Giáo án tiếng việt 5 tuần 25 bài tập viết đoạn văn đối thoại

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP – TUẦN 25 Môn: TẬP LÀM VĂN Tiết 50: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I MỤC TIÊU: Dựa vào vào truyện Thái sư Trần Thủ Độ gợi ý giáo viên, viết tiếp lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp (BT2) KNS: - Thể hiện sự tự tin (đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp) - Kĩ hợp tác ( hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ giấy khổ A4 để nhóm viết tiếp lời đối thoại cho kịch - Một số vật dụng để HS sắm vai, diễn kịch III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu : - GV yêu cầu: Em nhắc lại tên số kịch học lớp 4, - HS nối tiếp phát biểu : Các kịch : Ở vương quốc Tương lai ; Lòng dân; Người Công dân số Một - Giới thiệu: Tiết học hôm nay, em học cách chuyển đoạn truyện Thái sư Trần Thủ Độ thành kịch cách viết tiếp lời thoại Sau lớp tham gia diễn kịch xem trở thành diễn viên Hướng dẫn học sinh làm BT : Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đoạn trích - GV hỏi: Bài tập 1: HS đọc yêu cầu đoạn trích HS nối tiếp đọc thành tiếng + Các nhân vật đoạn trích ai? + Nội dung đoạn trích ? + Thái sư Trần Thủ Độ, cháu Linh Từ Quốc Mẫu, vợ ông +Thái sư nói với kẻ muốn xin làm chức câu đương Linh Từ Quốc Mẫu xin cho chức câu đương phải chặt ngón chân để phân biệt với câu đương khác Người sợ hãi, rối rít xin tha + Dáng điệu, vẻ mặt, thái độ họ lúc ? Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu, nhân vật, cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn đối thoại + Trần Thủ Độ : nét mặt nghiêm nghị giọng nói sang sảng Cháu Linh Từ Quốc Mẫu : vẻ mặt run sợ, lấm lét nhìn Bài tập 2: Dựa vào nội dung trich đoạn (SGK) Hãy bạn nhóm viết tiếp lời thoại để hoàn chỉnh kịch - HS đọc yêu cầu, nhân vật, cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn đối thoại - HS làm tập nhóm, nhóm HS VD: - Yêu cầu HS làm tập nhóm, nhóm HS Phú nông : - Bẩm , … - HS tạo thành nhóm trao đổi, thảo luận, làm vào nhóm làm vào bảng phụ gắn lên bảng , cho lớp nhận xét Trần Thủ Độ : - Ta nghe phu nhân nói muốn xin chức câu đương, có không ? - GV HS nhận xét, sữa chữa, bổ sung Phú nông : - (Vẻ vui mừng) Dạ đội ơn Đức Ông Xin Đức Ông giúp thỏa nguyện ước Trần Thủ Độ : - Ngươi có biết chức câu đương phải làm việc không ? Phú nông : - Dạ bẩm … (gãi đầu, lúng túng) Con phải … phải … bắt tội phạm … Trần Thủ Độ : Làm biết kẻ phạm tội ? Phú nông : -Dạ bẩm …bẩm … Con thấy nghi nghi bắt Trần Thủ Độ: - Thì hiểu chức phận đấy! Thôi được, nể tình phu nhân, ta cho thỏa nguyện Có điều chức câu đương phu nhân xin ví câu đương khác Vì vậy, phải chặt ngón chân để phân biệt Phú nông: (Hoảng hốt, cuống cuồng) Ấy chết! Sao ạ? Đức ông bảo ạ? - HS lớp theo dõi nêu ý kiến nhận xét - Bình chọn nhóm viết lời thoại hay Bài tập 3: HS đọc yêu cầu tập: Phân vai đọc (hoặc diễn thử) kịch kịch - HS tạo thành nhóm trao đổi phân vai + Trần Thủ Độ - Gọi nhóm trình bày làm + Phú ông - Gọi nhóm khác đọc tiếp lời thoại nhóm + Người dẫn chuyện - Cho điểm nhóm viết đạt yêu cầu Bài tập 3:- Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS diễn kịch trước lớp - Cho HS đọc thành tiếng trước lớp - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Gợi ý HS : Khi diễn kịch không cần phụ thuộc vào lời thoại Người dẫn chuyện phải giới thiệu kịch, nhân vật, cảnh trí, thời gian xảy câu chuyện - Tổ chức cho HS diễn kịch trước lớp - Cho nhóm diễn kịch trước lớp - Nhận xét, khen ngợi HS, nhóm HS diễn kịch tự nhiên, sinh động Củng cố - Dặn dò: - Gọi nhóm diễn kịch hay lên diễn cho lớp xem - Dặn HS nhà viết lại đoạn đối thoại vào chuẩn bị sau  ... lét nhìn Bài tập 2: Dựa vào nội dung trich đoạn (SGK) Hãy bạn nhóm viết tiếp lời thoại để hoàn chỉnh kịch - HS đọc yêu cầu, nhân vật, cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn đối thoại - HS làm tập nhóm,... đương khác Người sợ hãi, rối rít xin tha + Dáng điệu, vẻ mặt, thái độ họ lúc ? Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu, nhân vật, cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn đối thoại + Trần Thủ Độ : nét mặt nghiêm nghị... Gọi nhóm khác đọc tiếp lời thoại nhóm + Người dẫn chuyện - Cho điểm nhóm viết đạt yêu cầu Bài tập 3:- Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS diễn kịch trước lớp - Cho HS đọc thành tiếng trước lớp - Tổ chức