Tiếng Việt 5 Tuần 35 CKTKN

Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 1: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I Mục tiêu Kiểm tra lấy điểm tập đọc - HTL; Kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu Biết lập bảng tổng kết CN, VN kiểu câu để củng cố, khắc sâu kiến thức CN, VN kiểu câu kể II Đồ dùng dạy - học Phiếu nhỏ viết tên tập đọc - HTL 15 tuần Bảng phụ ghi vắn tắt ndung CN,VN kiểu câu kể nêu III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu : 1’ - Lắng nghe Kiểm tra: 4’ (10 HS) - Cho HS lên bốc thăm, đọc bài, trả lời câu hỏi - Từng HS lên bốc thăm, đọc, trả lời phiếu - GV ghi điểm Bài tập: 30’ - Cho HS đọc yêu cầu Bt - Cho HS đọc bảng tổng kết kiểu câu “Ai làm gì?” - Cho lớp đọc lại yêu cầu BT - GV dán lên bảng tờ phiếu viết ndung cần ghi nhớ - Cho HS làm bài, HS làm phiếu, trình bày làm - GV nhận xét, chốt lại kquả Kiểu câu Ai nào? CN: Ai, gì, gì? (DT, Đại từ) VN: nào? (TT, ĐT) Kiểu câu Ai gì? CN: Ai, gì, gì? (DT) VN: gì, ai? (DT) Củng cố - dặn dò : 2’ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết ôn tập sau - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS đọc to - Cả lớp đọc thầm - HS đọc lại ndung ghi phiếu - HS làm BT - HS trình bày, lớp sửa - Lắng nghe Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 2: ÔN TẬP I Mục tiêu Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ+ HTL (yêu cầu tiết 1) Biết lập bảng tổng kết loại trạng ngữ (chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện) để củng cố, khắc sâu kiến thức TN II Đồ dùng dạy - học Phiếu bốc thăm tên TĐ + HTL Bảng phụ ghi vắn tắt ndung cần ghi nhớ TN, đặc điểm loại TN III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu : 1’ - Lắng nghe Kiểm tra TĐ - HTL : 8’ - Kiểm tra: 10 HS , cho HS bốc thăm, đọc bài, trả - HS lên bốc thăm, đọc bài, trả lời lời Làm tập ; 24’ - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm bài, GV dán lên b ảng ndung c ần ghi nh v ề lo ại TN - Cả lớp làm BT Phát phiếu cho HS , làm bài, trình bày - GV nhận xét, chốt lại kquả + TN (chỉ nơi chốn) : đâu? + TN (chỉ thời gian) : lúc nào? + TN (chỉ phương tiện) : Bằng gì? với gì? + TN ( nguyên nhân) ; Nhờ đâu? + TN (chỉ mục đích) : để làm gì? - Cả lớp đọc thầm Củng cố - dặn dò : 2’ - Nhận xét tiết học - Tiếp tục học TĐ + HTL để kiểm tra - Lắng nghe - HS đọc ndung cần ghi nhớ - HS làm vào BT - HS trình bày, lớp sửa Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 3: ÔN TẬP I Mục tiêu Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ + HTL (yêu cầu tiết 1) Củng cố kĩ lập bảng thống kê qua tập lập bảng thống kê tình hình phát triển GD tiểu học nước ta Từ số liệu biết rút nhận xét chung II Đồ dùng dạy - học Phiếu bốc thăm KT TĐ - HTL Bảng phụ thống kê BT phiếu viết ndung BT3 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu : 1’ Kiểm tra TĐ - HTL : 15’ - 10 em - Tiến hành tiết Làm tập: 18’ a Bài tập - Cho HS đọc yêu cầu BT + số liệu - GV giao việc + Đọc dòng a,b,c ,d,e + Dựa vào số liệu cho, lập bảng thống kê ? Các số liệu thống kê bao gồm mặt? ? Bảng thống kê cần kẻ cột dọc? ? Cần kẻ cột ngang? - Cho HS làm - GV chốt lại kquả b Bài tập - HS đọc tập - GV giao việc + Đọc lại thống kê theo thời gian + Khoanh tròn trước dấu gạch ngang em cho - GV chốt lại kquả - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc số liệu - HS tìm hiểu tập qua hướng dẫn cô mặt: số trường, số HS , số GV , tỉ lệ… cột dọc cột ngang - Cả lớp làm BT - em làm phiếu, trình bày - Cả lớp nhận xét - HS đọc to - Cả lớp đọc thầm, làm - HS làm vào BT - HS làm phiếu Củng cố - dặn dò : 2’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại kiến thức biên họp để tiết - Lắng nghe sau ôn tập - Ghi chép Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 4: ÔN TẬP I Mục tiêu Củng cố kĩ năng, lập biên họp qua luyện tập tập viết biên họp chữ viết - “cuộc họp chữ viết” II Đồ dùng dạy - học Phiếu phô tô mẫu biên (nếu có) Phiếu ghi cấu tạo biên III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu : 1’ - Lắng nghe Kiểm tra TĐ - HTL : 20’ Tiến hành tiết Kiểm tra 15 em Làm tập : 15’ a Cho HS đọc, nêu lại yêu cầu BT, đọc đoạn văn b GV giao việc - HS đọc thầm BT, làm cá nhân ? Các chữ dấu câu họp bàn gì? ? Cuộc họp đề cách để giúp Hoàng? - HS đọc, HS khác nêu lại - HS đọc đoạn văn - HS làm vào BT Giúp đỡ bạn hoàng Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại Hoàng định chấm câu ? Nêu lại cấu tạo biên - HS phát biểu - GV dán phiếu ghi cấu tạo biên - HS đọc lại - Cho HS thảo luận theo nhóm thống mẫu biên - GV dán mẫu biên - HS trao đổi, ghi chép vào nháp - HS đọc - Cho HS viết biên - GV nhận xét - HS tiến hành viết biên - Cả lớp sửa Củng cố - dặn dò : 2’ - Nhận xét tiết học - Tiếp tục học TĐ + HTL để tiết sau kiểm tra tiếp - Lắng nghe Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 5: ÔN TẬP I Mục tiêu Tiếp tục kiểm tra TĐ + HTL để lấy điểm Hiểu thơ: “Trẻ Sơn Mỹ”, cảm nhận vẻ đẹp chi tiết, hình ảnh sống động , biết miêu tả hình ảnh thơ II Đồ dùng dạy - học Phiếu bốc thăm giấy to để HS làm BT III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu : 1’ - Bài thơ “Trẻ Sơn Mỹ” - HS lắng nghe Kiểm tra TĐ + HTL : 15’ - Kiểm tra em lại Làm BT : 18’ - Cho HS đọc yêu cầu + văn - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc văn - Cho HS nhắc lại yêu cầu BT - HS nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm - HS đọc thầm thơ, chọn hình ảnh thích, viết đoạn văn nói lên cảm nghĩ - Cho HS trình bày: đọc đoạn văn viết - Một số em đọc đoạn văn trước lớp - GV nhận xét, đánh giá Củng cố - dặn dò : 2’ - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc lòng thơ “ Trẻ Sơn Mĩ” - Lắng nghe - Ghi chép Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 6: ÔN TẬP I Mục tiêu Tiếp tục kiểm tra TĐ + HTL để lấy điểm Nghe-viết tả 11 dòng đầu thơ Trẻ Sơn Mỹ Củng cố kĩ viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết em hình ảnh gợi từ thơ Trẻ Sơn Mỹ II Đồ dùng dạy - học Bảng lớp viết đề III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu : 1’ - GV nêu mục dích, ycầu tiết học Nghe- viết : Trẻ Sơn Mỹ - 11 dòng đầu ( 18’) - GV đọc 11 dòng đầu thơ GV nhắc em ý cách trình bày thơ thể tự do, chữ em dễ viết sai (Sơn Mỹ, chân trời, bết,…) -GV đọc tả -Cho HS đổi chéo vở- chữa -Nhận xét Làm BT : 15’ - Cho HS đọc yêu cầu tập - HS lắng nghe - vài HS đọc văn - số em nêu từ dễ viết sai - HS luyện viết từ khó -HS viết tả - Chữa -Vài em nêu -Đọc đề văn -GV HS phân tích đề, gạch từ ngữ quan trọng, xác định ycầu đề - Cho HS chọn đề -GV gọi số em nêu đề chọn -1 số em nêu - Cho HS làm -Cả lớp làm - Cho HS trình bày: đọc đoạn văn viết -1 số em đọc làm trước lớp -Nhận xét - GV nhận xét, đánh giá Củng cố - dặn dò : 2’ - Nhận xét tiết học - Về nhà làm thử tập Tiết 7,8 Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 7: ÔN TẬP I Mục tiêu Nghe - viết tả 11 dòng đầu thơ: “Trẻ Sơn Mĩ” Củng cố kĩ viết đoạn văn tả người , tả cảnh dựa vào hiểu biết em hình ảnh gợi từ thơ “Trẻ Sơn mĩ” II Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết đề III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu : 1’ - Lắng nghe Nghe - viết tả: 20’ HS viết tả “ Trẻ Sơn Mĩ” - GV đọc 11 dòng đầu thơ - HS lắng nghe theo dõi SGK - GV nhắc HS ý cách trình bày thơ tự do, từ dễ - HS lưu ý sai (bết, chân trời…) - Cho HS gấp SGK, GV đọc câu thơ, (2 lần), HS viết - HS gấp SGK - HS nghe - viết - Tổ chức chấm , chữa - HS GV chấm chữa Làm tập: 12’ - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV mở bảng phụ có đề bài, HS đọc, phân tíhc đề - HS đọc - Cho HS chọn, nói nhanh đề tài chọn - HS đọc đề - Lớp phân tích - HS suy nghĩ, chọn đề tài, viết đoạn văn - Đọc đoạn văn trwocs lớp - Cho HS viết đoạn văn - GV nhận xét, đánh giá Củng cố - dặn dò ; 2’ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị ôn tổng hợp để tiết làm kiểm tra cuối học kì - Lắng nghe TIẾT KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN ĐỀ:Em miêu tả cô giáo(hoặc thầy giáo) em học mà em nhớ -GV cho HS làm Giáo án - Lớp Năm ... để tiết sau kiểm tra tiếp - Lắng nghe Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 5: ÔN TẬP I Mục tiêu Tiếp tục kiểm tra TĐ + HTL để lấy điểm Hiểu thơ: “Trẻ Sơn Mỹ”, cảm... nhớ - HS làm vào BT - HS trình bày, lớp sửa Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 3: ÔN TẬP I Mục tiêu Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ + HTL (yêu cầu tiết 1) Củng cố... để tiết - Lắng nghe sau ôn tập - Ghi chép Giáo án - Lớp Năm Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm TIẾNG VIỆT: TIẾT 4: ÔN TẬP I Mục tiêu Củng cố kĩ năng, lập biên họp qua luyện tập tập viết biên họp