Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 24 THỨ HAI (21/02) BA (22/02) TƯ (23/02) NĂM (24/02) SÁU (25/02) MƠN HỌC SHĐT Lịch sử Khoa học Tốn Đạo đức Thể dục PPCT 24 24 47 116 24 47 Tập đọc Chính tả Tốn Mĩ thuật LT&C Kể chuyện Tốn Địa lí Âm nhạc Thể dục 47 24 117 24 47 24 118 24 24 48 Tập đọc TLV Tốn Khoa học LT&C TLV Tốn Kĩ thuật SHCT GDNGLL 48 47 119 48 48 48 120 24 24 Năm học 2010 – 2011 TÊN BÀI DẠY Kế hoạch tuần 24 Dạy ATGT – Bài Nhà máy đại nước ta Lắp mạch điện đơn giản (Tiếp theo) Luyện tập chung Em u Tổ quốc Việt Nam (Tiết 2) Phối hợp chạy bật nhảy Trò chơi: “Qua cầu tiếp sức” Luật tục xưa người Ê-đê Nghe – viết: Núi non hùng vĩ Luyện tập chung Vẽ theo mẫu: Mẫu có hai ba vật mẫu Mở rộng vốn từ: Trật tự - An ninh Kể chuyện chứng kiến tham gia Giới thiệu hình trụ Giới thiệu hình cầu Ơn tập Học hát: Bài “Màu xanh q hương” Phối hợp chạy bật nhảy Trò chơi: “Chuyền nhanh, nhảy nhanh” Hộp thư mật Ơn tập tả đồ vật Luyện tập chung An tồn tránh lãng phí sử dụng điện Nối vế câu ghép cặp từ hơ ứng Ơn tập tả đồ vật Luyện tập chung Lắp xe ben (Tiết 1) Chủ điểm : Giáo dục An tồn giao thơng Vệ sinh miệng Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B TUẦN 24: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011 Tiết 1: SINH HOẠT TẬP THỂ - Tiếp tục trì ổn định nề nếp vào lớp Đánh giá, rút kinh nghiệm tinh thần học tập HS tuần trước Sinh hoạt theo chủ điểm ************************ Tiết 2: Lịch sử (Tiết 24) NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA I Mục tiêu : - Biết hồn cảnh đời Nhà máy Cơ khí Hà Nội : tháng 12 năm 1955 với giúp đỡ Liên Xơ nhà máy khởi cơng xây dựng tháng – 1958 hồn thành - Biết đóng góp Nhà máy Cơ khí Hà Nội cơng xây dựng bảo vệ đất nước : góp phần trang bị máy móc cho sản xuất miền Bắc, vũ khí cho đội II Đồ dùng dạy học : - Tranh, ảnh tư liệu Nhà máy Cơ khí Hà Nội SGK - Phiếu học tập nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ : Bến Tre Đồng khởi - Phong trào “Đồng khởi” Bến Tre nổ hồn cảnh ? - Thắng lợi Phong trào “Đồng khởi” Bến Tre có tác động - HS lên bảng trả lời câu hỏi cách mạng miền Nam ? - Lớp nhận xét - GV nhận xét, đánh giá cũ Phát triển hoạt động : * Hoạt động : Làm việc lớp - GV nêu vấn đề cần thiết phải tiến hành sản xuất máy móc đời Nhà máy Cơ khí Hà Nội nhằm thực mục đích - GV định hướng nhiệm vụ học : + Tại Đảng Chính phủ ta định xây dựng Nhà máy Cơ khí Hà Nội ? + Thời gian khởi cơng, địa điểm xây dựng Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng thời gian khánh thành Nhà máy Cơ khí Hà Nội Sự đời Nhà máy Cơ khí Hà Nội có ý nghĩa ? + Thành tích tiêu biểu Nhà máy Cơ khí Hà Nội * Hoạt động : Làm việc theo nhóm - GV u cầu HS đọc SGK thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý sau : - HS chia nhóm 3, đọc SGK thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi + Nêu tình hình nước ta sau hồ bình lập lại + Muốn xây dựng CNXH miền Bắc, muốn giành thắng lợi đấu tranh thống nước nhà, phải làm ? - Đại diện nhóm báo cáo kết + Nhà máy Cơ khí Hà Nội đời tác thảo luận động đến nghiệp cách mạng - Nhóm khác nhận xét, bổ sung nước ta ? * Hoạt động : Làm việc theo nhóm - GV u cầu HS thảo luận theo gợi ý sau : + Lễ khởi cơng (thời gian, địa điểm, khung cảnh) + Lễ khánh thành Nhà máy Cơ khí Hà Nội + Đặt bối cảnh nước ta vào năm sau Hiệp định Giơ-ne-vơ (rất nghèo nàn, lạc hậu, ta chưa xây dựng nhà máy đại nào, sở Pháp xây dựng bị chiến tranh tàn phá), em có suy nghĩ kiện ? - HS thảo luận theo nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung * Hoạt động : Làm việc lớp - GV cho HS tìm hiểu sản phẩm Nhà máy Cơ khí Hà Nội trả lời câu hỏi sau : + Những sản phẩm Nhà máy Cơ khí Hà Nội sản xuất có tác dụng nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc? + Phục vụ cơng lao động xây dựng CNXH miền Bắc, đội chiến trường đánh Mĩ (Tiêu biểu tên lửa A12) + Đảng, Nhà nước Bác Hồ dành cho Nhà máy Cơ khí Hà Nội phần thưởng cao - Nhà máy vinh dự lần đón q ? Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Kết thúc bài, GV cho HS xem nêu nhận Bác thăm xét hình ảnh SGK Củng cố - dặn dò : - Chuẩn bị sau : Đường Trường Sơn - Vài HS đọc phần Bài học cuối - Nhận xét tiết học Tiết 3: Khoa học (Tiết 47) LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (Tiếp theo) I Mục tiêu : - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đèn, dây dẫn II Chuẩn bò : - HS : Chuẩn bò theo nhóm : cục pin, dây đồng có vỏ bọc nhựa, bóng đèn pin, số vật kim loại (đồng, nhôm, sắt,…) số vật khác nhựa, cao su, sứ,… - Chuẩn bò chung : Bóng đèn điện hỏng có tháo đui (có thể nhìn thấy rõ đầu dây) III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động : - HS tự đặt câu hỏi + mời bạn Bài cũ: Lắp mạch điện đơn giản khác trả lời - GV nhận xét Giới thiệu : “Lắp mạch điện đơn giản (Tiết 2) Phát triển hoạt động : Hoạt động : Quan sát thảo luận - GV cho HS quan sát số - HS thảo luận vai trò ngắt điện ngắt điện Hoạt động : Chơi trò chơi Dò tìm mạch - HS làm ngắt điện cho mạch điện lắp (có thể sử dụng điện - GV chuẩn bò hộp kín, nắp hộp có gắn gim giấy) khuy kim loại xếp thành hàng đánh số hình trang 89, SGK (cả ngoài) Phía số cặp khuy nối với dây dẫn với 5, với 2, với 10, …) - Đậy nắp hộp lại, dùng mạch điện gồm có pin, bóng đèn để hở đầu (gọi mạch thử) Chạm đầu mạch thử vào cặp Năm học 2010 – 2011 - Mỗi nhóm phát hộp kín (việc nối dây GV nhóm khác thực hiện) - Mỗi nhóm sử dụng mạch thử để đoán xem cặp khuy nối với Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng khuy, vào dấu hiệu đèn sáng hay - Vẽ kết dự đoán vào tờ không sáng ta biết khuy có giấy thời gian, hộp kín nối với dây dẫn hay không nhóm mở ra, cặp khuy vẽ điểm, sai bò trừ điểm - Vài HS đọc mục Bạn cần biết Hoạt động : Củng cố SGK - Đọc lại nội dung ghi nhớ - Tổng kết thi đua Tổng kết - dặn dò : - Chuẩn bò tiết sau : An toàn tránh lãng phí dùng điện - Nhận xét tiết học Tiết : Tốn (Tiết 116) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Biết vận dụng cơng thức tính diện tốn liên quan có u cầu tổng hợp II Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động : Bài cũ : “Thể tích hình lập phương” - GV nhận xét chấm điểm Hướng dẫn thực hành : • Bài : - GV chốt lại : chiều dài, chiều rộng, chiều cao phải đơn vò đo Năm học 2010 – 2011 tích, thể tích hình học để giải HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS sửa tập làm nhà tiết trước - Lớp nhận xét - HS đọc đề 1a - Nêu tóm tắt – Giải - Nêu lại công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật - Nêu mối liên quan đơn vò đo chiều dài, rộng, cao - HS đọc đề 1b - Nêu tóm tắt – Giải Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS sửa - HS đọc đề • Bài 2: (cột 1) - GV yêu cầu HS nêu công thức tình diện - Nêu tóm tắt – Giải tích xung quanh diện tích toàn phần - HS sửa hình lập phương thể tích hình lập - Cả lớp nhận xét phương - HS khá, giỏi làm hết BT • Bài : (HS khá, giỏi) - HS đọc đề, quan sát hình - Yêu cầu HS nhận xét mối quan hệ - Khối gỗ có dạng hình hộp chữ nhật hình hộp chữ nhật hình lập phương gồm có khối hình lập phương xếp - GV nêu nhận xét : Thể tích phần lại gỗ lại thể tích khối gỗ ban đầu - HS sửa (là HHCN có a= cm ; b= cm ; c = - Cả lớp nhận xét cm) trừ thể tích khối gỗ HLP cắt Tổng kết - dặn dò : - Chuẩn bò tiết sau : Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Tiết 5: Đạo đức (Tiết 24) EM U TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 2) I Mục tiêu : - Biết Tổ quốc em Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế - Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hố kinh tế Tổ quốc Việt nam - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nước - u Tổ quốc Việt nam - HS khá, giỏi : Tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc quan tâm đến phát triển đất nước II Đồ dùng dạy học : - Tranh, ảnh đất nước, người Việt Nam III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ : - Cho HS nêu lại ghi nhớ học tiết trước Phát triển hoạt động : - HS nêu ghi nhớ * Hoạt động : Làm tập 1, SGK - GV giao nhiệm vụ cho nhóm HS : Giới - Các nhóm thảo luận thiệu kiện, hát, thơ, tranh, - Đại diện nhóm trình bày kết ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến mốc thảo luận mốc thời gian thời gian địa danh Việt Nam địa danh trước lớp Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B nêu BT1 * GV kết luận : - Ngày tháng năm 1945 ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập Quảng trường Ba Đình lịch sử, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ Từ đó, ngày tháng lấy làm ngày Quốc khánh nước ta - Ngày tháng năm 1954 ngày chiến thắng Điện Biên Phủ - Ngày 30 tháng năm 1975 ngày giải phóng miền Nam Qn giải phóng chiếm Dinh Độc Lập, nguỵ quyền Sài Gòn tun bố đầu hàng - Sơng Bạch Đằng gắn với chiến thắng Ngơ Quyền chống qn Nam Hán chiến thắng nhà Trần kháng chiến chống qn xâm lược Mơng – Ngun - Bến Nhà Rồng nằm sơng Sài Gòn, nơi Bác Hồ tìm đường cứu nước - Cây đa Tân Trào : nơi xuất phát đơn vị giải phóng qn tiến giải phóng Thái Ngun ngày 16 tháng năm 1945 * Hoạt động : Đóng vai (BT3, SGK) - GV u cầu HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu với khách du lịch (các HS khác đóng) chủ đề : văn hố, kinh tế, lịch sử, danh lam thắng cảnh, người Việt Nam, trẻ em Việt Nam, việc thực Quyền trẻ em Việt Nam,… - GV nhận xét, khen nhóm giới thiệu tốt * Hoạt động : Triển lãm nhỏ (BT4, SGK) - GV u cầu HS trưng bày tranh vẽ theo nhóm - GV nhận xét chuẩn bị HS Hoạt động tiếp nối : - Cho HS đọc lại ghi nhớ học - Chuẩn bị tiết sau : Em u hồ bình - Nhận xét chung tiết học Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - Các nhóm chuẩn bị đóng vai - Từng nhóm lên đóng vai trước lớp - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét nêu ý kiến - HS lớp xem tranh trao đổi - HS hát, đọc thơ,… chủ đề Em u Tổ quốc Việt Nam - Vài HS nhắc lại ghi nhớ học tiết trước Thứ ba ngày 22 tháng 02 năm 2011 Tiết 1: Thể dục (Tiết 47) PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRỊ CHƠI : “QUA CẦU TIẾP SỨC” I MỤC TIÊU : - Thực động tác phối hợp chạy bật nhảy (chạy chậm sau kết hợp với bật nhảy nhẹ nhàng lên cao xa) Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Biết cách thực động tác phối hợp chạy - nhảy - mang vác – bật cao (chạy nhẹ nhàng kết hợp bật nhảy, sau mang vật nhẹ bật lên cao) - Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức” u cầu biết cách chơi tham gia chơi với trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Đòa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi, dụng cụ tổ chức trò chơi, bóng thể dục III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm - Chạy chậm theo hàng dọc quanh vụ, yêu cầu học: – phút sân tập : phút - Giậm chân chỗ , đếm to theo nhòp : phút - Ơn động tác TD - Chơi trò chơi khởi động : – phút 25’ Cơ : Hoạt động lớp, nhóm a) Ơn phối hợp chạy, mang vác : - Chia tổ tập luyện khoảng phút, sau tổ báo cáo kết tập luyện – phút b) Ơn bật cao : đợt, đợt bật cán điều khiển - Tập đồng loạt lớp theo lệnh GV liên tục – lần : – phút - Giữa đợt, GV cho HS dừng lại để nhận xét c) Học phối hợp chạy bật nhảy : – 10 phút - GV nêu tên giải thích tập, kết hợp dẫn hình vẽ sân, sau GV làm mẫu chậm – lần, cho HS thực chậm - HS thực tập bật cao – lần (chưa u cầu nhanh) d) Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp - Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi sức” : 3– phút - Chia số HS lớp thành đội nhớ nhiệm vụ chơi GV phổ biến cách chơi, cử HS - Chơi thức đứng bảo hiểm, sau cho HS chơi điều khiển GV - GV giám sát chặt chẽ, động viên em nhắc nhở tổ chức kỉ luật vấn đề bảo hiểm để đảm bảo an tồn cho em 5’ Phần kết thúc : Hoạt động lớp - Hệ thống : – phút - Thực số động tác thả lỏng - Nhận xét, đánh giá kết học tích cực, hít thở sâu : phút tập giao tập nhà : – - Đứng chỗ vỗ tay, hát : phút phút Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Tiết 2: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Tập đọc (Tiết 47) LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I Mục tiêu : - Đọc rành mạch, trơi chảy tồn Đọc với giọng trang trọng, thể tính nghiêm túc văn - Hiểu nội dung : Luật tục nghiêm minh cơng người Ê – đê xưa ; kể đến luật nước ta (Trả lời câu hỏi SGK) II Chuẩn bò : * GV: + Tranh minh hoạ SGK + Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động : Bài cũ : “Chú tuần.” - Gọi – HS đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi : + Người chiến só tuần hoàn cảnh ? + Đặt hình ảnh người chiến só tuần bên hình ảnh giấc ngủ yêu bình học sinh, - HS đọc trả lời câu hỏi tác giả muốn nói điều ? - GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu : “Luật tục xưa người Ê-đê.” Phát triển hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc - HS khá, giỏi đọc tồn Cả lớp - GV yêu cầu HS đọc toàn văn - GV chia thành đoạn ngắn để luyện đọc thầm đọc Đoạn : Về hình phạt Đoạn : Về tang chứng Đoạn : Về tội trạng Đoạn : Tội ăn cắp - HS tiếp nối đọc đoạn Đoạn : Tội dẫn đường cho đòch - Hướng dẫn HS đọc từ ngữ khó, lầm lẫn - HS luyện đọc phát âm đòa phương - HS đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc phần giải (SGK) - GV đọc diễn cảm tồn Giọng đọc - HS theo dõi SGK chậm rãi, rành mạch, trang nghiêm Hoạt động : Tìm hiểu - GV tổ chức cho HS đọc đoạn, - Cả lớp đọc thầm, đại diện nhóm trình bày : trao đổi thảo luận câu hỏi : Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B + Người xưa đặt luật để làm ? Giáo viên : Đàm Lê Dũng + Người xưa đặt luật tục để người tuân theo + Phải có luật tục để người tuân theo, bảo vệ sống bình yên + Tội ăn cắp ; Tội đường cho + Em kể việc người Ê-đê coi giặc có tội - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đơi - HS thảo luận theo nhóm đơi : để trả lời câu hỏi : + Tìm chi tiết cho thấy a) Người Ê-đê quy đònh hình phạt người Ê-đê quy đònh xử phạt công ? công bằng: - Chuyện nhỏ xử nhẹ - Chuyện lớn xử nặng - Người phạm tội bà anh em xử b) Về tang chứng : phải có – người nghe, thấy việc * GV chốt lại : Người Ê-đê có quan niệm c) Tội trạng phân thành loại rạch ròi tội trạng, quy đònh hình phạt công để giữ sống bình cho buôn làng - GV chia thành nhóm, phát giấy khổ to - HS thảo luận viết nhanh lên cho nhóm trả lời câu hỏi : giấy + Kể tên số luật mà em biết ? - Dán kết lên bảng lớp - Đại diện nhóm đọc kết : Bộ luật dân sự, luật báo chí … - GV kết luận, treo bảng phụ viết tên số - Cả lớp nhận xét luật Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn - HS theo dõi + GV đọc mẫu - HS thi đọc diễn cảm đoạn - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Cả lớp nghe, nhận xét bình chọn bạn đọc hay Hoạt động : Củng cố - Yêu cầu HS thảo luận, tìm nội dung - HS nhóm đôi trao đổi tìm nội dung của Sau phát biểu *ND : Giới thiệu Luật tục nghiêm minh cơng người Ê – đê Tổng kết - dặn dò : xưa - Chuẩn bò tiết sau : Hộp thư mật - Nhận xét tiết học Năm học 2010 – 2011 Trang 10 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng HỌC HÁT : BÀI “MÀU XANH Q HƯƠNG” I Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp với hoạt động II Chuẩn bị : - GV : Hát tốt chuẩn xác hát - HS : Học thuộc lời hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động : Hát Bài cũ :– HS xung phong hát cá nhân hát ơn tiết trước Bài : Học hát : Màu xanh q hương a) Giới thiệu : - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : * Hoạt động : Học hát “Màu xanh Hoạt động lớp q hương” - Giới thiệu hát : Sử dụng tranh, ảnh để giới thiệu hát - Đọc lời ca hát - Dạy hát câu - HS hát theo GV - Hát nối tiếp câu đến hết - HS hát tồn * Hoạt động : Hát kết hợp vỗ tay Hoạt động lớp gõ đệm theo hát - Hát kết hợp vỗ tay theo hát - GV hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay - Hát kết hợp vận động chỗ vận động theo lời hát - HS hát theo nhóm, tổ, cá nhân Củng cố : - Cho HS phát biểu cảm nhận hát hát - Giáo dục HS cảm nhận hình tượng đẹp hát Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Ơn lại hát nhà *********************** Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011 Tiết 1: Thể dục (Tiết 48) PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRỊ CHƠI : “CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH” I MỤC TIÊU : - Thực động tác phối hợp chạy bật nhảy (chạy chậm sau kết hợp với bật nhảy nhẹ nhàng lên cao xa) Năm học 2010 – 2011 Trang 20 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Biết cách thực động tác phối hợp chạy - nhảy - mang vác – bật cao (chạy nhẹ nhàng kết hợp bật nhảy, sau mang vật nhẹ bật lên cao) - Học trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” u cầu biết cách chơi tham gia chơi với trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Đòa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi, dụng cụ tổ chức trò chơi, bóng thể dục III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm - Chạy chậm theo hàng dọc quanh vụ, yêu cầu học: – phút sân tập : phút - Giậm chân chỗ , đếm to theo nhòp : phút - Ơn động tác TD - Chơi trò chơi khởi động : – phút 25’ Cơ : Hoạt động lớp, nhóm a) Ơn chạy bật nhảy : 10 – 15 phút - Tập theo đội hình hàng dọc theo số dụng cụ chuẩn bị, hàng - HS nhắc lại nội dung tập cách tối thiểu 2m - GV làm trọng tài cho điểm, cử - Tổ chức thi đua tổ theo đội HS làm thư kí ghi lại điểm số hình trò chơi tổ sau lần nhảy - Sau – đợt nhảy, GV thư kí tổng hợp điểm, cơng bố kết nhận xét, đánh giá đội chơi Đội thua bị “phạt” b) Học trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” : 8– 10 phút - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn - đội chơi thử - lần cách chơi, chọn đội chơi thử - HS tổ chức chơi thức theo nhóm tương đương thể lực tỉ lệ nam, nữ - Thi đấu tổ lần Tổ thua bị “phạt” 5’ Phần kết thúc : Hoạt động lớp - Hệ thống : – phút -HS đứng thành vòng tròn vừa di chuyển - Nhận xét, đánh giá kết học vừa vỗ tay hát : 1-2 phút tập giao tập nhà : – - Chơi trò chơi hồi tĩnh : phút phút Tiết : Năm học 2010 – 2011 Tập đọc (Tiết 48) Trang 21 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng HỘP THƯ MẬT I Mục tiêu : - Đọc rành mạch, trơi chảy tồn Biết đọc diễn cảm văn thể tính cách nhân vật - Hiểu hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long chiến sĩ tình báo (Trả lời câu hỏi SGK) II Chuẩn bò : + Tranh minh hoạ đọc SGK + Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động : Bài cũ : Luật tục xưa người Ê-đê - Người Ê-đê xưa đặt luật tục để làm ? - Tìm dẫn chứng cho thấy người - HS đọc trả lời câu hỏi Ê-đê xử phạt công ? - GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu : “Hộp thư mật.” Phát triển hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc - GV yêu cầu HS đọc toàn văn - HS khá, giỏi đọc Lớp đọc - GV chia đoạn để luyện đọc cho HS : thầm theo Đoạn : Từ đầu … đáp lại” Đoạn : “Anh dừng xe … bước chân” Đoạn : “Hai Long … chỗ cũ” Đoạn : Đoạn lại - Từng tốp HS tiếp nối đọc - GV chọn từ đọc dễ lẫn, phát âm đoạn chưa xác, viết lên bảng - HS luyện đọc từ phát âm sai - GV yêu cầu HS đọc phần giải SGK - HS đọc, lớp đọc thầm - GV đọc mẫu toàn - Cả lớp theo dõi SGK Hoạt động : Tìm hiểu - GV tổ chức cho HS đọc, thảo luận nhóm, tìm hiểu nội dung dựa theo câu hỏi SGK Bài văn có nhận vật ? - HS nêu câu trả lời Hộp thư mật để làm ? - HS đọc đoạn văn từ : “Người đặt hộp thư … chỗ cũ”, sau trả lời câu hỏi : “Người liên lạc ng trang hộp thư mật - HS đọc, lớp đọc thầm ?” - HS trả lời - Qua nhân vật có hình chữ V, người liên lạc Năm học 2010 – 2011 Trang 22 Giáo án tổng hợp lớp 5B muốn nhắn Hai Long điều ? * GV chốt : Chiến só tình báo lòng đòch gan góc, thông minh, yêu Tổ quốc - GV gọi HS đọc đoạn lại trả lời câu hỏi : - Gạch chi tiết nêu rõ cách lấy thư gửi báo cáo anh Hai Long ? * GV bình luận : Hai Long vờ sửa xe để không nghi ngờ Anh mưu trí, có phẩm chất chiến só - GV hướng dẫn HS trả lời câu : “Hoạt động người liên lạc có ý nghóa nghiệp Tổ quốc ?” Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Tình yêu Tổ quốc, lời chào chiến thắng - HS đọc, lớp đọc thầm Dự kiến : Dừng xe, tháo bu-gi xem, xe bò hư Mắt không xem bu-gi mà lại ý quan sát vạt đất phía sau cột số … lắp lại bu-gi, khởi động máy, làm sửa xong xe - HS đọc lướt toàn trả lời : + Rất quan trọng cung cấp nhiều thông tin từ phía kẻ đòch, giúp ta hiểu đồ đòch kòp thời ngăn chặn, đối phó * GV chốt lại : Hoạt động vùng đòch + Có ý nghóa vô to lớn, cung đòi hỏi người chiến só tình báo phải thông cấp nhiều thông tin bí mật minh, gan góc, khôn khéo - giống Hai Long góp phần bảo vệ Tổ quốc Hoạt động : Rèn luyện diễn cảm - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS ghi dấu nhấn giọng, ngắt - GV tổ chức cho HS thi đua đọc diễn cảm giọng - Tổ, nhóm, cá nhân thi đua đọc Hoạt động 4: Củng cố diễn cảm - Yêu cầu HS thảo luận, tìm nội dung - HS thảo luận nhóm đôi, tìm nội dung * ND: Những hành động dũng cảm, mưu trí anh Hai Long Tổng kết - dặn dò: chiến sĩ tình báo góp - Chuẩn bò sau: Phong cảnh đền Hùng phần vào chiến thắng dân tộc - Nhận xét tiết học Tiết 3: Tập làm văn (Tiết 47) ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu : - Tìm ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) ; tìm hình ảnh nhân hố, so sánh văn (BT1) - Viết đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo u cầu BT2 II Chuẩn bò : Năm học 2010 – 2011 Trang 23 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng + Bảng phụ viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ + Tranh minh hoạ đọc, ảnh chụp cối xay SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động : Bài cũ : “Trả văn kể chuyện.” - GV kiểm tra HS sửa lỗi nhà Giới thiệu : Ôn tập kiến thức thể loại văn tả đồ vật “Ôn tập văn tả đồ vật.” Phát triển hoạt động : • Bài : - HS đọc to toàn - Yêu cầu HS đọc - GV giảng thêm : văn miêu tả “Cái áo ba” : Miêu tả áo bạn nhỏ may lại từ áo quân phục người cha hi sinh - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi - GV nêu câu hỏi : Mở : “Tôi …màu cỏ úa” + Tìm phần mở bài, thân bài, kết Thân : “Chiếc áo sờn vai…của ba” Kết : Đoạn lại - Miêu tả áo ba + Bài văn miêu tả ? - Mở kiểu gián tiếp + Mở theo kiểu ? + Thân : Cái áo ba miêu tả - Tả bao quát (xinh xinh, trông oách), tả phận, nêu công dụng ? áo tình cảm áo - Tác giả quan sát mắt : thấy - Tác giả quan sát giác quan ? phận - Tìm hình ảnh so sánh nhân hố - So sánh : khâu máy, hàng quân đội duyệt binh, … văn ? - Nhân hoá : Người bạn đồng hành - GV chốt lại : Tác giả quan sát tỉ mỉ quý báu ; măng sét ôm khít lấy cổ áo nhiều giác quan Cách dùng từ tay ngữ xác, độc đáo, sử dụng hình ảnh nhân hoá - GV treo bảng phụ ghi sẵn kiến thức cần ghi nhớ - HS đọc lại, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc lại - HS đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc • Bài : - GV nhắc lại : Yêu cầu viết đoạn văn thầm ngắn tả hình dáng công dụng đồ vật gần gũi với em : ý miêu tả - HS làm việc cá nhân, viết đoạn văn Năm học 2010 – 2011 Trang 24 Giáo án tổng hợp lớp 5B đặc điểm, sử dụng biện pháp so sánh - GV nhận xét chấm điểm số Tổng kết - dặn dò : - Yêu cầu HS nhà làm hoàn chỉnh lại đoạn văn viết vào - Chuẩn bò tiết sau : Ơn tập tả đồ vật (tt) - Nhận xét tiết học Tiết 4: Giáo viên : Đàm Lê Dũng vào - Nhiều HS tiếp nối đọc đoạn văn viết - Cả lớp nhận xét, bình chọn người viết hay Tốn (Tiết 119) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Biết tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn II Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động : Bài cũ: “Giới thiệu hình trụ Giới thiệu - HS sửa làm nhà tiết trước - Cả lớp nhận xét hình cầu “ - GV nhận xét, đánh giá - Vài HS nhắc lại Giới thiệu : - GV giới thiệu ghi bảng - HS đọc đề Phát triển hoạt động : - HS nhắc lại công thức tính diện tích • Bài : (HS khá, giỏi) hình tam giác, cách tìm tỉ số % - GV đánh giá làm HS - HS tự làm vào - HS sửa - HS đọc đề - GV nhận xét, chốt lại lời giải - HS nêu lại quy tắc cơng thức tính • Bài : (a) diện tích hình bình hành - HS làm - Sửa bảng lớp - Khuyến khích HS khá, giỏi làm hết BT - HS đọc đề BT3 - GV nhận xét sửa chữa - HS làm cá nhân, sau sửa • Bài : - GV chốt lại công thức Tổng kết - dặn dò: - Làm lại tập 1, 2/ 127 nhà - Chuẩn bò tiết sau : Luyện tập chung Năm học 2010 – 2011 Trang 25 Giáo án tổng hợp lớp 5B - Nhận xét tiết học Tiết 4: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Khoc học (Tiết 48) AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I Mục tiêu : - Nêu số quy tắc sử dụng an tồn, tiết kiệm điện - Có ý thức tiết kiệm lượng điện II Chuẩn bò : - Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin đèn pin, đồng hồ, đồ chơi, …pin (một số pin tiểu pin trung) - Tranh ảnh, áp phích tuyên truyền sử dụng điện tiết kiệm điện an toàn III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động : Bài cũ: Lắp mạch điện đơn giản (tiết 2) → GV nhận xét sản phẩm lắp nhóm tiết trước chưa hồn thành - Giới thiệu : An toàn tránh lãng phí sử dụng điện Phát triển hoạt động : Hoạt động : Thảo luận biện - Thảo luận tình dễ dẫn pháp phòng tránh bò điện giật - Khi nhà trường, bạn cần phải làm đến bò điện giật biện pháp đề để tránh nguy hiểm điện cho phòng điện giật (sử dụng tranh vẽ, áp phích sưu tầm SGK) thân cho người khác - GV bổ sung thêm : Cầm phích cắm điện - Các nhóm trình bày kết bò ẩm ướt cắm vào ổ lấy điện bò giật, không nên chơi nghòch ổ lấy điện, dây dẫn điện, bẻ, xoắn dây điện, … Hoạt động : Thực hành - Cho HS quan sát vài dụng cụ, thiết bò điện (có ghi số vôn) giải thích phải chọn nguồn điện thích hợp Năm học 2010 – 2011 Trang 26 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Nêu tên số dụng cụ, thiết bò điện nguồn điện thích hợp (bao nhiêu vôn) cho thiết bò - Hướng dẫn cho lớp cách lắp pin - HS trả lời cho vật sử dụng điện - HS lắng nghe - HS thực hành theo nhóm : Tìm hiểu số vôn quy đònh số dụng cụ, thiết bò điện ghi đó, lắp pin cho số đồ dùng, máy móc sử dung điện - Các nhóm giới thiệu kết - Đọc SGK để tìm hiểu lí cần lắp - Trình bày lí cần lắp cầu chì hoạt cầu chì hoạt động cầu chì động cầu chì - Khi dây chì bò chảy, thay cầu chì khác, không thay dây chì dây sắt hay dây đồng - HS đọc mục 99/ SGK thảo luận Hoạt động 3: Thảo luận việc tiết - Làm để người ta biết hộ gia đình dùng hết kiệm điện : điện tháng? - HS thảo luận theo nhóm câu hỏi : + Tại ta phải sử dụng điện tiết kiệm ? + Nêu biện pháp để tránh lãng phí lượng điện - HS trình bày việc tiết kiệm điện Hoạt động : Củng cố - Tìm hiểu xem nhà bạn có thiết gia đình bò, máy móc sử dụng điện ? - Có thể làm để tiết kiệm, tránh lãng - HS đọc mục Bạn cần biết SGK phí sử dụng điện nhà bạn ? Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau : Ôn tập : vật chất lượng - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 25 tháng 02 năm 2011 Tiết 1: Luyện từ câu (Tiết 48) NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu : - Nắm cách nối vế câu ghép cặp từ hơ ứng thích hợp - Làm tập 1, mục III Năm học 2010 – 2011 Trang 27 Giáo án tổng hợp lớp 5B II Chuẩn bò : + Bảng phụ III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động : Bài cũ : MRVT: Trật tự an ninh - Nội dung kiểm tra : kiểm tra HS làm tập 2, Giới thiệu : - Các em học cách nối vế câu ghép tạo câu ghép cặp từ hô ứng Phát triển hoạt động : Hoạt động : Nối vế câu ghép cặp từ hô ứng * Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài, tìm vế câu ghép, xác đònh CN – VN vế câu - Mở bảng phụ, gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại đáp án • Bài : - Nêu yêu cầu đề - GV nhận xét, chốt ý • Bài : - Yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ Hoạt động 2: Luyện tập • Bài : - GV nhận xét, chốt lại • Bài : - GV nêu yêu cầu tập Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS chữa BT - Lớp nhận xét, sửa chữa - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm phân tích cấu tạo câu ghép - Làm việc cá nhân, HS phân tích cấu tạo câu - Cả lớp nhận xét - Cả lớp đọc thầm, suy nghó câu hỏi - HS phát biểu ý kiến - HS đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm - HS phát biểu ý kiến - HS đọc, lớp đọc thầm ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm - Làm việc cá nhân, gạch phân vế câu cặp từ hô ứng nối vế câu - HS lên bảng chữa - Lớp nhận xét, sửa chữa - Cả lớp đọc thầm điền vào chỗ trống - – HS lên bảng làm - số HS lên bảng chữa - Nhận xét, chốt Tổng kết - dặn dò : - Nhắc lại ghi nhớ - Làm tập 1, vào - Chuẩn bò tiết sau : Liên kết câu Năm học 2010 – 2011 Trang 28 Giáo án tổng hợp lớp 5B cách lặp từ ngữ - Nhận xét tiết học Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng Tập làm văn (Tiết 48) ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I Mục tiêu : - Lập dàn ý văn miêu tả đồ vật - Trình bày văn miêu tả đồ vật theo dàn ý lập cách rõ ràng, ý II Chuẩn bò : + GV: Bảng phụ viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động : Bài cũ : Ơn tập tả đồ vật - Cho HS đọc đoạn văn tả hình dáng cơng dụng đồ vật gần gũi (BT2) tiết - – HS đọc TLV trước - Lớp nhận xét, góp ý - GV nhận xét, đánh giá Giới thiệu : Ôn tập tả đồ vật Phát triển hoạt động : • Bài : * Chọn đề : - HS đọc to đề (SGK), lớp - Cho HS đọc đề SGK đọc thầm theo - GV gợi ý : Các em cần chọn đề văn cho đề phù hợp với Có thể chọn tả sách Tiếng Việt 5, tập hai (hoặc đồng hồ báo thức) ; chọn tả đồ vật nhà mà em u thích (cái ti vi, bếp ga, giá sách, lọ hoa, bàn học, …) ; đồ vật q có ý nghĩa - HS chọn đồ vật lập dàn ý, quan sát trước đồ vật nhà sâu sắc với em,… - Nhiều HS nói đề em chọn - GV kiểm tra chuẩn bị HS - HS đọc to gợi ý SGK, lớp * Lập dàn ý : đọc thầm - Dựa theo gợi ý 1, HS viết thành dàn ý văn - Một số HS trình bày dàn ý trước lớp - Cả lớp nghe, nhận xét, góp ý cho dàn ý bạn - HS đọc to u cầu BT2 gợi ý * Bài : Cho HS đọc u cầu BT2 SGK Cả lớp đọc thầm theo - Từng HS dựa vào dàn ý lập, trình Năm học 2010 – 2011 Trang 29 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng bày miệng văn tả đồ vật - GV tới nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS, nhóm (tránh cầm dàn ý đọc) nhắc em trình bày dàn ý ngắn gọn diễn đạt thành câu - Đại diện nhóm thi trình bày miệng dàn ý văn trước lớp - Cả lớp trao đổi, thảo luận cách chọn đồ vật để miêu tả, cách xếp phần dàn ý, cách trình bày ; bình chọn Tổng kết - dặn dò : người trình bày hay - Yêu cầu nhà làm hoàn chỉnh lại dàn ý viết vào - Chuẩn bò tiết học sau : Kiểm tra viết (Tả đồ vật) - Nhận xét tiết học Tiết : Tốn (Tiết 120) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương II Chuẩn bò : + GV: Bảng phụ III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động : Bài cũ : “Luyện tập chung“ - HS sửa làm nhà - Cả lớp nhận xét → GV nhận xét Giới thiệu : “Luyện tập chung” Phát triển hoạt động : Hoạt động : Ôn tập - GV cho HS dãy thi đua nêu công thức tính Sxq, Stp, V hình hộp chữ nhật, - dãy thi đua hình lập phương → GV nhận xét Hoạt động : Luyện tập - HS đọc đề • Bài 1: (a, b) - HS nêu cách làm - GV lưu ý HS đổi đơn vò đo - HS tự làm vào - GV gợi ý HS tìm : - HS sửa bảng lớp + S xq, S đáy, S (S kính) - Lớp nhận xét, sửa Năm học 2010 – 2011 Trang 30 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS khá, giỏi làm hết BT • Bài : - GV sửa bảng phụ • Bài 3: (HS khá, giỏi) - GV gợi ý cách làm : + Stp hình N M Stp M = x Stp N + V hình N M V M = 27 x V N - GV nhận xét, đánh giá Tổng kết - dặn dò : - Chuẩn bò tiết học sau : Kiểm tra - Nhận xét tiết học Tiết 4: - HS đọc đề nhắc lại cách tính S HLP V HLP - Thi đua giải nhanh theo dãy - HS nhận xét sửa - HS đọc đề - HS thảo luận nhóm đôi, tìm hiểu cách làm - Làm vào - HS (khá, giỏi) thi đua giải bảng lớp (1 em / bài) - HS sửa Kĩ thuật (Tiết 24) LẮP XE BEN (Tiết 1) I Mục tiêu : - Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp xe ben - Biết cách lắp lắp xe ben theo mẫu Xe lắp tương đối chắn, chuyển động - Với HS khéo tay : Lắp xe ben theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống II Đồ dùng dạy học : - Mẫu xe ben lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy học chủ yếu : * Giới thiệu : - GV giới thiệu nêu mục đích học - GV nêu tác dụng xe ben thực tế : Xe ben dùng để vận chuyển cát, sỏi, đất,… cho cơng trình xây dựng, làm đường,… Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động : Quan sát, nhận xét mẫu : - Cho HS quan sát mẫu xe ben lắp sẵn - GV hướng dẫn HS quan sát tồn quan Năm học 2010 – 2011 Trang 31 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng sát kĩ phận - HS quan sát mẫu xe ben trả lời - GV đặt câu hỏi : Để lắp xe ben, theo câu hỏi: em cần phải lắp phận ? Hãy kể tên phận + Cần lắp phận : khung sàn xe giá đỡ ; sàn ca bin đỡ ; hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau ; trục bánh xe trước ; ca bin * Hoạt động : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật : a) Hướng dẫn chọn chi tiết : - HS lên bảng thực chọn - Gọi – HS lên bảng gọi tên chọn chi tiết loại chi tiết theo bảng SGK - GV nhận xét, bổ sung xếp chi tiết chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b) Lắp phận : * Lắp khung sàn xe giá đỡ (H.2 -SGK) - u cầu HS quan sát kĩ hình (SGK) để trả lời câu hỏi : Để lắp khung sàn xe giá đỡ, em cần chọn chi tiết ? - HS nêu : thẳng 11 lỗ, thẳng lỗ, thẳng lỗ, chữ L dài, chữ U dài + HS trả lời câu hỏi chọn chi tiết - GV hướng dẫn chậm cách lắp giá đỡ + HS khác lên lắp khung sàn xe theo thứ tự: Lắp chữ L dài vào thẳng lỗ, sau lắp tiếp vào lỗ cuối thẳng 11 lỗ chữ U dài - HS quan sát để biết vị trí trên, * Lắp sàn ca bin đỡ (H.3 lắp -SGK) - GV nêu câu hỏi : Để lắp sàn ca bin đỡ, ngồi chi tiết hình 2, em phải chọn thêm chi tiết ? - GV tiến hành lắp chữ L vào đầu - HS trả lời câu hỏi quan sát GV thẳng 11 lỗ với chữ U dài lắp * Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau (H.4 – SGK) - u cầu HS quan sát hình nêu câu hỏi SGK - HS trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét hướng dẫn lắp tiếp hệ thống lắp trục hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau - HS theo dõi để biết vị trí, số lượng * Lắp trục bánh xe trước (H 5a – SGK) vòng hãm trục bánh xe - Gọi HS lên lắp trục bánh xe trước - HS lên bảng lắp - GV nhận xét, bổ sung cho hồn thiện bước - Cả lớp quan sát bổ sung bước lắp lắp bạn * Lắp ca bin (H 5b – SGK) - Cho HS tự lắp - – HS lên lắp ca bin c) Lắp ráp xe ben (H.1 – SGK) - Cả lớp quan sát, bổ sung bước Năm học 2010 – 2011 Trang 32 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - GV tiến hành lắp ráp xe ben theo bước lắp bạn SGK - Kiểm tra sản phẩm: Kiểm tra mức độ nâng lên, hạ xuống thùng xe d) Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp: - GV nhắc nhở HS: Khi tháo phải tháo rời phận, sau tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp - Khi tháo xong phải xếp gọn chi tiết vào hộp theo vị trí quy định *Dặn dò : HS chuẩn bị cho tiết sau thực hành lắp phận xe ben Tiết 5: GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP – TUẦN 24 CHỦ ĐIỂM : GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG VỆ SINH RĂNG MIỆNG I / Mơc tiªu : - Có ý thức giữ an toàn tham gia giao thông - Giáo dục học sinh có ý thức việc giữ vệ sinh miệng II/ CHUẨN BỊ : - GV chn bÞ mét sè c©u hái cho HS t×m hiĨu tríc II / H×nh thøc tỉ chỨc : A/ KiĨm tra : - GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS B/ TiÕn hµnh : * H§ : Giáo dục an tồn giao thơng : - GV gióp HS hiĨu vỊ t¸c h¹i cđa nh÷ng người kh«ng chÊp hµnh Lt giao th«ng, tham gia c¸c tƯ n¹n x· héi - HS nªu c¸c hiĨu biÕt cđa m×nh vỊ c¸c tƯ n¹n vµ lÊy vÝ dơ minh ho¹ - HS nªu c¸ch phßng tr¸nh c¸c tƯ n¹n dÞp TÕt GV nhËn xÐt vµ bỉ sung - GV yªu cÇu HS ®äc cam kÕt mµ c¸c em ®· viÕt - GV nhËn xÐt, dỈn HS vỊ nhµ thùc hiƯn tèt c¸c ®iỊu mµ c¸c em ®· viÕt cam kÕt vµ tuyªn trun tíi người th©n gia ®×nh vµ bµ lèi xãm vỊ t¸c h¹i cđa c¸c tƯ n¹n x· héi vµ c¸ch phßng tr¸nh * H§2 : Giáo dục vệ sinh miệng : * GV cho HS t×m hiĨu t¸c dơng cđa vƯ sinh r¨ng miƯng : - HS kĨ cho nghe vỊ viƯc vƯ sinh r¨ng miƯng vµ t¸c dơng cđa viƯc vƯ sinh r¨ng miƯng (theo cỈp) - GV mêi ®¹i diƯn c¸c cỈp thi kĨ trước líp, HS vµ GV theo dâi, nhËn xÐt bỉ sung (nÕu cã) - GV chèt ý t¸c dơng việc vƯ sinh r¨ng miƯng * C¸ch phßng chèng c¸c bƯnh r¨ng miƯng : - GV chia líp thµnh nhãm - GV cho HS xung phong kĨ c¸ch vƯ sinh r¨ng miƯng GV chèt, HS nh¾c l¹i - GV hướng dÉn HS thùc hµnh Năm học 2010 – 2011 Trang 33 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - GV cho HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí cđa tiÕt häc vµ dỈn HS vỊ thùc hiƯn ®óng việc vƯ sinh r¨ng miƯng C Cđng cè dỈn dß : VỊ sưu tÇm bµi h¸t, ®iƯu móa ca ngỵi mẹ giáo ****************************** SINH HOẠT CUỐI TUẦN - Nhận xét, đánh giá kết thi đua tổ cá nhân tuần 24 - Tiếp tục sinh hoạt chi đội, củng cố ban cán lớp - Thơng báo kế hoạch thực tuần tới ************************** KÍ DUYỆT TUẦN 24 (Thực từ ngày 21/02/2011 đến 25/02/2011) Năm học 2010 – 2011 Trang 34 [...]... - HS quan sát số 17 ,5 % • Bài 1 : - Các nhóm lần lượt phân tích 17 ,5 % a) Nêu yêu cầu - Dự kiến : + 10% + 7 % + 0 ,5% + 10% + 5% + 2 ,5% + 17% + 0 ,5% - HS lần lượt tính b) GV hướng dẫn tương tự cho HS tự làm - 1 số HS lên bảng sửa bài - HS đọc đề bài 2 • Bài 2 : - Lưu ý HS tính theo cách tính tỉ số % của - Nêu tóm tắt – Giải - HS sửa bài 3 : 3 : 2 = 1 ,5 - Cả lớp nhận xét 2 1 ,5 = 150 % Năm học 2010 –... thể dục III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5 Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm - Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh vụ, yêu cầu bài học: 1 – 2 phút sân tập : 1 phút - Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhòp : 1 phút - Ơn các động tác của bài TD - Chơi trò chơi khởi động : 1 – 2 phút 25 Cơ bản : Hoạt động lớp, nhóm a) Ơn chạy và bật nhảy : 10 – 15 phút - Tập theo đội hình 2 hàng dọc... Hát - 2 HS chữa BT - Lớp nhận xét, sửa chữa - 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm và phân tích cấu tạo của câu ghép - Làm việc cá nhân, 2 HS phân tích cấu tạo câu - Cả lớp nhận xét - Cả lớp đọc thầm, suy nghó câu hỏi 2 - HS phát biểu ý kiến - 1 HS đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm - HS phát biểu ý kiến - 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm ghi nhớ trong SGK - 1 HS đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm - Làm việc... (tiết trước) “Luyện tập chung” - Lớp nhận xét - GV nhận xét 3 Giới thiệu bài mới : “ Luyện tập chung “ 4 Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS củng cố về tính tỉ số % của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán - HS thực hành nháp : - GV chốt lại : 15% của 440 10% của 440 là : 44 Phân tích: 15% = 10% + 5% là 66 - Bổ sung thêm ví dụ tính nhẩm 15% của 5% của 440 là : 22 440 Hoạt... - 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc lại - 1 HS đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc • Bài 2 : - GV nhắc lại : Yêu cầu viết đoạn văn thầm ngắn tả hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật gần gũi với em : chú ý miêu tả - HS làm việc cá nhân, viết đoạn văn Năm học 2010 – 2011 Trang 24 Giáo án tổng hợp lớp 5B đặc điểm, sử dụng biện pháp so sánh - GV nhận xét và chấm điểm một số bài 5 Tổng kết - dặn dò... người giúp em bảo - HS trình bày vệ an toàn cho mình khi không có cha mẹ ở - Cả lớp nhận xét và bổ sung bên, … Năm học 2010 – 2011 Trang 15 Giáo án tổng hợp lớp 5B - GV chốt ý 5 Tổng kết - dặn dò : - Chuẩn bò tiết học sau : Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng - Nhận xét tiết học Tiết 2: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Kể chuyện (Tiết 24) ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài : Hãy kể một việc làm tốt góp phần... - 1 – 2 HS đọc bài TLV trước - Lớp nhận xét, góp ý - GV nhận xét, đánh giá 3 Giới thiệu bài mới : Ôn tập về tả đồ vật 4 Phát triển các hoạt động : • Bài 1 : * Chọn đề bài : - 1 HS đọc to cả 5 đề bài (SGK), lớp - Cho HS đọc cả 5 đề bài trong SGK đọc thầm theo - GV gợi ý : Các em cần chọn trong 5 đề văn đã cho 1 đề phù hợp với mình Có thể chọn tả quyển sách Tiếng Việt 5, tập hai (hoặc chiếc đồng hồ báo... gợi ý 1 trong SGK, cả lớp * Lập dàn ý : đọc thầm - Dựa theo gợi ý 1, HS viết thành dàn ý bài văn - Một số HS trình bày dàn ý của mình trước lớp - Cả lớp nghe, nhận xét, góp ý cho dàn ý của bạn - 1 HS đọc to u cầu BT2 và gợi ý 2 * Bài 2 : Cho HS đọc u cầu BT2 trong SGK Cả lớp đọc thầm theo - Từng HS dựa vào dàn ý đã lập, trình Năm học 2010 – 2011 Trang 29 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng... bánh xe trước (H 5a – SGK) vòng hãm ở mỗi trục bánh xe - Gọi 1 HS lên lắp trục bánh xe trước - 1 HS lên bảng lắp - GV nhận xét, bổ sung cho hồn thiện bước - Cả lớp quan sát và bổ sung bước lắp lắp của bạn * Lắp ca bin (H 5b – SGK) - Cho HS tự lắp - 1 – 2 HS lên lắp ca bin c) Lắp ráp xe ben (H.1 – SGK) - Cả lớp quan sát, bổ sung các bước Năm học 2010 – 2011 Trang 32 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên :... tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - GV cho HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí cđa tiÕt häc vµ dỈn HS vỊ thùc hiƯn ®óng việc vƯ sinh r¨ng miƯng C Cđng cè dỈn dß : VỊ sưu tÇm bµi h¸t, ®iƯu móa ca ngỵi về mẹ và cơ giáo ****************************** SINH HOẠT CUỐI TUẦN - Nhận xét, đánh giá kết quả thi đua giữa các tổ và các cá nhân trong tuần 24 - Tiếp tục sinh hoạt chi đội, củng cố ban cán sự lớp - ... lại : 15% 440 10% 440 : 44 Phân tích: 15% = 10% + 5% 66 - Bổ sung thêm ví dụ tính nhẩm 15% 5% 440 : 22 440 Hoạt động : Luyện tập - HS quan sát số 17 ,5 % • Bài : - Các nhóm phân tích 17 ,5 % a)... CUỐI TUẦN - Nhận xét, đánh giá kết thi đua tổ cá nhân tuần 24 - Tiếp tục sinh hoạt chi đội, củng cố ban cán lớp - Thơng báo kế hoạch thực tuần tới ************************** KÍ DUYỆT TUẦN 24 (Thực... cách tính tỉ số % - Nêu tóm tắt – Giải - HS sửa : : = 1 ,5 - Cả lớp nhận xét 1 ,5 = 150 % Năm học 2010 – 2011 Trang 12 Giáo án tổng hợp lớp 5B - GV nhận xét, sửa chữa • Bài : (HS khá, giỏi) - GV