu : 1.1, Kiến Thức : Trẻ nhận biết và gọi tên con chó, con mèo nói lên đựơc từng bộ phận của các con. .. từng bộ phận của các con vật đó 1.2, Kĩ năng : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3, Thái độ : GD trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình 2 Chuẩn bị : Tranh ảnh về các con vật Tranh lô tô các con vật con chó con mèo 3 Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô * HĐ1: Ổn định tổ chức: - Cô và trẻ thăm quan trang trại về những con vật nuôi trong gia đình - Đàm thoại về trang... phẩm con vật nuôi trong gia đình 22 - Góc HĐVĐV: Xếp đường cho gà đi, vịt về chuồng - Góc NT : Xem tranh ảnh về các con vật nuôi trong gia đình IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn bài cũ: Âm nhạc: Dạy hát : “Chú mèo” Nghe hát: “Gà gáy ” * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH... bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Chim sẻ và ô tô - Góc thao tác vai : Nấu bột cho búp bê, bán hàng thực phẩm con vật nuôi trong gia đình 20 - Góc HĐVĐV: Xâu vòng các con vật - Góc NT : Xem tranh ảnh về các con vật nuôi trong gia đình * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn - Biết xâu vòng các con vật - Trẻ biết cách... HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 12/12 đến 26/12/ 2014) 11 A KẾ HOẠCH TUẦN I Đón trẻ 1 Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà… Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi với các đồ chơi, con giống, quan sát tranh và các con vật nuôi trong gia đình: con chó, con mèo, con vịt - Trò chuyện với... đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Mèo đuổi chuột - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng thực phẩm con vật nuôi trong gia đình - Góc HĐVĐV: Xếp đường cho gà đi, vịt về chuồng - Góc NT : Xem tranh ảnh về các con vật nuôi trong gia đình IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn bài cũ: Âm nhạc: Nghe hát: “Gà trống mèo con và cún con ” Dạy hát : Con gà trống” * Trẻ chơi... chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Trời nắng trời mưa - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, bán hàng thực phẩm con vật nuôi trong gia đình - Góc HĐVĐV: Xâu vòng bằng các con vật - Góc NT : Xem tranh ảnh về các con vật nuôi trong gia đình IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen bài mới: HĐVĐV: Tô màu con gà trống * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi... thực phẩm con vật nuôi trong gia đình - Góc HĐVĐV: Xếp cổng, xếp nhà cho các con vật - Góc NT : Xem tranh ảnh về các con vật nuôi trong gia đình IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen bài mới: Truyện: Con cáo * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ 4 ngày 31/12/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Văn học: Truyện: Con cáo 1 ... chăn nuôi vê vật nuôi gia đình - Đàm thoại với trẻ vật nuôi gia đình? *Giáo dục: * HĐ 2: Nghe hát “Gà trống mèo cún con - Cô có hát hay nói vật nuôi gia đình Để biết xem hát nói vật ngồi ngoan... quý vật nuôi gia đình 2, Chuẩn bị: Giáo án điện tử slide vật nuôi gia đình - Tranh vẽ bóng cô to trẻ 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ1: Ổn định tổ chức Cô trẻ hát “Là mèo” xem phim vật nuôi. .. biết yêu quý vật nuôi gia đình Chuẩn bị : Tranh ảnh vật Tranh lô tô vật chó mèo Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô * HĐ1: Ổn định tổ chức: - Cô trẻ thăm quan trang trại vật nuôi gia đình - Đàm thoại
Ngày đăng: 06/12/2015, 22:34
Xem thêm: con vật nuôi trong gia đình
