Giao an Toan 3

Tuần 19 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tiết 91: số có bốn chữ số A Mục tiêu - Nhận biết số có chữ số (trờng hợp chữ số khác 0) - Bớc đầu biết đọc, viết số có chữ số & nhận giá trị chữ số theo vị trí hàng - Bớc đầu nhận thứ tự nhóm số có chữ số (trờng hợp đơn giản) B Đồ dùng dạy - học - H &G : bìa, bìa có 100 10 ô vuông(bộ đồ dùng dạy, học toán) C Hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành I Kiểm tra cũ II Bài - Giới thiệu - G sử dụng bìa - Giới thiệu số có chữ số - H quan sát, nhận xét số ô vuông Nghìn 1000 Hàng Trăm Chục 100 10 100 100 10 bìa Đơn vị - H lấy & xếp nhóm bìa nh SGK nhận xét: + Nhóm thứ có 1000 ô vuông, + Nhóm thứ hai có 400 ô vuông 100 Số gồm :1nghìn, trăm, chục, 2đ.vị Viết : + Nhóm thứ có 20 ô vuông + Nhóm thứ t có ô vuông - H Q.sát bảng hàng, từ hàng 1423 đ.vị Đọc : Một nghìn bốn trăn hai mơi ba -> chục -> trăm - > nghìn - G hớng dẫn để H nhận thấy đợc chữ số hàng - G nêu :số gồm nghìn, trăm, chục & đơn vị +Viết :1423 +Đọc :một nghìn bốn trăm hai mơi ba - - H đọc lại số - H Q.sát nêu nhận xét :Số 1423 số có chữ số, kể từ trái sang Thực hành phải:chữ số nghìn, chữ số * Bài : viết (theo mẫu) trăm, - - H vào số b - Viết số :3442 & nêu - 1H nêu yêu cầu Đọc : ba nghìn bốn trăm bốn mơi hai - G hớng dẫn H tìm hiểu mẫu - H tự làm phần b chữa(1H lên viết số; - H đọc số) - H nêu yêu cầu mẫu * Bài : Viết (theo mẫu) Hàng Nghìn Trăm Chục Viế - H tự làm Đọc số Đơn vị - 3H viết & đọc số 8563 Tám nghìn năm trăm sáu mơi ba 5947 Năm nghìn chín trăm bốn mơi bảy 9174 Chín nghìn trăm bảy mơi t 2835 Hai nghìn tám trăm * Bài a,b : Số ? - H - G nhận xét chốt đáp án ba mơi lăm a Các số cần điền : 1986; 1987; 1989 b Các số cần điền : 2683; 2684; 2685 - 1H nêu yêu cầu c Các số cần điền : 9513; 9515; 951 - H tự viết số thích hợp vào ô trống Củng cố - dặn dò - - H đọc lần lợt số dãy - G củng cố nội dung - dặn dò Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tiết 92: Luyện tập A Mục tiêu - Biết đọc, viết số có chữ số ( Trờng hợp chữ số khác 0) - Biết thứ tự số có chữ số dãy số - Bớc đầu làm quen với số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) B Đồ dùng day học - Bảng phụ ghi tập số 1, C Hoạt động dạy - học Nội dung I Kiểm tra cũ Bài VBT T4 II Bài - Giới thiệu - Luyện tập * Bài :Viết (theo mẫu) Đọc số Viết số Tám nghìn năm trăm hai mơi 8527 bảy Các số viết là: 9462, 1954, 4765, 1911, 5821 * Bài : Viết (theo mẫu) Viết số Đọc số 1942 Một nghìn chín trăm bốn mơi hai Cách thức tiến hành - 4H nối tiếp đọc dãy số - G tổ chức cho H tự làm chữa - 1H nêu yêu cầu - đọc mẫu * H tự viết số vào - 3H lên viết số - 5H nhìn vào số - đọc số - H - G nhận xét - 1H nêu yêu cầu - H tự làm chữa (nh ) - G lu ý H đọc với trờng hợp hàng đơn vị 1, 4, - G nêu y/c - 1H nêu cách làm - H tự làm - H đọc KQ - G ghi bảng * Chú ý : H nhận xét dãy số : dãy số số số liền trớc thêm - Dãy số (c) số 6499 đến 6500 cho H nhận xét chẳng hạn : 499 thêm thành 500 * Bài 3a,b : Số ? a - 8650, 8651, 8652, 8653, 8654; 8655; 8656 b - 3120, 3121, 3122, 3123, 3124, 3125; 3126 c - 6494, 6495, 6496, 6497, 6498, 6499; 6500 * Bài :Viết tiếp số tròn nghìn thích hợp - 1H đọc yêu cầu - H tự làm chữa (nên cho H vào vào tia số vạch tia số đọc) - G nhận xét gìơ học - dặn dò 1000 2000 3000 4000 - H nhà làm tập - Củng cố - dặn dò Thứ t ngày tháng năm 2010 Tiết 93: số có bốn chữ số (tiếp) A Mục tiêu - Biết đọc, viết số có chữ số (trờng hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm 0) nhận chữ số dùng để đơn vị số có bốn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự số có bốn chữ số dãy số B Đồ dùng dạy - học - Bảng lớp kẻ sẵn phần bảng C Hoạt động dạy - học Nội dung I Kiểm tra cũ: Bài VBT T II - Bài mới: - G.thiệu - Số có chữ số,trờng hợp có chữ số Viết Hàng Số Nghìn Trăm Chục Đ Đọc số V 2 0 0 2 2 0 2000 Hai nghìn 2700 Hai nghìn bảy trăm 2750 Hai nghìn bảy trăm năm mơi 2020 Hai nghìn không trăm hai mơi 2402 Hai nghìn bốn trăm linh hai 2005 Hai nghìn không trăm linh năm Thực hành *Bài :Đọc số (theo mẫu) 7800đọc bảy nghìn tám trăm 3690:ba nghìn sáu trăm chín mơi 6504:Sáu nghìn năm trăm linh bốn 4081:bốn nghìn kh trăm tám mốt 5005:năm nghìn kh linh năm *Bài :Số ? a 5618; 5619; 5620; 5621 b 8012; 8013; 8014 c 6003; 6004; 6005 *Bài :Viết số thích hợp vào ô trống a 3000,4000,5000,6000,7000,8000 b 9000,9100,9200,9300,9400,9500 c 4420,4430,4440,4450,4460,4470 Củng cố - dặn dò Cách thức tiến hành - 3H làm miệng phần - G hớng dẫn H Q.sát nhận xét bảng học viết số, đọc số + Hàng đầu H nêu:ta phải viết số gồm nghìn, trăm, chục, đ,vị víêt : 2000 & viết cột đọc số:hai nghìn Tơng tự với số lại * Chú ý: H viết số, đọc số viết từ trái sang phải (từ cao -> thấp) - 1H đọc yêu cầu - đọc mẫu - H tự làm - G q.định điểm - H đổi k.tra chéo cho tự tính điểm & báo điểm cho G - 1H nêu yêu cầu bài, cách làm - H viết tiếp vào vở, không cần vẽ ô - H tự làm - H đọc dãy số - H - G nhận xét - 1H nêu yêu cầu nêu đặc điểm dãy số - H tự làm - 3H đọc dãy số - G nhận xét học tóm tắt nội dung- H nhà làm VBT Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tiết 94:`các số có bốn chữ số (tiếp) A Mục tiêu - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng nfhìn, trăm, chục, đơn vị ngợc lại B Đồ dùng dạy - học - Bảng lớp kẻ sẵn phần bảng C Hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành I - Bài cũ : - 3H viết dãy số Bài VBT T6 II - Bài : - Giới thiệu - Viết số có 4chữ số thành tổng - 1H viết số - 2H đọc số - G hỏi : số 5247 có nghìn, nghìn, trăm, chục, đ.vị: trăm, chục, đ.vị ? 5247 = 5000 + 200 + 40 + - 2H trả lời 9683 = 9000 + 600 + 80 + - G HD H tự viết số thành tổng 3095 = 3000 + + 90 + nghìn, trăm, chục, đ.vị = 3000 + 90 + - G làm tơng tự với số 7070 = 7000 + + 70 + * Lu ý : tổng có số hạng = 7000 + 70 bỏ số hạng - Thực hành: Bài : Viết số (theo mẫu) - 1H nêu yêu cầu - G hớng dẫn mẫu a - (bỏ số 5757) - H tự làm - 4H chữa 1952 = 1000 + 900 + 50 + - H & G nhận xét 9999 = 9000 + 900 + 90 + - HSKG làm b - 2002 = 2000 + 4700 = 4000 + 700 8010 = 8000 + 10 Bài :Viết tổng (theo mẫu) - 1H nêuẻeu cầu - tự làm a - (bỏ cột cuối) - 2H chữa phần a - H G nhận xét đánh giá b - 9000 + 10 + = 9015 - G hớng dẫn mẫu - H tự làm 4000 + 400 + = 4404 - 2H lên bảng viết số * Bài :Viết số biết số gồm: a - Tám nghìn năm trăm, năm chục, năm - H & G nhận xét chốt đáp án - G nêu yêu cầu đ.vị : 8555 b - Tám nghìn năm trăm, năm chục : 8550 - H tự làm - đổi để kiểm tra - 1H đọc yêu cầu - nêu nhiệm vụ phải c - Tám nghìn năm trăm : 8500 làm * Bài : - HKG làm chữa 1111, 2222, 3333, 4444, 9999 - 3H đọc kết số - G nhận xét học - Củng cố - dặn dò : Tiết 95: số 10 000 - luyện tập A Mục tiêu - Biết số 10 000 (mời nghìn vạn) - Biết số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục thứ tự số có bốn chữ số B Đồ dùng dạy - học - 10 bìa viết số 1000 (nh SGK) C Hoạt động dạy - học Nội dung I Kiểm tra cũ Cách thức tiến hành G viết số VBT T7 - H trả lời theo yêu cầu tập II Bài - G cho H lấy bìa có ghi 1000 - - Giới thiệu xếp nh SGK - G HD để H nhận có - Giới thiệu số 10 000 8000 đọc số : tám nghìn - H lấy thêm bìa, xếp vào nhóm bìa - TLCH "tám nghìn thêm nghìn nghìn"? (9nghìn) - G hớng dẫn H làm & nêu đợc : nghìn thêm nhgìn 10 nghìn - G giới thiệu số : 10 000 - 2-3 H đọc lại số trả lời + Số 10 000 có chữ số chữ 10 000 : đọc mời nghìn vạn + số 10 000 số có chữ số, gồm chữ số nào? số & chữ số - 1H nêu yêu cầu - Thực hành - H tự làm * Bài : Viết số tròn nghìn từ 1000 đến - H chữa (đọc nối tiếp số tròn 10 000 nghìn) - G nêu câu hỏi - H TL để nhận biết số tròn nghìn có tận bên phải chữ số 0.Riêng số 10 nghìn có tận bên phải số - 1H nêu yêu cầu * Bài : Viết số tròn trăm 9300 đến - G hớng dẫn H tơng tự - nhóm H lên bảng thi viết nối tiếp dãy 9900 số 9300, 9400, 9500, 9600 9700, 9800, 9900 - H nhận xét chọn nhóm thắng - G nêu yêu cầu hớng dẫn H tơng tự * Bài :viết số tròn chục * Bài : Viết số từ 9995 đến - 1H nêu yêu cầu 10 000 - G nêu câu hỏi để giúp H nhận 9999 9995, 9996, 9997, 9998, 9999, 10000 thêm đợc 10 000 * Bài : Viết số liền trớc, liền sau - G nêu yêu cầu - nêu dãy số 2664 2665 2666 9998 9999 10000 - H viết số liền trớc & số liền sau 6889 6890 6891 - - H đọc * Bài 6: Viết tiếp số thích hợp vào dới - HSKG làm vạch 9990 9991 9994 - G củng cố - dặn dò - Củng cố - dặn dò : Ngày tháng năm 2010 Ký duyệt tổ chuyên môn Tuần 20 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2010 Tiết 96: điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng A Mục tiêu - Biết điểm hai điểm cho trớc; trung điểm đoạn thẳng B Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ vẽ BT C Hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành I - Bài cũ Bài VBT T8 - G nêu số - H đọc số liền trớc, số liền sau II - Bài : số - Giới thiệu - G chuyển tiếp từ cũ vào - Điểm - G vẽ hình lên bảng A O B - G nhấn mạnh : A, 0, B điểm thẳng hàng.0 điểm A & B(với điều kiện điểm phải thẳng hàng) A, 0, B điểm thẳng hàng - G nêu vài VD khác để củng cố khái niệm điểm A & B - Trung điểm đoạn thẳng - G vẽ hình - nhấn mạnh : M trung điểm A M B đoạn thẳng AB - M điểm điểm A & B - AM = MB (bằng 3cm) AM = MB M đợc gọi trung điểm đoạn thẳng G nêu vài VD cụ thể AB - Thực hành - 1H đọc yêu cầu * Bài (98) a ba điểm thẳng hàng: A, M, B ; M, 0, N; C, N, D a - Chỉ đợc điểm thẳng hàng b - Chỉ đợc M; N; O điểm đoạn thẳng nào? b.- M điểm A & B H tự tìm điểm thẳng hàng với - N điểm điểm C & D - H nêu miệng - điểm điểm M & N H - G nhận xét, chốt đáp án - O trung điểm đoạn thẳng AB :A, 0, B htẳng hàng ; A0 = 0B = 2cm - M không trung điểm đoạn thẳng CD & M không điểm điểm C & D Vì C, D, M không thẳng hàng (tuy co CM = * Bài 2(98): Câu đúng,câu sai MD = 2cm) Câu a, e đúng, câu ; câu b, c, d sai - 1H nêu yêu cầu Lớp đọc thầm & quan sát hình - G nêu phần - H thảo luận & giải thích: H không trung điểm đoạn thẳng EG EH không HG (tuy có thẳng hàng) * Bài 3(98) VD : I trung điểm đoạn thẳng BC B, I, C thẳng hàng BI = IC - H q.sát & đọc thầm yêu cầu (bảng phụ) - H dựa vào hình vẽ để nêu tên trung điểm - Củng cố - dặn dò đoạn thẳng giải thích H chuẩn bị sau luyện tập - Chuẩn bị tờ giấy để thực hành tập - H nhắc lại: + Ba điểm thẳng hàng ba điểm nằm đoạn thẳng + Điểm điểm nằm hai điểm cho trớc + Trung điểm điểm nằm đoạn thẳng, chia đoạn thẳng làm hai phần Thứ ba ngày 12 tháng năm 2010 Tiết 97: luyện tập A Mục tiêu - Biết khái niệm xác định đởctung điểm đoạn thẳng cho trớc B Đồ dùng dạy - học - Giấy để thực hành C Hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành I- Bài cũ + Thế trung điểm đoạn thẳng? + Nêu ví dụ điểm II - Bài - 2H nêu miệng - H.G nhận xét - Đánh giá - G cho H biết cách ác định trung điểm đoạn thẳng cho trớc xác định = - Luyện tập cách đo độ dài đoạn AB, AM = * Bài 1(99) nửa AB M trung điểm đoạn a Mẫu: AB A M B - G hình thành cho H bớc : - B1: đo đọ dài đoạn AB (4cm) - B2 : chia độ dài đoạn AB thành phần - Đo độ dài đoạn thẳng AB = (mỗi phần cm) - Chia đôi đoạn thẳng AB: : = (cm) - Đặt thớc cho vạch 0cm trùng với điểm - B3 : XĐ trung điểm M đoạn AB A Đánh dấu điểm M AB ứng với vạch (AM = 2cm ) 2cm thớc - M trung điểm đoạn thẳng AB b Xác định trung điểm đoạn thẳng - H nêu yêu cầu CD - H áp dụng phần a để làm (theo bớc) C D - H chuẩn bị giấy hình CN - thực hành Bài2 (99) : Thực hành gấp đánh dấu gấp giấy theo HD đểờuc định trung điểm trung điểm - G q.sát giúp đỡ H yếu - Củng cố - dặn dò H nhà ôn chuẩn bị sau: So - G nhận xét học - dặn H chuẩn bị sau sánh số phạm vi 10 000 - Giới thiệu Thứ t ngày 13 tháng năm 2010 Tiết 98: so sánh số phạm vi 10 000 A Mục tiêu - Biết dấu hiệu cách so sánh số phạm vi 10 000 - Biết cách so sánh đại lợng loại B Đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa Vở ô li C Hoạt động dạy - học 10 tuần 34 thứ hai ngày 28 tháng năm 2008 Tiết 160 luyện tập chung I - Mục tiêu : Giúp H : - Rèn luyện kỹ tính giá trị biểu thức số - Rèn luyện kỹ giải toán liên quan đến rút đơn vị II - Đồ dùng : III - Hoạt động dạy - học: Nội dung A - Bài cũ: B - Bài mới: - Giới thiệu bài: - Luyện tập: Bài 1: Tính Bài 2: Giải toán Bài giải Số tuần lễ Hờng học năm học là: 175 : = 35 (tuần) Đáp số : 35 tuần Bài : Giải toán TT : ng nhận : 75 000 đồng ng nhận : đồng ? Bài giải Mỗi ngời nhận số tiền là: 75 000 : = 25 000 (đồng) ngời nhận số tiền là: 25 000 x = 50 000 (đồng) Đáp số : 50 000 đồng Bài 4: Giải toán Bài giải 2dm4cm = 24 cm Cạnh hình vuông là: 24 : = (cm) DT hình vuông là: x = 36 (cm2) Đáp số : 36 cm2 Cách thức tiến hành 1H nêu y/c 1H nhắc lại quy tắc thực phép tính biểu thức H tự làm chữa H - G NX chốt đáp án 1H đọc toán H tự giải chữa 1H đọc toán H tự giải chữa 1H đọc toán 1H nhắc lại quy tắc tính chu vi từ nêu cách tính cạnh hình vuông biết chu vi 1H nhắc lại cách tính DT hình vuông Các bớc giải - Đổi: 2dm4cm cm - Tính cạnh hình vuông: 24 : = (cm) - Tính DT hình vuông: x = 36 (cm2) H tự giải chữa G NX học - dặn dò - Củng cố - dặn dò: thứ ba ngày 29 tháng năm 2008 89 Tiết 161 kiểm tra I - Mục tiêu : - Kiểm tra kết học tập môn toán cuối HK II H, tập trung vào kiến thức kỹ năng: + Đọc, viết cácc số có đến năm chữ số; tìm số liền sau số có năm chữ số; xắp xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé -> lớn; thực phép cộng, trừ số có đến năm chữ số, nhân số có năm chữ số với số có chữ số, chia số có năn chữ số với số có chữ số + Xem đồng hồ nêu kết cách khác + Giải toán có đến phép tính II - Đồ dùng : - Vở BT toán III - Hoạt động dạy - học: Nội dung A - Bài cũ: B - Bài mới: - Giới thiệu bài: - Kiểm tra: Cách thức tiến hành H làm BT G quan sát Cách đánh giá Phần Bài : 0,5 đ Bài : 0,5 đ Bài : 1đ Bài : 1đ Bài : 0,5 đ Bài : đ Phần : Bài : 1,5 đ Bài : đ Bài : đ Bài : đ - Củng cố - dặn dò: Tiết 162 thứ sáu ngày tháng năm 2008 90 ôn tập số đến 100 000 I - Mục tiêu : Giúp H củng cố về: - Đọc, viết số phạm vi 100 000 - Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngợc lại - Tìm số thiếu dãy số cho trớc II - Đồ dùng : - Phấn màu, bảng phụ để làm BT 1, III - Hoạt động dạy - học: Nội dung A - Bài cũ: B - Bài mới: - Giới thiệu bài: - Luyện tập: Bài 1: Viết tiếp số thích hợp 10 000 20 000 30 000 40 000 50 000 75 000 80 000 85 000 90 000 Cách thức tiến hành G tổ chức cho H làm chữa 1H nêu y/c 1H nêu NX dãy số - H tự điền số lại 1H chữa Phần b - G làm tơng tự phần a Bài 2: Đọc số 1H nêu y/c Nhiều H đọc số G lu ý H đọc số có tận bên bên phải chữ số 1, 4, Bài 3: Viết số (theo mẫu) G nêu y/c H làm chữa (theo mẫu) H nêu lời viết tổng số Bài 4: Viết số vào chỗ chấm a - 2005, 2010, 2015, 2020, 2025 b - 14 300, 14 400, 14 500, 14 600, 14 700 c - 68 000, 68 010, 68 020, 68 030, 68 040 - Củng cố - dặn dò: 1H nêu y/c & NX đặc điểm dãy số để giải thích lý viết số thiếu 3H lên chữa H - G NX chốt đáp án tuần 35 thứ hai ngày tháng năm 2008 91 Tiết 163 ôn tập số đến 100 000 (tiếp) I - Mục tiêu : Giúp H: - Củng cố so sánh số phạm vi 100 000 - Củng cố xắp xếp số theo thứ tự xác định II - Đồ dùng III - Hoạt động dạy - học: Nội dung A - Bài cũ: B - Bài mới: - Giới thiệu bài: - Luyện tập: Bài 1: < > = Cách thức tiến hành G tổ chức cho H tự làm chữa 1H nêu y/c H tự làm 2H chữa - y/c H nêu cách so sánh ví dụ cụ thể Bài 2: Tìm số lớn số a - 42 360 b - 27 998 1H nêu y/c H tự làm 2H nêu kết nêu cách chọn số lớn (so sánh cặp số từ trái qua phải) Bài 3: Xếp số theo thứ tự từ bé-> lớn 59 825; 67 925; 69 725; 70 100 Bài 4: Xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé 96 400; 94 600; 64 900; 46 900 Bài 5: Dãy số đợc viết theo thứ tự từ bé đến lớn c- G cho H làm chữa tơng tự - Củng cố - dặn dò: BTVN VBT T 87 Tiết 164 H làm tơng tự 1H nêu y/c H quan sát dãy số & so sánh xem dãy số đợc viết theo thứ tự từ bé đến lớn khoanh tròn thứ ba ngày tháng năm 2008 92 ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 I - Mục tiêu : Giúp H: - Củng cố cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100 000 - Giải toán cách khác II - Đồ dùng III - Hoạt động dạy - học: Nội dung A - Bài cũ: B - Bài mới: - Giới thiệu bài: - Ôn tập: Bài : Tính nhẩm 1H nêu y/c H tự làm H chữa - nêu cách đặt tính tính H - G NX ( KQ cách trình bày) chốt đáp án Bài 2: Đặt tính tính Bài 3: Giải toán TT : Có : 80 000 bóng đèn Chuyển lần : 38 000 bóng đèn Chuyển lần : 26 000 bóng đèn Còn lại : bóng đèn ? Bài giải C1 Số bóng đèn lại sau chuyển lần 1: 80 000 - 38 000 = 42 000 (bóng) Số bóng đèn lại sau chuyển lần 2: 42 000 - 26 000 = 16 000 (bóng) Đáp số : 16 000 bóng C2 Số bóng đèn chuyển tất là: 38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng) Số bóng đèn lại kho là: 80 000 - 64 000 = 16 000 (bóng) Đáp số : 16 000 bóng đèn - Củng cố - dặn dò: BTVN VBT T 88 Tiết 165 Cách thức tiến hành 1H nêu y/c H tự làm 4H chữa - nêu cách nhẩm 1H đọc toán G giúp H phân tích đề H tự tóm tắt - G HD H giải toán cách H tự làm 2H chữa (mỗi em cách) H - G NX đánh giá thứ t ngày tháng năm 2008 93 ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (tiếp) I - Mục tiêu : Giúp H: - Tiếp tục củng cố cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100 000 - Củng cố tìm số hạng cha biết phép cộng tìm thừa số cha biết phép nhân - Luyện giải toán liên quan đến rút đơn vị II - Đồ dùng III - Hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành G tổ chức cho H tự làm chữa A - Bài cũ: 1H nêu y/c B - Bài mới: H tự nhẩm KQ - Giới thiệu bài: H chữa (nêu cách nhẩm) - Ôn tập: VD: 80 000 - ( 20 000 + 30 000) = Bài : Tính nhẩm 8chục nghìn- (2chục nghìn+3 chục nghìn) = chục nghìn - 5chục nghìn= chục Bài : Đặt tính tính nghìn Vậy 80 000- (20 000 + 30 000)=30 000 G nêu y/c H tự làm Bài 3: Tìm X H chữa - nêu cách tính a- 1999 + X = 2005 H - G NX chốt đáp án X = 2005 - 1999 1H nêu y/c X = H tự làm b - X x = 3998 2H chữa (nêu cách tìm số hạng, thừa X = 3998 : số cha biết) X = 1999 H - G NX đánh giá Bài 4: Giải toán Bài giải Giá tiền sách là: 1H đọc toán 28 500 : = 700 (đ) G gíup H phân tích đề Số tiền mua sách là: H tự làm 700 x = 45 600 (đ) 1H chữa Đáp số: 45 600 đồng H - G NX Bài 5: Xếp hình - Củng cố - dặn dò: BTVN VBT T 89 H tự xếp hình theo mẫu Tiết 166 thứ năm ngày tháng năm 2008 ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (tiếp) I - Mục tiêu : Giúp H: 94 - Tiếp tục củng cố cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100 000 ,trong có trờng hợp cộng nhiều số - Củng cố giải toán hai phép tính II - Đồ dùng III - Hoạt động dạy - học: Nội dung A - Bài cũ: B - Bài mới: - Giới thiệu bài: - Ôn tập: Bài : Tính nhẩm a - 3000 + 2000 x = 7000 (3000 + 2000) x = 5000 x = 10 000 Bài 2: Đặt tính tính Bài 3: Giải toán Có : 6540 lít dầu Bán : 1/3 số lít dầu Còn lại : lít dầu ? Bài giải Số lít dầu bán : 6540 : = 2150 (lít) Số lít dầu lại : 6540 - 2150 = 4300 (lít) Đáp số : 4300 l dầu Bài 4: 326 211 689 427 x x x x 978 844 823 1281 Cách thức tiến hành G tổ chức cho H tự làm chữa 1H nêu y/c H tự nhẩm KQ H chữa (nêu cách nhẩm thứ tự thực phép tính biểu thức, cho H NX, so sánh KQ tính cặp biểu thức) 1H nêu y/c H tự làm H chữa - y/c H nêu cách tính 1H đọc toán G H phân tích đề HD H tóm tắt H tự giải 1H chữa H - G NX đánh giá 1H nêu y/c H tự làm H chữa (nêu cách tìm chữ số thiếu thành phần cha biết phép nhân) Chú ý: Bài giúp H suy luận nên G nên chữa cho H G NX học - dặn dò - Củng cố - dặn dò: thứ sáu ngày tháng năm 2008 Tiết 167: ôn tập đại lợng I - Mục tiêu : Giúp H: 95 - Ôn tập, củng cố đơn vị đo đại lợng học (độ dài, khối lợng, thời gian, tiền VN ) - Rèn kỹ làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lợng học - Củng cố giải toán có liên quan đến đại lợng học II - Đồ dùng - Mô hình đồng hồ cá nhân III - Hoạt động dạy - học: Nội dung A - Bài cũ: B - Bài mới: - Giới thiệu bài: - Ôn tập: Bài :Khoanh vào trớc câu trả lời 7m3cm = ? B = 703 cm Bài 2: Q.sát tranh trả lời câu hỏi a - Quả cam cân nặng 300g b - Quả đu đủ cân nặng 700g c - Quả đu đủ nặng cam 400g Cách thức tiến hành 1H nêu y/c G HD H đổi nhẩm: 7m = 700cm; 700cm + 3cm = 703cm H đối chiếu với câu trả lời khoanh vào chữ B = 703cm 1H đọc y/c nội dung tập G HD H quan sát tranh thực phép cộng, nêu KL phần 1H đọc y/c nội dung tập H làm mô hình đồng hồ phần chữa 1H đọc toán H tự làm 1H chữa H - G NX chốt đáp án Bài 3: Bài 4: Giải toán Bài giải Số tiền Bình có là: 2000 x = 4000 (đ) Số tiền Bình lại là: 4000 - 2700 = 1300 (đ) Đáp số : 1300 đ - Củng cố - dặn dò: BTVN VBT T 91 tuần 36 thứ hai ngày 12 tháng năm 2008 Tiết 168: ôn tập hình học I - Mục tiêu : Giúp H: - Ôn tập, củng cố góc vuông, trung điểm đoạn thẳng - Ôn tập, củng cố cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông 96 II - Đồ dùng III - Hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A - Bài cũ: B - Bài mới: - Giới thiệu bài: - Ôn tập: Bài : 1H đọc y/c & nội dung tập a - Có góc vuông: đỉnh A, cạnh AM, H tự làm chữa AE Đỉnh M, cạnh MA,MN.Đỉnh N, cạnh ND,NM b - Trung điểm cạnh AB M Trung điểm cạnh ED N cH làm vào SGK - y/c H giải thích Bài 2: Giải toán Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là: 35 + 26 + 40 = 101 (cm) Đáp số: 101 cm Bài 3: Giải toán Bài giải Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (125 + 68) x = 386 (m) Đáp số : 386 m Bài 4:Giải toán Bài giải Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 40) x = 200 (m) Cạnh hình vuông là: 200 : = 50 (m) Đáp số : 50 m - Củng cố - dặn dò: BTVN VBT T 92 thứ 1H đọc toán H tự tính chu vi hính tam giác 1H chữa H - G NX H tự giải chữa 1H đọc toán G giúp H hiểu nội dung toán H tự giải chữa G NX học - dặn dò ngày tháng năm 2008 Tiết 169: ôn tập hình học (tiếp) I - Mục tiêu : Giúp H: Ôn tập, củng cố biểu tợng diện tích biết tính diện tích hình đơn giản, chủ yếu DT hình vuông, hình chữ nhật II - Đồ dùng III - Hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành 97 A - Bài cũ: B - Bài mới: - Giới thiệu bài: - Ôn tập: Bài : - DT hình A cm2 - DT hình B 10 cm2 - DT hình C 18 cm2 - DT hình D cm2 Bài : Giải toán aBài giải Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 6) x = 36 (cm) Chu vi hình vuông là: x = 36 (cm) Hình vuông & hình CN có chu vi =nhau Đáp số :36 cm, 36 cm bBài giải DT hình chữ nhật là: 12 x = 72 (cm2) DT hình vuông là: x = 81 (cm2) DT hình vuông lớn DT hình CN Đáp số: 72 cm2, 81 cm2 Bài 3: Bài giải DT hình ABCD + DT hình DKHG là: x + x = 45 (cm2) Đáp số : 45 cm2 1H đọc y/c G y/c H đếm số ô vuông 1cm2 để tính DT hình A, B, C, D G gợi ý để H nhận thấyhình A & D có hình dạng khác nhng có diện tích H tự tính chu vi, DT hình so sánh H nêu y/c G gợi ý để H tự tìm cách chia hình H thành hình thích hợp để tính DT Bài :xếp hình - Củng cố - dặn dò: Tiết 170: H tự xếp hình G quan sát uốn nắn G NX học - dặn dò thứ ngày tháng năm 2008 ôn tập giải toán I - Mục tiêu : - Giúp H: Rèn luyện kỹ giải toán phép tính II - Đồ dùng III - Hoạt động dạy - học: Nội dung A - Bài cũ: B - Bài mới: Cách thức tiến hành 98 - Giới thiệu bài: - Ôn tập: Bài : Giải toán C1 Bài giải Số dân năm ngoái là: 5236 + 87 = 5323 (ngời) Số dân năm là: 5323 + 75 = 5398 (ngời) Đáp số: 5398 ngời C2: Số dân tăng sau hai năm là: 87 + 75 = 162 (ngời) Số dân năm là: 5236 + 162 = 5398 (ngời) Đáp số: 5398 ngời Bài 2: Bài giải Số áo bán là: 1245 : = 415 (áo) Số áo lại là: 1245 - 415 = 830 (ngời) Đáp số: 830 áo Bài 3: Bài giải Số trồng là: 20 500 : = 100 (cây) Số phải trồng theo kế hoạch là: 20 500 - 100 = 16 400 (cây) Đáp số: 16 400 Bài : KQ là: a:Đ b:S - Củng cố - dặn dò: BTVN VBT T 95 Tiết 171 +Tính số dân tăng sau năm 87 + 75 = 162 +Tính số dân năm 5236 + 162 = 5398 G gợi ý - H nêu bớc giải +Tính số áo bán: 1245 : = 415 +Tính số áo lại: 1245 - 415 = 830 G tiến hành tơng tự Các bớc giải là: +Tính số trồng:20 500 : = +Tính số phải trồng 20 500 - 4100 = 16 400 H nêu cách làm, làm chữa - Rà soát xem kết hay sai - ghi Đ, sai ghi S c:Đ thứ G cho H tự TT, tự giải chữa lần lợt từng có cách tính G gợi ý để H nêu bớc giải cách +Tính số dân năm ngoái:5236 + 87 +Tính số dân năm nay:5323 + 75 ngày tháng năm 2008 ôn tập giải toán (tiếp) I - Mục tiêu : Giúp H: Rèn luyện kỹ giải toán có phép tính toán liên quan đến rút đơn vị II - Đồ dùng III - Hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A - Bài cũ: B - Bài mới: 99 - Giới thiệu bài: - Ôn tập Bài 1: Bài giải Độ dài đoạn dây thé là: 9135 : = 1305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là: 9135 - 1305 = 7830 (cm) Đáp số:Đoạn thứ nhất: 1305 cm Đoạn thứ hai : 7830 cm Bài : TT: xe : 15 700 kg xe : kg ? Bài giải Mỗi xe tải chở số ki - lô - gam muối là: 15 700 : = 3140 (kg) Đợt đầu chở đợc số muối là: 3140 x = 6280 (kg) Đáp số: 6280 kg Bài 3: TT: 42 cốc : hộp 4572 cốc : hộp ? Bài giải Số cốc đựng hộp là: 42 : = (cái) Số hộp để đựng hết 4572 cốc 4572 : = 762 (hộp) Đáp số: 762 hộp Bài 4: a - + 16 x = + 80 = 84 Vậy khoanh vào chữ C b - 24 : x = x = 12 Vậy khoanh vào chữ B - Củng cố - dặn dò: Tiết 172 thứ ngày H đọc toán H tự TT - giải chữa 1H nêu TT toán H tự giải chữa H HD H tơng tự H tự tính giá trị biểu thức nháp khoanh vào chữ thích hợp G NX học - dặn dò tháng năm 2008 luyện tập chung I - Mục tiêu : Giúp H ôn tập, củng cố về: - Đọc, viết số có đến chữ số - Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia ; tính giá trị biểu thức - Giải toán liên quan đến rút đơn vị - Xem đồng hồ (chính xác đến phút) II - Đồ dùng 100 III - Hoạt động dạy - học: Nội dung A - Bài cũ: B - Bài mới: - Giới thiệu bài: - Ôn tập Bài 1: a, 76 245 b, 51 807 Cách thức tiến hành c, 90 900 d, 22 002 1H nêu y/c G đọc số - H viết số vào H đổi kiểm tra chéo Bài : Đặt tính tính 1H nêu y/c H tự làm chữa Bài : a, Đồng hồ A 10 18 phút b, Đồng hồ B 10 phút 50 phút c, Đồng hồ C 34 phút 26 phút 1H đọc y/c H xem đồng hồ trả lời câu hỏi Bài : a - (9 + ) x = 15 x = 60 + x = + 24 = 33 Bài : giải toán TT : đôi dép : 92 500 đồng đôi dép : đồng ? Bài giải Giá tiền đôi dép : 92 500 : = 18 500 (đồng) Mua đôi dép hết số tiền là: 18 500 x = 55 500 (đồng) Đáp số : 55 500 đồng - Củng cố - dặn dò: H tự làm chữa Khi chữa nên cho H NX đặc điểm biểu thức tronh cột KQ tính giá trị cặp biểu thứ thứ ngày 1H đọc toán H tự TT, giải chữa tháng năm 2008 Tiết 173 luyện tập chung I - Mục tiêu : Giúp H ôn tập, củng cố về: - XĐ số liền trớc số; số lớn ( bé nhất) nhóm số - Thực cá phép tính cộng, trừ, nhân, chia giải toán hai phép tính - Đọc nhận định số liệu bảng thống kê 101 II - Đồ dùng III - Hoạt động dạy - học: Nội dung A - Bài cũ: B - Bài mới: - Giới thiệu bài: - Ôn tập Bài 1: VD: Số liền trớc số 8270 8269 b, D : 44 202 Bài : Đặt tính tính Cách thức tiến hành 1H nêu y/c G nêu số - H nêu số liền trớc số 1H nêu y/c H tự làm 4H chữa H - G Nx chốt đáp 1H đọc toán H tự TT giải chữa Bài : Giải toán TT : Có : 840 bút chì Bán : 1/8 số bút chì Còn lại : bút chì ? Bài giải số bút chì bán là: 840 : = 105 (bút chì) Số bút chì lại là: 840 - 104 = 735 (bút chì) Đáp số : 735 bút chì 1H đọc y/c G cho H đọc kỹ câu hỏi G cho nhiều H nêu cách trả lời Bài : - Củng cố - dặn dò: BTVN VBT T 99 thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 174 luyện tập chung I - Mục tiêu : Giúp H ôn tập, củng cố về: - XĐ số liền sau số So sánh số xắp xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé ngợc lại - Kỹ thực phép tính với số có đến chữ số Tìm thừa số số bị chia cha biết - Nhận biết tháng có 31 ngày - Giải toán có nội dung hình học hai phép tính 102 II - Đồ dùng III - Hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A - Bài cũ: B - Bài mới: - Giới thiệu bài: - Ôn tập Bài 1: 1H nêu y/c G đọc số - H nêu số liền sau số H tự xắp xếp theo thứ tự 1H chữa - nêu cách làm để ôn lại cách b - 69 134, 69 314, 78 507, 83 507 so sánh số 1H nêu y/c Bài 2: Đặt tính tính H tự làm chữa (nêu cách tính) H tự làm chữa Bài 3: Các tháng có 31 ngày là: 1, 3, 5, 7, 8, (khi làm H dùng lịch năm để kiểm tra KQ) 10, 12 1H nêu y/c Bài 4: Tìm x H tự làm chữa X x = 9382 X : = 436 Khi chữa hỏi H cách tìm thừa số = 9382 : = 436 x (số bị chia) cha biết = 4664 = 872 1H đọc toán Bài 5: Giải toán H tự làm chữa (bằng cách) Bài giải H - G NX cách giải C1: Chiều dài hình chữ nhật là: x = 18 (cm) DT hình chữ nhật là: 18 x = 162 (cm2) Đáp số : 162 cm2 C2: DT bìa hình vuông là: x = 81 (cm2) DT hình chữ nhật là: 81 + 81 = 162 (cm2) Đáp số : 162 cm2 - Củng cố - dặn dò: H chuẩn bị để sau kiểm tra cuối kì 103 [...]... 6269 : 3 = 21 23 (thơng có 4 chữ số) 3 - Phép chia 1276 : 4 1276 4 07 31 9 036 0 1276: 4 = 31 9 (thơng có 3 chữ số) 4 - Thực hành * Bài 1 (117) : Tính 4862 2 33 69 3 2896 4 08 2 431 03 11 23 09 724 o6 06 16 02 09 0 0 0 * Bài 2 (117) : Giải toán Bài giải Số gói bánh trong mỗi thùng là : 1648 : 4 = 412 (gói) Đáp số : 412 gói * Bài 3 (117): Tìm X a X ì 2 = 1846 b 3 ì X = 1578 X = 1846 : 2 X = 1578 : 3 X = 9 23 X... số hoặc 3 chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán B Đồ dùng dạy - học - Phiếu làm bài tập 2 C Hoạt động dạy - học 30 Nội dung I Kiểm tra bài cũ Bài 3 VBT T29 II- Bài mới 1 - Giới thiệu bài 2 - Phép chia 936 5 : 3 936 5 3 03 3121 06 05 2 936 5 : 3 = 31 21 (d 2) 3 - Phép chia 2249 : 4 2249 4 24 562 09 1 2249 : 4 = 562 (d 1) 4 - Thực hành * Bài 1 (118): Tính 246 2 648 3 415 5 9 7 9 04 1 23 04 2162... các số tròn nghìn * Bài 1 (1 03) :Tính nhẩm 4000 + 30 00 = ? nhẩm 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn vậy 4000 + 30 00 = 7000 * Bài 2 (1 03) : Tính nhẩm ( theo mẫu) 6000 + 500 = 6500 2000 + 400 = 2400 9000 + 900 = 9900 30 0 + 4000 = 430 0 600 + 5000 = 5600 7000 + 800 = 7800 * Bài 3 (1 03) : đặt tính rồi tính 2541 534 8 4827 805 + 4 238 + 936 + 2 634 + 6475 6779 6284 7461 7280 * Bài 4 (1 03) : giải toán TT : buổi sáng... Phiếu làm bài tập 3 C Hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành 33 I- Kiểm tra bài cũ Bài 1 VBT T 31 II- Bài mới : 1 - Giới thiệu bài 2 - Luyện tập * Bài 1 (120): đặt tính rồi tính 1608 4 210 3 2 03 5 5 5 00 402 00 701 03 407 08 0 3 0 5 5 2 0 * Bài 2 (120) Tìm x a X ì 7 = 2107 b.8 ì X = 1640 X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 X = 30 1 X = 205 c X ì 9 = 27 63 X = 27 63 : 9 X = 30 7 * Bài 3 : (120) Bài giải... nhân & viết bảng 24 2 - Phép nhân không nhớ 1 034 ì 2 = ? Đặt tính : 1 034 ì 2 Tính : 2068 1 034 ì 2 = 2068 3 - Phép nhân có nhớ 1 lần 2125 ì 3 = ? 1215 ì 3 3675 2125 ì 3 = 36 75 4 - Thực hành * Bài 1 : Tính 2116 1072 ì 3 ì 2 634 8 2144 * Bài 2 : Đặt tính rồi tính.(bỏ cột phần b) - 1H nêu cách thực hiện - 1H lên bảng vừa nói vừa viết viết kết quả theo hàng ngang - G tiến hành tơng tự - G nêu & viết phép... : tính nhẩm 8000 - 5000 = ? 8 nghìn - 5 nghìn = 3 nghìn Vậy 8000 - 5000 = 30 00 * Bài 2 (105): Tính nhẩm 5700 - 200 = ? 57trăm - 2trăm = 55trăm Vậy 5700 - 200 = 5500 36 00 - 600 = 30 00 6200- 4000 =2200 7800 -500 = 5200 4100 -1000 =31 00 * Bài 3 (105): Đặt tính rồi tính 728 6472 9016 4492 4 - 35 28 - 5645 - 45 03 833 37 56 827 45 13 3659 * Bài 4(105) : giải toán Có : 4720 kg Chuyển lần 1 : 2000 kg Chuyển lần... - học - Phiếu làm bài tập 3, 4 C Hoạt động dạy - học Nội dung XCách thức tiến hành 27 I Kiểm tra bài cũ Bài 1 VBT T 26 II Bài mới 1 - Giới thiệu bài 2 - Phép nhân : 1427 ì 3 = ? 1427 ì 3 4281 3 - Thực hành * Bài 1 (115)Tính 231 8 1092 131 7 1409 ì 2 ì 3 ì 4 ì 5 4 636 32 76 5268 7045 * Bài 2 (115) Đặt tính rồi tính 1107 231 9 1106 1218 ì 6 ì 4 ì 7 ì 5 664 9276 7742 6090 2 * Bài 3 (115) Tóm tắt Mỗi xe chở... tính & 35 26 + 2759 = ? tính) 35 26 - 1H lên bảng đặt tính & tính + 2759 - 2 - 3 H nêu lại cách tính 6258 35 26 + 2759 = 6258 - ta viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng hàng thẳng cột với nhau, rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang rồi cộng từ phải sang trái 3 - Thực hành * Bài 1 (102) : Tính 534 1 7915 4507 842 5 + 1488 + 134 6 + 2568 + 618 6829 9261 7075 90 43 * Bài 2b (102) Đặt tính rồi tính 2 634 + 4848... 2 (120): Đặt tính rồi tính 469 2 1 23 3 160 4 1 0 7 06 234 03 410 00 401 09 5 0 0 11 0 7 1 0 3 * Bài 4 (120) Bài giải Chiều rộng sân vận động là 95 ì 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là (285 + 95) ì 2 - 760 (m) Đáp số : 760 m 3 - Củng cố - dặn dò BTVN VBT T 33 Cách thức tiến hành - 3H chữa bài - 1H nêu yêu cầu bài - H tự làm theo từng cột - H chữa bài & nêu mối quan hệ giữa phép nhân & phép chia (lấy... chữa bài Bài 3 VBT T29 II- Bài mới 1 - Giới thiệu bài - G nêu phép chia 2 - Phép chia 4218 : 6 4218 01 - 1H lên đặt tính rồi tính 6 7 03 - 2 3 H nêu lại cách thực hiện 18 0 4218 : 6 = 7 03 - G hớng dẫn tơng tự trên 3 - Phép chia 2407 : 4 2407 00 4 601 07 3 2407 : 4 = 601 (d 3) 4 - Thực hành * Bài 1 (119): đặt tính rồi tính - 1H nêu yêu cầu bài - H tự đặt tính rồi tính - 4H chữa bài 32 2 4 4 151 3 6 02 7 - ... chia 636 9 : 636 9 03 21 23 06 09 6269 : = 21 23 (thơng có chữ số) - Phép chia 1276 : 1276 07 31 9 036 1276: = 31 9 (thơng có chữ số) - Thực hành * Bài (117) : Tính 4862 33 69 2896 08 2 431 03 11 23 09... H nhận xét chẳng hạn : 499 thêm thành 500 * Bài 3a,b : Số ? a - 8650, 8651, 8652, 86 53, 8654; 8655; 8656 b - 31 20, 31 21, 31 22, 31 23, 31 24, 31 25; 31 26 c - 6494, 6495, 6496, 6497, 6498, 6499; 6500... số lít mật ong can?(7 can chứa 35 l, can chứa l ) +Tìm số lít mật ong can +Biết can chứa 35 l mật ong, muốn tìm can chứa l ta làm ? (phép chia) +Biết can chứa 5l mật, muốn tìn can chứa l mật