Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 20 THỨ HAI (10/01) BA (11/01) TƯ (12/01) NĂM (13/01) SÁU (14/01) MƠN HỌC SHĐT Lịch sử Khoa học Tốn Đạo đức Thể dục PPCT 20 20 39 96 20 39 Tập đọc Chính tả Tốn Mĩ thuật LT&C Kể chuyện Tốn Địa lí Âm nhạc Thể dục Tập đọc TLV Tốn Khoa học LT&C TLV Tốn Kĩ thuật SHCT GDNGLL 39 20 97 20 39 20 98 20 20 40 40 39 99 40 40 40 100 20 20 Năm học 2010 – 2011 TÊN BÀI DẠY Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ Sự biến đổi hóa học (Tiếp theo) Luyện tập Em u q hương (Tiết 2) Tung bắt bóng Trò chơi: “Bóng chuyền sáu” Thái sư Trần Thủ Độ Nghe-viết: Cánh cam lạc mẹ Diện tích hình tròn Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu Mở rộng vốn từ: Cơng dân Kể chuyện nghe, đọc Luyện tập Châu Á (Tiếp theo) Ơn tập hát: “Hát mừng” Tung bắt bóng Nhảy dây Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng Tả người (Kiểm tra viết) Luyện tập chung Năng lượng Nối vế câu ghép quan hệ từ Lập chương trình hoạt động Giới thiệu biểu đồ hình quạt Chăm sóc gà Tìm hiểu ngày Tết cổ truyền Việt Nam Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B TUẦN 20: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011 Tiết 1: SINH HOẠT TẬP THỂ - Tiếp tục trì ổn định nề nếp vào lớp Đánh giá, rút kinh nghiệm tinh thần học tập HS tuần trước Sinh hoạt theo chủ điểm ************************** Tiết 2: Lịch sử (Tiết 20) CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I Mục tiêu: - Tường thuật sơ lược chiến dịch Điện Biên Phủ - Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dịch II Đồ dùng: + GV: Bản đồ hành VN Phiếu học tập nhóm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh: Bài cũ: - Hậu phương năm sau chiến dòch - HS nêu Biên giới - Hãy nêu kiện xảy sau năm 1950 ? - Nêu thành tích tiêu biểu anh hùng tuyên dương đại hội anh hùng chiến só thi đua toàn quốc lần thứ ? - GV nhận xét cũ Giới thiệu mới: - Vài HS nhắc lại tựa - Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Tạo biểu tượng chiến dòch Điện Biên Phủ - GV nêu tình Pháp từ sau thất bại chiến dòch Biên giới đến năm 1953 Sau GV nêu : Thực dân Pháp tập trung lực lượng lớn với nhiều vũ khí xây dựng tập đoàn điểm kiên cố chiến trường Đông Dương Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng Điện Biên Phủ nhằm thu hút tiêu diệt đội chủ lực ta, giành lại chủ động chiến trường kết thúc chiến tranh (GV đồ đòa điểm Điện Biên Phủ) - Nội dung thảo luận: + Điện Biên Phủ thuộc tình ? Ở đâu ? - HS đọc SGK thảo luận nhóm đôi Có đòa ? - Thuộc tỉnh Lai Châu, thung lũng bao quanh rừng núi - Tại Pháp gọi “Pháo đài khổng lồ công phá” - Pháp tập trung xây dựng tập đoàn điểm với đầy đủ trang bò vũ - Mục đích thực dân Pháp xây khí đại dựng pháo đài Điện Biên Phủ ? - Thu hút lực lượng quân ta tới để tiêu diệt, đồng thời coi chốt để án ngữ Bắc Đông Dương → GV nhận xét → chuyển ý - Trước tình thế, ta đònh mở chiến dòch Điện Biên Phủ - Thảo luận nhóm bàn - Chiến dòch Điện Biên Phủ bắt đầu - HS thảo luận theo nhóm bàn kết thúc ? → vài nhóm nêu (có lược đồ) - Nêu diễn biến sơ lược chiến dòch → Các nhóm nhận xét + bổ sung Điện Biên Phủ ? → GV hướng dẫn HS tìm hiểu theo ý sau: + Đợt công thứ đội ta + Đợt công thứ hai đội ta + Đợt công thứ ba đội ta + Kết sau 56 ngày đêm đánh đòch → GV nhận xét + chốt (chỉ lượt đồ) - GV nêu câu hỏi: + Chiến thắng Điện Biên Phủ ví với chiến thắng lòch sử chống ngoại xâm dân tộc ? - HS nêu (chiến thắng Đống Đa, Bạch + Chiến thắng có ảnh hưởng Đằng) đến đấu tranh nhân dân dân - HS nêu: Nhân dân nơi tin tưởng vào tộc bò áp lúc ? sức mạnh tồn dân tộc, lãnh đạo sáng suốt Đảng Cộng sản…) → Rút ý nghóa lòch sử Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B - Chiến thắng Điện Biên Phủ hiệp đònh Giơ-ne-vơ chấm dứt chiến tranh Đông Dương (7-5-1954), kết thúc năm kháng chiến chống Pháp, phá tan ách đô hộ thực dân Pháp, hòa bình lập lại, miền Bắc hoàn toàn giải phóng, CMVN bước sang giai đoạn Hoạt động 2: Làm tập - GV yêu cầu HS làm tập theo nhóm : N1: Chỉ chứng để khẳng đònh “tập đoàn điểm Điện Biên Phủ” “pháo đài” kiên cố Pháp chiến trường Đông Dương vào năm 1953 – 1954 N2: Tóm tắt mốc thời gian quan trọng chiến dòch Điện Biên Phủ N3: Nêu kiện tiêu biểu, nhân vật tiêu biểu chiến dòch Điện Biên Phủ N4: Nguyên nhân thắng lợi chiến dòch Điện Biên Phủ → GV nhận xét, kết luận chung Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Nêu ý nghóa lòch sử chiến dòch Điện Biên Phủ ? - Nêu số câu thơ chiến thắng Điện Biên Phủ → GV nhận xét + tuyên dương - Chuẩn bò tiết sau : Ôn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc - Nhận xét tiết học Tiết 3: Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS nhắc lại (3 lần) - Các nhóm thảo luận → đại diện nhóm trình bày kết thảo luận → Các nhóm khác nhận xét lẫn - Vài HS nhắc lại - HS xung phong đọc câu thơ Bác Hồ trích SGK Khoa học (Tiết 39) SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (Tiếp theo) I Mục tiêu: - Nêu số ví dụ biến đổi hố học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng II Chuẩn bò: - Hình vẽ SGK trang 70, 71 - Một đường kính trắng, lon sửa bò III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh: - HS tự đặt câu hỏi Bài cũ: Sự biến đổi hoá học (tiết 1) - HS khác trả lời - GV nhận xét Giới thiệu mới: “Sự biến đổi hoá học” (Tiếp theo) - Nhóm trưởng điều khiển thảo luận Phát triển hoạt động: a) Cho vôi sống vào nước Hoạt động 1: Thảo luận b) Dùng kéo cắt giấy thành mảnh - Cho HS làm việc theo nhóm vụn c) Một số quần áo màu phơi nắng bò bạc màu d) Hoà tan đường vào nước - Trường hợp có biến đổi hoá học ? Tại bạn kết luận ? - Trường hợp biến đổi lí học ? Tại bạn kết luận ? - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm khác bổ sung Trường hợp Biến đổi Giải thích a) Cho vôi sống Hoá học Vôi sống thả vào nước không giữ vào nước lại tính chất nữa, bò biến đổi thành vôi dẽo quánh, kèm theo toả nhiệt b) Dùng kéo cắt Vật lí Giấy bò cắt vụn giữ nguyên tính giấy thành chất, không bò biến đổi thành chất mảnh vụn khác c) Một số quần áo Hoá học Một số quần áo màu không giữ lại màu phơi nắng màu mà bò bạc màu bò bạc màu tác dụng ánh nắng d) Hoà tan đường Vật lí Hoà tan đường vào nước, đường vào nước giữ vò ngọt, không bò thay đổi tính chất Nên đem chưng cất dung dòch nước đường, ta lại thu nước riêng đường riêng Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B - Không đến gần hố vôi tôi, toả nhiệt, gây bỏng, nguy hiểm Hoạt động 2: Trò chơi “Chứng minh vai trò ánh sáng nhiệt biến đổi hoá học” - Sự biến đổi từ chất sang chất khác gọi biến đổi hoá học, xảy tác dụng nhiệt, ánh sáng nhiệt độ bình thường Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Cho HS đọc mục Bài học SGK - Chuẩn bò tiết sau : Năng lượng - Nhận xét tiết học Tiết 4: Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Nhóm trưởng điều khiển chơi trò chơi - Các nhóm giới thiệu thư ảnh - Vài HS đọc mục Bạn cần biết SGK Tốn (Tiết 96) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính hình tròn biết chu vi hình tròn II Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh: Bài cũ: - GV cho HS nêu lại quy tắc tính chu vi - HS nêu - HS nhận xét hình tròn - GV nhận xét cũ Giới thiệu mới: Luyện tập Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành: * Bài 1: (b, c) - HS đọc đề - Yêu cầu HS đọc đề - HS tự làm cá nhân - GV chốt : - Một số HS lên bảng chữa + C = d × 3,14 - HS nhận xét, sửa chữa + C = r × × 3,14 - Khuyến khích HS khá, giỏi làm hết BT * Bài 2: - HS đọc đề - Yêu cầu HS đọc đề - GV chốt lại cách tìm bán kính biết - HS giải chu vi (dựa vào cách tìm thành phần chưa - Sửa – Nêu công thức tìm bán kính Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B biết) - C = r × × 3,14 - (1) r × × 3,14 = 12,56 - Tìm r ? - Cách tìm đường kính biết C - (2) d × 3,14 = 12,56 * Bài 3: (a) + Lưu ý HS: bánh xe lăn vòng → qng đường chu vi bánh xe - Khuyến khích HS khá, giỏi làm hết BT * Bài 4: (HS khá, giỏi) - GV chốt - Chu vi hình chữ nhật – hình vuông – hình tròn - P = (a + b) × - P=4 - C = d × 3,14 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò sau : Diện tích hình tròn - Nhận xét tiết học Tiết 5: Giáo viên : Đàm Lê Dũng đường kính biết chu vi + r = c : 3,14 : + d = c : 3,14 - HS đọc đề - HS tự giải sửa - Nêu công thức tìm c biết d - HS đọc đề tự phân tích đề để tìm cách giải Sau giải vào - HS sửa Đạo đức (Tiết 20) EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng q hương - u mến, tự hào q hương mình, mong muốn góp phần xây dựng q hương - HS khá, giỏi: Biết cần phải u q hương tham gia góp phần xây dựng q hương II Chuẩn bò: - GV: Điều 13, 12, 17 – Công ước quốc tế quyền trẻ em III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động: Bài cũ: - Em làm để góp phần xây - HS nêu dựng quê hương ? Giới thiệu mới: Em u q hương Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B (Tiết 2) Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Xử lí tình BT4 (SGK) - Giao cho nhóm thảo luận tình BT → Kết luận: a) Tuấn làm nhiều việc để góp phần xây dựng thư viện : - Góp sách, báo, truyện cũ - Vận động bạn góp sách, báo, truyện - Giữ trật tự đọc sách thư viện - Giữ vệ sinh chung thư viện - Giữ gìn sách, báo mượn thư viện để đọc … b) Hằng nên tham gia làm tổng vệ sinh Lúc khác xem chương trình phát lại Hoạt động 2: HS làm tập 5/ SGK - GV nêu yêu cầu cho HS - Trong việc đó, việc em thực ? Việc chưa thực ? Vì ? - Em dự kiến làm thời gian tới để tham gia xây dựng quê hương? → Khen HS làm nhiều việc góp phần xây dựng quê hương nhắc nhở HS lớp học tập bạn Hoạt động 3: Kể chuyện, đọc thơ, hát quê hương em - Nêu yêu cầu cho HS Hoạt động 4: Củng cố: Triển lãm tranh vẽ quê hương - Cho biết cảm xúc em xem tranh, vẽ tranh quê hương ? + GDMT: qua học hôm thầy hi vọng HS phải góp phần công sức vào việc xây dựng quê hương : học tập tốt, quét dọn đường làng, trồng xanh… để Năm học 2010 – 2011 Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Làm tập cá nhận - Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - Một số bạn trình bày trước lớp - HS thảo luận - Đại diện trả lời - Một HS đóng vai phóng viên báo Nhi Đồng hỏi bạn cảm nghó quê hương, mời bạn đọc thơ, hát quê hương, … - Các nhóm xếp tranh dán lên giấy lớn - Treo tranh giới thiệu với bạn lớp - HS nêu Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B giúp cho quê hương ngày đẹp - Thực hành điều học sống ngày - Chuẩn bò tiết sau : Ủy ban Nhân dân xã (phường) em - Nhận xét tiết học Tiết 1: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2011 Thể dục (Tiết 39) TUNG VÀ BẮT BĨNG TRỊ CHƠI: “BĨNG CHUYỀN SÁU” I MỤC TIÊU : - Thực động tác tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay, bắt bóng hai tay - Thực nhảy dây kiểu chụm hai chân - Tiếp tục làm quen với trò chơi “Bóng chuyền sáu” u cầu biết cách chơi tham gia chơi với trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Đòa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi, dây nhảy, bóng thể dục III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu - Chạy chậm theo hàng dọc quanh cầu học: – phút sân tập : phút - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhòp : phút - Khởi động khớp: 1-2 phút - Chơi trò chơi khởi động : – phút 25’ Cơ : Hoạt động lớp, nhóm a) Ơn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng - Các tổ tập luyện theo khu vực tay: – 10 phút - GV lại quan sát sửa sai phân cơng Tổ trưởng điều khiển tổ nhắc nhở, giúp đỡ HS thực tập chưa b) Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân: – - Thi đua tổ với lần phút - Cho HS tập luyện nhảy dây cá nhân - Chọ số HS nhảy tốt lên biểu diễn kiểu chụm hai chân trước lớp c) Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu” : Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 5B – phút - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, nội quy chơi - Cho HS tập trước động tác vừa di chuyển vừa bắt bóng 5’ Phần kết thúc : - Hệ thống : – phút - Nhận xét, đánh giá kết học tập giao tập nhà : – phút Tiết 2: Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi nhớ nhiệm vụ - Chơi thức Hoạt động lớp - Thực số động tác thả lỏng tích cực, hít thở sâu : phút - Đứng chỗ vỗ tay, hát : phút Tập đọc (Tiết 39) THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, trơi chảy tồn Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt lời nhân vật - Hiểu nội dung : Thái sư Trần Thủ Độ người gương mẫu, nghiêm minh, cơng bằng, khơng tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Kiểm tra cũ 5’ Giới thiệu 1’ Luyện đọc 10’ – 11’ Hoạt động giáo viên Hoạt động HS - Kiểm tra nhóm đọc phân vai, đặt câu hỏi - HS đọc phân vai, trả lời nội dung “Người cơng dân số Một” câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm - GV giới thiệu - HS lắng nghe Hoạt động 1: GV đọc diễn cảm tồn - HS lắng nghe Hoạt động 2: HS luyện đọc - GV chia đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai - HS dùng bút chì đánh dấu SGK - HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc từ ngữ khó * Hoạt động 3: HS đọc nhóm - HS đọc theo nhóm Hoạt động 4: HS đọc - HS đọc Năm học 2010 – 2011 Trang 10 Giáo án tổng hợp lớp 5B b) Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân: – phút - Cho HS tập luyện nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân c) Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu” : – phút - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, quy định chơi - Cho HS tập trước động tác vừa di chuyển vừa bắt bóng 5’ Phần kết thúc : - Hệ thống : – phút - Nhận xét, đánh giá kết học tập giao tập nhà : – phút Tiết 2: Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Chọ số HS nhảy tốt lên biểu diễn trước lớp - Chơi thử 1lần để hiểu cách chơi nhớ nhiệm vụ - Chơi thức có tính điểm xem đội vơ địch Hoạt động lớp - Thực số động tác thả lỏng tích cực, hít thở sâu : phút - Đứng chỗ vỗ tay, hát : phút Tập đọc (Tiết 40) NHÀ TÀI TR ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trơi chảy tồn Biết đọc diễn cảm văn, nhấn giọng đọc số nói đóng góp tiền của ơng Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng - Hiểu nội dung : Biểu dương nhà tư sản u nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền cho Cách mạng (Trả lời câu hỏi 1, 2) - HS khá, giỏi: Phát biểu suy nghĩ trách nhiệm cơng dân với đất nước (câu hỏi 3) II Đồ dùng: + GV: - nh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in SGk - Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc cho học sinh III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh: Bài cũ: - GV gọi HS đọc trả lời câu hỏi - HS đọc trả lời câu hỏi nội dung : Thái sư Trần Thủ Độ - GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu mới: - Vài HS nhắc lại - Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - HS khá, giỏi đọc tồn - Yêu cầu HS đọc Năm học 2010 – 2011 Trang 23 Giáo án tổng hợp lớp 5B - GV chia đoạn để luyện đọc cho HS (Mỗi lần xuống dòng đoạn) - Hướng dẫn HS luyện đọc từ ngữ khó - Yêu cầu HS đọc phần giải (SGK) - GV đọc diễn cảm toàn (giọng cảm hứng, ca ngợi thể trân trọng, đề cao) Hoạt động 2: Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài, trả lời câu hỏi: Vì nhà tư sản Đỗ Đình Thiện gọi nhà tài trợ đặc biệt cách mạng ? Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Cả lớp đọc thầm - Nhiều HS tiếp nối đọc đoạn văn - HS luyện phát âm từ khó - HS đọc từ ngữ giải, lớp đọc thầm theo - HS theo dõi SGK - Vì ông Đỗ Đình Thiện trợ giúp nhiều tiền bạc cho cách mạng - Vì ông Đỗ Đình Thiện giúp tài sản - GV chốt: ông Đỗ Đình Thiện cho cách mạng lúc cách mạng khó mệnh danh nhà thơ tài trợ đặc biệt khăn cách mạng ông có nhiều đóng góp tiền bạc, tài sản cho cách mạng nhiều giai đoạn cách mạng gặp khó khăn tài nhiều giai đoạn khác - Yêu cầu HS đọc lướt toàn ; ý số tài sản tiền bạc mà ông Đỗ Đình Thiện trợ giúp cho cách - HS lớp đọc lướt mắt mạng - Em kể lại đóng góp to lớn liên tục ông Đỗ Đình Thiện qua - HS tự nêu ý kiến - Năm 1943: ủng hộ quỹ Đảng vạn thời kỳ cách mạng đồng Đông Dương - Năm 1945: Tuần lễ Vàng: ủng hộ phủ 64 lạng vàng, Quỹ Độc lập Trung ương: 10 vạn đồng Đơng Dương - Trong kháng chiến chống Pháp: ủng hộ cán khu hàng trăm thóc - Sau hoà bình hiến toàn đồn điền cho nhà nước - GV chốt: Đóng góp ông Thiện cho - Cả lớp nhận xét cách mạng to lớn liên tục, Năm học 2010 – 2011 Trang 24 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng chứng tỏ ơng nhà yêu nước, có lòng vó đại, khảng khái, sẵn sàng hiến tặng số tiền lớn cách mạng - GV nêu câu hỏi để HS nhóm thảo luận trao đổi - Các nhóm trao đổi, trả lời - Việc làm ông Thiện thể - Ông công dân yêu nước có tinh phẩm chất ông? thần dân tộc cao - Ông người có lòng vó đại, sẵn sàng hiến số tài sản cho cách mạng mong muốn góp sức vào nghiệp chung - Ông hiểu rõ trách nhiệm nghóa vụ người dân đất nước Ông xứng đáng người nể phục kính trọng * GV chốt: Ông Đỗ Đình Thiện tỏ rõ tinh thần khảng khái đại nghóa sẵn sàng hiến tặng tài sản cho cách mạng ông hiểu rõ trách nhiệm người dân đất nước Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm văn với cảm hứng ca ngợi, giọng đọc - HS thi đọc diễn cảm đoạn, thể trân trọng, đề cao Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò: - Yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi để tìm - HS nêu - ND: Biểu dương nhà tư sản u nước nội dung Đỗ Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền - GV nhận xét cho Cách mạng - Chuẩn bò tiết sau : Trí dũng song tồn - Nhận xét tiết học Tiết 3: Tập làm văn (Tiết 39) TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I Mục tiêu: - Viết văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); ý, dùng từ, đặt câu Năm học 2010 – 2011 Trang 25 Giáo án tổng hợp lớp 5B II Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Luyện tập dựng đoạn kết đoạn văn tả người - GV nhắc lại số nội dung để dựng đoạn kết nhắc nhở điểm lưu ý viết đoạn kết Giới thiệu mới: Viết văn tả người - Tiết học hôm em vận dụng kiến thức học văn tả người để viết hồn chỉnh văn tả người theo bốn để nêu SGK Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm - GV mời HS đọc đề SGK - GV gợi ý: Em cần suy nghó để chọn bốn đề văn cho đề hợp với Em nên chọn nghệ só mà em hâm mộ xem người biểu diễn nhiều lần, nên chọn nhân vật em yêu thích truyện đọc… - Sau chọn đề bài, em suy nghó, tự tìm ý, xếp thành dàn ý, dựa vào dàn ý xây dựng em viết hoàn chỉnh văn tả người Hoạt động 2: HS làm - GV yêu cầu HS viết văn - GV thu cuối Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết làm HS - Chuẩn bò tiết sau: Lập chương trình hoạt động - Nhận xét tiết học Năm học 2010 – 2011 Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - HS nhắc lại tựa học - HS đọc - HS theo dõi lắng nghe - HS thực hành làm TLV vào Trang 26 Giáo án tổng hợp lớp 5B Tiết 4: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Tốn (Tiết 99) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết tính chu vi, diện tích hình tròn vận dụng để giải tốn liên quan đến chu vi, diện tích hình tròn II Đồ dùng: + GV: Hình vẽ BT1, 2, 3, ; phiếu học tập (nhóm nhỏ) + HS: Xem trước nhà III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh: Bài cũ: Luyện tập - Cho HS nêu lại quy tắc cơng thức tính chu vi diện tích hình tròn - HS nêu Giới thiệu mới: Luyện tập chung Hướng dẫn thực hành: * Bài 1: - Lưu ý: Độ dài đoạn dây thép - HS đọc đề, nêu yêu cầu tổng chu vi hai hình tròn - HS làm - HS sửa * Bài 2: Đ/S: 106,76 cm - GV cho HS phân tích đề tự tìm - HS đọc đề, nêu yêu cầu cách giải - HS làm - GV nhận xét, chốt lại lời giải - HS sửa Đ/S: 94,2cm * Bài 3: - HS đọc đề, nêu yêu cầu - Hình bên gồm phận ? - Hai phần nửa hình tròn (gộp lại hình tròn) phần hình thang vuông - Làm để tính S hình ? - Tính tổng diện tích - HS làm sửa Đ/S: 293,86 cm2 * Bài 4: (HS khá, giỏi) - HS đọc đề, nêu yêu cầu cách thực - Cho HS phân tích đề tốn tìm cách lệnh tập (Tính trước khoanh) giải trước khoanh kết - HS tự nêu cách tính kết Khoanh vào A Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò: Đọc biểu đồ hình quạt - Nhận xét tiết học Năm học 2010 – 2011 Trang 27 Giáo án tổng hợp lớp 5B Tiết 5: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Khoa học (Tiết 40) NĂNG LƯNG I Mục tiêu: - Nhận biết hoạt động biến đổi cần lượng Nêu ví dụ II Đồ dùng: - Nến, hộp quẹt - Ô tô đồ chơi chạy pin có đèn còi III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động: Bài cũ: Sự biến đổi hoá học - HS tự đặt câu hỏi + mời bạn khác trả → GV nhận xét, đánh giá lời Giới thiệu mới: Nămg lượng, Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Thí nghiệm : - GV chốt - Khi dùng tay nhấc cặp sách, lượng tay cung cấp làm cặp sách dòch - HS thí nghiệm theo nhóm thảo luận - Hiện tượng quan sát ? chuyển lên cao - Khi thắp nến, nến toả nhiệt phát - Vật bò biến đổi ? ánh sáng Nến bò đốt cung cấp - Nhờ đâu vật có biến đổi ? lượng cho việc phát sáng toả - Đại diện nhóm báo cáo nhiệt - Khi lắp pin bật công tắc ô tô đồ chơi, động quay, đèn sáng, còi kêu Điện pin sinh cung cấp lượng Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận - Tìm ví dụ khác biến đổi, - HS đọc mục Bạn cầnù biết trang 75 SGK hoạt động nguồn lượng ? - Quan sát hình vẽ nêu thêm ví dụ hoạt động người, động vật khác, phương tiện, máy móc nguồn lượng cho hoạt động - Đại diện nhóm báo cáo kết - Người nông dân cày, cấy…Thức ăn - Các bạn HS đá bóng, học bài…Thức ăn - Chim săn mồi…Thức ăn - Máy bơm nước…Điện… Năm học 2010 – 2011 Trang 28 Giáo án tổng hợp lớp 5B Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Nêu lại nội dung học - GV giáo dục môi trường cho HS - Chuẩn bị tiết sau : Sử dụng lượng mặt trời - Nhận xét tiết học Tiết 1: Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Vài HS đọc mục Bạn cần biết SGK Thứ sáu ngày 14 tháng 01 năm 2011 Luyện từ câu (Tiết 40) NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: - Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ - Nhận biết quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép (BT1) ; biết cách dùng quan hệ từ để nối vế câu ghép (BT3) - HS khá, giỏi: Giải thích rõ lí lược bớt quan hệ từ đoạn văn BT2 II Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ viết câu ghép tập III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Hát Khởi động: Bài cũ: MRVT: Công dân - GV kiểm tra – HS làm lại - HS làm tập 1, 3, tiết học trước Giới thiệu mới: “Nối vế câu ghép quan hệ từ” Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Phần nhận xét * Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề thực - HS đọc đề yêu cầu tìm câu ghép - Cả lớp đọc thầm - HS làm việc cá nhân, em gạch chân câu ghép tìm đoạn văn - HS phát biểu ý kiến - GV treo lên bảng bảng phụ viết - VD: - Câu 1: “Anh công nhân… câu ghép tìm được, chốt lại ý kiến - Câu 2: “Tuy đồng chí … * Bài 2: Năm học 2010 – 2011 Trang 29 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - GV nêu yêu cầu đề bài: xác đònh - Câu 3: “Lênin không … cắt tóc vế câu câu ghép - HS làm việc cá nhân, dùng bút chì gạch chéo, phân tích vế câu ghép, khoanh tròn từ dấu câu ranh giới - GV mời HS lên bảng xác đònh vế vế câu câu câu ghép bảng phụ - HS lên bảng làm *VD : - GV nhận xét, chốt lại ý - Câu : có vế câu - Câu 2: có vế câu - Câu 3: có vế câu - Cả lớp bổ sung, nhận xét * Bài 3: - HS đọc đề - Yêu cầu HS đọc đề - HS trao đổi, phát biểu ý kiến - GV gợi ý: * VD : + Các vế câu câu ghép - Câu 1: vế câu nối với nối với cách ? quan hệ từ “thì” vế nối với + Cho HS trao đổi theo cặp trực tiếp dấu phẩy - Câu 2: vế câu nối với cặp quan hệ từ “tuy …nhưng …” - Câu 3: vế nối trực tiếp với - Sau làm tập, em thấy cách nối dấu phẩy quan hệ từ câu câu có khác nhau? - HS nêu Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Vài HS đọc - Cả lớp đọc thầm - HS xung phong nhắc lại nội dung ghi nhớ (không nhìn sách) Hoạt động 3: Phần luyện tập * Bài 1: - HS làm việc cá nhân - Yêu cầu HS đọc đề - GV yêu cầu HS tự chọn tập a tập b: em giỏi làm - GV nhắc học sinh ý : Bài tập yêu cầu nhỏ: em gạch câu ghép - VD: Bạn a có câu ghép, (nếu) tìm gạch chéo để phân biệt ranh chẳng may ông (thì) người giới vế câu ghép khoanh tròn thay ông đứng đầu triều đình? - Bạn b có câu ghép, (mặc dù) có cặp quan hệ từ sức khoẻ …nghiêng cúi chào (nhưng) đại bàng …khác giống chim khác - GV nhận xét: chốt lại lời giải Năm học 2010 – 2011 Trang 30 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Cả lớp nhận xét * Bài 2: - GV lưu ý HS: Bài tập nêu yêu cầu – khôi phục lại từ bò lược câu ghép – giải thích lược bỏ từ - HS đọc yêu cầu đề - Cho HS chia thành nhóm, thảo luận trao - HS trao đổi nhóm đại diện đổi vấn đề phát biểu ý kiến - Cho HS (khá, giỏi) giải thích rõ lí - HS lớp sửa vào lược bớt quan hệ từ câu ghép BT2 - GV nhận xét, chốt lại lời giải * Bài 3: - HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc đề - Cả lớp đọc thầm - GV viết lên bảng lớp lần nội dung bài, - HS lớp làm cá nhân yêu cầu HS lên bảng thi làm đúng, - HS lên bảng thực trình bày nhanh tìm quan hệ từ thích hợp điền vào kết chỗ trống * VD : - GV nhận xét, chốt lại lời giải a) Tấm chăm hiền lành Cám lười biếng độc ác b) Ông nhiều lần can gián (mà) vua không nghe c) Mình đến nhà bạn hay bạn đến nhà ? Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung phần ghi - Vài HS nhắc lại nhớ - Chuẩn bò tiết sau: Mở rộng vốn từ: Cơng dân - Nhận xét tiết học Tiết 2: Tập làm văn (Tiết 40) LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu: - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhóm) II Đồ dùng: Năm học 2010 – 2011 Trang 31 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng + GV: - Bảng phụ viết tên phần chương trình liên hoan văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh: Giới thiệu mới: Lập chương trình hoạt động Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề - GV yêu cầu 1, HS đọc mẩu chuyện “Một - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc buổi sinh hoạt tập thể” thầm - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung câu chuyện “Một buổi sinh hoạt tập thể” - HS đọc yêu cầu - HS đọc gợi ý làm + Buổi họp lớp bàn việc ? - Chúc mừng thầy cô nhân ngày Nhà + Các bạn đònh chọn hình thức hoạt giáo Việt Nam 20-11 - Liên hoan văn nghệ lớp động để chúc mừng thầy cô ? - Bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô + Mục đích hoạt động để làm ? - GV viết lên bảng: Mục đích: - Chúc mừng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 - Bày tỏ lòng biết ơn thầy cô + Để tổ chức buổi liên hoan, có việc - Chuẩn bò bánh kẹo, hoa quả/ làm phải làm ? + Các công việc phân công ? báo tường/ Chuẩn bò chương trình văn nghệ - Bánh kẹo, hoa quảchén đóa, lọ hoa, hoa tặng thầy cô: … - Trang trí lớp học: … - Ra bao: chủ bút bạn … nhóm biên tập Ai phải viết bài, vẽ sưu tầm - Các tiết mục văn nghệ: dẫn chương + Kết buổi liên hoan ? trình-bạn…; kòch câm:…; kéo đàn:…; tiết mục khác… Năm học 2010 – 2011 Trang 32 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Buổi liên hoan diễn vui vẻ không khí đầm ấm./ tiết mục văn nghệ hấp dẫn, thú vò./ báo tường hay./ Thầy cô giáo cảm động, khen buổi liên hoan tổ chức chu Công việc, phân công: đáo/ Cả lớp hài lòng, cảm - Mua hoa, bánh kẹo, hoa quả, nượn lọ hoa, thấy gắn bó với chén đóa, bày biện: bạn … - Cả lớp đọc lại toàn phần yêu cầu - Trang trí: bạn … gợi ý tập - Ra báo: bạn … - Các tiết mục: + Kòch câm: bạn … + Kéo đàn: bạn … + Đồng ca: lớp…) Tiến hành buổi lễ: Để đạt kết quà buổi liên hoan tốt đẹp thấy Một buổi sinh hoạt tập thể, lớp trưởng bạn lập chương trình hoạt động cụ thể, khoa học, hợp lí, huy động khả người Tuy nhiên, chuyện viết theo hướng trọng kể chi tiết bật nên có phần chưa thể rõ Nhiệm vụ em: tưởng tượng lớp trưởng, dựa theo chuyện đoán, lập lại tiến trình buổi liên hoan văn nghệ nói – viết nhanh, gọn, vắn tắt ( ý viết tắt, gạch đầu dòng) - HS nghe Hoạt động 2: HS lập chương trình - HS đọc thành tiếng yêu cầu * Bài 2: Cả lớp đọc thầm - GV yêu cầu đọc - HS làm cá nhân - GV giới hạn nhiệm vụ tập - Các em viết vào viết - 3, HS làm xong đọc kết Cả lớp chăm nghe để xem bạn nháp kể đúng, kể đủ việc chưa Cả lớp - GV nhận xét nhận xét - Cả lớp bình chọn người kể việc đủ nhất, hình dung công việc tốt * Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học; biểu dương - 1, HS nhắc lại cấu trúc phần HS nhóm , tổ làm việc tốt Năm học 2010 – 2011 Trang 33 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh, viết lại chương trình hoạt động vào công việc hoạt động tập thể em vừa liệt kê - Chuẩn bò: “Luyện tập chương trình hoạt động (tt)” - Nhận xét tiết học Tiết 3: Tốn (Tiết 100) BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc, phân tích xử lí số liệu mức độ đơn giản biểu đồ hình quạt II Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Ổn đònh: Giới thiệu mới: Biểu đồ hình quạt Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Giới thiệu biểu đồ hình quạt - Yêu cầu HS quan sát kĩ biểu đồ hình - Nêu đặc điểm biểu đồ quạt VD1/ SGK nhận xét đặc điểm … Dạng hình tròn chia nhiều phần - Yêu cầu HS nêu cách đọc Trên phần ghi số phần trăm Biểu đồ nói điều ? Kết học tập học sinh lớp tương ứng - Đại diện nhóm trình bày chia loại ? Hoạt động : Thực hành : - HS nêu thông tin ghi * Bài 1: nhận qua biểu đồ - GV chốt - Điền số thích hợp vào chỗ trống - Đọc tính toán biểu đồ hình * Bài 2: (HS khá, giỏi) - GV chốt lại cách tính toán theo biểu đồ - HS làm - HS sửa - So sánh số liệu - Nêu cách làm * Bài 3: (HS khá, giỏi) - HS thực Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bò tiết học sau: “Thực hành tính - Lập biểu đồ hình quạt số bạn học diện tích ruộng đất” sinh giỏi, khá, trung bình tổ - Nhận xét tiết học Năm học 2010 – 2011 Trang 34 Giáo án tổng hợp lớp 5B Tiết 4: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Kĩ thuật (Tiết 20) CHĂM SĨC GÀ I MỤC TIÊU : - Biết mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - Biết cách chăm sóc gà Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phương (nếu có) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình ảnh minh hoạ cho học theo nội dung SGK - Phiếu đánh giá kết học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Ni dưỡng gà - Nêu lại ghi nhớ học trước Bài : (27’) Chăm sóc gà a) Giới thiệu : Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động: Hoạt động : Tìm hiểu mục đích, tác dụng Hoạt động lớp, nhóm việc chăm sóc gà: - GV nêu: Khi ni gà, ngồi việc cho gà ăn, uống, tiến hành số cơng việc khác sưởi ấm cho gà nở, che nắng, chắn gió lùa… để giúp gà khơng bị rét nắng, nóng Tất cơng việc gọi chăm sóc gà - Hướng dẫn HS đọc mục (SGK) - HS đọc mục 1, SGK + Chăm sóc gà nhằm mục đích ? - HS nêu được: Chăm sóc gà nhằm tạo * GV kết luận: - Gà cần ánh sáng, nhiệt độ, khơng khí, nước điều kiện sống thuận lợi, thích hợp cho chất dinh dưỡng để sinh trưởng phát gà giúp gà tránh ảnh hưởng triển Chăm sóc gà đầy đủ giúp gà khoẻ mạnh, khơng tốt yếu tố mơi trường… mau lớn, có sức chống bệnh tốt góp phần nâng cao suất ni gà Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà - Hướng dẫn HS đọc mục 2, SGK - Hỏi: Em nêu tên cơng việc chăm sóc - HS nêu tên cơng việc chăm sóc gà ? gà: Sưởi ấm cho gà con; Chống nóng, a) Sưởi ấm cho gà : - Gợi ý để HS nhớ lại nêu vai trò nhiệt chống rét, phòng ẩm cho gà ; Phòng độ đời sống động vật (mơn Khoa học ngộ độc thức ăn cho gà - HS nhớ lại kiến thức mơn Khoa 4) - GV nhận xét giải thích: Nhiệt độ tác động học để trả lời đến lớn lên, sinh sản động vật Nếu Năm học 2010 – 2011 Trang 35 Giáo án tổng hợp lớp 5B nhiệt độ thấp q cao q, động vật bị chết Mỗi lồi động vật có khả chịu nóng, chịu rét khác Động vật nhỏ có khả chịu rét, chịu nóng động vật lớn - Đặt câu hỏi để HS nêu cần thiết phải sưởi ấm cho gà con, gà khơng có mẹ (do ấp trứng máy) - Gợi ý để HS trả lời câu hỏi SGK Liên hệ gia đình địa phương HS * GV nhận xét nêu số cách sưởi ấm cho gà: Dùng bóng đèn điện, đốt bếp củi, bếp than,… b) Chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà: - Hướng dẫn HS đọc mục 2b, SGK - Đặt câu hỏi để HS nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà - Nhận xét nêu tóm tắt tác dụng, cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà theo nội dung SGK - Liên hệ gia đình địa phương c) Phòng ngộ độc thức ăn cho gà: - Hướng dẫn HS đọc mục 2c, SGK - Đặt câu hỏi để HS nêu tên thức ăn khơng cho gà ăn - Nhận xét nêu tóm tắt cách phòng ngộ độc thức ăn cho gà theo nội dung SGK Hoạt động : Đánh giá kết học tập - Dựa vào câu hỏi cuối bài, kết hợp dùng số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS - Nêu đáp án để HS đối chiếu, đánh giá kết làm - Nhận xét, đánh giá kết học tập HS Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS đọc mục 2a, SGK - HS nêu ý trả lời - HS trả lời - HS nghe - HS đọc mục 2b, SGK - HS nêu ý trả lời - HS nghe - HS đọc mục 2c quan sát hình 2, SGK - HS trả lời Hoạt động lớp - HS làm tập - HS đối chiếu kết làm với đáp án để tự đánh giá kết học tập - HS báo cáo kết tự đánh giá Củng cố : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - GDHS có ý thức ban đầu việc chăm sóc gà gia đình Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bò cho tiết học sau: Vệ sinh phòng bệnh cho gà ******************************** Năm học 2010 – 2011 Trang 36 Giáo án tổng hợp lớp 5B Tiết 5: Giáo viên : Đàm Lê Dũng GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP – TUẦN 20 TÌM HIỂU VỀ NGÀY TẾT CỔ TRUYỀN CỦA VIỆT NAM I - Mơc tiªu : - HS biÕt ngµy 1, 2, /1 (©m lÞch) lµ ngµy TÕt cỉ trun (TÕt Nguyªn §¸n) cđa ViƯt Nam - HS biÕt ý nghÜa cđa ngµy TÕt cỉ trun (TÕt Nguyªn §¸n) cđa ViƯt Nam - HS yªu quª hương, yªu ®Êt nước, yªu người ViƯt Nam II- Chn bÞ : - GV chn bÞ c¸c tµi liƯu vỊ ngµy TÕt cỉ trun (TÕt Nguyªn §¸n) cđa ViƯt Nam III- C¸ch tỉ chøc : - GV giíi thiƯu ®Ĩ HS hiĨu vỊ mång 1, 2, /1 (©m lÞch) lµ ngµy tÕt cỉ trun (TÕt Nguyªn §¸n) cđa ViƯt Nam - GV cho HS nh¾c l¹i - GV tỉ chøc cho HS xung phong nãi nh÷ng g× m×nh biÕt vỊ ngµy 1, 2, -1 ©m lÞch lµ ngµy TÕt cỉ trun (TÕt Nguyªn §¸n) cđa ViƯt Nam - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ********************* SINH HOẠT CUỐI TUẦN Nhận xét, đánh giá kết thi đua tổ cá nhân tuần 20 Tiếp tục sinh hoạt chi đội, củng cố ban cán lớp ************************** KÍ DUYỆT TUẦN 20 (Thực từ 10/01/2011 đến 14/01/2011) TỔ TRƯỞNG Năm học 2010 – 2011 BAN GIÁM HIỆU Trang 37 [...]... học 201 0 – 201 1 Trang 14 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng 5 Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét Hoạt động lớp - Giới thiệu mẫu đã chuẩn bò , hình gợi - Nhận xét về : ý SGK để HS quan sát, nhận xét đặc + Sự giống và khác nhau về đặc điểm điểm của mẫu của một số đồ vật - Gợi ý HS quan sát, so sánh tỉ lệ mẫu + Sự khác nhau về vò trí, tỉ lệ, độ đậm vẽ nhạt giữa các vật mẫu trong hình 5 Hoạt... bổ sung chưa đẹp 4 Củng cố : (3’) - Đánh giá, nhận xét - Giáo dục HS quan tâm, yêu quý mọi vật xung quanh 5 Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị đất nặn cho tiết học sau ********************* Năm học 201 0 – 201 1 Trang 15 Giáo án tổng hợp lớp 5B Tiết 1: Thứ tư ngày 12 tháng 01 năm 201 1 Luyện từ và câu (Tiết 39) Giáo viên : Đàm Lê Dũng MỞ RỘNG VỐN TƯ Ø: CÔNG DÂN I Mục tiêu: - Hiểu nghĩa... Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học b) Các hoạt động : 15 Hoạt động 1 : Ơn tập bài hát Chúc Hoạt động lớp - Hát theo tay chỉ huy với tình cảm mừng - Chọn 1 em có động tác phù hợp với nội thiết tha , trìu mến dung bài hát hướng dẫn mẫu cho cả lớp - Tự tìm vài động tác vận động phụ Năm học 201 0 – 201 1 Trang 21 Giáo án tổng hợp lớp 5B làm theo 10’ Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát - GV hướng... bài xong đọc kết quả Cả lớp chăm chú nghe để xem bạn đã nháp kể đúng, kể đủ việc chưa Cả lớp - GV nhận xét nhận xét - Cả lớp bình chọn người kể việc đủ nhất, hình dung công việc tốt nhất * Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học; biểu dương những - 1, 2 HS nhắc lại cấu trúc 3 phần của HS và nhóm , tổ làm việc tốt Năm học 201 0 – 201 1 Trang 33 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng... nhau về ý nghóa câu chuyện - Tổ chức cho HS thi đua kể chuyện - Đại diện các nhóm thi kể chuyện - GV nhận xét, đánh giá Năm học 201 0 – 201 1 trước lớp và nêu ý nghóa câu chuyện mà mình kể - Cả lớp nhận xét và bình chọn người kể chuyện hay nhất Trang 18 Giáo án tổng hợp lớp 5B Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Bình chọn bạn kể chuyện hay - Yêu cầu HS về nhà kể chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bò tiết... tiện cho hoạt động nông nghiệp - Người Xri-Lan-ca: nước da đen hơn Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế ở - Nêu khu vực sinh sống chủ yếu Năm học 201 0 – 201 1 Trang 20 Giáo án tổng hợp lớp 5B Châu Á + Tổ chức cho HS thảo luận Giáo viên : Đàm Lê Dũng + Quan sát hình 5 + Thảo luận để nhận biết các hoạt động kinh tế cùng công dụng của chúng + Lần lượt mô tả các tranh, ảnh trong hình và nêu công dụng + Hoạt... – 7’ 5 Củng cố, dặn dò - Đưa bảng phụ ghi đoạn 3 và hướng dẫn đọc - Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc - Cho HS thi đọc - HS đọc phân vai - 2 → 3 nhóm lên thi đọc - GV nhận xét, khen nhóm đọc hay - Nhận xét tiết học - Lớp nhận xét - Lắng nghe - Dặn HS về kể chuyện cho người thân nghe - Thực hiện - Chuẩn bị tiết sau : Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng Năm học 201 0 – 201 1 Trang 11 Giáo án tổng hợp lớp 5B Tiết... Còi, dây nhảy, bóng thể dục III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5 Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu - Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh cầu bài học: 1 – 2 phút sân tập : 1 phút - Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhòp : 1 phút - Khởi động các khớp: 1-2 phút - Chơi trò chơi khởi động : 1 – 2 phút 25 Cơ bản : Hoạt động lớp, nhóm a) Ơn tung và bắt bóng bằng hai tay, - Các tổ tập... nhở, giúp đỡ những HS thực hiện chưa đúng Năm học 201 0 – 201 1 Trang 22 Giáo án tổng hợp lớp 5B b) Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân: 5 – 7 phút - Cho HS tập luyện nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân c) Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu” : 7 – 9 phút - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, quy định chơi - Cho HS tập trước động tác vừa di chuyển vừa bắt bóng 5 Phần kết thúc : - Hệ thống bài : 1 – 2 phút -... TRÌNH HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu: - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/ 11 (theo nhóm) II Đồ dùng: Năm học 201 0 – 201 1 Trang 31 Giáo án tổng hợp lớp 5B Giáo viên : Đàm Lê Dũng + GV: - Bảng phụ viết tên 3 phần chính của chương trình liên hoan văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam III Các hoạt động: ... ******************************** Năm học 201 0 – 201 1 Trang 36 Giáo án tổng hợp lớp 5B Tiết 5: Giáo viên : Đàm Lê Dũng GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP – TUẦN 20 TÌM HIỂU VỀ NGÀY TẾT CỔ TRUYỀN CỦA VIỆT... HOẠT CUỐI TUẦN Nhận xét, đánh giá kết thi đua tổ cá nhân tuần 20 Tiếp tục sinh hoạt chi đội, củng cố ban cán lớp ************************** KÍ DUYỆT TUẦN 20 (Thực từ 10/01 /201 1 đến 14/01 /201 1) TỔ... hợp lớp 5B TUẦN 20: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 201 1 Tiết 1: SINH HOẠT TẬP THỂ - Tiếp tục trì ổn định nề nếp vào lớp Đánh giá, rút kinh nghiệm tinh thần học tập HS tuần