500 cau hoi trac nghiem Phan 5

500 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KIẾN THỨC ( P5) 401 Tai nạn tiêu hóa : a Nạn nhân bị nôn mửa, đau bụng cơn, tiêu chảy vài trường hợp cho uống thuốc tiêu ặn (BicarbouatedeNa) b Đau bụng kéo dài hai giờ, ói mửa nửa giờ, nhiệt độ cao nên gọi bác sĩ c Cả câu sai d Cả câu 402 Giới hạn cấp cứu viên : a Sơ cấp cứu phòng chống dịch b Điều dưỡng cấp cứu sở c Sơ cấp cứu, chuyển thương an toàn d Chuyển thương đến y tế 403 Nguyên tắc cấp cứu ngạt thở : a Đem nạn nhân khỏi nguyên nhân gây ngạt thở b Làm thông đường hô hấp c Thực hô hấp nhân tạo d Cả câu a, b, c 404 Nguyên tắc cố định xương ống tay gãy : a Cột dây chỗ xương gãy b Cố định hai đầu khớp xương gãy c Bó nẹp treo chỗ cánh tay gãy d Cố định khớp xương treo tay 405 Vết thương cùi chỏ, dùng băng cuộn băng theo hình thức : a Băng xoắn óc b Băng chéo c Băng rẻ quạt d Băng lật 406 Có độ : a độ b độ c độ d độ 407 Trong trường hợp nạn nhân bị tai nạn không tĩnh, không cử động, hô hấp bị ngưng, cấp cứu viên phải : a Đưa nạn nhân đến quan Y tế để cấp cứu b Đưa nạn nhân khỏi nơi nguy hiểm, làm thông đường hô hấp, làm hô hấp nhân tạo, báo Trung âm cấp cứu c Đưa nạn nhân khỏi nơi nguy hiểm, canh chừng thường xuyên báo trung tâm cấp cứu d Đưa nạn nhân khỏi nơi tai nạn, tráng gây nguy hiểm cho người khác cho báo Trung âm cấp cứu 408 Trước vết thương nặng, cấp cứu viên săn sóc vết cách : a Lấy nước mắm tưới lên vết b Lấy dấm đắp lên vết phỏngc Bôi thuốc mát vào vết d Tưới nước lạnh vào vết 409 Đứng trước nạn nhân bị đứt động mạch, cấp cứu viên phải : a Đặt nạn nhân nằm ngửa,ấn chấn động mạch vết thương tim, làm garô sau chuyển hương b Đặt nạn nhân tư thích hợp, ấn chấn động mạch, làm garô, cho uống cafe để tự tin c Đặt nạn nhân nằm ngửa, ấn chấn động mạch, làm garô, lập phiếu garô, tiêm thuốc tự tin, chuyển hương d Đặt nạn nhân nằm úp, ấn động mạch tim, đưa vào phòng lạnh, chuyển thương 410 Đứng trước nạn nhân bị gãy hở xương cẳng tay, cấp cứu viên phải xử trí nào? a Nắn sửa lại xương gãy, săn sóc vết thương, bó nẹp b Không làm động chỗ gãy, bôi thuốc sát trùng lên chỗ vết thương, cố địng xương gãy, băng vết hương, chuyển thương c Không nắn sửa lại chỗ gãy, không bôi thuốc sát trùng lên chỗ vết thương, cố định xương gãy, ăng vết thương, chuyển thương d Không nắn sửa lại chỗ gãy, cố định xương gãy, chuyển thương 411 Gặp nạn nhân lúc ngưng thở đứt lìa cẳng tay, chảy máu nhiều, cấp cứu viên có phải xử lí nào? : a Cầm máu hô hấp nhân tạo b Cầm máu chuyển lên bệnh viện c Làm hô hấp trước, cầm máu chuyển thương d Làm hô hấp chuyển đến bệnh viện để cầm máu 412 Gặp nạn nhân bị viêm ruột thừa, buồn nôn, sốt cao phải xử trí nào? a Thoa dầu, cho uống nước thuốc giảm đau để chờ bác sĩ đến b Cho uống thuốc đau bụng, chườm nóng chở đến bệnh viện c Hạ sốt, uống thuốc giảm đau chở đến bệnh viện d Không cho uống thuốc, không thụt tháo, không chườm nóng, chuyển đến bệnh viện 413 Các nguyên tắc sơ cấp cứu : a Tránh làm cho tai nạn nặng thêm cách dời chỗ nạn nhân để nạn nhân an toàn b Hành động nhanh cách đưa nạn nhân đến bệnh viện c Quan sát hô hấp nạn nhân lồng ngực không lên dó ngừng thở phải chuyển đến bệnh viện d Trong lúc chờ đợi bác sĩ đến, cấp cứu viên phải biết báo động lúc tránh làm nặng thêm tình hình 414 Khi cần thiết phải gọi xe cấp cứu : a Cấp cứu viên phải nhờ người khác báo thay, nhấn mạnh địa điểm, tính chất tai nạn b Cấp cứu viên chạy đến nơi có điện thoại gọi xe cấp cứu đến c Cấp cứu viên hỏi tên tuổi nạn nhân, địa nhà người cần cấp báo để báo cho thân nhân biết d Cấp cứu viên nhờ người khác báo cho Trung tâm y tế, Công an giao thông nhờ Công an báo cho Trung tâm cấp cứu 415 Tai nạn tiêu hóa, nạn nhân ói mửa, đau bụng kèm theo sốt, co giật lúc chờ đợi xe cấp ứu đến : a Đặt lên bụng nạn nhân túi nước đá để làm giảm đau b Cho uống thuốc giảm đau c Chống ói cách cho uống thuốc chống ói d Đặt nạn nhân tư nằm nghiêng, làm ấm nạn nhân mền hay nước nóng gọi bác sĩ đến 416 Vết thương có tượng rộng, sâu, dính đất, vật dụng kim khí : a Cấp cứu viên lấy tay sờ mó vết thương, lấp vật lạ ra, rửa vết thương băng lại b Cấp cứu viên băng che kín vết thương, đặt nạn nhân vị trí thích hợp chờ Y tế hay Bác sĩ đến c Cấp cứu viên chùi rửa vết thương, băng bó lại cho dùng thuốc kháng sinh d Cấp cứu viên không sờ mó vết thương, không tìm cách lấy vật lạ mà phải băng che kín vết thương, đặt nạn nhân tư thích hợp báo cho y tế chuyển nạn nhân đến bệnh viện 417 Khi săn sóc vết thương, ta ý: a Rửa vết thương nước rửa hay ôxi già theo đường xoắn ốc từ b Không rửa cồn 90 độ có pha iốt c Không bôi thuốc mỡ lên vết thương d Không rửa nước lạnh, nước nóng 418 Dấu hiệu đặc biệt viêm ruột thừa : a Ấn vùng bụng thật mạnh, nạn nhân đau b Đè mạnh vào ngực bụng, nạn nhân đau nhói c Ấn vùng hố chậu phải nhẹ, sâu đau, sau giật tay đột ngột, nạn nhân đau nhói d Đau đầu, nôn mửa, không 419 Nguyên tắc cố định xương gãy là: a Phải dùng nẹp để cố định cột dây b Phải dùng nẹp sắt để cố định cho chắn c Dùng vật liệu thích hợp có chỗ để giữ im chỗ xương gãy hai đầu khớp xương bị gãy d Phải băng nẹp - kêu gọi cấp cứu 420 Một nạn nhân bị dập nát cẳng tay, dính nhiều đất cát, máu nhiều, bạn có mình, bạn xử lí theo thứ tự nào? : a Lau rửa vết thương, cầm máu, cố định xương gãy, chuyển bệnh viện b Cầm máu, cố định xương gãy, lau rửa vết thương, chuyển bệnh viện c Cầm máu, lau rửa vết thương, băng bó, cố định xương gãy, chuyển bệnh viện d Lau rửa, cầm máu, chuyển bệnh viện gần 421 Gặp nạn nhân lúc ngưng thở đứt lìa cẳng tay, chảy máu nhiều, bạn có xử lí nào? : a Cầm máu làm hô hấp b Hô hấp trước, cầm máu chuyển thương c Hô hấp trước, cầm máu, băng bó chuyển thương d Cầm máu, hô hấp, chuyển thương 422 Để chống choáng (chống shock) trường hợp sơ cứu, ta : a Đắp ấm, để nằm đầu thấp, cho uống nước nạn nhân chưa tỉnh lại b Động viên, xoa đầu, để nơi thoáng khí, kín gió c Chuyển đến Y tế để cấp cứu d Đắp ấm, uống nước đường, kín gió 423 Đánh giá tình trạng ngưng tim, ngưng thở nạn nhân qua dấu hiệu a Lòng ngực không cử động, tim không đập, mạch không bắt b Bất tỉnh, tím tái, đầu, tay chân , vùng quanh môi lạnh c Cả câu d Cả câu sai 424 Bài hát " Tiến lên Đoàn viên" sáng tác nhạc sĩ: a Phong Nhã b Phạm Chu c Hoàng Hà d Phạm Tuyên 425 Bài hát " Lý Cây Bông" hát dân ca: a Nam Bộ b Nam Trung Bộ c Bắc Bộ d Quan họ Bắc Ninh 426 " Dân ca" hát : a Nhân dân sáng tác b Một tác giả sáng tác c Nhiều người sáng tác d Một nhóm sáng tác 427 Bài hát " Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng" nhạc sĩ sáng tác ? a Phong Nhã b Trịnh Công Sơn c Nguyễn Văn Hiên d Vũ Hoàng 428 Câu hát " … Hồ Chí Minh kính yêu chúng em ước Bác Hồ Chí Minh sống muôn năm" âu kết hát : a Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng - sáng tác Phong Nhã b Tấm ảnh Bác Hồ - sáng tác Mộng Lân c Bác Hồ người cho em tất - sáng tác Hoàng Long - Hoàng Lân d Hoa thơm dâng Bác - sáng tác Hà Hải 429 Bài hát " Em mầm non Đảng" sáng tác nhạc sĩ : a Mộng Lân d Phạm Trọng Cầu c Phan Nhân d Trần Long Ẩn 430 Bài hát " Đội ta lớn lên đất nước" sáng tác nhạc sĩ : a Phong Nhã b Vũ Hoàng c Nguyễn Văn Tý d Lưu Hữu Phước 431 Câu hát " Ta lớn lên đất nước, sống lòng mẹ cha Ta noi gương người i trước gương vinh quang Đảng ta, lớn nhanh dựng xây tổ quốc tươi thắm hoa" Là đoạn hát : a Đội ta lớn lên đất nước - sáng tác Phong Nhã b Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh - sáng tác Phong Nhã c Đội ca - sáng tác Phong Nhã d Nhanh buớc nhanh nhi đồng - sáng tác Phạm Tuyên 432 Câu hát " Sao em vui vui vào lớp ngồi chung bàn học …" : a Sao vui em b Sao em vui c Năm cánh vui d Sao chăm 433 Bài hát " Năm cánh vui" sáng tác nhạc Hà Hải, lời thơ Phong Thu hát vui tươi, dí dỏm, có câu hát sau : a Năm cánh vui, nở bừng hoa đẹp b Sao chăm chăm học, ngoan bạn hiền c Sao khỏe sẽ, vui hay cười d Tất câu a, b, c có hát 434 Bài hát "Cùng múa vui" sáng tác nhạc sĩ : a Lưu Hữu Phước b Hà Hải c Lê Minh Cường d Phạm Trọng Cầu 435 Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh năm 1930 Hà Nội Ông làm việc nhiều năm Đài Phát Thanh THVN Đài truyền hình Vietnam Ngoài hàng trăm ca khúc viết cho người lớn ông viết nhiều ca khúc cho trẻ em Em cho biết ca khúc sáng tác ông : a Trường chúng cháu trường mầm non; Cô mẹ; Đêm pháo hoa; Cả tuần ngoan b Tiến lên Đoàn viên; Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh; Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng c Tất a b d Tất câu a, b sai 436 Câu chuyện kể hấp dẫn em : a Sắc thái giọng nói người kể b Hành động diễn tả sinh động người kể c Các hành vi nhân vật người kể diễn tả chân thật d Cả câu a, b, c 437 Nội dung phong phú chuyện kể có tác dụng người nghe : a Góp phần giáo dục tình cảm, đạo đức b Giúp người nghe nhận thức tự nhiên, xã hội, cảm xúc xung quanh c Hai câu a, b d Hai câu a, b sai 438 Ý nghĩa kể chuyện ? a Góp phần giáo dục toàn diện cho thiếu nhi b Góp phần giáo dục tính "chân, thiện, mỹ" giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống Đội TNTP Hồ Chí Minh c Giáo dục lòng yêu quê hương, tự hào dân tộc d Cả câu a, b, c 439 Trong sinh hoạt Đội, kể chuyện gương anh hùng nhỏ tuổi : Kim Đồng, Nguyễn Bá Ngọc, Lê Văn Tám, … giúp cho em điều ? a Hiểu hy sinh lòng dũng cảm anh b Học tập noi gương theo anh c Hiểu thêm sống anh d Hai câu a & b 440 Mỗi câu chuyện đem lại cho em điều gì? a Đem lại nhiều thông tin khác b Đem lại hiểu biết rộng rãi c Giúp em nâng cao tầm hiểu biết có thái độ sống đắn d Tất câu a, b, c sai 441 Để hút người nghe, người kể phải biết khai thác yếu tố : a Cường độ giọng nói, cử chỉ, cường độ giọng nói b Thanh điệu bản, ngữ điệu, nhịp điệu, cường độ giọng nói, tư thế, nét mặt, cử chỉ, tính hợp lý c Ngữ điệu, điệu bản, cường độ giọng nói d Tư thế, nét mặt, cử 442 Âm nhạc phương tiện hiệu để : a Giáo dục đạo đức, thẩm mỹ cho học sinh b Tạo sở để hình thành nhân cách người Việt Nam c Giáo dục tình cảm thẩm mỹ cho học sinh d Cả câu a, b, c 443 Nhà tâm lý học-giáo dục học tiếng Nga viết " Giáo dục âm nhạc đào tạo nhạc sĩ mà trước hết giáo dục người" Câu nói nhà tâm lý học : a Xu-khôm-lin-xki b Makarenkô c Leptontoi d M.X Gooki 444 Hát ? a Là thể loại âm nhạc gọi nhạc b Là hát có giai điệu, tiết tấu, lời ca c Là hát thơ hay d Là loại hình âm nhạc nhiều người yêu thích 445 Để chuẩn bị cho buổi dạy hát đạt hiệu quả, cần phải chuẩn bị phương tiện gì? a Bảng để chép lời ca, thước kẻ, phấn viết bảng b Nhạc cụ (đàn guitar hay organ) c Lựa chọn địa điểm dạy hát phù hợp d Cả câu a, b, c 446 Khi lựa chọn hát để dạy phải: a Phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh b Mang tính giáo dục, nghệ thuật, điển hình cao c Phải kiến thức sở chung d Cả câu a, b, c 447 Ở lứa tuổi mẫu giáo, cần dạy hát có kết cấu : a Đơn giản b Phức tạp c Có tính nghệ thuật cao d Có tính kỹ thuật cao 448 Đối với lứa tuổi nhi đồng thường hát có sắc thái tình cảm : a Thơ ngây, ngộ nghĩnh b Hồn nhiên sáng c Nói lên suy nghĩ sâu xa d câu a, b 449 Đối với em đội viên em bắt đầu : a Hướng theo suy nghĩ giàu màu sắc lý tưởng cao đẹp b Những hát có kỹ thuật cao c Những hát có tiết tấu mạnh mẽ, nghiêm túc d Cả câu a, b, c 450 Sau học xong giai điệu, tiết tấu, lời ca, người dạy cần giúp em hiểu : a Ý nghĩa giáo dục thông qua hát b Các hình tượng ẩn dụ hát c Hai câu a, b d Hai câu a, b sai 451.Trước dạy hát cần giới thiệu nội dung sau : a Xuất xứ, tác giả, tác phẩm b Hoàn cảnh sáng tác tác giả c Quá trình sáng tác d Hai câu b, c 452 Khi hát mẫu người dạy hát cần phải: a Hát lời ca, giai điệu, tiết tấu, thể tốt sắc thái tình cảm b Thể tốt sắc thái tình cảm c Thuộc lời ca d Giữ nhịp độ 453 Trong trình dạy vị trí người dạy hát yếu tố quan trọng góp phần tạo nên hiệu iảng dạy Bạn chọn cho vị trí đây: a Nơi mà tất quan sát b Nơi mà cần nhóm quan sát c Đứng cần 1/2 số người học quan sát d Cả câu a, b, c 454 Trước dạy câu hát người dạy cần nhắc nhở học sinh : a Ngồi thẳng người, không so vai b Không hát theo người dạy c Lấy sau câu hát, không hát to át tiếng người khác d Cả câu a, b, c 455 Những câu có tiết tấu khó người dạy cần phải hướng dẫn để đem lại hiệu ? a Dạy thật chậm b Dạy qua loa c Dạy thật nhanh d Dạy bình thường 456 Thông qua việc học nhạc nhằm: a Giáo dục " văn hóa âm nhạc" cho em b Khơi gợi khả sáng tạo nghệ thuật c Phát triển thẩm mỹ, toàn vẹn nhân cách học sinh d Cả câu a, b, c 457 Giáo dục âm nhạc công cụ tích cực tạo sở : a Hình thành nhân cách người b Giúp cho người biết hát c Giúp cho thư giãn đầu óc d Hai câu a, b 458 Trong động tác dậm chân chỗ, có động lệnh "đứng" người Đội viên phải: a Bước hai bước b Bước thêm ba bước c Đếm theo nhịp một-hai d Đứng lại 459 Trong động tác đều, có động lệnh "đứng" người Đội viên phải: a Bước thêm nhịp b Bước thêm hai bước , kéo chân phải lên c Bước thêm bước kéo chân phải lên d Đứng lại 460 Trong động tác chạy đều, có động lệnh "đứng" người Đội viên phải: a Chạy chậm dần thêm bước b Chạy chậm dần thêm bước, kéo chân phải lên c Chạy chậm dần thêm nhịp d Đứng lại 461 Trình tự động tác quay đằng sau là: a Rút chân phải sau, hai gót chân làm trụ, xoay hai mũi chân theo chiều kim đồng hồ tạo góc 80 độ, rút chân phải b Rút chân phải sau, mũi chân trái gót chân phải làm trụ, xoay theo chiều kim đồng hồ từ rước sau, rút chân trái lên c Rút chân trái sau, hai gót chân làm trụ, xoay hai mũi chân theo chiều từ phải qua trái tạo óc 180 độ, rút chân trái d Rút chân trái sau, mũi chân phải gót chân trái làm trụ, xoay theo chiều từ phải qua trái óc 360 độ, rút chân phải lên 462 Trong động tác "chân trái" bước trước: a Tiến-lùi-sang trái b Tiến-lùi-đi c Tiến-đi đều-chạy d Cả câu a, b, c 463 Theo nghi thức Đội TNTP.HCM có yêu cầu Đội viên: a yêu cầu b yêu cầu c yêu cầu d yêu cầu 464 Theo nghi thức Đội TNTP.HCM có yêu cầu huy: a yêu cầu b yêu cầu c yêu cầu d yêu cầu 465 Khi thắt khăn quàng xong : a Đuôi khăn bên trái dài bên phải a b.Đuôi khăn bên phải dài bên trái b Cả hai đuôi khăn c Tất sai 466 Trong động tác vác cờ thì: a Tay trái nắm đốc cán cờ đưa thẳng trước nghiêng với mặt đất góc khoảng 45 độ b Tay phải nắm đốc cán cờ đưa thẳng trước nghiêng với mặt đất góc khoảng 45 độ c Tay trái nắm đốc cán cờ đưa thẳng trước, cán cờ ngang song song với mặt đất d Tay phải nắm đốc cán cờ đưa thẳng trước, cán cờ ngang song song với mặt đất 467 Cờ kéo giương khi: a Bắt đầu trống chào cờ b Bắt đầu hát quốc ca c Chấm dứt trống chào cờ d Cả a b 468 Bài trống có nhịp trống đánh khởi đầu: a Chào cờ b Hành tiến c Chào mừng d Trống đệm quốc ca 469 Động tác định hàng dọc người huy là: a Tay phải giơ thẳng lên cao , bàn tay nắm lại b Tay phải giơ thẳng lên cao, ngón tay khép kín, lòng bàn tay hướng phía thân người c Tay trái giơ thẳng lên trời, bàn tay nắm lại d Tay trái giơ thẳng lên cao, ngón tay khép kín, lòng bàn tay hướng phía thân người 470 Trừ phân đội trưởng, đội viên lại lúc điểm số đánh mặt sang bên: a Phải b Trái c Trái, phải d Nhìn thẳng 471 Khẩu lệnh sau đúng: a Vòng trái, đều-bước ! b Vòng phải, chạy đều-chạy ! c Vòng phải, đều-bước ! d Vòng bên phải chạy đều-chạy ! 472 Đội ngũ vận động thực "vòng sau" tiến hành theo hướng: a Bên phải b Bên trái c Trái, phải d Đằng sau quay 473 Tiếng trống khởi đầu cho trống Hành tiến là: a tiếng b tiếng c tiếng d Không có 474 Tiếng trống khởi đầu cho trống Chào mừng là: a tiếng b tiếng c tiếng d Không có 475 Khi đánh trống Đội, hai tay cầm dùi theo cách sau: a Tay trái úp, tay phải mở b Tay trái, tay phải úp c Cả hai tay mở d Tay phải úp, tay trái mở 476 Động tác chào Đội viên sử dụng khi: a Báo cáo b Chào cờ c Các nghi lễ, hoạt động Đội d Cả a b 477 Đội hình chữ U nghi thức Đội dùng để: a Nghỉ giải lao b Đốt lửa trại c Sinh hoạt trò chơi d Thực nghi lễ Đội 478 Khi điều khiển (điều động), người huy đứng ở: a Bên trái đội hình b Bên phải đội hình c Vị trí trung tâm d Tất sai 479 Tư đeo trống là: a Vai phải mang dây đeo, mặt trống nghiêng 45 độ so với mặt đất b Vai trái mang dây đeo, mặt trống nghiêng 45 độ so với mặt đất c Vai phải mang dây đeo, mặt trống ngang song song với mặt đất d Vai trái mang dây đeo, mặt trống nghiêng 90 độ so với mặt đất 480 Khi triển khai đội hình hàng ngang, người huy hiệu lệnh tập họp bằng: a Tay trái b Tay phải c Cả a b d Cả a b sai 481 Động tác định đội hình tập họp vòng tròn người huy là: a Hai tay vòng lên đầu, bàn tay mở, ngón tay khép kín, lòng bàn tay úp, ngón hai bàn tay hạm b Hai tay vòng lên đầu, hai nắm tay úp chạm c Cả a b d Cả a b sai 482 Trong đội hình hàng dọc, lệnh so cự ly là: a Chi Đội ý, cự ly rộng nhìn chuẩn - thẳng b Phân Đội làm chuẩn, cự ly rộng nhìn chuẩn - thẳng c Cự ly rộng, nhìn chuẩn - thẳng d Phân Đội làm chuẩn, nhìn trước -thẳng.483 Khẩu lệnh so cự ly đội hình vòng tròn là: a Cự ly rộng (hẹp), nhìn tâm - thẳng b Cự ly rộng (hẹp), chỉnh đốn đội hình c Cự ly rộng (hẹp), nhìn chuẩn - thẳng d Cự ly rộng (hẹp), chỉnh đốn đội ngũ 484 Động tác vác cờ Đội viên thực trong: a Lễ diễu hành, đưa cờ vào làm lễ chào cờ, Lễ duyệt Đội, Lễ đón … b Lễ duyệt Đội, Lễ kết nạp Đội, Hội thi nghi thức Lễ đón đại biểu c Lễ duyệt Đội, Lễ kết nạp Đội, Đại hội Đội sinh hoạt khác d Cả câu a, b, c 485 Bài trống chào cờ sử dụng trong: a Lễ chào cờ trường học b Lễ chào cờ tổ chức Đội TNTP HCM c Lễ chào cờ quan nhà nước d Cả câu a, b, c 486 Khẩu hiệu Đội TNTP.HCM có lời hô là: a Vì Tổ quốc Việt Nam XHCN, Vì lý tưởng Bác Hồ vĩ đại - Hãy sẵn sàng! b Vì Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, Vì lý tưởng Bác Hồ vĩ đại - Sẵn sàng! c Vì chủ nghĩa cộng sản, Vì lý tưởng Bác Hồ vĩ đại - Sẵn sàng! d Vì Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, Vì lý tưởng Bác Hồ vĩ đại - Hãy sẵn sàng! 487 Lễ chào cờ theo nghi thức Đội có nét đặc trưng là: a Có hát Đội ca hô đáp hiệu b Có đánh trống Đội c Có hát Quốc ca d Cả câu a, b, c 488 Ta hiểu "Tế bào tổ chức đơn vị tổ chức nhỏ cấu thành giúp tổ chức tồn tại" Vậy rong tổ chức Đội, tế bào tổ chức là: a Phân Đội b Chi Đội c c Các cấp sở Đội: Liên Đội, Chi Đội, Phân Đội d Liên Đội 489 Cấp hiệu huy Đội Phân Đội là: a Phân Đội trưởng: Hai vạch b Phân Đội phó: Một vạch c Ủy viên Phân Đội: Một vạch d Cả a b 490 Điều kiện thành lập Chi Đội mới, phải: a Có hai Đội viên trở lên b Có ba Đội viện trở lên c Có bốn Đội viên trở lên d Có năm Đội viên trở lên 491 Trong đội hình diễu hành, khoảng cách hai Chi Đội nối tiếp là: a 3m b 4m c 5m d 6m 492 Ý nghĩa việc tổ chức Đại hội Đội nhằm: a Bầu cử Ban huy Đội để điều hành hoạt động Đội b Xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động Đội năm c Là ngày hội lớn đội viên d Phát huy tinh thần làm chủ tự quản Đội, thể ý thức xây dựng Đội vững mạnh 493 Các hình thức tổ chức Lễ chào cờ là: a Cờ treo sẵn lễ đài cột cờ b Cờ đội viên cầm, đứng trước đơn vị c Kéo cờ d Cả câu a, b, c 494 Việc thành lập tổ chức công nhận Chi Đội do: a Ban huy Liên Đội định b Hội đồng Đội quận (huyện) định c Tổng phụ trách định d Ban giám hiệu định 495 Thời điểm tổ chức Đại hội Đội trường học thường vào : a Đầu năm học b Kỷ niệm ngày thành lập Đội TNTP.Hồ Chí Minh c Lúc d Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 496 Đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh phải chào kiểu Đội : a Không đeo khăn quàng b Có đeo khăn quàng c Có đeo huy hiệu Đội d Cả b c 497 Độ tuổi trưởng thành đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh theo quy định : a Đội viên từ 14 tuổi trở lên b Đội viên từ 15 tuổi ( 14 tuổi + ngày ) c Đội viên từ 15 tuổi trở lên d Đội viên học lớp lớp 498 Trình tự lễ chào cờ Đội : a Kèn hiệu - Bài trống chào cờ - Quốc ca - Đội ca - Hô đáp hiệu b Bài trống chào cờ - Kèn hiệu Quốc ca - Đội ca - Hô đáp hiệu c Kèn hiệu Bài trống chào cờ - Quốc ca - Hô đáp hiệu d Quốc ca - kèn hiệu - Bài trống chào cờ - Đội ca - Hô đáp hiệu 499 Người trúng cử Ban huy Liên đội phải : a Được 1/2 tổng số phiếu bầu theo thứ tự từ cao xuống b Được 2/3 tổng số phiếu bầu theo thứ tự từ cao xuống c Được 3/4 tổng số phiếu bầu không theo thứ tự d Được 100% tổng số phiếu bầu không cần thứ tự 500 Qui định chức Tổng phụ trách Đội : a Tham mưu cho Hiệu trưởng Ban chấp hành Đoàn trưòng tổ chức hoạt động giáo dục học inh, đội viên b Vận động, phối hợp với lực lượng giáo dục nhà trường để xây dựng tổ chức ội ngày vững mạnh c Giúp cho Đội hoạt động tự quản, giáo dục, bồi dưỡng tập thể đội viên Thiếu niên Tiền phong rèn uyện trở thành " Con ngoan - Trò giỏi - Bạn tốt - Cháu ngoan Bác Hồ" d Cả câu a, b, c [...]... a, b, c đúng 454 Trước khi dạy từng câu hát một người dạy cần nhắc nhở học sinh : a Ngồi thẳng người, không so vai b Không hát theo người dạy c Lấy hơi sau mỗi câu hát, không hát quá to át tiếng người khác d Cả 3 câu a, b, c đúng 455 Những câu có tiết tấu khó người dạy cần phải hướng dẫn như thế nào để đem lại hiệu quả ? a Dạy thật chậm b Dạy qua loa c Dạy thật nhanh d Dạy bình thường 456 Thông qua... yêu cầu b 5 yêu cầu c 6 yêu cầu d 7 yêu cầu 4 65 Khi thắt khăn quàng xong thì : a Đuôi khăn bên trái dài hơn bên phải a b.Đuôi khăn bên phải dài hơn bên trái b Cả hai đuôi khăn đều bằng nhau c Tất cả đều sai 466 Trong động tác vác cờ thì: a Tay trái nắm đốc cán cờ đưa thẳng ra trước nghiêng với mặt đất góc khoảng 45 độ b Tay phải nắm đốc cán cờ đưa thẳng ra trước nghiêng với mặt đất góc khoảng 45 độ c... cách học sinh d Cả 3 câu a, b, c đúng 457 Giáo dục âm nhạc là công cụ tích cực tạo cơ sở : a Hình thành nhân cách con người b Giúp cho mọi người biết hát c Giúp cho thư giãn đầu óc d Hai câu a, b đều đúng 458 Trong động tác dậm chân tại chỗ, khi có động lệnh "đứng" thì người Đội viên phải: a Bước hai bước b Bước thêm ba bước c Đếm theo nhịp một-hai d Đứng lại ngay 459 Trong động tác đi đều, khi có động... hướng: a Bên phải b Bên trái c Trái, phải đều được d Đằng sau quay 473 Tiếng trống cái khởi đầu cho bài trống Hành tiến là: a 3 tiếng b 4 tiếng c 5 tiếng d Không có 474 Tiếng trống cái khởi đầu cho bài trống Chào mừng là: a 2 tiếng b 3 tiếng c 4 tiếng d Không có 4 75 Khi đánh trống Đội, hai tay cầm dùi theo cách sau: a Tay trái úp, tay phải mở b Tay trái, tay phải cùng úp c Cả hai tay cùng mở d Tay phải... người chỉ huy đứng ở: a Bên trái đội hình b Bên phải đội hình c Vị trí trung tâm d Tất cả đều sai 479 Tư thế đeo trống con là: a Vai phải mang dây đeo, mặt trống nghiêng 45 độ so với mặt đất b Vai trái mang dây đeo, mặt trống nghiêng 45 độ so với mặt đất c Vai phải mang dây đeo, mặt trống ngang song song với mặt đất d Vai trái mang dây đeo, mặt trống nghiêng 90 độ so với mặt đất 480 Khi triển khai đội... khăn quàng c Có đeo huy hiệu Đội d Cả b và c đều đúng 497 Độ tuổi trưởng thành của đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh theo quy định là : a Đội viên từ 14 tuổi trở lên b Đội viên từ 15 tuổi ( 14 tuổi + 1 ngày ) c Đội viên từ 15 tuổi trở lên d Đội viên học lớp 8 và lớp 9 498 Trình tự lễ chào cờ của Đội là : a Kèn hiệu - Bài trống chào cờ - Quốc ca - Đội ca - Hô đáp khẩu hiệu b Bài trống chào cờ - Kèn... và theo thứ tự từ cao xuống b Được trên 2/3 tổng số phiếu bầu và theo thứ tự từ cao xuống c Được trên 3/4 tổng số phiếu bầu và không theo thứ tự d Được trên 100% tổng số phiếu bầu và không cần thứ tự 50 0 Qui định những chức năng của Tổng phụ trách Đội là : a Tham mưu cho Hiệu trưởng và Ban chấp hành Đoàn trưòng tổ chức các hoạt động giáo dục học inh, đội viên b Vận động, phối hợp với các lực lượng... câu a, b, c đúng 494 Việc thành lập và tổ chức công nhận Chi Đội mới do: a Ban chỉ huy Liên Đội quyết định b Hội đồng Đội quận (huyện) quyết định c Tổng phụ trách quyết định d Ban giám hiệu quyết định 4 95 Thời điểm tổ chức Đại hội Đội ở trường học thường vào : a Đầu năm học b Kỷ niệm ngày thành lập Đội TNTP.Hồ Chí Minh c Lúc nào cũng được d Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 496 Đội viên Đội TNTP Hồ... làm lễ chào cờ, Lễ duyệt Đội, Lễ đón … b Lễ duyệt Đội, Lễ kết nạp Đội, Hội thi nghi thức và Lễ đón đại biểu c Lễ duyệt Đội, Lễ kết nạp Đội, Đại hội Đội và các sinh hoạt khác d Cả 3 câu a, b, c đúng 4 85 Bài trống chào cờ được sử dụng trong: a Lễ chào cờ ở trường học b Lễ chào cờ của tổ chức Đội TNTP HCM c Lễ chào cờ của các cơ quan nhà nước d Cả 3 câu a, b, c đúng 486 Khẩu hiệu của Đội TNTP.HCM có lời... nhất phải: a Có hai Đội viên trở lên b Có ba Đội viện trở lên c Có bốn Đội viên trở lên d Có năm Đội viên trở lên 491 Trong đội hình diễu hành, khoảng cách giữa hai Chi Đội nối tiếp nhau là: a 3m b 4m c 5m d 6m 492 Ý nghĩa việc tổ chức Đại hội Đội nhằm: a Bầu cử Ban chỉ huy Đội để điều hành hoạt động Đội b Xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động Đội trong năm mới c Là ngày hội lớn của đội viên d Phát ... c 454 Trước dạy câu hát người dạy cần nhắc nhở học sinh : a Ngồi thẳng người, không so vai b Không hát theo người dạy c Lấy sau câu hát, không hát to át tiếng người khác d Cả câu a, b, c 455 Những... d Hai câu b, c 452 Khi hát mẫu người dạy hát cần phải: a Hát lời ca, giai điệu, tiết tấu, thể tốt sắc thái tình cảm b Thể tốt sắc thái tình cảm c Thuộc lời ca d Giữ nhịp độ 453 Trong trình dạy... câu a, b, c 450 Sau học xong giai điệu, tiết tấu, lời ca, người dạy cần giúp em hiểu : a Ý nghĩa giáo dục thông qua hát b Các hình tượng ẩn dụ hát c Hai câu a, b d Hai câu a, b sai 451 .Trước dạy