đặc điểm tình hình của lớp

đặc điểm tình hình lớp * Số lợng: cháu + giáo viên: Hoàng Thị Dung Trình độ: Đại Học Số năm kinh nghiệm: 09 năm giáo viên dạy giỏi cấp huyện * Thuận lợi: - Là giáo viên có kinh nghiệm chăm sóc giáo dục trẻ độ tuổi mẫu giáo Có lòng nhiệt tình, thơng yêu chăm sóc trẻ chu đáo, đợc phụ huynh tin tởng - Là giáo viên đợc tham gia lớp học chuyên đề chơng trình GD Mầm Non huyện tổ chức - Lớp thực chơng trình mầm non - Trình độ giáo viên chuẩn - Lớp có đủ trang thiết bị đồ dùng dạy học đầy đủ đáp ứng theo yêu cầu chơng trình Mầm Non - Diện tích lớp học rộng, thoáng mát * Khó khăn - Đây măm thứ thực chơng trình giáo dục Mầm Non nên giáo viên có nhiều lúng túng xây dựng kế hoạch chăm sóc, giáo dục theo chơng trình khung, tổ chức hoạt động theo chơng trình đổi nhiều hạn chế - Diện tích phòng học rộng nhng cha đảm bảo nhà cấp nên rột, ẩm thấp cha đảm bảo để tổt chức hoạt động - Về trẻ: Do đặc thù lứa tuổi, khả đề kháng hay mắc số bệnh mũi họng, gia đình nên đợc nuông chiều tính tự lập trẻ - Nhiều gia đình cha thực quan tâm đến việc đa trẻ đến trờng, không ảnh hởng đến việc học tập trẻ Kế hoạch tháng Chủ đề: Trờng mầm non Thời gian thực tuần Từ 6/09 đến 22/09/2013 I Kế họach tổ chức ngày hội, ngày lễ Nội dung: - Ngày hội đến trờng( 5/9/2013) - Tết Trung Thu( 15/8 âm lich) Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết ngày 5/9/ 2013 ngày toàn dân đa trẻ đến trờng, ngày khai giảng, ngày bắt đầu năm học - Ngày 19/9/2013(15/8âm lịch) ngày tết Trung Thu, ngày hội trẻ em đợc phá cổ đón trăng lên Chuẩn bị: - Địa điểm: + Ngày khai giảng ( 5/9) tổ chức hội trờng UBND xã Đông Xuân Dự kiến tổ chức toàn trờng + Ngày tết Trung Thu 15/8 (âm lịch) tổ chức lớp - Trang trí: + Khánh tiết Ngày hội đến trờng bé, tranh ảnh cô trẻ trờng mầm non, biểu ngữ chào mừng + Tranh ảnh tết Trung Thu: Trăng sao, đèn lồng, mặt nạ, hoa - Trang phục: Váy áo, giày dép đẹp, cờ nơ, hoa, bóng bay - Các thơ truyện, hát múa, ca dao đồng dao ngày hội ngày lễ Dự kiến cách tổ chức hoạt động: * Ngày hội đến trờng: - ổn định tổ chức: Giới thiệu tên lớp, giáo viên chủ nhiệm, chỗ ngồi lớp - Trẻ vẫy cờ hoa vào - Cô hiệu phó giới thiệu Đại biểu - Cô hiệu trởng đọc diễn văn khai mạc, đánh trống khai trờng - Mộtémố tiết mục văn nghệ chào mừng - Tổ chức kịch bản: Hát múa đọc thơ kể chuyện ngày hội đến trờng bé - ý kiến đại biểu -Cô hiệu trởng trò chuyện với trẻ - Bế mạc * Ngày tết Trung Thu: - Trò chuyện, nói ý nghĩa ngày tết Trung Thu - Rớc đèn vòng quanh lớp - Hát múa đọc thơ kể truyện tết Trung Thu - Liên hoan phá cỗ II.Kế hoạch thực chủ đề Chủ đề nhánh: lớp học bé ( Thực từ ngày - 13/09/2013 ) I Mục tiêu: Phát triển thể chất: - GDSK: Trò chuyện với trẻ bữa ăn hàng ngày, ăn trẻ a thích,ích lợi ăn uống đủ lợng, đủ chất, ích lợi thực phẩm bữa ăn đa dạng thực phẩm sức khoẻ - VĐCB: Đi chạy thay đổi tốc độ, hớng theo hiệu lệnh, theo đờng ríc rắc, bật chỗ, bật phía trớc Phát triển nhận thức: - KPKH; Trò chuyện trờng MN: tên trờng, tên trờng phận trờng, công việc cô ccác bác trơng MN Trò chuyện lớp mẫu giáo, quan tâm đến cô giáo bạn bè lớp, làm tranh to cô giáo bạn bè lớp Tìm hiểu đặc điểm, công dụng cách sử dụng ĐDĐC Toán: Nhận biết chữ số 1,2 số lợng số thứ tự phạm vi 2, đếm pham vi 10, đếm theo khả Phát triển ngôn ngữ: Nghe âm thanh, ngữ điệu giọng nói khác Trả lời đặt câu hỏi nguyên nhân , so sánh sao? có giống nhau?có khác nhau? Sử dụng từ biểu cảm, có hình ảnh Truyện: Cây táo thần Đọc đồng dao, ca dao Kể chuyện sáng tạo theo tranh Nhận dạng, phát âm tô chữ o,ô,ơ từ có chứa chữ đó, tô chữ chữ cái, từ Phát triển thẩm mỹ: - Quan sát nhận xét SVHT thởng thức tác phẩm nghệ thuật Nghe âm đa dạng sống, thiên nhiên, tác phẩm âm nhạc Âm nhạc: Hát Ngày vui bé, đu quay, vui đến trờng VĐ: Vận động theo nhạc Nghe hát: Ngày học, Trống cơm TCÂN: Son mi, nhanh Tạo hình Vẽ:trờng MN, Bé tới trờng, đồ chởitong lớp, Bạn thân, cô giáo, Vờn bé, Bác cấp dỡng Xé dán: Làm bu thiếp, trang trí lớp chào mừng năm học Phát triển tình cảm xã hội: - Thực điều cần làm cố gắng thực công việc đợc giao Cách c sử bạn bè, cô giá, cô bác trờng MN( Lễ Phép quan tâm giúp đỡ bạn bè, ngời lớn cần thiết) - Vui vẽ cởi mở mạnh dạn, tự tin sinh hoạt hàng ngày, tiết kiệm nớc giữ gìn đồ dùng đồ chơi Tổ chức hoạt động: Đón trẻ: a trò chuyện buổi sáng: - Gii thiu cho tr bit v ch mi - Trũ chuyn v nhng cõu hi, cõu hi lien quan n ch - Cụ v tr xp xp trang trớ lp theo ch - Tr chi lụ cỏc gúc b Thể dục sáng: Thứ 2, 4, ,tập với BTPTC Thứ 3, tập với Vui đến trờng a Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ đi, chạy theo hiệu lệnh cô sau hàng ngang tập BTPTC b Hoạt động : Trọng động Hô hấp : làm tiếng máy bay ù ù Tay 3: Chân : Bụng 4: Bật : c Hoạt động 3: Hồi tĩnh: làm chim bay cò bay tổ ( lớp ) Hoạt động góc a Ni dung: Chơi Phân vai:- Cô giáo- lớp học, Bác cấp dỡng, Gia đình da học Chơi XD: - Lắp ghép: Xây dựng trờng Mầm non, Lắp ghép xanh, lớp học Chơi Học tập: - làm sách tranh Trờng MN,Ghép tơng ứng 1-1 đồ dùng ĐC, so sánh nhiều hơn, tập đếm qye tính Góc nghệ thuật: - Xé dán hoa tặng bạn, tô màu tranh, nặn ĐC lớp, hát VĐ học Gúc KPKH: - Xếp hoa nhặt đợc sân trờng theo tơng ứng 1:1, so sánh nhiều hơn, to nhỏ hơn, chăm sóc góc chơi với cát nớc Góc hoạt động Nội dung Xây dựng trờng mầm non, lắp ghép lớp học, Góc XD hàng rào hoa - LG Góc nghệ thuật Yêu cầu Biết cách xếp hàng rào, kiểu nhà xâydựng trờng mầm non,lớp học Chuẩn bị hàng rào, xanh, khối gỗ, nhựa, xanh, hoa, thảm cỏ, cổng Vẽ đờng tới tr- Biết vẽ, tô màu sáp mầu, ờng, vẽ mặt trời, ông mặt trời, đ- giấy trắng, xé dán hoa tặng ờng tới lớp, tranh ảnh bạn xé dán hoc tặng trờng mầm Hát vận động bạn hát non sắc xô, Cách tiến hành - Cho trẻ hát trờng chúng cháu trờng mầm non - Cô cho trẻ giới thiệu chủ diểm chơi buổi chơi đầu - Trò chuyện trờng mầm non, lớp học, cô giáo, bác cấp dỡng, cô nhân viên hát học thuộc lời hát học phách tre phù hợp Những buổi sau trẻ biết cách chơi cô để trẻ chơi chủ động, tác động vào trẻ gặp lúng túng - Hớng để trẻ chơi đợc cá góc Cô nhận xét góc chơi, động viên trẻ chơi kịp thời để trẻ chơi tốt buổi chơi sau Cô giáo lớp học, bác cấp dỡng nhân viên y tế, Gócphân học sinh vai Góc học Xem tranh sách tập chủ đề sách th viện làm sách tranh trờng mầm non Biết chơi trò chơi luật, phản ánh vai chơi phù hợp ( vai cô giáo học sinh, bác cấp dỡng nhân viên y tế) Biết làm tranh trờng mầm non, tranh theo chủ đề, biết đọc thơ chuyện theo sách tranh Đồ dùng cô giáo(sách bút thớc Tranh ảnh chủ đề trờng mầm non, hồ dán, kéo Góc khám phá khoa học Xép hoa nhặt đợc sân trờng theo tơng ứng 1:1, so sánh nhiều hơn, to nhỏ hơn, chăm sóc góc chơi với cát nớc Biết cách chơi cát , đá sỏi, với cát , đá sỏi, khô, chậu vật chìm vật nớc nổi, nhặt xung quanh trờng xếp tơng ứng 1:1 Kế hoạch thực ngày Thứ ngày tháng năm 2010 I.Hoạt động có chủ đích: - Hoạt động : Vẽ trờng mầm non - Hoạt động kết hợp : m nhạc, th, mtxq Mục tiêu: - KT: Trẻ biết vẽ trờng mầm non có phòng học, phòng âm nhạc, văn phòng -KN: Trẻ biết cầm bút mầu, ngồi ngắn vẽ tô màu phù hợp tranh trờng MN - TĐ:Biết yêu quý bảo vệ trờng lớp Chuẩn bị : - Tranh trờng MN có phòng học nhà chức - Sáp màu giấy vẽ đủ dùng cho trẻ 4.Tiến hành : ND hoạt động Hớng dẫn cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: ổn nh tổ chc *Hot ng 2: Cô cho lp hát trng chỳng chỏu l trng Mm non -hi tờn bi hỏt -cỏc cú thớch trng ca chỳng mỡnh khụng? -lớp hát lần -1;2 tr tr li -lp tr li -tr quan sỏt Cho tr quan sỏt -a tranh cho tr quan sỏt - 2,3 tr nx: bc tranh tranh - cú nhn xột gỡ v bc tranh v trng Mn - bc trang thờm p ,cụ nh lp -tr quan sỏt mỡnh lm nhng cụ chỳ s tụ *Hot ụng 3: mu v v no -tr thc hiờn tụ mu Tr thc hin bc tranh - cụ nhc tr ngi ỳng t th,cm bỳt bng tay phi,b cc v tụ mu -tr tip tc hon thnh phự hp -khi tr tụ cụ quan sỏt,khuyn khớch bc tranh *Hot ng : tr Nhn xột tranh -tr no cha bit cỏch tụ cụ hng -tr trng by tranh -2;3 tr nx dn -tr lng nghe cụ nx -cụ cho tr trng by tranh theo t -khuyn khớch tr nx tranh ca minh ca bn -tr lắng nghe sau -cụ nx chung,tr no tụ mu ep cụ khen v ng viờn nhng tr tụ cha đem treo lên treo tụ p -Giỏo dc : đến trờng phi yờu quý trng lp,bn bố,phi gi gỡn trng lp sch s II.Hoạt động góc : Trọng tâm góc : Góc xây dựng Yêu cầu : - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu xây hàng rào , vờn trờng ,lắp ghép hàng rào xanh Chuẩn bị : - Hoa , xanh, khối gỗ, hàng rào , mảng lắp ghép 3.Tổ chức hoạt động : - Cho trẻ góc chơi trẻ thích lấy đồ chơi góc chơi , bao quát tất góc.Cô đến góc xây dựng hỏi trẻ : - Các bác làm gì? - xây hàng rào phải xây nh nào.? - trờng có gì? (cô khuyến khích, động viên trẻ chơi, bao quát hớng dẫn trẻ kịp thời.) III.Hoạt động trời: 1.Nội Dung - Quan sát có chủ đích : - Trò chơi vận động : Quan sát đồ dùng đồ chơi xung quanh sân trờng Tìm bạn thân - Chơi theo ý thích Yêu cầu : - Trẻ biết quan sát sân trờng có đồ dùng,đồ chơi - Biết quang cảnh hoạt động xung quanh trờng Chuẩn bị - Chuẩn bị dép mũ,sân chơi,đồ chơi cho trẻ Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: - Cô hỏi: lớp có muốn xuống sân trờng chơi không? - Cô cho trẻ ,vừa vừa hát trờng chúng cháu đay trờng mầm non - Cô hỏi cảnh sân trờng có đẹp không? - Trong sân trờng có đồ dùng ,đồ chơi gì? - Công dụng đồ chơi sao? - Cô tổng kết,nhắc lại lời trẻ *Hoạt động 2: - Chơi vận động: tìm bạn thân *Hoạt động 3: - Chơi theo ý thích IV.Hoạt động chiều : 1.Nội Dung: - Nội dung có chủ đích : Nghe hát trờng - Chơi tự chọn góc Yêu cầu : - Trẻ thuộc , biểu diễn cô số hát trờng Mn 3.Chuẩn bị : -Trống , phách tre đầy đủ 4.Tổ chức hoạt đông : *Hoạt động 1: - Cô trò chuyện trẻ trờng mầm non - Cho lớp hát hát vê trờng Mn : trờng chúng cháu trờng mầm no Cho tổ , nhóm , cá nhân trẻ biểu diễn (khi trẻ hát cô khuyến khích động viên trẻ tích cực biểu diễn) * Hoạt động 2: - Chơi tự chọn góc V.Nhật ký cuối ngày: Thứ ngày tháng năm 2010 I.Hoạt động có chủ đích: - Hoạt động : Quan sát, nhận xét trờng mầm non, hoạt động cô bác trờng mầm non - HĐKH: âm nhạc, tạo hình, mtxq Yờu cu : -KT: Tr bit tờn trng tờn lp ,tờn cỏc bn ,tờn cỏc cụ giỏo lp, biết hoạt động cô bác trờng, - KN: Biết tô màu tranh trờng mâm non phù hợp - TĐ: Giỏo dc tr yờu quớ cỏc bn cụ giỏo trng ,lp Tr thớch i hc 2, chun b : - Tranh nh trờng mầm non - dựng chi sp xp xung quanh lp ,cỏc bi hỏt bi th v ch im 4.Tiến hành : ND hoạt động Hớng dẫn cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: ổn định tổ chức - Cùng trẻ trò chuyện trờng lớp * Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát trờng lớp mầm non hoạt động cô trờng Cô trẻ hát Trờng chúng cháu - trẻ hát tập thể trờng mầm non cô - Hỏi trẻ : Các học trờng lớp nào? - 2-3 trẻ trả lời: Cháu học lớp mẫu giáo nhỡ trờng mầm non - Cô giáo cháu tên gì? Đông Xuân - Cho trẻ kể tên cô giáo trờng + Cô Dung + Ai nhận xét trờng mình? - trẻ kể - có phòng học , nhà bếp , nhà chức năng, sân có + lớp nằm vị trí nào? đu quay cầu trợt + nằm giũa trớc +( Cô cho trẻ thăm quan lớp cổng, gần vờn rau khu vực quanh trờng giới thiệu thêm + trẻ cô thăm cho trẻ biết) quan - GD trẻ bảo vệ đồ dùng đồ chơi trờng lớp + Ai ngời dậy cho bạn học hát múa, vẽ ? + Cô Dung + Sau học gì? + Ai ngời nấu cho bạn ăn? + Giờ ăn - Cô giới thiệu cho trẻ biết cô làm + Cô Loan , Cô Cúc nghề nấu ăn có tên gọi khác bác cấp dỡng , - cô giới thiệu thêm khu vực khác trờng cô bác chợ nấu ăn vất vả phải ăn hết xuất không để cơm rơi vãi + Sau ăn ? + Giờ ngủ + Ai cho bạn ngủ? + Cô Dung + Sau ngủ gì? + Giờ ăn chiều học + Cô hiệu trởng ai? + Cô Minh + Ai ngời giữ cho tròng không bị + Bác Bích đồ? tranh? Đến trờng thật vui đợc vui chơi học hành, múa hát bạn, bạn chăm học - Cho trẻ hát múa trờng mầm non, Múa hát lần - Cô giáo dục trẻ * Hoạt động3 - Cho trẻ hát múa trờng - sau bàn vè tô màu trờng mầm - Tô màu trờng non mầm non mầm non II.Hoạt động góc : Trọng tâm góc : Góc phân vai Yêu cầu : - Trẻ biết đóng vai cô giáo học sinh lớp học - Biết vai trò bác cấp dỡng Chuẩn bị : - Nh đầu tuần 3.Tổ chức hoạt động : - Cho trẻ góc chơi trẻ thích lấy đồ chơi góc chơi , bao quát tất góc Cô đến góc phân vai hỏi trẻ : - Cô làm đấy? - Dậy hát gì.? - Hãy cho lớp hát nghe (cô khuyến khích, động viên trẻ chơi, bao quát hớng dẫn trẻ kịp thời.) 10 Thứ 2, 4, ,tập với BTPTC Thứ 3, tập với Trờng chúng cháu trờng mầm non a Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ đi, chạy theo hiệu lệnh cô sau hàng ngang tập BTPTC b Hoạt động : Trọng động Hô hấp : làm tiếng máy bay ù ù Tay 3: Chân : Bụng 4: Bật : c Hoạt động 3: Hồi tĩnh: làm chim bay cò bay tổ ( lớp ) Hoạt động góc Góc hoạt động Nội dung Xây dựng trờng mầm non, lắp Góc XD ghép - LG lớp học, hàng rào hoa Vẽ đờng tới trờng, vẽ mặt trời, Góc xé dán hoa nghệ tặng bạn thuật Hát vận động hát học Cô giáo lớp học, Gócphân bác cấp dvai ỡng nhân viên y tế, học sinh Góc Xép hoa Yêu cầu Chuẩn bị Biết cách xếp hàng rào, kiểu nhà xâydựng trờng mầm non,lớp học hàng rào, xanh, khối gỗ, nhựa, xanh, hoa, thảm cỏ, cổng Biết vẽ, tô màu ông sáp mầu, mặt trời, đờng tới giấy trắng, lớp, xé dán hoc tặng tranh ảnh bạn hát thuộc lời trờng hát học mầm non sắc xô, phách tre Biết chơi trò chơi luật, phản ánh vai chơi phù hợp ( vai cô giáo học sinh, bác cấp dỡng nhân viên y tế) Biết cách chơi với 22 Đồ dùng cô giáo(sách bút thớc cát , đá sỏi, Cách tiến hành - Cho trẻ hát trờng chúng cháu trờng mầm non - Cô cho trẻ giới thiệu chủ diểm chơi buổi chơi đầu - Trò chuyện trờng mầm non, lớp học, cô giáo, bác cấp dỡng, cô nhân khám phá khoa học nhặt đợc sân trờng theo tơng ứng 1:1, so sánh nhiều hơn, to nhỏ hơn, chăm sóc góc chơi với cát nớc cát , đá sỏi, vật khô, chìm vật nổi, nhặt chậu nớc xung quanh trờng xếp tơng ứng 1:1 Thứ ngày 13 tháng năm 2010 I Hoạt động học có chủ đích *Nội dung trọng tâm Tạo hình: Vẽ đồ chơi lớp tặng bạn * Nội dung tích hợp + Âm nhạc: Cháu mẫu giáo + MTXQ Mụctiêu: - Kiến thức: Trẻ phối hợp đờng nét hình: Hình tròn, hình chữ nhật, hình vuông tạo nên hình dáng đồ chơi quen thuộc - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ tô màu Phát triển khả sáng tạo - Thái độ: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp Chuẩn bị: - Một số đồ chơi quen thuộc trờng lớp - Tranh màu: Ô tô, búp bê, bóng - Vở tạo hình - Giấy, sáp màu Tiến hành: Nội dung HĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: ổn định tổ - Hát : Cháu mẫu giáo chức 23 - Cả lớp hát cô 1-2 lần * HĐ2: Giới thiệu * Cô ngời dẫn chơng trình: thi trò chơi Tìm họa sĩ tý hon - Cô giới thiệu đội thi + Đội đu quay + Đội cầu trợt - Có phần thi sau + Phần 1: Thi ghép tranh + Phần 2: Thi tài + Phần 3: Đánh giá kết cho trẻ hát: Cháu mẫu giáo * Phần thi 1: ghép tranh *HĐ3: Thi ghép - Cô cho đội lên ghép tranh tranh - Cô nói cách thi, luật thi cho trẻt thi - Thi xong cô công bố kết - Các cháu học lớp mẫu giáo gì? - Các cháu có thích đến trờng không - Vì sao? *HĐ4: Đàm thoại - Đó đồ chơi gì? - Bạn trai cho cô biết, bạn gái thích chơi đồ chơi gì? - Bạn gái đoán xem bạn trai thích đồ chơi gì? * Cô giới thiệu tranh * HĐ5: Giới thiệu đội ghép đợc tranh - Cô giới thiệu tranh ô tô - Cô có tranh vẽ gì? - Ô tô vẽ nh nào? - Đợc vẽ hình gì? - Đồ chơi ô tô bạn trai thích * Cô giới thiệu tranh: Quả bóng - Bức tranh vẽ gì? - Quả bóng hình gì? - Quả bóng vẽ màu gì? * Cô dùng thủ thuật giới thiệu tranh lật đật, tranh tàu hoả 24 - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lên cô Lớp mg nhỡ Trẻ trả lời Đợc cô giáo dạy, đợc vui chơi, có nhiều đồ chơi Trẻ kể Búp bê, nấu ăn Xây dựng, bóng, ô tô Ô tô Có đầu xe, thùng xe, bánh xe Đầu xe hcn đứng, thùng xe hcn nằm ngang, bánh hình tròn Quả bóng Hình tròn Màu đỏ, vàng, xanh Cho trẻ nhận xét: Đoàn tàu có toa? Toa tàu hình gì? Các toa nối với gì? Đầu tàu có * Cô khái quát: Cô giới thiệu số đồ chơi mà bạn thích Tron lớp nhiều đồ chơi cha vẽ mà bạn thích, vẽ tặng bạn Nhất bạn mới, bạn bỡ ngỡ đến lớp Lớp vẽ đồ chơi cháu thích tặng cho bạn - Đọc thơ: Bạn đến trờng Cho trẻ chỗ ngồi trẻ đếm Hình chữ nhật nằm ngang Có ống khói Chú ý lắng nghe Trẻ đọc thơ chỗ * Cô nhắc trẻ cách cầm bút, t ngồi ngồi, cô đến trẻ yếu * HĐ6: Trẻ thực cô hớng dẫn cho trẻ bố Trẻ thực hiện cục,tô màu, không lem - Thi tài - Động viên khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo, giúp trẻ thể *HĐ7: Đánh giá đợc ý tởng kết * Cho trẻ hát hát: Em yêu trờng em Cho trẻ quan sát * HĐ8: Kết thúc nhận xét tranh Trẻ hát Hỏi trẻ thích nào? Trẻ quan sát sao? Cô nhận xét chung, động Trẻ nhận xét viên, khuyến thích trẻ - Cô công bố kết phần Trẻ ý lắng nghe cô thi kết thúc thi nhận xét II.Hoạt động góc : Trọng tâm góc : Góc phân vai Yêu cầu : 25 - Trẻ biết đóng vai cô giáo học sinh lớp học - Biết vai trò bác cấp dỡng Chuẩn bị : - Nh đầu tuần 3.Tổ chức hoạt động : - Cho trẻ góc chơi trẻ thích lấy đồ chơi góc chơi , bao quát tất góc Cô đến góc phân vai hỏi trẻ : - Cô làm đấy? - Dậy hát gì.? - Hãy cho lớp hát nghe (cô khuyến khích, động viên trẻ chơi, bao quát hớng dẫn trẻ kịp thời.) III Hoạt động trời: Nội dung: - Hoạt động có chủ đích: Quan sát số đồ chơi trời - Trò chơi vận động: truyền bóng - Chơi tự Mục đích Yêu cầu: - Trẻ biết tên số đồ dùng, đồ chơi trời, tác dụng - Rèn luyện khả khéo léo, nhanh nhẹn - Phát triển tay, vai, lng - Tạo hứng thú, hng phấn hoạt động Chuẩn bị: Dép, mũ Đồ chơi nhựa Câu hỏi: * Quan sát - Đàm thoại - Trờng MN TTRT có đồ chơi chời? Trẻ kể: Đu quay ô tô đu quay tròn, cầu trợt - Ngoài đu quay cháu thấy trờng Mầm Non có đồ chơi gì? (Cầu trợt, bâp bênh, xích đu ) - Xích đu co nhứng gì? ghế ngồi, dây xích đu, ngang, - Xích đu đợc làm chất liệugì? Bằng thép - Xích đu đợc làm cho ai? Cho cháu vui chơi - Khi chơi cháu giữ gìn nh nào? (Không lên xích đu nhiều) * Trò chơi vận động: Truyền bóng * Chơi tự do: cho trẻ chơi theo ý thích: Cô bao quát trẻ chơi IV Hoạt động chiều Nội dung: 26 - Hoạt động có chủ đích: Bé tập tạo hình: vẽ đồ chơi lớp tặng bạn - Chơi tự Mục đích Yêu cầu: - Trẻ biết phối hợp đờng nét hình tạo nên đồ chơi mà trẻ thích - Rèn luyện kỹ tô màu Chuẩn bị: Vẽ bé tập tạo hình Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu tranh mãu - Cho trẻ thực tạo hình, cô đến trẻ hỏi ý định cách vẽ Cô hớng dẫn với trẻ yếu, trẻ cô gợi ý, - Cho trẻ nhận xét bạn - Chơi tự trả trẻ V.Nhật ký cuối ngày: Thứ ngày 14 tháng 14 năm 2010 I.Hoạt động có chủ đích: NDTT: NDKH: ném xa tay, chạy nhanh 10m âm nhạc, thơ Mục tiêu: - KT: Trẻ biết ném kỹ thuật ném xa tay chạy nhanh 10m - KN: Biết thực theo yêu cầu cô - TĐ: Chủ động tích cực tham gia hoạt động Chuẩn bị - Địa điểm thoáng - Túi cát - Kẻ vạch xuất phát đích đến Tiến hành: ND hoạt Hớng dẫn cô Hoạt động trẻ động * Hoạt đông - Cho trẻ hát nhà thơng - Trẻ hát lần Hỏi trẻ : + Bài hát nói điều gì? + Cả nhà thơng ổn định tổ +Trong gia đình ngời + yêu thơng chức 27 * Hoạt động : Khởi động * Hoạt động Trọng động +Trẻ thực * Hoạt động nh nào? + Trong gia đình cần đồ dùng gì? + Khi sử dụng đồ dùng phải nh nào? - Cô giáo dục trẻ yêu quý , giữ gìn bảo vệ đồ dùng - Cho trẻ làm đoàn tàu thăm nhà bạn búp bê Cho trẻ nhanh chậm sau đứng hàng ngang theo tổ BTPTC: Cho tập với Trờng chúng cháu trờng mầm non * VĐCB: - Cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện - Búp bê mời bạn tham gia trò chơi: Ném xa tay- chạy nhanh 10m - Cô làm mẫu lần , lần phân tích + TTCB: Đứng thẳng chân rộng vai Tay phảI cầm túi cát, tay thả xuôI, mắt nhìn phía trớc TH: N1: Tay phảI cầm túi cát đa thẳng phía trớc ngang tầm mắt N2: Tay đa xuống dới vòng phía sau từ từ đa trớc N3: Tay đa phía trớc đồng thời ném luôn( ném xa phía trớc) Sau chạy nhanh khoảng 10m( phối hợp chân tay nhịp nhàng, mắt nhìn phía trớc) - Cho trẻ lên tập trớc - Lần lợt trẻ lên thực hiện.đến hết ( cô động viên sửa sai cho trẻ - Cho 1-2 trẻ lên làm lại - Cho tổ thi đua Tổ nhanh đợc tặng quà Tổ ném chậm thua phải lặc lò cò - Cho trẻ thăm nhà bạn búp bê kết 28 + Trẻ kể + Bảo vệ, giữ gìn - trẻ vừa vừa hát theo hiệu lệnh cô sau đứng thành hàng ngang - Trẻ tập động tác theo hát - trẻ ý xem cô làm mẫu - trẻ lên thực - lần lợt trẻ lên thực - tổ thi đua - trẻ đọc thơ hợp đọc thơ : Thăm nhà bà 4: Hồi tĩnh II.Hoạt động góc : Trọng tâm góc : Góc xây dựng Yêu cầu : - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu xây hàng rào , vờn trờng ,lắp ghép hàng rào xanh Chuẩn bị : - Hoa , xanh, khối gỗ, hàng rào , mảng lắp ghép 3.Tổ chức hoạt động : - Cho trẻ góc chơi trẻ thích lấy đồ chơi góc chơi , bao quát tất góc.Cô đến góc xây dựng hỏi trẻ : - Các bác làm gì? - xây hàng rào phải xây nh nào.? - trờng có gì? (cô khuyến khích, động viên trẻ chơi, bao quát hớng dẫn trẻ kịp thời.) III.Hoạt động trời: 1.Nội Dung - Quan sát có chủ đích : Quan sát đồ dùng đồ chơi xung quanh sân trờng - Trò chơi vận động : Tìm bạn thân - Chơi theo ý thích Yêu cầu : - Trẻ biết quan sát sân trờng có đồ dùng,đồ chơi - Biết quang cảnh hoạt động xung quanh trờng Chuẩn bị - Chuẩn bị dép mũ,sân chơi,đồ chơi cho trẻ Câu hỏi: *Hoạt động 1: - Cô hỏi: lớp có muốn xuống sân trờng chơi không? - Cô cho trẻ ,vừa vừa hát trờng chúng cháu đay trờng mầm non - Cô hỏi cảnh sân trờng có đẹp không? - Trong sân trờng có đồ dùng ,đồ chơi gì? - Công dụng đồ chơi sao? - Cô tổng kết,nhắc lại lời trẻ *Hoạt động 2: - Chơi vận động: tìm bạn thân *Hoạt động 3: - Chơi theo ý thích IV.Hoạt động chiều : 1.Nội Dung: - Nội dung có chủ đích : Nghe hát trờng 29 - Chơi tự chọn góc Yêu cầu : - Trẻ thuộc , biểu diễn cô số hát trờng Mn 3.Chuẩn bị : -Trống , phách tre đầy đủ 4.Tổ chức hoạt đông : *Hoạt động 1: - Cô trò chuyện trẻ trờng mầm non - Cho lớp hát hát vê trờng Mn : trờng chúng cháu trờng mầm no Cho tổ , nhóm , cá nhân trẻ biểu diễn (khi trẻ hát cô khuyến khích động viên trẻ tích cực biểu diễn) * Hoạt động 2: - Chơi tự chọn góc V.Nhật ký cuối ngày: Thứ ngày 16 tháng năm 2010 I.Hoạt động có chủ đích: - HĐCCĐ: Một số đồ dùng - đồ chơi trờng Mầm Non - NDTH: Âm nhạc, tạo hình Mục tiêu: - Kiến thức: Trẻ biết đợc số đồ dùng, đồ chơi,Trẻ hiểu đợc công dụng, chất liệu, - Kỹ năng: Biết đặc điểm số đồ dùng đồ chơi, biết chơi đồ chơi cách sử dụng số đồ dùng, đồ chơi lớp - Thái độ : Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trờng mầm non, chơi đoàn kết với Chuẩn bị: - Cho trẻ quan sát đồ dùng, đồ chơi trời - Búp bê, xe ô tô, vở, bút chì Tiến hành: Nội dung Hớng dẫn cô Hoạt động trẻ HĐ * HĐ1: ổn định Trẻ hát tổ chức * Cô ngời dẫn chơng trình thi: Bé tim hiểu trờng mầm *HĐ2: Giới non 30 thiệu thi - Cô giới thiệu đội chơi : Đội đu quay đội búp bê - Cô giới thiệu phần thi + Phần 1: Thi chào hỏi + Phần 2: Thi hiểu biết + Phần 3: Đánh giá kết * Cho đội hát bài: Trờng chúng cháu trờng Mầm Non *HĐ3: Phần thi * Hai đội lần lợt lên thực phần chào hỏi thi đội - Hai đội thi xong cô công bố kết sau phần thi * HĐ4: * Cô giới thiệu luật thi, cách thi Phần thi hiểu - Cô đọc câu đố đặt câu hỏi tin biết hiệu trả lời trẻ lắc xắc xô đội nhanh tay đội dành quyền trả lời Cô đọc câu đố: Búp bê Giống nh em bé Đủ mặt mũi chân tay Đặt xuống ngủ Đố bé biết gì? *HĐ5:Câu hỏi - Búp bê làm gì? Nhựa, cao su đàm thoại - Dùng để làm gì? Các cháu chơi Cô hát đoạn hát Em yêu trờng em em yêu trờng em hỏi trẻ cô vừa Bàn, nghế, sách, vở, bút, hát đoạn hát nào? Trong đoạn hát có đồ dùng gì? - Cô đa bút chì, vở, phấn cho trẻ quan sát đàm thoại Cho trẻ quan sát đàm thoại tơng Trẻ quan sát đàm tự nh búp bê thoại cô (Công dụng, chất liệu, tên gọi, cấu tao, cách sử dụng) * HĐ6: So sánh * Cho trẻ so sánh viên phấn bút chì - Giống điểm nào? Đều đồ dùng học tập, có dạng hình trụ - Khác điểm nào? Chì viết, vẽ vào vở, giấy, chì làm vỏ 31 gỗ, bên chì đen Phấn dùng để viết, vẽ vào bảng Tơng tự: Cô dùng câu đố để hỏi trẻ đu quay, cầu trợt đàm thoại với trẻ * HĐ7: Trò chơi * cô nói đến tên đồ dùng, trẻ nói theo tín hiệu chất liệu cô Cái ghế Làm gỗ Cái đu quay Làm sắt Ngợc lại: Cô nói chất liệu trẻ nói - Trẻ nói tên tên đồ dùng Giáo dục: Trẻ biết cách giữ gìn đồ dùng, đồ chơi * HĐ8: Đánh * Cô công bố kết phần thi giá kết đội chiến thắng - Trẻ ý lắng nghe - Kết thúc II.Hoạt động góc : Trọng tâm góc : Góc học tập Yêu cầu : - Trẻ biết xem sách qua đọc kể chuyện theo sách tranh Chuẩn bị : - Tranh, chuyện trờng Mn cho trẻ xem 3.Tổ chức hoạt động : - Cho trẻ góc chơi trẻ thích lấy đồ chơi góc chơi,cô bao quát tất góc Cô đến góc học tập hỏi trẻ : - Các bạn xem sách vậy? - Trong vẽ gì? - Trong trờng MN có đồ dùng, đồ chơi gì? - Hãy kể cho nghe câu chuyện mà bạn xem tranh nào? (cô khuyến khích, động viên trẻ chơi, bao quát hớng dẫn trẻ kịp thời.) III Hoạt động trời Nội dung: - HĐCCĐ: Vẽ đồ chơi trời - Trò chơi vận động: Cáo ngủ - Chơi tự Mục đích Yêu cầu: Trẻ biết dùng phấn, gạch vẽ đồ chơi trời theo trí tởng tợng trẻ Giúp trẻ phát triển trí tởng tợng, khả quan sát 32 Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, phẳng Phấn, đồ dùng đồ chơi sân Câu hỏi: - Trò chuyện đồ chơi trời + Trờng có nhứng đồ chơi gì? + Cầu trợt có phần nào? + Xích đu có gì? Cho trẻ mô tả hớng dẫn trẻ vẽ - Trò chơi vận động: Cáo ngủ - Chơi tự IV.Hoạt động chiều : 1.Nội Dung: - Nội dung có chủ đích: Tô màu tranh trờng MN - Chơi tự chọn góc Yêu cầu : - Trẻ tô màu phù hợp tranh - Tích cực tham vào HĐ 3.Chuẩn bị : - Tranh trờng MN cha tô màu 4.Tổ chức hoạt đông : *Hoạt động 1: - Cho lớp hát : Trng chỳng chỏu l trng mm non - Cho trẻ thực hành tô màu tranh (cô ý quan sát động viên trẻ tô màu phù hơp với tranh) * Hoạt động 2: - Chơi tự chọn góc V.Nhật ký cuối ngày: Thứ ngày 17 tháng năm 2010 I.Hoạt động chung: NDTT: hát múa bài: Vui đến trờng NDKH: Nghe: Chơi: Bài ca học Ai đoán giỏi 33 Mục tiêu: - KT: Trẻ hiểu nội dung hát, trẻ yêu thích đợc đến trờng bạn cô giáo - KN: Biết thể sắc thái tình cảm vui nhộn hát biết kết hợp vận động nhịp nhàng theo hát - TĐ: Chủ động tích cực tham gia hoạt động, thích đợc đến trờng bạn bè Chuẩn bị - Địa điểm rộng rãi thoáng mát - Phách tre, sắc xô - Đàn (nếu có) Tiến hành: ND hoạt Hớng dẫn cô Hoạt động trẻ động * Hoạt đông - Trò chuyện trẻ trờng mầm - Trẻ trò chuyện cô non Hỏi trẻ : + - trẻ nói( trờng ổn định tổ + Các học trờng gì? lớp gì? mầm non đông xuân) chức + Cô giáo, bạn có + Đến trờng đợc học với ai? nhiều đồ dùng đồ chơi có đồ dùng gì? * Hoạt động dạy hát Trẻ múa hát * Hoạt động Nghe hát : Bài ca học - Cô giáo dục trẻ yêu quý , giữ gìn bảo vệ đồ dùng - Cô hát lần lần kèm theo múa minh hoạ - Cô vừa hát gì? - Do sáng tác? - Cho trẻ hát theo lớp, nhóm - Lớp múa hát - Trẻ múa hát theo hình thức khác (Khuyến khích động viên trẻ múa hát) Chú ý sửa sai cho trẻ Cô kể cho trẻ nghe ngày học gợi cho trẻ kể - Lắng nghe cô múa hát - Cô hát lần - Giới thiệu tên hát - Lần 3- múa minh hoạ - Hởng ứng múa hát cô 34 - trẻ nói vui đến trờng - Lớp hát lần - Trẻ múa hát - Các tổ luân phiên múa hát - Nhóm trẻ múa hát - Cá nhân trẻ múa hát - Lắng nghe kể ngày học - Nghe cô hát - Nghe ccô nói cách chơi Cách chơi: cô mời bàn lên đội mũ chóp kín, dới cô mời trẻ đứng dậy hát bạn đội mũ chóp kín phải đoán Chơi - lần xem bạn vừa hát hát hát Lớp hát lần * Hoạt động 4: Trò chơi (Nếu đoán sai phải lặc cò cò) Cho trẻ hát lại hát Vui đến trđoán giỏi ờng II.Hoạt động góc : Trọng tâm góc : Góc nghệ thuật Yêu cầu : - Trẻ biết tô màu phù hợp vẽ đờng tới lớp Chuẩn bị : - Bút sáp màu, giấy gam trắng đầy đủ cho trẻ 3.Tiến hành : - Cho trẻ góc chơi trẻ thích lấy đồ chơi góc chơi, bao quát tất góc Cô đến góc nghệ thuật hỏi trẻ : - Các họa sĩ vẽ đấy? - Tô màu hình gì? - Cầu trợt bác họa sĩ tô màu gì? - Vẽ đờng tới lớp nào? (cô khuyến khích, động viên trẻ chơi, bao quát hớng dẫn trẻ kịp thời.) III.Hoạt động trời: 1.Nội Dung: - Quan sát có chủ đích : Quan sát đồ dùng đồ chơi xung quanh sân trờng - Trò chơi vận động : Tìm bạn thân - Chơi theo ý thích Yêu cầu : - Trẻ biết quan sát sân trờng có đồ dùng,đồ chơi - Biết quang cảnh hoạt động xung quanh trờng Chuẩn bị : - Chuẩn bị dép mũ,sân chơi,đồ chơi cho trẻ Câu hỏi: *Hoạt động 1: - Cô hỏi: lớp có muốn xuống sân trờng chơi không? - Cô cho trẻ ,vừa vừa hát trờng chúng cháu trờng MN - Cô hỏi cảnh sân trờng có đẹp không? - Trong sân trờng có đồ dùng ,đồ chơi gì? - Công dụng đồ chơi sao? - Cô tổng kết,nhắc lại lời trẻ 35 *Hoạt động 2: - Chơi vận động: Chi chi chành chành *Hoạt động 3: - Chơi theo ý thích IV.Hoạt động chiều : 1.Nội Dung: - Nội dung có chủ đích : Ôn thơ Bạn - Chơi tự chọn góc Yêu cầu : - Trẻ thuộc , hiểu nội dung đọc diễn cảm thơ 3.Chuẩn bị : - Tranh nội dung thơ 4.Tiến hành : *Hoạt động 1: - Cô cho trẻ đọc lần thơ theo lớp - Cho tổ , nhóm , cá nhân trẻ đọc (khi trẻ đọc cô khuyến khích động viên trẻ đọc nhịp thơ) * Hoạt động 2: - Chơi tự chọn góc V.Nhật ký cuối ngày: 36 [...]... bị lặc cò cò xung quanh lớp 1 vòng + Cho trẻ đếm số ghế, số trẻ ngồi trên ghế rồi so sánh Cô gắn 4 hình vuông lên bảng Hỏi trẻ: + Có bao nhiêu hình vuông - Cho trẻ đếm số lợng - Cho trẻ xếp tiếp 4 hình tam giác tơng ứng 1:1 với hình vuông(1 hình tam giác 1 hình vuông thành hình ngôi nhà) - Cho trẻ đếm số hình tam giác + Số hình vuông và số hình tam giác 15 Nghe cô nói cách chơi Lớp chơi 2 - 3 lần Trẻ... hình: Vẽ đồ chơi trong lớp tặng bạn * Nội dung tích hợp + Âm nhạc: Cháu đi mẫu giáo + MTXQ 1 Mụctiêu: - Kiến thức: Trẻ phối hợp các đờng nét và các hình: Hình tròn, hình chữ nhật, hình vuông tạo nên hình dáng đồ chơi quen thuộc - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng tô màu Phát triển khả năng sáng tạo - Thái độ: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp 2 Chuẩn bị: - Một số đồ chơi quen thuộc trong trờng lớp. .. đếm số ghế số trẻ + Có 4 hình vuông -Lớp đếm - Trẻ xếp tiếp giống cô - Lớp đếm - Bằng nhau - Bằng 4 - 3 - 4 trẻ nhắc lại nhiều ít nh thế nào với nhau? + Bằng mấy? - Cho trẻ nhắc lại - Cô cho trẻ cất bớt 1 hình tam giác - Cho trẻ so sánh 2 nhóm + Vì sao? *Hoạt động 3: Ôn luyện - Trẻ cất bớt 1 hình tam giác - 2 nhóm không bằng nhau + Nhóm hình vuông nhiều hơn hình tam giác - Lớp đếm lại và so sánh 2... sử dụng đùng từ nhiều ít - TĐ: Chú ý ngồi học bài 2 Chuẩn bị : - Cô: 4 hình vuông, 4 hình tam giác to hơn của trẻ - 4 cái ghế, một số đồ dùng để xung quanh lớp có số lợng bằng nhau, khác nhau, nhiều ít - Các thẻ chấm tròn bằng nhau, khác nhau - Trẻ: 4 hình vuông, 4 hình tam giác 3.Tiến hành: ND hoạt động Hớng dẫn của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: ổn định tổ chức Ôn kĩ năng xếp tơng ứng 1:1 *Hoạt... Biết đặc điểm của một số đồ dùng đồ chơi, biết chơi đồ chơi cách sử dụng của 1 số đồ dùng, đồ chơi trong lớp - Thái độ : Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong trờng mầm non, chơi đoàn kết với nhau 2 Chuẩn bị: - Cho trẻ quan sát đồ dùng, đồ chơi ngoài trời - Búp bê, xe ô tô, vở, bút chì 3 Tiến hành: Nội dung Hớng dẫn của cô Hoạt động của trẻ HĐ * HĐ1: ổn định Trẻ hát tổ chức * Cô là ngời dẫn chơng trình của. .. tập tạo hình: vẽ đồ chơi trong lớp tặng bạn - Chơi tự do 2 Mục đích Yêu cầu: - Trẻ biết phối hợp các đờng nét và các hình tạo nên đồ chơi mới mà trẻ thích - Rèn luyện kỹ năng tô màu 3 Chuẩn bị: Vẽ bé tập tạo hình 4 Tổ chức hoạt động: - Cô giới thiệu tranh mãu - Cho trẻ thực hiện vở tạo hình, cô đến từng trẻ hỏi ý định cách vẽ Cô hớng dẫn với trẻ yếu, trẻ khá cô gợi ý, - Cho trẻ nhận xét bài của bạn... phía trớc 2 Phát triển nhận thức: - KPKH; Trò chuyện về trờng MN: tên trờng, tên trờng các bộ phận trong trờng, công việc của các cô ccác bác trong trơng MN Trò chuyện về lớp mẫu giáo, quan tâm đến cô giáo và bạn bè trong lớp, làm tranh to về cô giáo và bạn bè trong lớp Tìm hiểu về đặc điểm, công dụng cách sử dụng ĐDĐC Toán: Nhận biết chữ số 1,2 số lợng và số thứ tự trong phạm vi 2, đếm trong pham vi 10,... phòng làm việc hoạt động của các cô các bác trong trờng Mn - Trò chơi vận động : bánh xe quay - Chơi theo ý thích 2 Yêu cầu : - Trẻ biết quan sát các công việc của các cô các bác trong sân trờng - Biết công việc của ho và biết giúp đỡ khi cần thiết 3 Chuẩn bị : - Các hoạt động hàng ngay sẽ diễn ra 4 Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: - Cô hỏi:- lớp mình có muốn xuống phòng làm việc của bác cấp dỡng không?... quay, vui đến trờng VĐ: Vận động theo nhạc Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học, Trống cơm TCÂN: Son mi, ai nhanh nhất Tạo hình Vẽ:trờng MN, Bé tới trờng, đồ chởitong lớp, Bạn thân, cô giáo, Vờn cây của bé, Bác cấp dỡng Xé dán: Làm bu thiếp, trang trí lớp chào mừng năm học mới 5 Phát triển tình cảm xã hội: - Thực hiện nbhững điều cần làm và cố gắng thực hiện công việc đợc giao Cách c sử đối với bạn bè, cô... KT: Trẻ hát, vận động nhịp nhàng theo lời BH - KN: Cảm nhận đợc giai điệu của bài hát, biết đợc tình cảm của cô với trẻ Rèn luyện giác quan cho trẻ - TĐ: Trẻ thích hát, và biểu diễn theo giai điệu nhịp,phách BH 3 Chuẩn bị : - Mũ chóp kín - Trống, phách, sắc xô đầy đủ cho trẻ 4.Tiến hành: ND hoạt động Hớng dẫn của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: n nh t - cụ cho tr thm quan mụ hỡnh - trẻ vừa đi vừa ... vuông(1 hình tam giác hình vuông thành hình nhà) - Cho trẻ đếm số hình tam giác + Số hình vuông số hình tam giác 15 Nghe cô nói cách chơi Lớp chơi - lần Trẻ đếm số ghế số trẻ + Có hình vuông -Lớp. .. tâm Tạo hình: Vẽ đồ chơi lớp tặng bạn * Nội dung tích hợp + Âm nhạc: Cháu mẫu giáo + MTXQ Mụctiêu: - Kiến thức: Trẻ phối hợp đờng nét hình: Hình tròn, hình chữ nhật, hình vuông tạo nên hình dáng... quanh lớp vòng + Cho trẻ đếm số ghế, số trẻ ngồi ghế so sánh Cô gắn hình vuông lên bảng Hỏi trẻ: + Có hình vuông - Cho trẻ đếm số lợng - Cho trẻ xếp tiếp hình tam giác tơng ứng 1:1 với hình vuông(1