buổi 2 lớp 3 tập làm văn

Tuần 1: Hớng dẫn học: Th sáu ngy thỏng nm 200 Luyn Ting Vit: Luyện tập làm văn tuần Nói đội TNTP.Điền vào giấy tờ in sẵn I.Mục đích yêu cầu: -Trình bày đợc hiểu biết tổ chức Đội thiếu niên tiền phòng Hồ Chí - Minh Biết điền nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II Đồ dùng dạy học: - Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách; Vở tập III Các hoạt động lớp: T.G Nội dung I - Kiểm tra sách học sinh Phơng pháp - Kiểm tra bàn II - Bài 20 15 Giới thiệu Hớng dẫn làm tập a- Bài tập 1: Viết điều em biết Đội thiếu niên Tiền Phong HCM thành đoạn văn + Đội thành lập ngày nào? đâu? + Những đội viên đội ai? + Đội mang tên Bác Hồ nào? b- Bài tập 2: - Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Làm - Đọc lại viết III - Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học nhấn mạnh điều biết: ta trình bày nguyện vọng đơn - Nhớ mẫu đơn, thực hành điền xác - Giáo viên ghi đề - h/s đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - H/s trao đổi nhóm - Đại diện nhóm thi nói tổ chức đội - N/ xét, bổ sung, bình chọn - Giáo viên chốt ý - h/s đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Giáo viên giúp h/s nêu hình thức mẫu đơn - H/s làm tập - Đọc chữa - Giáo viên chốt ý Tun 2: Hớng dẫn học: Th sáu ngy thỏng nm 200 Luyn Ting Vit: Luyện tập làm văn tuần Viết đơn I.Mục đích yêu cầu: - Dựa theo mẫu đơn tập đọc: Đơn xin vào đội, học sinh viết đợc đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh II Đồ dùng dạy học: - Đơn xin vào Đội; Vở tập III Các hoạt động lớp: T.G 35 Nội dung I - Kiểm tra cũ: - Kiểm tra vở: viết đơn xin cấp thẻ đọc sách - Làm tập - Nhận xét đánh giá II - Bài Giới thiệu Hớng dẫn làm tập - Phần đơn phải viết theo mẫu, phần không thiết phải hoàn toàn nh mẫu? Vì sao? - Mở đầu đơn phải viết tên đội (Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh) - Địa điểm, ngày, tháng, năm viết Tên đơn: Đơn xin -Tên ngời tổ chức nhận đơn - Họ tên ngày tháng năm sinh ngời viết đơn; Ngời viết học sinh lớp - Trình bày lý viết đơn - Lời hứa ngời viết đơn đạt đợc nguyện vọng - Chữ ký họ tên ngời viết đơn - Làm - Đọc chữa - Nhận xét theo tiêu chí: + Đơn viết có mẫu không? III - Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Nhắc HS viết đơn cha đạt, nhà sửa lại Phơng pháp - h/s - h/s - Giáo viên ghi đề - h/s đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Giáo viên gợi ý, học sinh nêu cách làm đơn - Đọc chữa - Giáo viên chốt ý Tun 3: Hớng dẫn học: Th sáu ngy thỏng nm 200 Luyn Ting Vit: Luyện tập làm văn tuần Kể gia đình điền vào giấy tờ in sẵn I.Mục đích yêu cầu: - Kỹ nói: kể đợc cách đơn giản gia đình với ngời bạn quen - Kỹ viết: biết viết đơn xin nghỉ học mẫu II Đồ dùng dạy học: - Mẫu đơn xin nghỉ học; Vở tập III Các hoạt động lớp: T.G 15 Nội dung 1.Bi c: - Đc bi vit: n xin vo i Hot ng 1: Bi 1: K v gia ỡnh vi mt ngi bn mi quen 16 Hot ng 2: Bi 2: vit n xin nghỉ học Hot ng 3: Cng c, dn dũ: Phơng pháp - HS ni tip c ĐDDH - GV nhn xột, ghi im Bi 1: - HS c ni dung ca bi: em, c lp c thm theo bn - GV nhc li yờu cu k - GV yờu cu HS k cho cỏc bn nhúm nghe v gia ỡnh mỡnh - GV theo dừi, giỳp cỏc nhúm - i din 1s nhúm trỡnh by C lp v giỏo viờn nhn xột, bỡnh chn Bi 2: - GV nờu yờu cu ca bi - 2em c li mu n Sau ú núi v trỡnh t lỏ n bng - GV phỏt mu n HS ph vit - HS lm bi vo mu n sn mu - HS lm - GV quan sỏt, giỳp n - 1S em trỡnh by n ca mỡnh trc lp - C lp theo dừi v nhn xột mu n - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng nhng em hc tt -GV giao nhim v nhà Tuần 4: Hớng dẫn học: Th sỏu ngy thỏng nm 200 Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN Nghe kể: Dại mà đổi Điền vào giấy tờ in sẵn I.Mục đích yêu cầu: - Nghe, kể lại đợc câu chuyện Dại mà đổi - Điền nội dung vào mẫu điện báo II Đồ dùng dạy học: - Mẫu điện báo, tranh minh hoạ, bảng phụ; Vở tập III Các hoạt động lớp Hoạt động dạy Hoạt động học *Hot ng 1: (20/) Bi 1: Bi 1: - 2HS c ni dung ca bi, c lp c thm -GV k li cõu chuyn :Di gỡ m i theo bn -GV HS k li ni dung cõu chuyn - 1em khỏ k li ni dung cõu chuyn -HS k - GV quan sỏt, giỳp cỏc nhúm -Chia hc sinh thnh nhúm nh, mi nhúm 5-6 - T chc thi k chuyn em v yờu cu tng HS k nhúm ca - Em thy cõu chuyn ny bun ci mỡnh im no? - Thi k chuyn: 5-6 HS tham gia thi k - GV cht li ni dung ca cõu chuyn - C lp bỡnh chn nhúm k hay nht - HS tr li / *Hot ng 2: (10 ) Bi 2: Bi 2: - GV hi:+Vỡ em li cn gi in bỏo - 2HS c yờu cu v mu in bỏo, c lp cho gia ỡnh? theo dừi + Bi yờu cu em vit ni dung gỡ - HS trả lời theo câu hỏi GV in bỏo ? - C lp vit bi vo v + Ngi nhn in õy l ai? + Khi vit a ch ngi nhnin,chỳng ta - 5-7em c mu in bỏo trc lp;c lp cn lu ý iu gỡ bc in n tay ngi theo dừi, nhn xột nhn? - GV hng dn HS in ỳng ni dung vo mu in bỏo - C lp vit bi vo v - GV nhn xột, ghi im *Hot ng 3: (1/) Củng cố dăn dò - HS lắng nghe - Bi hụm cỏc em nm c iu gỡ? - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng nhng em hc tt Tuần 5: Hớng dẫn học: Th sỏu ngy thỏng nm 200 Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN Tập tổ chức họp I.Mục đích yêu cầu: Biết xác định nội dung họp tập tổ chức họp theo gợi ý cho trớc II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở tập III Các hoạt động lớp Hoạt động dạy *Hot ng 1: (20/) hng dn HS lm bi tp: Bi 1: - GV giỳp HS xỏc nh yờu cu ca bi -GV hi HS: +Ni dung ca cuc hp t l gỡ? +Ai l ngi nờu mc ớch cuc hp, tỡnh hỡnh ca t? +Lm th no tỡm cỏch gii quyt trờn? +Giao vic cho mi ngi bng cỏch no? - GV cht: +Phi xỏc nh rừ ni dung hp bn v gỡ? +Phi nm c trỡnh t t chc cuc hp / *Hot ng 2: (10 ) thực hành - GV theo dừi, giỳp - GV lm giỏm kho Hoạt động học Bi 1: -1 HS c ni dung ca bi v gi ý ni dung, c lp c thm theo bn -HS phỏt biu ý kin -HS nhc li trỡnh t t chc cuc hp *Nờu mc ớch cuc hp Nờu tỡnh hỡnh ca lp Nờu nguyờn nhõn dn n tỡnh hỡnh ú Nờu cỏch gii quyt Giao vic cho mi ngi - Tng t lm vic: T trng iu khin chn ni dng hp - t thi t chc cuc hp trc lp, - C lp v GV bỡnh chn t hp cú hiu qu nht *Hot ng 3: (2/) Củng cố dăn dò - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng nhng cỏ - HS lắng nghe nhõn v t lm thc hnh tt -GV giao nhim v: +V rốn luyn kh nng t chc cuc hp +Chun b bi sau: K li bui u em i hc Tuần 6: Hớng dẫn học: Th sỏu ngy thỏng nm 200 Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN Kể lại buổi đầu em đI học I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh bớc đầu kể lại đợc vài ý nói buổi đầu học Viết lại đợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở tập III Các hoạt động lớp Tuần 7: Hớng dẫn học: Th sỏu ngy thỏng nm 200 Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN Nghe kể: không nỡ nhìn Tập tổ chức họp I.Mục đích yêu cầu: - Nghe, kế lại đợc câu chuyện : Không nỡ nhìn - Bớc đầu biết bạn tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm HS cộng đồng vấn đề đơn giản GV gợi ý II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở tập III Các hoạt động lớp Hoạt động dạy *Hot ng 1: (15/) Kể chuyện: Không nỡ nhìn - GV kể chuyện - GV hỏi HS trả lời câu hỏi - GV chốt lại tính khôi hài câu chuyện Và nội dung câu chuyện - Anh niên làm chuyến xe buýt ? - Bà cụ bên cạnh hỏi anh điều gì? - Anh trả lời nh nào? - Câu chuyện gây cời chỗ ? - Em có nhận xét anh niên ? - GV chốt lại tính khôi hài câu chuyện Và nội dung câu chuyện *Hot ng 2: (15/) Tổ chức họp Hoạt động học - H/s đọc yêu cầu - Cả lớp quan sát tranh - HS theo dõi - HS trả lời câu hỏi - -5 h/s kể - HS tập kể nhóm đôi - GV nhận xét , tuyên dơng - H/s đọc yêu cầu - H/s đọc trình tự bớc họp - Thảo luận tổ - Các tổ thi - Tổ khác nhận xét, bổ xung *Hot ng 3: (2/) Củng cố dăn dò - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng - HS lắng nghe - Nhớ cách tổ chức, điều khiển họp Tuần 8: Hớng dẫn học: Th sỏu ngy thỏng nm 200 Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN Kể ngời hàng xóm I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết kể ngời hàng xóm mà em quý mến - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở tập III Các hoạt động lớp Hoạt động dạy *Hot ng 1: (20/) kể miệng - Có thể bám sát vào câu gợi ý nhng sâu vào ý mà em thích, không lệ thuộc vào gợi ý - GV hớng dẫn HS kể - GV nhận xét, rút kinh nghiệm *Hot ng 2: (10/) Viết - GV sửa, tuyên dơng h/s có văn hay Hoạt động học - H/s đọc yêu cầu gợi ý - H/s kể mẫu - câu - - h/s kể - Lớp nhận xét bình chọn - H/s đọc yêu cầu - H/s viết (tr 37 VBT) - - h/s đọc - H/s nhận xét *Hot ng 3: (2/) Củng cố dăn dò - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng nhng cỏ - HS lắng nghe nhõn có viết hay Tuần 9: Hớng dẫn học: Th sỏu ngy thỏng nm 200 Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN Ôn tập kiểm tra I.Mục đích yêu cầu: Ôn lại văn tuần học vừa qua II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở tập III Các hoạt động lớp Hoạt động dạy *Hot ng 1: (20/) Hớng dẫn HS ôn lại văn - Hãy nêu tên văn mà em học ? - Hãy nêu cách trình bày văn đó? - Gv nhận xét giúp đỡ HS nhớ lại cách viết *Hot ng 2: (15/) Hớng dẫn HS viết ôn tập Kể tình cảm bố, mẹ ngời thân em( tr 47 VBT) - Em kể gia đình em? - Ngời em nh nào? - Tình cảm em với ngòi đó? - Em hứa điều với ngời trớc quan tâm ngời em? - GV theo dõi, giúp đỡ HS viết - Nhận xét, rút kinh nghiệm vài viết Hoạt động học - HS kể tên văn: + Kể gia đình + Kể lại buổi đầu em học + Kể ngời hàng xóm - HS nêu cách viết, HS khác theo dõi, nhận xét - HS chọn ngời thân mà kể Tập kể nhóm đôi Đại diện vài HS kể trớc lớp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay - HS viết vào *Hot ng 3: (2/) Củng cố dăn dò - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng nhng cỏ nhõn v t lm thc hnh tt - Chun b bi sau: Thi kì - HS lắng nghe Tuần 10: Hớng dẫn học: Th sỏu ngy thỏng nm 200 Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN 10 Tập viết th phong bì th I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết th ngắn khoảng - 10 dòng để thăm hỏi báo tin cho ngời thân dựa theo mẫu SGK - Biết ghi rõ nội dung phong bì th để gửi theo đờng bu điện II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở tập III Các hoạt động lớp Hoạt động dạy *Hot ng 1: (20/) hng dn HS viết th Dựa theo mẫu tập đọc: th gửi bà, em viết th ngắn cho ngời thân - Em viết th gửi ai? - Dòng đầu th em viết nh nào? - Em viết lời xng hô với ông nh để thể kính trọng? - Trong phần nội dung em hỏi thăm ông điều gì?, báo tin cho ông? - phần cuối th em chúc ông điều gì? hứa hẹn điều gì? - Kết thúc th em viết gì? *Hot ng 2: (10/) thực hành viết phong bì th + Góc bên trái (phía trên): viết rõ tên địa ngời gửi th + Góc bên phải (phía dới): viết rõ tên địa ngời nhận th (viết không xác, th không đến tay ngời nhận) + Góc bên phải (phía phong bì): dán tem th bu điện Hoạt động học - HS đọc yêu cầu: Dựa theo mẫu tập đọc: th gửi bà, em viết th ngắn cho ngời thân - Theo dõi trả lời câu hỏi GV - H/s thực hành viết th - Đọc chữa - Nhận xét - H/s quan sát phong bì mẫu, trao đổi cách trình bày - H/s ghi nội dung cụ thể phong bì th - 4,5 h/s đọc kết - G/v lớp nhận xét - HS lắng nghe *Hot ng 3: (2/) Củng cố dăn dò - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng nhng cỏ nhõn v t lm thc hnh tt Tuần 11: Hớng dẫn học: Th sỏu ngy thỏng nm 200 Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN 11 Nghe kể: tôI có đọc đâu! nói quê hơng I.Mục đích yêu cầu: - Nghe - kể lại nội dung câu chuyện vui Tôi có đọc đâu! - Biết nói quê hơng (hoặc nơi ở) theo gợi ý SGK II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở tập III Các hoạt động lớp Hoạt động dạy Hoạt động học *Hot ng 1: (20/) kể chuyện - Kể mẫu - Nghe kể chuyện Hỏi: + Ngời viết th thấy ngời bên cạnh làm gì? (ghé - Trả lời câu hỏi mắt đọc trộm th mình) - Kể lại chuyện + Ngời viết th viết thêm vào th điều gì? (Xin lỗi - Tập kể chuyện nhóm đôi Mình không viết tiếp đợc nữa, có ngời - Nhìn gợi ý thi kể đọc trộm th.) + Ngời bên cạnh kêu lên nh nào? (Không đúng! Tôi có đọc trộm th anh đâu!) - Câu chuyện buồn cời chỗ nào? -1HS c yờu cu ca bi, c lp *Hot ng 2: (10/) Nói, viết quê hơng Hãy nói quê hơng em nơi em theo chỳ ý theo dừi -GV gi 2-3 em núi trc lp v gợi ý: quờ hng mỡnh + Quê hơng nơi em sinh ra, lớn lên, nơi ông bà, -HS t vit bi vo v cha mẹ, họ hàng em sinh sống -GV gi 5-6 em c bi trc lp + Quê làng quê thành phố C lp v GV nhn xột, chm im lớn nhng bi vit ý, vit hay, giu - GV nhc HS vit cn c li k trc chm cm xỳc.S bi cũn li GV thu cõu bit cõu ú ó thnh cõu hay cha chm *Hot ng 3: (2/) Củng cố dăn dò - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng nhng cỏ nhõn v t lm thc hnh tt - Yêu cầu h/s nhà viết lại điều vừa kể quê - HS lắng nghe hơng; su tầm tranh (ảnh) quê hơng cảnh đẹp nớc ta (ảnh chụp, bu ảnh, tranh ảnh cắt từ báo chí Tuần 12: Th sỏu ngy thỏng nm 200 Hớng dẫn học: Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN 12 Nói, viết cảnh đẹp đất nớc I.Mục đích yêu cầu: - Dựa vào tranh (hoặc ảnh) cảnh đẹp nớc ta, hs nói đợc điều biết cảnh đẹp - HSviết đợc điều vừa nói thành đoạn văn (từ đến câu) II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở tập III Các hoạt động lớp Tuần 13: Th sỏu ngy thỏng nm 200 Hớng dẫn học: Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN 13 Viết th I.Mục đích yêu cầu: Biết viết th cho bạn lứa tuổi thuộc tỉnh miền Nam (hoặc miền Trung, miền Bắc) theo gợi ý SGK Trình bày thể thức th (theo mẫu Th gửi bà, tiết TLV tuần 8, tr 81) II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở tập III Các hoạt động lớp Hoạt động dạy Hot ng 1: (15/) GV hng dn HS phõn tớch bi: GV hi: +Em s vit th cho ai? +Em vit th lm gỡ? +Hóy nhc li cỏch trỡnh by mt bc th - GV b sung cho cỏc ni dung chớnh thng cú mt bc th - Gọi HS lm mu núi v phn lớ vit th t gii thiu Hoạt động học - HS c ni dung bi v cỏc gi ý: em C lp theo dừi - HS tr li - HS núi a ch ngi cỏc em mun vit th - HS lm mu núi v phn lớ vit th - t gii thiu Hot ng 2: (15/) vit th - HS t hon chnh li bi vit ca mỡnh - GV theo dừi, giỳp tng em - GV gi 7-8 em c th C lp v GV nhn vo v - 7-8 em c th xột, chm im - GV tuyờn dng nhng em vit nhng lỏ th ý, vit hay, giu cm xỳc Hot ng 3: (3/) Cng c, dn dũ: - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng nhng em vit th hay, vit ỳng v p - GV giao nhim v:V vit li lỏ th sch p v gi qua ng bu in - Chun b bi sau Tuần 14: - HS lắng nghe Th sỏu ngy thỏng nm 200 Hớng dẫn học: Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN 14 Nghe kể: tôI nh bác giới thiệu hoạt động I.Mục đích yêu cầu: - Nghe v k li ỳng t nhiờn truyn vui Tụi cng nh bỏc - HS gii thiu mt cỏch mnh dn v t tin vi on khỏch n thm lp v cỏc bn t v hot ng ca cỏc bn thỏng va qua II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở tập III Các hoạt động lớp Hoạt động dạy *Hot ng 1: (20) Kể chuyện Hi: Tranh v gỡ? Mt s em nờu ni dung tranh -GV nhn xột -GV k li cõu chuyn -Hng dn HS k -GV quan sỏt giỳp -GV nhn xột bỡnh chn nhng em k hay *Hot ng 2: (10/) Giới thiệu hoạt động - GV nờu yờu cu: Cỏc em phi tng tng cú on khỏch n tham quan lp mỡnh - Khi gii thiu cỏc em chỳ ý cỏch xng hụ, phi gii thiu y cỏc gi ý ó cho v phi núi mt cỏch mnh dn t tin rừ rng ngi nghe hiu ỳng nhng iu mỡnh ó núi - GV cho HS lm vic theo t - GV theo dừi - GV nhn xột bỡnh chn nhúm thng cuc Hoạt động học - HS nhc li bi - HS c yờu cu ca bi tp, c lp theo dừi - HS c thm li gi ý, quan sỏt tranh minh ho - HS k li cõu chuyn theo nhúm - HS k -GV quan sỏt giỳp - Mt s em k li cõu chuyn - HS c ni dung bi - Nghe yêu cầu tập - HS lm vic theo t - HS ni tip úng vai ngi gii thiu - i din cỏc t lờn thi gii thiu v t mỡnh trc lp *Hot ng 3: (2/) Củng cố dăn dò - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng HS hc tt - V nh thc hin tt bi ny cuc sng - HS lắng nghe - Chun b bi sau Tuần 15: Th sỏu ngy thỏng nm 200 Hớng dẫn học: Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN 15 Nghe kể: giấu cày giới thiệu tổ em I.Mục đích yêu cầu: - K li cõu chuyn vui giu cy Ging k vui, khụi hi - Vit c mt on gii thiu v t em II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở tập III Các hoạt động lớp Tuần 16: Hớng dẫn học: Th sỏu ngy thỏng nm 200 Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN 16 Nghe kể: kéo lúa lên nói thành thị, nông thôn I.Mục đích yêu cầu: + Nghe v k li ỳng t nhiờn truyn vui Kộo cõy lỳa lờn + Bit da vo bi lm ming ó hc vit thành thị, nông thôn II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở tập III Các hoạt động lớp Hoạt động dạy *Hot ng 1: (20/) kể chuyện - Yêu vầu HS đọc đề quan sát tranh minh hoạ Hi: Tranh v gỡ? Mt s em nờu ni dung tranh - GV k li cõu chuyn - Hng dn HS k - GV quan sỏt giỳp - GV nhn xột bỡnh chn nhng em k hay - GV hi: Cõu chuyn ny ỏng bun ci im no? HS tr li Hoạt động học - HS c yờu cu ca bi tp,c lp chỳ ý lng nghe - HS c thm li gi ý, quan sỏt tranh minh ho - HS k li cõu chuyn theo nhúm - HS k - Mt s em k li cõu chuyn - HS tr li *Hot ng 2: (10/) vit thành thị, nông thôn -GV nờu yờu cu: Bi yờu cu cỏc em da vo BT ca tit lm ming ó hc - HS c ni dung bi vit mt on t - 10 cõu núi v thnh th hoc nụng thụn Khi viờt cỏc em cn vit mt - HS vit bi on lin mch khong 7-10 cõu, din t - 5- em c bi rừ rng, sỏng sa -GV theo dừi giỳp HS -GV gi 5- em c bi -GV nhn xột, ghi im *Hot ng 3: (2/) Củng cố dăn dò - HS lắng nghe -GV nhn xột tit hc -V nh thc hin tt bi ny cuc sng Tuần 17: Th sỏu ngy thỏng nm 200 Hớng dẫn học: Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN 17 Viết thành thị, nông thôn I.Mục đích yêu cầu: Bit vit mt bc th ngn khong 10 cõu k nhng iu em bit v thnh th hoc nụng thụn II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở tập III Các hoạt động lớp Hoạt động dạy Hoạt động học *Hot ng 1: (20/) Thc hnh vit th - GV Hng dn HS nm ni dung bi - GV treo bng ph trỡnh t ca lỏ th - Bi yờu cu cỏc em lm gỡ? - GV cht: Nhim v ca cỏc em l vit mt bc th ngn cho bn khong 10 cõu k nhng iu em bit v thnh th hoc nụng thụn nhng em cn vit theo ỳng hỡnh thc mt bc th v cn hi thm tỡnh hỡnh ca bn, nhiờn nhng ni dung ny cn ngn gn chõn thnh - GV nhn xột - em c li trỡnh t ca lỏ th ghi trờn bng +Dũng u th: Ni gi, ngy thỏng nm +Li xng hụ vi ngi nhn th +Ni dung th: Thm hi, bỏo tin cho ngi nhn th +Cui th: Li cho, kớ tờn - HS nm vng yờu cu ca bi - em lm mu trc lp, GV nhn xột *Hot ng 2: (10/) thực hành - GV theo dừi, giỳp HS yu - HS t b sung, hon thin li bi vit ca mỡnh phỳt - Gọi 5-6 em c li bi vit ca mỡnh - 5-6 em c li bi vit ca mỡnh - C lp cựng GV ỏnh giỏ v nhn xột - C lp cựng GV ỏnh giỏ v nhn xột *Hot ng 3: (2/) Củng cố dăn dò - GV nhn xột tit hc - V nh vit li nhng ch cũn sai li chớnh t Tuần 18: Hớng dẫn học: - HS lắng nghe Th sỏu ngy thỏng nm 200 Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN 18 ôn tập kiểm tra I.Mục đích yêu cầu: HS kể viết đợc tình hình học tập qua học kì II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở tập III Các hoạt động lớp Hoạt động dạy *Hot ng 1: (15/) hng dẫn HS lm bi tp: - Ngày đầu đến lớp nh nào? - Tình hình học tập sao? - Cô giáo giúp đỡ em nh nào? - Em cố gắng phấn đấu nh nào? - Kết học tập em sao? - Tâm trạng em nh sau học xong học kì 1? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Cho HS tập kể - GV nhận xét, khen kể hay *Hot ng 2: (10/) thực hành - Yêu cầu HS viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chậm, viết *Hot ng3 :(10/) Nhắc nhở GV nhắc lại số đề văn cần lu ý + Viết quê hơng + Viết cảnh đẹp đất nớc + Viết thành thị, nông thôn Hoạt động học - HS đọc yêu cầu tập - HS trả lời câu hỏi GV - Tập kể nhóm đôi - Đại diện vài nhóm kể - Cả lớp nhận xét , bình chon bạn kể hay - HS tự viết - Vài HS đọc làm - GV lớp nhận xét, bình chọn viết hay - HS theo dõi, lắng nghe ghi nhớ *Hot ng4: (2/) Củng cố dăn dò - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng nhng cỏ - HS lắng nghe nhõn viết hay, viết nhanh - Chun b bi sau: thi học kì [...]... Tuần 12: Th sỏu ngy thỏng nm 20 0 Hớng dẫn học: Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN 12 Nói, viết về cảnh đẹp đất nớc I.Mục đích yêu cầu: - Dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh) về một cảnh đẹp ở nớc ta, hs nói đợc những điều đã biết về cảnh đẹp đó - HSviết đợc những điều vừa nói thành một đoạn văn (từ 5 đến 7 câu) II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở bài tập III Các hoạt động trên lớp Tuần 13: Th... dẫn học: - HS lắng nghe Th sỏu ngy thỏng nm 20 0 Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN 18 ôn tập kiểm tra I.Mục đích yêu cầu: HS kể và viết ra đợc tình hình học tập của mình qua một học kì II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở bài tập III Các hoạt động trên lớp Hoạt động dạy *Hot ng 1: (15/) hng dẫn HS lm bi tp: - Ngày đầu đến lớp nh thế nào? - Tình hình học tập ra sao? - Cô giáo đã giúp đỡ em nh thế nào?... nhúm thng cuc Hoạt động học - 2 HS nhc li bi - HS c yờu cu ca bi tp, c lp theo dừi - HS c thm li gi ý, quan sỏt tranh minh ho - HS k li cõu chuyn theo nhúm 2 - HS k -GV quan sỏt giỳp - Mt s em k li cõu chuyn - 2 HS c ni dung bi tp - Nghe yêu cầu bài tập - HS lm vic theo t - HS ni tip nhau úng vai ngi gii thiu - i din cỏc t lờn thi gii thiu v t mỡnh trc lp *Hot ng 3: (2/ ) Củng cố dăn dò - GV nhn xột... nớc + Viết về thành thị, nông thôn Hoạt động học - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trả lời các câu hỏi của GV - Tập kể nhóm đôi - Đại diện vài nhóm kể - Cả lớp nhận xét , bình chon bạn kể hay - HS tự viết bài - Vài HS đọc bài làm của mình - GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bài viết hay - HS theo dõi, lắng nghe và ghi nhớ *Hot ng4: (2/ ) Củng cố dăn dò - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng nhng cỏ - HS lắng nghe... nào? - Em đã cố gắng phấn đấu nh thế nào? - Kết quả học tập của em ra sao? - Tâm trạng của em nh thế nào sau khi học xong học kì 1? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Cho HS tập kể - GV nhận xét, khen bài kể hay *Hot ng 2: (10/) thực hành - Yêu cầu HS viết bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chậm, viết kém *Hot ng3 :(10/) Nhắc nhở GV nhắc lại một số đề văn cần lu ý + Viết về quê hơng + Viết về cảnh đẹp đất... ghi im *Hot ng 3: (2/ ) Củng cố dăn dò - HS lắng nghe -GV nhn xột tit hc -V nh thc hin tt bi ny trong cuc sng Tuần 17: Th sỏu ngy thỏng nm 20 0 Hớng dẫn học: Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN 17 Viết về thành thị, nông thôn I.Mục đích yêu cầu: Bit vit mt bc th ngn khong 10 cõu k nhng iu em bit v thnh th hoc nụng thụn II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở bài tập III Các hoạt động trên lớp Hoạt động dạy... gi 2- 3 em núi trc lp v gợi ý: quờ hng mỡnh + Quê hơng là nơi em sinh ra, lớn lên, nơi ông bà, -HS t vit bi vo v cha mẹ, họ hàng của em sinh sống -GV gi 5-6 em c bi trc lp + Quê có thể ở làng quê hoặc có thể ở thành phố C lp v GV nhn xột, chm im lớn nhng bi vit ý, vit hay, giu - GV nhc HS khi vit cn c li k trc khi chm cm xỳc.S bi cũn li GV thu cõu bit cõu ú ó thnh cõu hay cha chm *Hot ng 3: (2/ )... - Chun b bi sau Tuần 15: Th sỏu ngy thỏng nm 20 0 Hớng dẫn học: Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN 15 Nghe kể: giấu cày giới thiệu tổ em I.Mục đích yêu cầu: - K li cõu chuyn vui giu cy Ging k vui, khụi hi - Vit c mt on vn gii thiu v t em II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở bài tập III Các hoạt động trên lớp Tuần 16: Hớng dẫn học: Th sỏu ngy thỏng nm 20 0 Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN 16 Nghe... học - HS c yờu cu ca bi tp,c lp chỳ ý lng nghe - HS c thm li gi ý, quan sỏt tranh minh ho - HS k li cõu chuyn theo nhúm 2 - HS k - Mt s em k li cõu chuyn - HS tr li *Hot ng 2: (10/) vit về thành thị, nông thôn -GV nờu yờu cu: Bi tp yờu cu cỏc em da vo BT 2 ca tit tp lm vn ming ó hc - 2 HS c ni dung bi tp vit mt on vn t 7 - 10 cõu núi v thnh th hoc nụng thụn Khi viờt cỏc em cn vit mt - HS vit bi on vn... dẫn học: Th sỏu ngy thỏng nm 20 0 Luyn Ting Vit: LUYN TP LM VN BI TUN 11 Nghe kể: tôI có đọc đâu! nói về quê hơng I.Mục đích yêu cầu: - Nghe - kể lại đúng nội dung câu chuyện vui Tôi có đọc đâu! - Biết nói về quê hơng (hoặc nơi mình đang ở) theo gợi ý trong SGK II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ; Vở bài tập III Các hoạt động trên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học *Hot ng 1: (20 /) kể chuyện - Kể mẫu - Nghe ... vào Đội; Vở tập III Các hoạt động lớp: T.G 35 Nội dung I - Kiểm tra cũ: - Kiểm tra vở: viết đơn xin cấp thẻ đọc sách - Làm tập - Nhận xét đánh giá II - Bài Giới thiệu Hớng dẫn làm tập - Phần đơn... h/s đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Giáo viên gợi ý, học sinh nêu cách làm đơn - Đọc chữa - Giáo viên chốt ý Tun 3: Hớng dẫn học: Th sáu ngy thỏng nm 20 0 Luyn Ting Vit: Luyện tập làm văn tuần Kể gia...Tun 2: Hớng dẫn học: Th sáu ngy thỏng nm 20 0 Luyn Ting Vit: Luyện tập làm văn tuần Viết đơn I.Mục đích yêu cầu: - Dựa theo mẫu đơn tập đọc: Đơn xin vào đội, học sinh