ĐỀ CƯƠNG ƠN THI VÀO LỚP 10 MƠN VẬT LÝ Câu 1: Phát biểu định luật ơm? Hệ thức định luật * Trả lời Định luật ơm: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn tỷ lệ nghiạch với điện trở dây Hệ thức: I = U R Với: I: Cường độ dòng điện đơn vị ampe (A) U: Hiệu điện đơn vị vơn (V) R: Điện trở đơn vị ơm Câu 2: Điện trở tương đương gì? * Trả lời Điện trở tương đương với đoạn mạch gồm điện trở điện trở thay cho đoạn mạch cho với hiệu điện cường độ dòng điện chay qua đoạch mạch có giá trị trước Câu 3: Đoạn mạch nối tiếp? Đoạn mạch song song? * Trả lời * Đối với đoạn mạch nối tiếp: - Cường độ dòng điện có giá trị điểm I = I1 = I2 - Hiệu điện đầu đoạn mạch tổng hiệu điện đầu điện trở thành phần U = U1 + U2 - Điện trở tương đương đoạn mạch tổng điện trở thành phần: R tđ =R1+R2 * Đối với đoạn mạch song song: - Cường độ dòng điện chạy qua mạch tổng cường độ dòng điện chạy qua mạch rẽ: I = I1 + I2 - Hiệu điện đầu đoạn mạch song song hiệu điện đầu đoạn mạch rẽ: U = U1 = U2 - Điện trở tương đương tính theo cơng thức: 1 = Rtđ R1 + R2 Câu 4: Điện trở dây dẫn phụ thuộc vao nhũng yếu tố nào? Cơng thức tính điện trở? * Trả lời Điện trở dây dẫn tỉ lệ thuận với chiều dài (l) dây dẫn, tỉ lệ nghịch với tiết diện (S) dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn Cơng thức: R = ρ l s Với: - R: Điện trở - ρ : Điện trở suất - l : Chiều dài (m) - S : Tiết diện (m2) Câu 5: Điện trở suất gì? * Trả lời Điện trở suất vật liệu (hay chất) có trị số điện trở đoạn dây dẫn hình trụ làm vật liệu có chiều dài 1m tiết diện 1m Câu 6: Biến trở gi? dùng để làm gì? * Trả lời Biến trở điện trở thay đổi trị số cóthể sử dụng để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch TRƯỜNG THCS HÀ THÁI NĂM HỌC 2011 -2012 ĐỀ CƯƠNG ƠN THI VÀO LỚP 10 MƠN VẬT LÝ Câu 7: Cơng suất định mức dung cụ cho biết điều gì? * Trả lời Cơng suất định mức dụng cụ điện cho biết cơng suất mà dụng cụ tiêu thụ hoạt động bình thường Câu 8: Cơng dòng điện gì? Cơng thức? * Trả lời Cơng dòng điện sản đoạn mạch số đo lượng điện tiêu thụ để chuyển hố thành dạng lượng khác A=P t=U.I.t + Đơn vò tính công dòng điện: Jun (J) hay ki-lô-óat (kWh) J = 1W.s = 1V.A.s kWh = 000 W 600 s = 3,6.106 J Câu 9: Phát biều định luật Jun – len xơ? Hệ thức định luật? * Trả lời Định luật Jun-Len xơ: Nhiệt lượng toả dây dẫn có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện với điện trở dây thời gian dòng điện chạy qua Hệ thức: Q = I2 R t Q: Nhiệt lượng toả đơn vị Jun (J) I: Cường độ dòng điện (A) R: Điện trở ( ) t: Thời gian (s) Trường hợp nhiệt lượng tính Calo(cal) (1J = 0,24 cal; 1cal = 4,18 J) công thức là: Q = 0,24.I2.R.t Câu 10: Các quy tắc an tồn sử dụng điện? * Trả lời Các quy tắc an tồn sử dụng điện - Chỉ làm thí nghiệm với hiệu điện 40v - Phải sử dụng dây dẫn có vỏ bọc cách điện - Cần phải mắc nối tiếp cầu chì với thiết bị điện - Khi tiếp xúc với mạng điện gia đình cần phải sử dụng vật dụng cách điện phải nối đất với số đồ dùng điện Câu 11: Đặc điểm nam châm? * Trả lời Đặc điểm nam châm: Nam châm có từ cực: Khi để tự cực ln hướng bắc gọi từ bắc, cực ln hướng nam goi cực từ nam Câu 12: Thí nghiệm Ơxtet? * Trả lời Thí nghiệm Ơxtet: Đặt đoạn dây dẫn AB song song với kim nam châm, cho dòng điện chạy qua dây dẫn AB Quan sát kim nam châm Thí nghiệm Ơxtet chứng tỏ xung quanh dòng điện có từ trường Câu 13: Từ phổ gì? * Trả lời Từ phổ hình ảnh cụ thể đường sức từ Có thể thu từ phổ cách rắc mạt sắt lên nhựa đặt từ trường gõ nhẹ TRƯỜNG THCS HÀ THÁI NĂM HỌC 2011 -2012 ĐỀ CƯƠNG ƠN THI VÀO LỚP 10 MƠN VẬT LÝ Câu 14: Quy tắc nắm tay phải? * Trả lời Quy tắc nắm tay phải: Nắm bàn tay phải đặt cho ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua vòng dây ngón tạy chỗi chiểu đường sức từ lòng ống dây Câu 15: Làm để thép bị nhiễm từ? * Trả lời Để sắt hay thép bị nhiễm từ cần phải đặt chúng từ trường Câu 16: Cấu tạo nam châm điện? ứng dụng nam châm? cấu tạo ngun tắc hoạt động loa điện? * Trả lời Cấu tạo nam châm điện gồm: Lõi sắt non đặt ống dây có dòng điện chạy qua Các ứng dụng nam châm là: loa điện, rơ le điện từ Cấu tạo loa điện: Gồm ống dây l đặt từ trường nam châm E, đầu ống dây gắn chặt với màng loa M, ống dây dao động dọc theo khe hở nhỏ từ cực nam châm Ngun tắc hoạt động loa điện: Khi có dòng điện chạy qua, ơng dây chuyển động, cường độ dòng điện thay đổi ống dây dịch chuyển dọc theo khe hở cực nam châm kéo theo màng loa dao động Câu 17: Điều kiện để có lực điện từ tác dụng lên dây dẫn? * Trả lời Để có lực điện từ tác dụng lên dây dẫn dây dẫn có dòng điện chạy qua, đặt từ trường khơng song song với đường sức từ Câu 18: Quy tắc bàn tay trái * Trả lời Quy tắc bàn tay trái: Đặt bàn tay trái cho đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngõn tay hướng theo chiều dòng điện ngón tay chỗi 90 chiều lực điện từ Câu 19: Cấu tạo va ngun tắc hoạt động động điện chiều? * Trả lời Các phận động điện chiều là: Nam châm tạo từ trường (bộ phận đứng n) gọi stato khung dây dẫn cho dòng điện chạy qua (bộ phận quay) gọi rơto Ngun tắc hoạt động: Khi đặt khung dây dẫn ABCD từ trường cho dòng điện chạy qua khung tác dụng lực điện từ khung dây quay Câu 20: Nêu Các cách dùng nam châm để tạo dòng điện cảm ứng dây dẫn kín? * Trả lời Các cách dùng nam châm để tạo dòng điện cảm ứng dây dẫn kín + Dùng nam châm vĩnh cửu: Đưa nam châm lại gần cuộn dây, đưa nam châm xa cuộn dây, đưa cuộn dây lại gần nam châm, đưa cuộn dây xa nam châm, quay nam châm trước cuộn dây, quay cuộn dây trước nam châm + Dùng nam châm điện: Trong đóng cơng tắc, ngắt cơng tắc Câu 21: Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng * Trả lời Điều kiện xuất dòng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín số đường sức từ xun qua tiết diện S cuộn dây biến thiên TRƯỜNG THCS HÀ THÁI NĂM HỌC 2011 -2012 ĐỀ CƯƠNG ƠN THI VÀO LỚP 10 MƠN VẬT LÝ Câu 22: Tại phải sử dụng tiết kiệm điện năng: * Trả lời Việc sử dụng tiết kiệm điện có số lợi ích đây: + Giảm chi tiêu cho gia đình + Các dụng cụ thiết bò điện sử dụng lâu bền +Giảm bớt cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp điện bò tải, đặc biệt cao điểm + Dành phần điện tiết kiệm cho sản xuất Câu 23: Khi xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều? tác dụng dòng điện xoay chiều? * Trả lời: Xuất dòng điện cảm ứng xoay chiều cho cuộn dây dẫn kín quay từ trường nam châm hay cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn Các tác dụng dòng điện xoay chiều: Tác dụng nhiệt, quang từ Một điểm khác với dòng điện chiều dòng điện xoay chiều dòng điện đổi chiều lực từ tác dụng lên nam châm củng đổi chiều Câu 24: Cấu tạo máy phát điện xoay chiều? * Trả lời: Cấu tạo máy phát điện xoay chiều gồm có hai phận nam châm cuộn dây dẫn hai phận đứng n stato, phận lại gọi rơ to Câu 25: Tại có hao phí đường dây tải điện? viết cơng thức tính cơng suất hao phí di toả nhiệt đường dây? Cách làm giảm hao phí? * Trả lời: Có hao phí đường dây tải điện truyền tải điện xa dây dẫn có phần điện hao phí tượng toả nhiệt đường dây Cơng thức tính cơng suất hao phí • Ta có Php = P R U2 Để giảm Php có hai cách: • Cách 1: Giảm R, cách 2: tăng U ρl • Đối với cách 1: Vì R = Khơng thể giảm R cách giảm điện trở suất kim loại S dùng làm dây dẫn có điện trở suất chênh khơng đến 10 lần Khơng thể giảm R cách giảm l khoảng cách từ máy phát đến nơi sử dụng cố định Để giảm R phải tăng S Muốn Php giẩm 100 lần R phải giảm 100 lần nên S tăng lên 100 lần • Đối với cách 2: Muốn giảm Php 100 lần cần tăng U lên 10 lần nhờ máy biến áp Cách lợi Câu 26: Máy biến gì? cấu tạo máy biến thế? * Trả lời: Máy biến thiết bị dùng để tăng giảm hiệu điện dòng điện xoay chiều Cấu tạo máy biến thế: - Hai cuộn dây dẫn có số vòng dây khác đặt cách điện với Cuộn dây nối với mạng điện gọi cuộn sơ cấp, cuộn dây lấy hiệu điện sử dụng gọi cuộn thứ cấp - Một lõi sắt chung chi cuộn dây Ngun tắc hoạt đơng: Đặt hiệu điện xoay chiều vào hai đầu cuộn dây thứ cấp xuất hiệu điện xoay chiều TRƯỜNG THCS HÀ THÁI NĂM HỌC 2011 -2012 ĐỀ CƯƠNG ƠN THI VÀO LỚP 10 MƠN VẬT LÝ Câu 27: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng gì? mối quan hệ góc tối góc khúc xạ * Trả lời: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng tượng tia sáng truyền từ mơi trường suốt khác bị gãy khúc mặt phân cách hai mơi trường Mối quan hệ góc tối góc khúc xạ - Khi tia sáng truyền từ khơng khí sang mơi trường soất rắn, lỏng khác góc khúc xạ nhỏ góc tơi - Khi góc tối tăng (giảm) góc khúc xạ tăng (giảm) - Khi góc tối 0o góc khúc xạ củng 0o, tia sáng khơng bị gãy khúc truyền qua hai mơi trường Câu 28: Thấu kính gì? Cách phân loại loại thấu kính * Trả lời: Thấu kính mơi trường suốt giới hạn mặt cầu mặt phẳng mặt cầu Cách phân biệt loại TK: - Thấu kính hội tụ (TKHT) thấu kính có phần rìa ngồi mỏng phần - Thấu kính phân kỳ (TKPK) thấu kính có phần rìa ngồi dày phần Câu 29: Cấu tạo máy ảnh? Tính chất ảnh vật phim? * Trả lời: Cấu tạo máy ảnh gồm phận vật kính buồng tối Vật kính thấu kính hội tụ, buồng tối có lắp phim (đóng vai trò màn) để thu ảnh vật Tính chất ảnh vật phim: ảnh thật, ngược chiều nhỏ vật Câu 30: Nêu cấu tạo mắt mặt quang học? Điểm cực cận điểm cực viễn gì? giới hạn nhìn rõ mắt * Trả lời: Cấu tạo mắt gồm phận quan trọng thể thuỷ tinh màng lưới + Thể thuỷ tinh thấu kính hội tụ chất suốt mềm, dễ dàng phồng lên hay dẹt xuống vòng đỡ bóp lại hay giãn làm cho tiêu cự thay đổi + Màng lưới màng đáy mắt, ảnh vật mà ta nhìn thấy lên rõ nét + Điểm xa mắt ma có vật đó, mắt khơng điều tiết nhìn rõ vật gọi điễm cực viễn (Cv) + Điểm gần mắt mà có vật mắt nhìn rõ vật (Khi điều tiết tối đa) gọi điểm cực cận (Cc) * Giới hạn nhìn rõ: Khoảng cách từ Cc đến Cv Câu 31: Mắt cận gì? Mắt lão gì? Cách khắc phục * Trả lời: Mắt cận mắt nhìn thấy vật gần khơng nhìn rõ vật xa Để khắc phục người bị cận cần đeo kính cận thấu kính phân kì có tiêu điểm trùng với điểm cực viễn mắt + Mắt lão mắt nhìn rõ vật xa khơng nhìn rõ vật gần Để khắc phục người mắt lão cần đeo kính lão tháu kính hội tụ Câu 32: Kính lúp gì? * Trả lời: Kính lúp thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn Người ta dùng kính lúp để quan sát vật nhỏ Hệ thức liên hệ rổ bội giác tiêu cự: G= 25 f TRƯỜNG THCS HÀ THÁI NĂM HỌC 2011 -2012 ĐỀ CƯƠNG ƠN THI VÀO LỚP 10 MƠN VẬT LÝ Câu 33: Cách tạo ánh sáng màu ác lọc màu? * Trả lời: Cách tạo ánh sáng màu lọc màu Chiếu chùm ánh sáng trắng qua lọc màu, màu lọc màu mà ta thu Câu 34: Nếu cách phân tích chòn sáng * Trả lời: Các cách phân tích chùm sáng trắng thành chùm sáng màu khách chiếu chùm sáng trắng qua lăng kính phản xạ mặt ghi đĩa CD Câu 35: Thế trộn ánh sáng màu? * Trả lời: Trộn ánh sáng màu chiếu hay nhiều chùm sáng màu lên vị trí ảnh màu trắng Màu vị trí màu sắc mà ta thu Câu 36: Khi ta nhìn thấy màu vật? khả phản xạ ánh sáng màu vật nào? * Trả lời: Ta nhìn thấy màu vật có ánh sáng màu từ vật (trừ màu đen) vào mắt ta + Khả tán xạ ánh sáng màu vật - Vật màu trắng tán xạ tất ánh sáng màu - Vật màu tận mạnh ánh sáng màu đó, tán xạ ánh sáng màu khác - Vật đen khơng có khả tận ánh sáng màu Câu 37: Nêu tác dụng ánh sáng * Trả lời: Các tác dụng ánh sáng: Tác dụng nhiệt, tác dụng sinh học tác dụng quang điện Câu 38: Phát biểu định luật bảo tồn chuyển hóa lượng? * Trả lời: Định luật bảo tồn chuyển hố lượng Năng lượng khơng tự nhiên sinh ra, khơng tự nhiên mà chuyển hố từ dạng sang dạng khác truyền từ vật sang vật khác TRƯỜNG THCS HÀ THÁI NĂM HỌC 2011 -2012 ĐỀ CƯƠNG ƠN THI VÀO LỚP 10 MƠN VẬT LÝ K× thi tun sinh vµo líp 10 thpt Së gd&®t ho¸ N¨m häc: 2006-2007 §Ị chÝnh thøc M«n thi: VËt lÝ §Ị A Ngµy thi: th¸ng n¨m 2006 Thêi gian lµm bµi: 60 phót, kh«ng kĨ thêi gian giao ®Ị C©u (3 ®iĨm): VËt s¸ng AB ®Ỉt vu«ng gãc víi trơc chÝnh cđa mét thÊu kÝnh héi tơ nh h×nh vÏ a Nªu c¸ch xÏ vµ vÏ ¶nh A’B’ cđa vËt AB b NhËn xÐt ®Ỉc ®iĨm cđa ¶nh A’B’ B A F O F’ H×nh vÏ C©u (2 ®iĨm): a T¹i trun t¶i ®iƯn n¨ng ®i xa ngêi ta l¹i dïng ®êng ®iƯn cao thÕ? b Nõu hiƯu ®iƯn thÕ ®Ỉt vµo hai ®Çu ®êng d©y t¶i ®iƯn t¨ng lªn 500 lÇn th× c«ng st hao phÝ trªn ®êng d©y t¨ng hay gi¶m bao nhiªu lÇn? C©u (5 ®iĨm): R1 Cho m¹ch ®iƯn nh h×nh vÏ R2 A B Trong ®ã: R1 lµ mét biÕn trë; R2= 10 Ω HiƯu ®iƯn thÕ UAB lu«n kh«ng ®ỉi; ®iƯn trë c¸c d©y nèi kh«ng ®¸ng kĨ; v«n kÕ cã ®iƯn trë rÊt lín §iỊu chØnh ®Ĩ R1= Ω , ®ã sè chØ v«n kÕ lµ 20V V a TÝnh: §iƯn trë ®o¹n m¹ch AB, cêng ®é dßng ®iƯn vµ hiƯu ®iƯn thÕ UAB b Víi mçi ®iƯn trë, h·u tÝnh: C«ng st tiªu thơ ®iƯn vµ nhiƯt lỵng to¶ thêivÏgian H×nh §iỊu chØnh biÕn trë R1 ®Ĩ c«ng st tiªu thơ ®iƯn trªn R1 lín nhÊt H·y tÝnh R1 vµ c«ng st tiªu thơ ®iƯn trªn ®o¹n m¹ch AB ®ã HÕt - TRƯỜNG THCS HÀ THÁI NĂM HỌC 2011 -2012 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT ĐỀ CƯƠNG ƠN THI VÀO LỚP 10 MƠN VẬT LÝ THANH HĨA NĂM HỌC 2008 - 2009 Đề thức ĐỀ A Mơn thi: VẬT LÝ Ngày thi: 25-6-2008 Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1: (4,0 điểm) Cho mạch điện có sơ đồ hình 1.1 A R1 R2 B R1 = R2 = 10 Ω Hiệu điện UAB ln ln khơng đổi có giá trị (Hình 1.1) 20V, điện trở dây nối khơng A R1 R2 B • • đáng kể Tính điện trở tương đương đoạn R3 mạch cường độ dòng điện qua mạch Mắc thêm điện trở R3 = 20 Ω vào đoạn mạch sơ đồ hình 1.2 (Hình 1.2) a/ Tính điện trở tương đương đoạn mạch, cường độ dòng điện qua điện trở qua mạch b/ Tính cơng suất tiêu thụ điện trở đoạn mạch Câu 2: (1,0 điểm) Một máy biến dùng nhà cần phải hạ điện từ 220V xuống 110V Cuộn sơ cấp có 4000 vòng Tính số vòng dây cuộn thứ cấp Bỏ qua hao phí điện qua máy biến Câu 3: (4,0 điểm) Một vật sáng AB có dạng mũi tên đặt vng góc với trục thấu kính hội tụ, điểm A nằm trục , cách thấu kính 12 cm Thấu kính có tiêu cự cm a/ Vẽ nêu cách vẽ ảnh vật AB cho thấu kính Cho biết ảnh ảnh thật hay ảnh ảo? b/ Dùng tam giác đồng dạng xác định ảnh cách thấu kính centimet? Câu 4: (1,0 điểm) Xác định nhiệt độ hỗn hợp nước "3 sơi, lạnh" sau có cân nhiệt? Biết nhiệt độ ban đầu nước sơi 1000 C nước lạnh 200C Bỏ qua trao đổi nhiệt với bình mơi trường -HẾT m1 / m2 = 3/2 => m1 = 3/2 m2 C 3/2 m2(100-t) = C m2 (t - 20) 3/2 (100-t) = t-20 300/2 - 3t/2 = t - 20 5t/2 = 170 t = 340/5 = 680C TRƯỜNG THCS HÀ THÁI NĂM HỌC 2011 -2012 ĐỀ CƯƠNG ƠN THI VÀO LỚP 10 MƠN VẬT LÝ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA Đề thức ĐỀ D KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2008 - 2009 Mơn thi: VẬT LÝ Ngày thi: 25-6-2008 Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1: (4,0 điểm) Cho mạch điện có sơ đồ hình 1.1 A R1 R2 B R1 = R2 = 12 Ω Hiệu điện UAB ln ln khơng đổi có giá trị (Hình 1.1) 48V, điện trở dây nối khơng A R1 R2 • • đáng kể Tính điện trở tương đương đoạn R3 mạch cường độ dòng điện qua mạch Mắc thêm điện trở R3 = 24 Ω vào đoạn mạch sơ đồ hình 1.2 (Hình 1.2) a/ Tính điện trở tương đương đoạn mạch, cường độ dòng điện qua điện trở qua mạch b/ Tính cơng suất tiêu thụ điện trở đoạn mạch Câu 2: (1,0 điểm) Cuộn sơ cấp máy biến có 1000 vòng, cuộn thứ cấp có 250 vòng Khi đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều 220V hai đầu cuộn thứ cấp có hiệu điện bao nhiêu? Bỏ qua hao phí điện qua máy biến Câu 3: (4,0 điểm) Một vật sáng AB có dạng mũi tên đặt vng góc với trục thấu kính hội tụ, điểm A nằm trục , cách thấu kính 18 cm Thấu kính có tiêu cự cm a/ Vẽ nêu cách vẽ ảnh vật AB cho thấu kính Cho biết ảnh ảnh thật hay ảnh ảo? b/ Dùng tam giác đồng dạng xác định ảnh cách thấu kính centimet? Câu 4: (1,0 điểm) Xác định nhiệt độ hỗn hợp nước "3 sơi, lạnh" sau có cân nhiệt? Biết nhiệt độ ban đầu nước sơi 1000 C nước lạnh 100C Bỏ qua trao đổi nhiệt với bình mơi trường -HẾT - TRƯỜNG THCS HÀ THÁI NĂM HỌC 2011 -2012 ĐỀ CƯƠNG ƠN THI VÀO LỚP 10 MƠN VẬT LÝ KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009 - 2010 §Ĩ thi thi thư lÇn Mơn thi: VẬT LÝ §Ị chÝnh thøc Ngày thi: 25-6-2009 Thời gian làm bài: 60 phút Hä vµ Tªn : Líp : §1 §2 Bµi (3 ®iĨm) R1 RBT Cho m¹ch ®iƯn nh h×nh vÏ gåm ®Ìn ghi 24v-36w, ®Ìn ghi 12v-15w ®iƯn trë R1 = 48 «m HiƯu ®iƯn thÕ UAB lu«n kh«ng ®ỉi a) C¸c ®Ìnn ho¹t ®éng b×nh thêng, X¸c ®Þnh sè chØ am pe kÕ vµ gi¸ trÞ Rbt A b) §iỊu chØnh biÕn trë cã gi¸ trÞ 48 «m nhËn xÐt ®é s¸ng cđa mçi ®Ìn A B c) §iỊu chØnh biÕn trë cã gi¸ trÞ «m nhËn xÐt ®é s¸ng cđa mçi ®Ìn Bµi (2 ®iĨm) Mét m¸y biÕn thÕ cã cn s¬ cÊp 1980 vßng mn h¹ hiƯu ®iƯn thÕ 220v xng 20 lÇn th× cu«n s¬ cÊp ph¶i cn bao nhiªu vßng cã thĨ th¾p s¸ng b×nh thêng ®ång thêi bao nhiªu ®Ìn lo¹i 3v-3w t¹i hiƯu ®iƯn thÕ thø cÊp biÕt ®iƯn trë cn thø cÊp lµ «m Bµi : (2 ®iĨm ) §iĨm A vµ B ®Ỉt trªn hƯ thÊu kÝnh nh h×nh vÏ H·y vÏ vµ nªu c¸ch vÏ ®êng trun tia s¸ng ®i qua ®iĨm A tíi thÊu kÝnh vµ tia lã ®i qua ®iĨm B A ∆ O F B Bµi : (3 ®iĨm) Ngêi ta sư dơng mét Êm ®iƯn ®Ĩ ®un s«i lÝt níc ë nhiƯt ®é ban ®Çu 120C hÕt thêi gian 35 X¸c ®Þnh c«ng st tiªu thơ cđa Êm ®iƯn biÕt : HiƯu st cđa Êm 80%, nhiƯt dung riªng cđa níc 4200J/kgk, khèi lỵng riªng cđa níc 1000kg/m3 TRƯỜNG THCS HÀ THÁI 10 NĂM HỌC 2011 -2012 ĐỀ CƯƠNG ƠN THI VÀO LỚP 10 MƠN LÝ SINH LỚP 10 THPT KỲ THIVẬT TUYỂN NĂM HỌC 2009 - 2010 §Ị chÝnh thøc §Ĩ thi thi thư lÇn Mơn thi: VẬT LÝ Ngày thi: 25-6-2009 Thời gian làm bài: 60 phút Hä vµ Tªn : Líp : RBT Đ1 Đ3 Bµi (3 ®iĨm) Đ2 B A Cho m¹ch ®iƯn nh h×nh vÏ gåm ®Ìn ghi 12v-6w, ®Ìn ghi 36v-18w, §Ìn ghi 14v-14w HiƯu ®iƯn thÕ UAB lu«n kh«ng ®ỉi a) C¸c ®Ìn ho¹t ®éng b×nh thêng, - X¸c ®Þnh gi¸ trÞ Rbt - TÝnh tỉng ®iƯn n¨ng tiªu thơ cđa ba ®Ìn b) Thay ®Ìn b»ng mét am pe kÕ cã ®iƯn trë kh«ng ®¸ng kĨ cÇn ®iỊu chØnh biƠn trë ®Õn vÞ trÝ bao nhiªu «m ®Ĩ c¸c ®Ịn cßn l¹i s¸ng b×nh thêng Bµi (2 ®iĨm) Mét m¸y biÕn thÕ cã thĨ dïng lµm t¨ng hiƯu ®iƯn thÕ cđa dßng ®iƯn kh«ng ®ỉi tõ ngn ®iƯn lµ Pin hc acquy ®ỵc kh«ng ? v× sao? Bµi : (2 ®iĨm ) §iĨm A vµ B ®Ỉt trªn hƯ thÊu kÝnh nh h×nh vÏ H·y vÏ vµ nªu c¸ch vÏ ®êng trun tia s¸ng ®i qua ®iĨm A tíi thÊu kÝnh vµ tia lã ®i qua ®iĨm B ∆ O B F A Bµi : (3 ®iĨm) Ngêi ta sư dơng mét Êm ®iƯn ë hiƯu ®iƯn thÕ 220V ®Ĩ ®un s«i 3,3 lÝt níc ë nhiƯt ®é ban ®Çu 200C hÕt thêi gian 21 X¸c ®Þnh ®iƯn trë cđa Êm ®iƯn biÕt : HiƯu st cđa Êm 80%, nhiƯt dung riªng cđa níc 4200J/kgk, khèi lỵng riªng cđa níc 1000kg/m3 TRƯỜNG THCS HÀ THÁI 11 NĂM HỌC 2011 -2012 ĐỀ CƯƠNG ƠN THI VÀO LỚP 10 MƠN VẬT LÝ KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT §Ị chÝnh thøc NĂM HỌC 2009 - 2010 §Ĩ thi thi thư lÇn Mơn thi: VẬT LÝ Ngày thi: 25-6-2009 Thời gian làm bài: 60 phút Hä vµ Tªn : Líp : Đ2 Đ3 Bµi (3 ®iĨm) Cho m¹ch ®iƯn nh h×nh vÏ gåm ®Ìn ghi 6v-9w, B A ®Ìn ghi 24v-36w, §Ìn ghi 18v-54w HiƯu ®iƯn Đ1 RBT thÕ UAB lu«n kh«ng ®ỉi a) C¸c ®Ìn ho¹t ®éng b×nh thêng, - X¸c ®Þnh gi¸ trÞ Rbt - TÝnh tỉng ®iƯn n¨ng tiªu thơ cđa ba ®Ìn b) Thay ®Ìn b»ng mét am pe kÕ cã ®iƯn trë kh«ng ®¸ng kĨ cÇn ®iỊu chØnh biƠn trë ®Õn vÞ trÝ bao nhiªu «m ®Ĩ c¸c ®Ịn cßn l¹i s¸ng b×nh thêng Bµi (2 ®iĨm) Mét m¸y biÕn thÕ cã thĨ dïng lµm t¨ng hiƯu ®iƯn thÕ cđa dßng ®iƯn kh«ng ®ỉi tõ ngn ®iƯn lµ Pin hc acquy ®ỵc kh«ng ? v× sao? Bµi : (2 ®iĨm ) §iĨm A vµ B ®Ỉt trªn hƯ thÊu kÝnh nh h×nh vÏ H·y vÏ vµ nªu c¸ch vÏ ®êng trun tia s¸ng ®i qua ®iĨm A tíi thÊu kÝnh vµ tia lã ®i qua ®iĨm B B ∆ O F A Bµi : (3 ®iĨm) Ngêi ta sư dơng mét Êm ®iƯn cã ®iƯn trë 27,5 «m ®Ĩ ®un lÝt níc, Sau thêi gian 35 th× níc t¨ng thªm 880C X¸c ®Þnh hiƯu ®iƯn thÕ sư dơng Êm ®iƯn biÕt : HiƯu st cđa Êm 80%, nhiƯt dung riªng cđa níc 4200J/kgk, khèi lỵng riªng cđa níc 1000kg/m3 Học, học nữa, học Học thuộc thơi! Chúc em ơn thi thật hiệu quả! TRƯỜNG THCS HÀ THÁI 12 NĂM HỌC 2011 -2012 [...]... trở của ấm điện biết : Hiệu suất của ấm 80%, nhiệt dung riêng của nớc 4200J/kgk, khối lợng riêng của nớc 100 0kg/m3 TRNG THCS H THI 11 NM HC 2011 -2012 CNG ễN THI VO LP 10 MễN VT Lí K THI TUYN SINH LP 10 THPT Đề chính thức NM HC 2009 - 2 010 Để thi thi thử lần 2 Mụn thi: VT Lí Ngy thi: 25-6-2009 Thi gian lm bi: 60 phỳt Họ và Tên : Lớp : 2 3 Bài 1 (3 điểm) Cho mạch điện nh hình vẽ gồm... CNG ễN THI VO LP 10 MễN Lí SINH LP 10 THPT K THIVT TUYN NM HC 2009 - 2 010 Đề chính thức Để thi thi thử lần 1 Mụn thi: VT Lí Ngy thi: 25-6-2009 Thi gian lm bi: 60 phỳt Họ và Tên : Lớp : RBT 1 3 Bài 1 (3 điểm) 2 B A Cho mạch điện nh hình vẽ gồm đèn 1 ghi 12v-6w,... phút thì nớc tăng thêm 880C Xác định hiệu điện thế sử dụng ấm điện biết : Hiệu suất của ấm 80%, nhiệt dung riêng của nớc 4200J/kgk, khối lợng riêng của nớc 100 0kg/m3 Hc, hc na, hc mói Hc cho n thuc thỡ thụi! Chỳc cỏc em ụn thi tht hiu qu! TRNG THCS H THI 12 NM HC 2011 -2012 ... gồm đèn 1 ghi 6v-9w, B A đèn 2 ghi 24v-36w, Đèn 3 ghi 18v-54w Hiệu điện 1 RBT thế UAB luôn không đổi a) Các đèn hoạt động bình thờng, - Xác định giá trị Rbt - Tính tổng điện năng tiêu thụ của ba đèn trong 7 phút b) Thay đèn 1 bằng một am pe kế có điện trở không đáng kể cần điều chỉnh biễn trở đến vị trí bao nhiêu ôm để các đền còn lại sáng bình thờng Bài 2 (2 điểm) Một máy biến thế có thể dùng làm tăng... hình vẽ gồm đèn 1 ghi 12v-6w, đèn 2 ghi 36v-18w, Đèn 3 ghi 14v-14w Hiệu điện thế UAB luôn không đổi a) Các đèn hoạt động bình thờng, - Xác định giá trị Rbt - Tính tổng điện năng tiêu thụ của ba đèn trong 5 phút b) Thay đèn 1 bằng một am pe kế có điện trở không đáng kể cần điều chỉnh biễn trở đến vị trí bao nhiêu ôm để các đền còn lại sáng bình thờng Bài 2 (2 điểm) Một máy biến thế có thể dùng làm tăng ... cđa níc 100 0kg/m3 TRƯỜNG THCS HÀ THÁI 10 NĂM HỌC 2011 -2012 ĐỀ CƯƠNG ƠN THI VÀO LỚP 10 MƠN LÝ SINH LỚP 10 THPT KỲ THIVẬT TUYỂN NĂM HỌC 2009 - 2 010 §Ị chÝnh thøc §Ĩ thi thi thư lÇn Mơn thi: VẬT... cđa níc 100 0kg/m3 TRƯỜNG THCS HÀ THÁI 11 NĂM HỌC 2011 -2012 ĐỀ CƯƠNG ƠN THI VÀO LỚP 10 MƠN VẬT LÝ KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT §Ị chÝnh thøc NĂM HỌC 2009 - 2 010 §Ĩ thi thi thư lÇn Mơn thi: VẬT... HỌC 2011 -2012 ĐỀ CƯƠNG ƠN THI VÀO LỚP 10 MƠN VẬT LÝ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA Đề thức ĐỀ D KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2008 - 2009 Mơn thi: VẬT LÝ Ngày thi: 25-6-2008 Thời gian