- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng thích hợp.
- Làm được bài tập 1, 2 mục III.
II. Chuaồn bũ : + Bảng phụ.
III. Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động :
2. Bài c ũ : MRVT: Trật tự an ninh.
- Nội dung kiểm tra : kiểm tra 2 HS làm bài tập 2, 4.
3. Giới thiệu bài mới :
- Các em sẽ học cách nối các vế câu ghép và tạo các câu ghép mới bằng cặp từ hô ứng.
4. Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng.
* Bài 1 :
- Yêu cầu HS đọc đề bài, tìm các vế câu ghép, xác định CN – VN mỗi vế câu.
- Mở bảng phụ, gọi HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại đáp án đúng.
• Bài 2 :
- Nêu yêu cầu đề bài.
- GV nhận xét, chốt ý.
• Bài 3 :
- Yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ.
Hoạt động 2: Luyện tập.
• Bài 1 :
- GV nhận xét, chốt lại.
• Bài 2 :
- GV nêu yêu cầu bài tập.
- Nhận xét, chốt.
5. Tổng kết - dặn dị : - Làm bài tập 1, 2 vào vở.
- Chuẩn bị tiết sau : Liên kết các câu
- Hát
- 2 HS chữa BT.
- Lớp nhận xét, sửa chữa.
- 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm và phân tích cấu tạo của câu ghép.
- Làm việc cá nhân, 2 HS phân tích cấu tạo câu.
- Cả lớp nhận xét.
- Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ câu hỏi 2.
- HS phát biểu ý kiến.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thaàm.
- HS phát biểu ý kiến.
- 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm ghi nhớ trong SGK.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thaàm.
- Làm việc cá nhân, gạch phân các vế câu và cặp từ hô ứng nối 2 vế câu.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- Lớp nhận xét, sửa chữa.
- Cả lớp đọc thầm và điền vào chỗ troáng.
- 3 – 4 HS lên bảng làm bài.
- 1 số HS lên bảng chữa bài.
- Nhắc lại ghi nhớ.
trong bài bằng cách lặp từ ngữ.
- Nhận xét tiết học.
Tieát 3 : Tập làm văn (Tiết 48) ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I. Muùc tieõu :
- Lập được dàn ý bài văn miêu tả đồ vật.
- Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng, đúng ý.
II. Chuaồn bũ :
+ GV: Bảng phụ viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ.
III. Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động :
2. Bài cũ : Ơn tập về tả đồ vật.
- Cho HS đọc đoạn văn tả hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật gần gũi (BT2) tiết TLV trước.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Giới thiệu bài mới : Ôn tập về tả đồ vật.
4. Phát triển các hoạt động :
• Bài 1 : * Chọn đề bài :
- Cho HS đọc cả 5 đề bài trong SGK.
- GV gợi ý : Các em cần chọn trong 5 đề văn đã cho 1 đề phù hợp với mình. Có thể chọn tả quyển sách Tiếng Việt 5, tập hai (hoặc chiếc đồng hồ báo thức) ; có thể chọn tả một đồ vật trong nhà mà em yêu thích (cái ti vi, bếp ga, giá sách, lọ hoa, bàn học,
…) ; một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em,…
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
* Lập dàn ý :
* Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu BT2.
- Hát
- 1 – 2 HS đọc bài.
- Lớp nhận xét, góp ý.
- 1 HS đọc to cả 5 đề bài (SGK), lớp đọc thầm theo.
- HS chọn đồ vật sẽ lập dàn ý, quan sát trước đồ vật đó ở nhà.
- Nhiều HS nói đề bài em chọn.
- 1 HS đọc to gợi ý 1 trong SGK, cả lớp đọc thầm.
- Dựa theo gợi ý 1, HS viết thành dàn ý bài văn.
- Một số HS trình bày dàn ý của mình trước lớp.
- Cả lớp nghe, nhận xét, góp ý cho dàn ý của bạn.
- 1 HS đọc to yêu cầu BT2 và gợi ý 2 trong SGK. Cả lớp đọc thầm theo.
- Từng HS dựa vào dàn ý đã lập, trình
- GV tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS, nhắc các em trình bày dàn ý ngắn gọn nhưng diễn đạt thành câu.
5. Tổng kết - dặn dị :
- Yêu cầu về nhà làm hoàn chỉnh lại dàn ý viết vào vở.
- Chuaồn bũ tiết học sau : Kiểm tra viết (Tả đồ vật).
- Nhận xét tiết học.
bày miệng bài văn tả đồ vật của mình trong nhóm (tránh cầm dàn ý đọc).
- Đại diện các nhóm thi trình bày miệng dàn ý bài văn trước lớp.
- Cả lớp trao đổi, thảo luận về cách chọn đồ vật để miêu tả, cách sắp xếp các phần trong dàn ý, cách trình bày ; bình chọn người trình bày hay nhất.
Tieát 3 : Toán (Tiết 120) LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu :
- Biết tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
II. Chuaồn bũ :
+ GV: Bảng phụ.
III. Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động :
2. Bài cũ : “Luyện tập chung“
→ GV nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới :
“Luyện tập chung”.
4. Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Ôn tập.
- GV cho HS 2 dãy thi đua nêu các công thức tính Sxq, Stp, V của hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
→ GV nhận xét.
Hoạt động 2 : Luyện tập.
• Bài 1 : (a, b).
- GV lưu ý HS đổi cùng đơn vị đo.
- GV gợi ý HS tìm : + S xq, S đáy, S tp (S kính)
- Hát
- HS sửa bài làm ở nhà.
- Cả lớp nhận xét.
- 2 dãy thi đua.
- HS đọc đề bài.
- HS nêu cách làm bài.
- HS tự làm bài vào vở.
- 1 HS sửa bài trên bảng lớp.
- Lớp nhận xét, sửa bài.
- HS khá, giỏi làm hết BT.
• Bài 2 :
- GV sửa bài trên bảng phụ.
• Bài 3 : (HS khá, giỏi).
- GV gợi ý cách làm : + Stp của hình N và M
Stp M = 9 x Stp N + V của hình N và M
V M = 27 x V N - GV nhận xét, đánh giá.
5. Tổng kết - dặn d ị :
- Chuaồn bũ tiết học sau : Kieồm tra - Nhận xét tiết học.
- HS đọc đề và nhắc lại cách tính S
HLP và V HLP
- Thi đua giải nhanh theo dãy.
- HS cùng nhận xét và sửa bài.
- HS đọc đề.
- HS thảo luận nhóm đôi, tìm hiểu cách làm.
- Làm bài vào vở.
- 2 HS (khá, giỏi) thi đua giải bài trên bảng lớp (1 em / 1 bài).
- HS sửa bài.