BÀI 20: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT KHÍ MỤC TIÊU : 1.1/ Kiến thức: Tìm thí dụ thực tế tượng thể tích khối khí tăng nóng lên, giảm lạnh 1.2/ Kĩ : Giải thích số tượng đơn giản nở nhiệt chất khí 1.3/ Thái độ: yêu thích môn nghiêm túc nghiên cứu vấn đề TRỌNG TÂM : - Nắm nở nhiệt chất khí - Các chất khí khác nở nhiệt giống CHUẨN BỊ : 3.1/ GV: - Quả bóng bàn bị bẹp - Phích nước nóng - Cốc - Một bình thủy tinh đáy - Một ống thủy tinh thẳng ống thủy tinh hình chữ L - Một nút cao su có đục lỗ - Một cốc nước màu - Khăn lau khô mềm - Bảng so sánh nở nhiệt chất khí, chất lỏng, chất rắn 3.2/ HS: Đọc nghiên cứu nội dung 20 TIẾN TRÌNH : 4.1/ Ổn định, tổ chức kiểm diện: Kiểm diện HS Kiểm tra vệ sinh lớp 4.2/ Kiểm tra miệng: (10đ) - Nêu kết luận nở nhiệt chất lỏng - BT 19.2 B Khối lượng riêng chất lỏng giảm - BT 19.3 Khi đun tiên mực nước ống tụt xuống chút, sau dâng lên cao mức ban đầu Bởi , bình thủy tinh tiếp xúc với lửa trước, nở làm cho chất lỏng ống tụt xuống Sau đó, nước nóng lên nở Vì nước nở nhiều thủy tinh, nên mực nước ống lại dâng lên dâng lên cao mức ban đầu - BT 19.4 Ở bình chia độ thường ghi 200C :giá trị thể tích ghi bình nhiệt độ 200C, nhiệt độ khác thể tích bình thay đổi - BT 19.5 Vì chay bị vỡ, nước đông đặc lại thành nước đá, thể tích tăng 4.3/ Bài : * Hoạt động :Tổ chức tình học tập @ Khi bóng bàn bị bẹp, làm cho phồng lên ? ( nhúng vào nước nóng ) Tại bóng bàn bẹp nhúng vào nước nóng lại phồng lên ? ( Làm thí nghiệm vói bóng bàn bị bẹp ) Dự đoán nguyên nhân làm bóng bàn phồng lên * Nguyên nhân làm cho bóng bàn phồng lên không khí bóng nóng lên nở Để kiểm tra dự đoán phải tiến hành thí nghiệm Hoạt động GV HS Nội dung học HĐ2: Làm thí nghiệm kiểm tra chất khí nóng lên 1/ Thí nghiệm nở GV giới thiệu cách tiến hành thí nghiệm HS quan sát Chú ý giọt nước màu lên đến gần đầu ống không áp tay để tránh trường hợp giọt nước bị đẩy khỏi ống Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ thí nghiệm GV theo dõi HS làm thí nghiệm điều khiển việc thảo luận nhóm HS quan sát tượng trả lời câu hỏi C1, C2, C3 HĐ3: Vận dụng kiến thức, giải thích 2/Trả lời câu hỏi: tượng C1: Giọt nước màu lên chứng tỏ thể @ Cho HS trả lời cá nhân câu C4, C5 tích không khí bình tăng, không khí nở C2: Giọt nước màu xuống chứng tỏ thể tích không khí bình giảm, không khí co lại C3:Do không khí bình bị nóng lên C4:Do không khí bình bị lạnh C5:Các chất khí khác nở nhiệt giống Chất khí nở nhiệt nhiều nhất, chất rắn nở nhiệt HĐ4: Rút kết luận 3/Rút kết luận: Vậy chất khí nở (co lại) nào? C6: Các chất khí khác nở nhiệt a)(1)tăng nào? b)(2) lạnh c)(3)ít (4) nhiều HĐ5: Vận dụng.(Củng cố luyện tập) 4/ Vận dụng: Các chất khí khác nở nhiệt nào? C7:Khi cho bóng bàn bị bẹp vào °Tại khinh khí cầu bay được? nước nóng, không khí bóng bị GV cho học sinh đọc trả lời câu C7 nóng lên, nở làm cho bóng phồng GV làm thí nghiệm kiểm chứng cho bóng lên cũ bàn vào nước nóng C8:Trọng lượng riêng: HS trả lời câu C7 Cho học sinh đọc trả lời câu C8, C9 GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP: nở nhiệt chất khí tảng cho nhửng người ngành khí tượng chuyên nghiên cứu không khí để dự bào thời tiết D = 10m/V Khi nhiệt độ tăng lên, thể tích V tăng, khối lượng m không đổi d giảm Vì trọng lượng riêng không khí nóng nhỏ không khí lạnh hay không khí nóng nhẹ không khí lạnh C9:Khi thời tiết nóng, không khí bình cầu nóng lên nở đẩy nước ống thủy tinh xuống Khi thời tiết lạnh không khí bình cầu lạnh co lại , mức nước ống thủy tinh dâng lên 4.4/ Câu hỏi tập củng cố : - Nêu kết luận nở nhiệt chất khí ? - So sánh nở nhiệt chất : rắn, lỏng, khí - BT 20.1 C Khí, lỏng, rắn - BT 20.2 C Khối lượng riêng 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học: Đối với tiết học hôm nay: - Học theo kết luận học - BT 20.3 → 20.7 GV hướng dẫn tập nhà - Hoàn chỉnh BT - Đọc phần em chưa biết / 64 SGK Đối với học tiếp theo: - Chuẩn bị : “ Một số ứng dụng nở nhiệt “ ý dụng cụ cách làm thí nghiệm 5/ RÚT KINH NGHIỆM : ... C5:Các chất khí khác nở nhiệt giống Chất khí nở nhiệt nhiều nhất, chất rắn nở nhiệt HĐ4: Rút kết luận 3/Rút kết luận: Vậy chất khí nở (co lại) nào? C6: Các chất khí khác nở nhiệt a)(1)tăng nào?... dâng lên 4.4/ Câu hỏi tập củng cố : - Nêu kết luận nở nhiệt chất khí ? - So sánh nở nhiệt chất : rắn, lỏng, khí - BT 20. 1 C Khí, lỏng, rắn - BT 20. 2 C Khối lượng riêng 4.5/ Hướng dẫn học sinh... không khí bình tăng, không khí nở C2: Giọt nước màu xuống chứng tỏ thể tích không khí bình giảm, không khí co lại C3:Do không khí bình bị nóng lên C4:Do không khí bình bị lạnh C5:Các chất khí khác