giao an cong nghe 8

TUẦN 1: Tiết 1: Vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống Tiết 2: Hình chiếu Giáo án: Cơng nghệ Trang PHẦN MỘT: VẼ KỸ THUẬT Chương I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Tiết:1 VAI TRỊ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I/ Mục tiêu: - Biết vai trò vẽ kĩ thuật đời sống sản xuất - Có nhận thức việc học tập mơn vẽ kĩ thuật II/ Chuẩn bị: Nhóm HS & GV: - Các tranh vẽ hình 1.1, 1.2, 1.3 SGK - Tranh ảnh mơ hình sản phẩm khí,các cơng trình kiến trúc ,xây dựng III/ Hoạt động dạy học: : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:Tạo tình học tập -GV hỏi: Trong giao tiếp hàng ngày thường dùng phương tiện giao tiếp nào? - Gv hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ h1-1? - Trong giao tiếp ngày người thường dùng phương tiện gì? - u cầu HS trả lời - GVnhận xét phương tiện giao tiếp kết luận: Hình vẽ phương tiện quan trọng dùng giao tiếp HĐ CỦA HS NỘI DUNG - HS trả lời: Tiếng nói, chữ viết, củ chỉ, hình vẽ,… - HS quan sát - HS trả lời:Trong hình 1.1 người sử dụng phương tiện giao tiếp + h1-1a: Tiếng nói + h1-1b: Chữ viết Hoạt động 2: Tìm hiểu vẽ kĩ thuật sản + h1-1c: Cử xuất +h1-1d: Hình vẽ - GV hỏi: Để chế tạo thi cơng sản phẩm cơng trình ý muốn người thiết kế - HS trả lời I/ Bản vẽ kĩ thuật sản phải thể gì? xuất: - GV: (bản vẽ kĩ thuật) - Người cơng nhân khi chế tạo sản phẩm - HS trả lời thi cơng cơng trình vào gì? - GV: (theo vẽ kĩ thuật) - HS thảo luận - u cầu hs thảo luận trả lời - GV →kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu vẽ kĩ thuật đời sống - Cho HS quan sát h1-3a ? - HS quan sát trả lời -GV hỏi: Muốn sử dụng có hiệu an tồn - HS trả lời: Đẻ sử dụng tốt đồ dùng thiết bị cần phải làm đồ dùng vàT bị ta cần gì? đọc kỹ hưỡng dẫn kèm theo - HS trả lời:Một số vd: Giáo án: Cơng nghệ Trang - GV: Bản vẽ kĩ thuật tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trao đổi sử dụng - u cầu hs cho số vd? →kết luận sử dụng tivi, máy giặt, tủ lạnh,quạt máy,… Hoạt động 4: Tìm hiểu vẽ dùng lĩnh vực kĩ thuật - Cho HS xem sơ đồ h1-4 trả lời - Bản vẽ dùng lĩnh vực nào? Hãy nêu số lĩnh vực mà em biết? - Các lĩnh vực kĩ thuật cần trang thiết bị gì? Có cần sở hạ tầng khơng? - HS quan sát - GV kết luận: Mỗi lĩnh vực kĩ thuật có riêng vẽ nghành - HS trả lời - HS trả lời - HS thảo luận trả lời - HS đọc II/ Bản vẽ kĩ thuật đời sống: *Bản vẽ kĩ thuật phương tiện thơng tin dùng sản xuất đời sống III/ Bản vẽ dùng lĩnh vực kĩ thuật: Học vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào sản xuất đời sống CơCơ khíkhí Nơng Điện Điện Nơng lựclực nghiệp nghiệp Bản Bản Xây Kiến vẽvẽ Kiến Xây trúc dựng trúc dựng Giao Qn Giao Qn sựsự thơng thơng - Củng cố - Vận dụng: + Y/cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK + u cầu HS đọc lại phần ghi nhớ - Dặn dò: Học bài,làm xem trước Hình chiếu Giáo án: Cơng nghệ Trang Tiết: HÌNH CHIẾU I/ Mục tiêu: -Hiểu hình chiếu - Nhận biết hình chiếu vật thể vẽ kĩ thuật II/ Chuẩn bị: - Tranh giáo khoa gồm hình - Vật mẫu: Bao diêm,bao thuốc (khối hình hộp chữ nhật) - Bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng chiếu III/ Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ ? Bản vẽ kĩ thuật có vai trò sản xuất đời sống? ? Vì cần phải học mơn vẽ kĩ thuật? Dạy Hoạt đơng GV Hoạt động HS Hoạt động : Tìm hiểu khái niệm H/C - Gv: tượng tự nhiên ánh sáng chiếu đồ vật lên mặt đất,mặt Gương tạo thành bóng đồ vật bóng đồ vật gọi hình chiếu vật thể - u cầu hs quan sát h2-1 thực nghiệm Gv kết luận: Con người mơ tượng tự nhiên để diễn tả hình dạng vật thể phép chiếu - HS trả lời ? Cách vẽ hình chiếu điểm vật thể nào? Từ suy cách vẽ hình chiếu vật thể? - HS đọc - Gv định hướng cho hs hình thành khái niệm cách vẽ hình chiếu điểm sgk - HS quan sát h2-1 Nội dung 1/ Khái niệm hình chiếu: Vật thể chiếu lên mặt phẳng.Hình nhận mặt phẳng gọi hình chiếu vật thể Hoạt động 2: Tìm hiểu phép chiếu - u cầu hs quan sát tranh h2-2? ? Hãy quan sát nêu nhận xét đặc điểm tia chiếu h2-2a-b-c sgk? - HS quan sát h2-2 - HS trả lời h2-2a: phép chiếu xun tâm h2-2b: phép chiếu song song - u cầu hs thảo luận trả lời →kết luận h2-2c: phép chiếu vng góc - u cầu hs cho vd phép chiếu tự - Hs trả lời nhiên? - HS cho VD Giáo án: Cơng nghệ 2/ Các phép chiếu: Đặc điểm tia chiếu khác nhau,cho ta phép chiếu khác Trang - Gv kết luận: Các tia sáng mặt trời chiếu vng góc với mặt đất hình ảnh phép chiếu vng góc Hoạt động 3: Tìm hiểu hình chiếu vng góc vị trí hình chiếu vẽ - Gv cho hs quan sát tranh vẽ mặt phẳng chiếu mơ hình ba mặt phẳng chiếu,tên gọi chúng tên gọi hình chiếu tương ứng vị trí mặt phẳng chiếu vật thể? - u cầu hs trả lời theo h2-3 - Gv cho hs quan sát mơ hình ba mặt phẳng cách mở mặt phẳng chiếu để có hình vị trí hình chiếu ? Các mặt phẳng chiếu đặt ntn người quan sát? Và đặt ntn mặt phẳng chiếu? u cầu hs trả lời →gv kết luận: Vì hình chiếu phải vẽ vẽ ? Vị trí mặt phẳng chiếu mặt phẳng chiếu cạnh sau mở? u cầu hs trả lời theo h2-5 *Mặt diện gọi mặt phẳng chiếu đứng →hình chiếu đứng *Mặt nằm ngang gọi mặt phẳng chiếu →hình chiếu *Mặt cạnh bên phải gọi mặt phẳng chiếu cạnh →hình chiếu đứng - Hs trả lời - Mặt phẳng vật thể Mặt phẳng đứng sau vật thể Mặt phẳng cạnh bên phải vật thể - Hs trả lời *Mặt phẳng chiếu đứng: có hướng chiếu từ trước tới Gv? Vì phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn *Mặt phẳng chiếu bằng: có vật thể? Nếu dùng hình chiếu có khơng? hướng chiếu từ xuống u cầu hs thảo luận trả lời *Mặt phẳng chiếu cạnh: có Gv kết luận: hình chiếu hai hình chiếu hướng chiếu từ trái sang phải dùng nhiều hình chiếu để diễn tả hình dạng Vật thể đặt mặt vật thể phẳng chiếu Vật thể đặt trước mặt phẳng chiếu đứng Vật thể đặt bên trái mặt phẳng chiếu cạnh Hs trả lời theo h2-5 Hình chiếu hình chiếu đứng Hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu đứng 3/ Các hình chiếu vng góc: Có ba hình chiếu: Hình chiếu đứng Hình chiếu Hình chiếu cạnh 4/ Vị trí hình chiếu: - Hình chiếu hình chiếu đứng - Hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu đứng - Củng cố - Vận dụng: u cầu HS trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk u cầu HS đọc lại phần ghi nhớ - Dặn dò Giáo án: Cơng nghệ Trang Học bài,làm tập , xem trước : Bản vẽ khối đa diện TUẦN : Tiết : Bản vẽ khối đa diện Tiết 4: Thực hành: hình chiếu vật thể Thực hành: Đọc vẽ khối đa diện Giáo án: Cơng nghệ Trang Tiết3 : BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I/ Mục tiêu: - Nhận dạng khối đa diện thường gặp: hình hộp chữ nhật,hình lăng trụ đều,hình chóp - Đọc vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật,hình lăng trụ hình chóp II/ Chuẩn bị: - Tranh vẽ hình sgk - Mơ hình ba mặt phẳng - Mơ hình khối đa diện: hình hộp chữ nhật,hình lăng trụ đều,hình chóp - Các mẫu vật như: hộp thuốc lá,bút chì cạnh … III/ Hoạt động dạy học: Hoạt đơng GV Hoạt động 1: KTB , Tổ chức tình học tập ? Thế hình chiếu vật thể? ? Có phép chiếu nào? Mỗi phép chiếu có đặc điểm gì? ? Tên gọi vị trí hình chiếu vẽ nào? Hoạt động : Tìm hiểu khối đa diện u cầu hs quan sát h41? Các khối hình học bao hình gì? - Gv kết luận ? Hãy kể số vật thể có dạng khối đa diện mà em biết? Hoạt động 2: Tìm hiểu khối hình hộp chữ nhật - Gv cho hs quan sát h42-3 trả lời ? Hình hộp chữ nhật bao hình gì? ? Các cạnh mặt hình hộp có đặc điểm gì? - Gv kết luận: ? Khi chiếu hình hộp lên mặt phẳng chiếu đứng,bằng,cạnh hình chiếu đứng,bằng ,cạnh hình gì? Các hình chiếu phản ảnh mặt hình hộp chữ nhật? kích thước hình chiếu phản ảnh kích thước hình hộp chữ nhật? - u cầu hs thảo luận trả lời→ Gv kết luận điền vào bảng 4-1 sgk Hoạt động 3: Tìm hiểu hình lăng trụ hình Giáo án: Cơng nghệ Hoạt động HS Nội dung I/ Khối đa diện: - Hs trả lời theo yêu cầu GV  Khối đa diện bao hình đa giác phẳng II/ Hình hộp chữ nhật: - Hs đọc - Hs trả lời: bao diêm hộp thuốc lá, tháp chng … - Hs trả lời - Hs trả lời Hình Hình Hình Kích chiếu dạng thước - Hs trả lời  Hình hộp chữ nhật bao sáu hình chữ nhật phẳng Hình Trang Hình Hình Kích chiếu dạng thước Chử Đứng a,h nhật Chử Bằng b nhật chóp Hình lăng trụ - Gv cho hs quan sát (h4.4) trả lời câu hỏi hình lăng trụ bao hình gì? -Gv kết luận ? Hãy đọc vẽ hình chiếu hình lăng trụ tam giác (h4.5) sau đối chiếu với (h4.4) trả lời câu hỏi sau cách điền vào bảng 4-2 - u cầu hs thảo luận trả lời ? Các hình 1,2,3 hình chiếu gì? Chúng có hình dạng ntn? Chúng thể kích thước hình lăng trụ tam giác đều? Chử nhật b,h - Hs quan sát trả lời III/ Hình lăng trụ đều:  Được bao hai mặt đáy hai hình đa giác Hình Hình Kích mặt bên hình Hình chiếu dạng thước chữ nhật = 2.Hình chóp - Hs quan sát trả lời - Gv cho hs quan sát (h4.6) trả lời câu hỏi hình chóp bao hình gì? Hình Hình Hình - Gv kết luận chiếu dạng ? Hãy đọc vẽ hình chiếu hình chóp (h4.7) sau đối chiếu với (h4.6) trả lời câu hỏi sau cách điền vào bảng 4-3 - u cầu hs thảo luận trả lời - Các hình 1,2,3 hình chiếu gì? - HS trả lời - Chúng có hình dạng ntn? - Chúng thể kích thước hình Hình Hình chóp đều? Hình chiếu dạng T/g Đứng cân Bằng H/v T/g Cạnh cân Giáo án: Cơng nghệ Cạnh Hình Kích thước Hình Hình Kích chiếu dạng thước Chử Đứng h,a nhật T/g Bằng a,b Chử Cạnh b,h nhật IV/ Hình chóp đều:  Được bao hai mặt đáy Kích hình đa giác thước mặt bên hình tam giác cân a,h có chung đỉnh a,a a,h Trang - Củng cố - Vận dụng: Y/cầu hs trả lời câu hỏi 1,2 sgk u cầu hs đọc lại phần ghi nhớ - Dặn dò Học bài,làm tập xem trước / Tiết 4: BÀI THỰC HÀNH : HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I/ Mục tiêu: - Biết liên quan hướng chiếu hình chiếu - Biết cách bố trí hình chieu1 bảng vẽ - Đọc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện - Phát huy trí tưởng tượng khơng gian II/ Chuẩn bị: - Mơ hình nêm - Vẽ phóng to (h5-1) - Mơ hình vật thể A,B,C,D (h5-2) sgk - Giấy vẽ khổ A4,các bảng 5-1 sgk III/ Hoạt động dạy học: Hoạt đơng GV Hoạt động 1: Kiểm tra cũ , tổ chức tình học tập ? Nếu đặt mặt đáy hình lăng trụ tam giác (h4-4) song song với mặt phẳng chiếu cạnh hình chiếu cạnh hình gì? (∆ đều) ? Nếu đặt mặt đáy hình chóp đáy hình vng (h4-6) song song với mặt phẳng chiếu cạnh hình chiếu cạnh hình gì? (□ có hai đường chéo) Hoạt động2 : Tìm hiểu nội dung trình tự tiến hành ∆ Hình chiếu vật thể: - Gv cho hs đọc kỹ nội dung ∆ Hoạt động HS Nội dung thực hành: - u cầu hs quan sát h5-1 Giáo án: Cơng nghệ Trang 4 - Hình chiếu tương ứng hướng chiếu nào?(hướng B) - Hình chiếu tương ứng hướng chiếu nào?(hướng C) - Hình chiếu tương ứng hướng chiếu nào?(hướng A) - Hướng chiếu A tương ứng với tên gọi hình chiếu nào? - Hướng chiếu B tương ứng với tên gọi hình chiếu nào? - Hướng chiếu C tương ứng với tên gọi hình chiếu nào? - GV hướng dẫn hs cách trình bày giấy vẽ A4 - Gv kẽ khung vẽ khung tên ghi nội dung khung tên 1./ Đánh dấu (x) vào bảng sau: Bàn vẽ vật thể A B C D x x x x ∆ Đọc vẽ khối đa diện: - u cầu hs đọc vẽ hình chiếu1,2,3,4 h5-1 đối chiếu 2./ Vẽ hình chiếu đứng,bằng,cạnh vật thể A,B,C,D h5-2 cách đánh dấu (x) vào bảng 5.1 để rõ vật thể A,B,C,D tương quan vẽ vật thể - u cầu hs vẽ hình chiếu đứng,bằng,cạnh vật thể vật thể A,B,C,D - Gv hướng dẫn hs trình bày vẽ Hoạt động 3: Tổ chức thực hành - u cầu cá nhân hs vẽ h5-1 chọn hình 5-1,2 vào giấy A4 - Gv hướng dẫn kiểm tra bước thực hs Hoạt động 4: Tổng kết thực hành - Gv nhận xét làm ∆ hs - Gv hướng dẫn hs tự đánh giá làm hs - Gv thu Y- cầu hs «Đọc em chưa biết» Hoạt động : Dặn dò - Đọc bài,làm xem trước Giáo án: Cơng nghệ - HS vẽ vào giấy A4 Trang 10 Hoạt động 1: Tìm hiểu thiết bị đóng – cắt mạch điện:  Cơng tắc điện: − Quan sát h51-1 trường hợp đèn sáng,tắt? Tại sao?→kết luận − u cầu hs làm việc theo nhóm tìm hiểu cấu tạo quan sát h51-2 hỏi: − Vật liệu làm vỏ gì?có mục đích gì? − Nêu cấu tạo vật liệu phận cơng tắc? − Trên vỏ ghi 220v-10A ý nghĩa số liệu đó? I.Thiết bị đóng cắt mạch điện: 1./Cơng tắc điện: •Khái niệm: Dùng để đóng cắt mạch điện + Sáng: kín mạch + Tắt: hở mạch Hs làm việc theo nhóm •Cấu tạo: Gồm − Vỏ: Nhựa,sứ cách điện bảo vệ phần dẫn điện − Cực đơng: Bằng Cu để đóng cắt mạch điện − Cực tĩnh: Bằng Cu để đóng cắt mạch điện •Phân loại: + Theo số cực: có 1,2,3 cực + Theo thao tác: bật,bấm… •Ngun lí:  Khi đóng cơng tắc,cực động tiếp xúc cực tĩnh làm kín mạch.Khi cắt cơng tắc cực động tách khỏi cực tĩnh làm hở mạch điện  Trong lắp đặt cơng tắc thường lắp dây pha,nối tiếp với tải,trước cầu chì + Vật liệu cách điện + Vật liệu dẫn điện u cầu hs thảo luận phân loại h51-3 sgk.? Hs trả lời − Hs làm tập điền vào chổ trống→ngun lí vị trí lắp đặt mạch điện.? − Khi vỏ bị sức,bể ntn?giải sao? Hs thảo luận trả lời 2./Cầu dao:  Khái niệm:Là thiết bị đóng cắt tồn mạch điện  Cầu dao: − Q/sát h51-4,vật mẫu nêu cấu tạo cầu dao? − Người ta chia cầu dao làm loại? − Tại tay nắm bọc gỗ,nhựa,sứ? − Trên vỏ có ghi 250v-20A giải thích? − Vỏ làm vật liệu gì?tại sao? − Mạng điện nhà em có lắp cầu dao khơng?nếu có,lắp vị trí mạng điện.? − u cầu hs thảo luận ích lợi cầu dao? Hoạt động 2: Tìm hiểu thiết bị lấy điện Giáo án: Cơng nghệ Hs trả lời + loại + Để cách điện + Hiệu điện cường độ định mức Uđm-Iđm + Để cách điện + Có đặt đường dây  Cấu tạo: phận Vỏ,các cực động cực tĩnh  Phân loại: + Theo số cực: có 1,2,3 cực + Theo sử dụng:có 1,2,3pha II.Thiết bị lấy điện: Ổ điện: Là thiết bị lấy Trang 97 − Quan sát h51-6 nêu cấu tạo,các phận vật liệu chế tạo cơng dụng ổ,phích điện? Hoạt động 3: Nội dung trình tự thực hành 1) Tìm hiểu số liệu kĩ thuật Đọc số liệu kĩ thuật ghi thiết bị đóng cắt lấy điện.Giải thích ý nghĩa số liệu ghi vào mục báo cáo Hs trả lời Hs làm việc theo nhóm Hs làm việc theo nhóm 2) Tìm hiểu cấu tạo: − Tìm hiểu cấu tạo thiết bị lấy điện: − Quan sát cấu tạo,hình dáng bên ngồi ổ Hs trả lời phích điện − Tháo ổ,phích quan sát mơ tả cấu tạo ghi vào mục báo cáo − Lắp hồn chỉnh thiết bị − Tìm hiểu cấu tạo thiết bị đóng cắt: Hs trả lời •Quan sát cấu tạo,hình dáng bên ngồi cơng tắc,cầu dao − Tháo loại cơng tắc quan sát mơ tả cấu tạo ghi vào mục báo cáo − Tháo loại cầu dao quan sát mơ tả cấu tạo ghi vào mục báo cáo •Lắp hồn chỉnh thiết bị Hoạt động 4: Củng cố - Vận dụng: Hs trả lời •u cầu hs trả lời câu hỏi sgk •u cầu hs đọc lại phần ghi nhớ •u cầu hs «Đọc em chưa biết» Hoạt động 5: Dặn dò Học bài,làm xem trước Tiết: 48 điện cho đồ dùng Phích điện:  Cắm vào ổ lấy điện cung cấp cho đồ dùng  Phích có loại tháo khơng tháo chốt dẹp tròn tùy theo sử dụng III.Trình tự thực hành: 1) Số liệu kĩ thật giải thích ý nghĩa Tên thiết Số liệu bị kĩ thuật 2) Cấu tạo thiết bị: Ghi tên phận thiết bị (cơng tắc điện,cầu dao,ổ,phích điện) đặc điểm chúng Tên thiết Các phận bị Đặc Tên gọi điểm 3) Nhận xét đánh giá THIẾT BỊ BẢO VỆ CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ Thực hành: CẦU CHÌ I/ Mục tiêu: Giáo án: Cơng nghệ Ý nghĩa số liệu Trang 98  Hiểu cấu tạo,cơng dụng,ngun lí làm việc cầu chì,atomat  Hiểu cách lắp đặt sử dụng thiết bị điện mạng điện nhà phù hợp an tồn  Các thiết bị điện,đồ dùng điện,vật liệu điện hư hỏng thải ngồi gây nhiễm mơi trường sống II/ Chuẩn bị: Nhóm hs & gv:  Tranh vẽ,vật mẫu loại thiết bị bảo vệ mạng điện nhà  Tìm hiểu giải thích số liệu,cấu tạo,chức loại thiết bị mạng điện nhà  Mẫu báo cáo thực hành số thiết bị dụng cụ đo kiểm tra III/ Hoạt động dạy học: a) Kiểm tra: Các câu hỏi 1,2,3 sgk b) Bài mới: Hoạt đơng GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu cầu chì + u cầu hs làm việc theo nhóm mơ tả cấu tạo cầu chì trả lời vào phiếu học tập? − Bài tập1: Dựa vào hình dáng kể tên + Cầu chì hộp,ống,nút loại cầu chì? − Bài tập 2: Giải thích ý nghĩa số liệu kĩ + Uđm:500V - Iđm:15A thuật ghi ngồi vỏ cầu chì? (500V-15A) − Bài tập 3: Hãy mơ tả cấu tạo cầu chì hộp có phận? Được làm vật liệu gì? Chức phận? + Vỏ sứ,thủy tinh dùng bảo vệ + Cực giữ dây chì,dây dẫn làm Cu + Dây chảy chì Hs thảo luận trả lời →Gv bổ sung sử dụng cầu chì hỏi − Tại dây chảy phận quan trọng cầu chì? →GVkết luận →ngun lí làm việc − Giải thích dây chì (nổ) ta khơng + Vì tonc dây chì,Cu khác thay dây chảy dây Cu cở? Hoạt động 2: Tìm hiểu Atomat u cầu hs thảo luận trả lời câu hỏi: − Atomat có nhiệm vụ mạng điện nhà Giáo án: Cơng nghệ Hs thảo luận trả lời I./ Cầu chì: 1) Cơng dụng: Là thiết bị điện dùng để bảo vệ an tồn cho đồ dùng mạch điện ngắn mạch q tải 2) Cấu tạo: + Vỏ + Các cực giữ dây chảy dây dẫn điện + Dây chảy 3) Phân loại: Có nhiều loại theo hình dạng có cầu chì hộp ống nút 4) Ngun lí làm việc •Dây chảy mắc nối tiếp với mạch điện cần bảo vệ •Khi dđ tăng lên q giá trị định mức (do ngắn mạch q tải) dây chảy cầu chì nóng chảy bị đứt làm mạch điện bị hở,bảo vệ mạch điện đồ dùng thiết bị điện II./ Atomat •Atomat thiết bị đóng cắt tự động cắt mạch điện Trang 99 Hs trả lời bị ngắn mạch,q tải •Atomat phối hợp chức cầu dao cầu chì  Ngun lí: Khi mạch điện bị ngắn mạch,q tải dđ mạch tăng lên q định mức,tiếp điểm phận Atomat tự động cắt mạch điện (OFF) − Ngun lí làm việc atomat? →gv kết luận Hoạt động 3: Nội dung trình tự thực hành 1./So sánh dây chì dây đồng: − So sánh dây chì với đoạn dây Cu chúng khác ntn.? Dây cứng hơn.? − Đốt đoạn dây thời gian dây dể chảy hơn? − Tại dùng dây chì để bảo vệ ngắn mạch? 2./Thực hành mạch điện làm việc bình thường Nối mạch điện hình vẽ − Đóng cơng tắc quan sáng đèn có sáng khơng? − Tắt cơng tắc làm đứt cầu chì dóng cơng tắc đèn có sáng khơng? →Em có nhận xét trường hợp trên? III./ Trình tự thực hành 1./So sánh dây chì dây đồng: Hs thực + Cu cứng + Chì dể chảy 2./Thực hành mạch điện làm việc bình thường Nối mạch hình vẽ + Dây chì dể chảy + Sáng + Khơng A O + Mạch nối đèn sáng mạch hở đèn tắt Hs trả lời 3./Thực hành bảo vệ ngắn mạch cầu chì: Nối mạch hình vẽ − Dòng điện đèn có sáng khơng? − Đóng cơng tắc dòng điện mạch,đèn có sáng khơng? →Hiện tượng gọi mạch điện 3./Thực hành bảo vệ ngắn mạch cầu chì: Nối mạch hình vẽ (H2) A + Hiện tượng ngắn mạch Giáo án: Cơng nghệ Trang 100 O 4./Nhận xét đánh giá Hoạt động 4: Củng cố - Vận dụng: + u cầu hs trả lời câu hỏi sgk + u cầu hs đọc lại phần ghi nhớ + u cầu hs «Đọc em chưa biết» Hoạt động 5: Dặn dò Học bài,làm xem trước Tiết: 49 Hs trả lời SƠ ĐỒ ĐIỆN I/ Mục tiêu: •Hiểu khái niểm,cơng dụng sơ đồ ngun lí,lắp đặt mạch điện •Đọc số sơ đồ mạng điện nhà II/ Chuẩn bị: Nhóm hs & gv: + Tranh vẽ,mơ hình,vật mẫu loại sơ đồ mạng điện nhà + Bảng kí hiệu sơ đồ mạng điện nhà III/ Hoạt động dạy học: a) Kiểm tra: Các câu hỏi 1,2,3 sgk.Trả thực hành c) Bài mới: Hoạt đơng GV Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm sơ đồ điện + Quan sát h55-1 mạch điện chiếu sáng − u cầu hs vẽ lại sơ đồ mạch điện phân tử mạch điện chiếu sáng thể sơ đồ mạch điện? Hoạt động HS Nội dung 1./Sơ đồ điện gì: Hs vẽ lại sơ đồ mạch điện Hs trả lời theo sơ đồ A →rút kết luận Là hình biểu diễn qui ước mạch điện,mạng điện hệ thống điện Hoạt động 2: Tìm hiểu số kí hiệu qui ước sơ đồ điện: Giáo án: Cơng nghệ 2./Một số kí hiệu qui ước sơ đồ điện: Trang 101 Cho hs quan sát bảng 55-1 u cầu làm viêc theo nhóm phân loại vẽ kí hiệu theo nhóm: + Nhóm kí hiệu nguồn điện − Nhóm kí hiệu dây dẫn điện − Nhóm kí hiệu thiết bị điện − Nhóm kí hiệu đồ dùng điện Hoạt động 3: Phân loại sơ đồ điện: •Sơ đồ ngun lí + u cầu hs quan sát h55-2,3 khác đặc điểm,chức loại hỏi: − Thế mối liên hệ điện phần tử mạch điện? − Thế biểu thị vị trí lắp đặt phần tử mạch điện? Hs làm viêc theo nhóm Hs trả lời 3./Phân loại sơ đồ: Sơ đồ điện phân loại •Sơ đồ ngun lí AO Hs làm viêc theo nhóm Hs trả lời + Các phần tử nối với + Đặc điểm: Là sơ đồ nói lê mối liên hệ điện phần tử mạch mà khơng thể vị trí lắp đặt lắp ráp,sắp xếp chúng + Chức năng: Dùng nghiên cứu ngun lí mạch điện •Sơ đồ lắp đặt: •Sơ đồ lắp đặt + u cầu hs quan sát h55-2,3 khác đặc điểm,chức loại hỏi: − Thế mối liên hệ điện phần tử mạch điện? − Thế biểu thị vị trí lắp đặt phần tử mạch điện? Hs làm viêc theo nhóm Hs trả lời A O + Đặc điểm: Là sơ đồ biểu thị vị trí,cách lắp đặt phần tử mạch điện + Chức năng: Dùng để dự Giáo án: Cơng nghệ Trang 102 trù vật liệu,lắp đặt,sửa chữa mạng điện thiết bị điện •Gv kết luận phân tích theo sơ đồ h55-2,3.hỏi: − Dựa vào khái niệm sơ đồ sơ a Sơ đồ ngun lí đồ ngun lí,lắp đặt theo h55-4? b.Sơ đồ lắp đặt →Gv kết luận c Sơ đồ ngun lí d.Sơ đồ lắp đặt Hoạt động 4: Củng cố - Vận dụng: + u cầu hs trả lời câu hỏi sgk + u cầu hs đọc lại phần ghi nhớ Hoạt động 5: Dặn dò Học bài,làm xem trước Tiết: 50 Thực hành: VẼ SƠ ĐỒ NGUN LÍ – LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN I/ Mục tiêu: + Hiểu cách vẽ sơ đồ ngun lí,lắp đặt mạch điện + Đọc vẽ số sơ đồ ngun lí,lắp đặt mạng điện nhà + Hình thành kĩ làm việc kiên trì,khoa học nghiêm túc, II/ Chuẩn bị: Nhóm hs & gv: + Bảng kí hiệu sơ đồ tranh vẽ,mơ hình,vật mẫu loại sơ đồ mạng điện nhà + Mơ hình mạch điện chiếu sáng đơn giản gồm cầu chì,1 cơng tắc điều khiển bóng đèn,1 ổ diện,1 bảng điện.Bố trí cho hs quan sát kĩ thuật dây cho hs quan sát III/ Hoạt động dạy học: a Kiểm tra: Các câu hỏi 1,2,3 sgk b.Bài mới: Hoạt đơng GV Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung trình tự tiến hành u cầu hs đọc nội dung thực hành Chia nhóm kiểm tra chuẩn bị nhóm Giáo án: Cơng nghệ Hoạt động HS Trình tự tiến hành: •Sơ đồ ngun lí: Cần phân tích Trang 103 Nêu mục tiêu cần đạt thực hành Hoạt động 2: Phân tích sơ đồ ngun lí mạch điện: •u cầu hs làm việc theo nhóm phân tích mạch điện theo bước sau: o Quan sát nguồn điện cách vẽ nguồn điện theo u cầu? o Kí hiệu dây pha,dây trung tính.? o Mạch điện có phần tử.? o Các phần tử trpong sơ đồ mạch điện có mối liên hệ điện nào.? o Các kí hiệu vẽ sơ đồ xác chưa.? → GV kết luận Hs vẽ trình bày vào báo cáo Hoạt động 3: Phân tích sơ đồ lắp đặt •u cầu hs làm việc theo nhóm phân tích mạch điện theo bước sau: o Vẽ đường dây nguồn.? o Xác định vị trí để bảng điện bóng đèn.? o Xác định vị trí lắp thiết bị bảo vệ,đóng cắt lấy điện bảng điện cho tiện lợi.? o Nối đường dây dẫn điện theo sơ đồ ngun lí.? o Kiểm tra theo sơ đồ ngun lí + Có phần tử mạch điện + Vị trí phần tử mạch điện + Mối quan hệ phần tử A •Sơ đồ lắp đặt: Vẽ sơ đồ lắp đặt theo thứ tự sau + Vẽ mạch nguồn + Xác định vị trí lắp đặt thiết bị đóng cắt,bảo vệ,lấy điện vị trí đồ dùng điện + Vẽ đường d.dẫn điện theo sơ đồ ngun lí + Kiểm tra theo sơ đồ ngun lí O A Giáo án: Cơng nghệ O Trang 104 Hoạt động 3: Tổng kết thực hành Gv nhận xét làm ∆ hs Gv hướng dẫn hs tự đánh giá làm hs Gv thu Hoạt động 4: Dặn dò Đọc bài,làm xem trước Tiết: 51 THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN Thực hành: THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN I/ Mục tiêu: + Hiểu bước thiết kế mạch điện.Thiết kế mạch điện đơn giản + Đọc vẽ số sơ đồ ngun lí,lắp đặt mạng điện nhà Giáo án: Cơng nghệ Trang 105 + Hình thành kĩ làm việc kiên trì,khoa học nghiêm túc, II/ Chuẩn bị: Nhóm hs & gv: + Bảng kí hiệu sơ đồ tranh vẽ,mơ hình,vật mẫu loại sơ đồ mạng điện nhà + Phiếu học tập bước thiết kế mạch điện.Chuẩn bị vật liệu đồ dùng theo sgk + Mẫu báo cáo thực hành III/ Hoạt động dạy học: + Kiểm tra: Trả thực hành + Bài mới: Hoạt đơng GV Hoạt động 1: Tìm hiểu trình tự thiết kế mạch điện •Gv hướng dân hs tìm hiểu trình tự thiết kế mạch điện theo bước sau:  Xác định mạch điện dùng để làm (là xác định nhu cầu sử dụng mạch điện)  Đưa phương án thiết kế lựa chọn phương án thích hợp - Vẽ sơ đồ ngun lí thể mục đích thiết kế - Gv cho hs thảo luận lựa chọn phương án thích hợp - Từ vd mạch điện bạn Nam cần lắp đặt có đặc điểm gì? Sơ đồ bạn Nam chọn sơ đồ nào? u cầu hs lựa chọn thiết bị,đồ dùng lắp đặt  Chọn thiết bị,đồ dùng điện theo thiết kế Chọn thiết bị? đồ dùng theo u cầu bạn Nam  Lắp thử,kiểm tra mạch điện theo mục đích thiết kế + u cầu hs tiến hành theo bước - Vẽ sơ đồ lắp đặt - Dự trù vật liệu,thiết bị,dụng cụ cần thiết kế - Lắp thử,kiểm tra mạch điện theo mục đích thiết kế →Hs làm việc theo nhóm trao đổi thảo luận Giáo án: Cơng nghệ Hoạt động HS Nội dung I./ Thiết kế mạch điện  Thiết kế mạch điện cơng việc cần làm trước lắp đặt mạch điện Hs trả lời Hs thảo luận trả lời - Dùng bóng đèn sợi đốt - Đóng cắt riêng biệt - Chiếu sáng phòng học phòng - Sơ đồ Hs trả lời Hs thảo luận trả lời II./ Trình tự thiết kế: Gồm nội dung sau  Xác định nhu cầu sử dụng mach điện  Đưa phương án mạch điện (vẽ sơ đồ ngun lí) lựa chọn phương án thích hợp  Xác định phần tử cần thiết để lắp đặt mạch điện  Lắp thử,kiểm tra mạch điện theo mục đích thiết kế Trang 106 Hoạt động 2: Thực hành thiết kế mạch điện sau: 1) Mạch điện gồm cầu chì,2 cơng tắc cực Hs đọc nội dung điều khiển đèn sợi đốt 2) Mạch điện gồm cầu chì,1 cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt + u cầu hs làm việc theo nhóm thực hành Hs làm việc theo nhóm nơi dung sau ghi vào báo cáo: Thảo luận chọn đưa mạch điện chiếu Hs thảo luận trả lời sáng thiết kế lắp đặt III./ Thưc hành thiết kế mạch điện:  Đưa phương án thiết kế (vẽ sơ đồ ngun lí,lắp đặt) lựa chọn phương án phù hợp 1) Vẽ sơ đồ ngun lí mạch điện  Lựa chọn thiết bị đồ dùng cho mạch điện  Lắp thử,kiểm tra mạch điện theo mục đích thiết kế.? Hs lắp mạch điện  Mạch điện gồm cầu chì,1 cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt 2) Tính tốn vật liệu chọn thiết bị,dụng cụ cho lắp đặt mạch điện TT Em xử lí ntn mạch điện k0 làm việc làm việc k0 theo u cầu thiết kế?(Tìm Hs trả lời ngun nhân sửa chữa lại) Hoạt động 3: Củng cố - Vận dụng: u cầu hs trả lời câu hỏi sgk Hs trả lời u cầu hs đọc lại phần ghi nhớ Giáo án: Cơng nghệ Tên gọi Số Số liệu lượng kĩ thuật 3) Kết vận hành: •Làm việc tốt •Khơng làm việc Trang 107 Hoạt động 4: Dặn dò Học bài,làm xem trước ơn tập Tiết: 52 TỔNG KẾT ƠN TẬP CHƯƠNG VIII – MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I/ Mục tiêu: + Hiểu đặc điểm cấu tạo,chức mạng điện nhà + hiểu trình tự thiết kế mạng điện nhà + Vận dụng kiến thức để làm số tập phần ơn tập tổng kết + Hình thành kĩ làm việc kiên trì,khoa học nghiêm túc II/ Chuẩn bị: Nhóm hs & gv: + Bảng kí hiệu sơ đồ tranh vẽ,mơ hình,vật mẫu loại sơ đồ mạng điện nhà + Phiếu học tập bước thiết kế mạch điện.Mẫu báo cáo thực hành III/ Hoạt động dạy học: + Kiểm tra: Trả thực hành + Bài mới: Hoạt đơng GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ơn tập đặc điểm cấu tạo mạng điện nhà Hãy nêu đặc điểm cấu tạo mạng điện nhà Hướng dẫn hs tóm tắt nội dung học • Mạng điện nhà  Nội dung ơn tập: • Mạng điện nhà Mạng điện Sơ đồ điện nhà Đặc điểm Thiết bị mạng điện •Đặc điểm mạng điện nhà: Giáo án: Cơng nghệ Qui trình thiết kế mạng điện •Đặc điểm mạng điện nhà Trang 108 Đặc điểm Có điện áp định mức 220 V Phù hợp cấp điện áp cho đồ dùng thiết bị điện Đồ dùng đa dạng thể loại cơng suất •Thiết bị mạng điện: •Thiết bị mạng điện: - Thiết bị đóng cắt - Thiết bị lấy điện - Thiết bị bảo vệ Thiết bị mạng điện Thiết bị lấy điện Thiết bị đóng cắt Thiết bị bảo vệ Thiết bị đóng cắt Cầu dao Cơng tắc Nút ấn Thiết bị lấy điện Phích cắm điện Ổ điện Thiết bị bảo vệ Cầu chì Aptomat •Sơ đồ điện: •Sơ đồ điện Sơ đồ điện Sơ đồ ngun lí Sơ đồ lắp ráp •Qui trình thiết kế mạch điện: Giáo án: Cơng nghệ Trang 109 •Qui trình thiết kế mạch điện Qui trình thiết kế mạch điện Mục đích thiết kế mạch điện Đưa phương án thiết kế,lựa chọn ph/án thích hợp Chọn thiết bị,đồ dùng điện cho mạch điện Trả lời tập Lắp thử nghiệm kiểm tra mạch điện theo th/kế Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò - Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi theo sgk - Nhận xét phần ơn tập - Học,làm chuẩn bị kiểm tra Tiết: I/ Mục tiêu: II/ Chuẩn bị: Nhóm hs & gv: III/ Hoạt động dạy học: a) Kiểm tra: b) Bài mới: Hoạt đơng GV Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung trình tự tiến hành u cầu hs đọc nội dung thực hành: Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày làm Hoạt động 3: Tổ chức thực hành Hoạt động 3: Tổng kết thực hành Gv nhận xét làm ∆ hs Gv hướng dẫn hs tự đánh giá làm hs Gv thu Hoạt động 4: Dặn dò Đọc bài,làm xem trước Giáo án: Cơng nghệ Hoạt động HS Nội dung thực hành: S2 k0 Các bước tiến hành: Hs đánh giá làm Trang 110 Hoạt đơng GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 3: Hoạt động 4: Củng cố - Vận dụng: u cầu hs trả lời câu hỏi sgk u cầu hs đọc lại phần ghi nhớ u cầu hs «Đọc em chưa biết» Hoạt động 5: Dặn dò Học bài,làm xem trước Hoạt đơng GV Hoạt động 1: Hoạt động 2: Hoạt động 3: Tổng kết Hoạt động 4: Dặn dò Đọc bài,làm xem trước Giáo án: Cơng nghệ Hoạt động HS 1/ Nội dung thực hành: Trang 111 [...]... bài thực hành: Giáo án: Công nghệ 8 Bản vẽ nhà một tầng (h15-1) o Nhà một tầng o 1:100 o Mặt đứng o Mặt cắt A-A,mặt bằng o 6300, 480 0, 480 0 o Phòng sinh hoạt chung: ( 480 0 x 2400) + (2400 x 600) Phòng ngũ: 2400 x 2400 Hiên rộng: 1500 x 2400 Nền cao: 600 Tường cao: 2700 Mái cao: 1500 o phòng o 1 cửa đi 2 cánh,6 cửa sổ đơn o 1 hiên có lan can Chú ý nghe giảng và ghi lại Trang 31 1/ Nội dung thực hành: Đọc... bài,làm bài xem trước bài mới Giáo án: Công nghệ 8 Trang 15 TUẦN 4: Chương II: Bản vẽ kỹ thuật Tiết 7: Khái niêm về bản vẽ chi tiết hình cắt Tiết 8: Bản vẽ chi tiết Giáo án: Công nghệ 8 Trang 16 TUẦN 4: Chương II: BẢN VẼ KỸ THUẬT Tiết 7: KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KỸ THUẬT – HÌNH CẮT I/ Mục tiêu: - Biết được một số khái niệm về bản vẽ kỹ thuật - Từ quan át mô hình và hình vẽ của ống lót,hiểu được hình... phần a,b,c SGK 23 II/ Hình chiếu của hình trụ hình nón,hình cầu: a/ Hình trụ: - Hs quan sát trả lời - Hs trả lời, vẽ - Hs quan sát trả lời - Hs trả lời Hình chiếu Đứng Bằng Cạnh Hình dạng HCN H Tròn HCN - Hs quan sát và vẽ b/ Hình nón: Giáo án: Công nghệ 8 b/ Hình nón: Trang 12 Kích thước d,h d d,h - Gv cho hs quan sát mô hình và hỏi? - Em hãy nêu tên gọi các hình chiếu,hình chiếu có hình dạng gì?... cạnh - Hình chiếu đứng - Rộng 18, dày 10 - Đầu lớn Φ 18, đầu bé Φ14 - Kích thước ren M8x1 - Tôi cứng - Mạ kẽm - Côn dạng nón cụt có ren ở giữa - Dùng để lăp với trục cọc lái xe đạp * Vẽ chi tiết vòng đai và côn có ren vào giấy A4 Hs tự đánh giá bài làm của mình Hoạt động 3: Tổ chức thực hành Yêu cầu hs hoàn thành bài ∆ tại lớp Gv hướng dẫn uốn nắn Giáo án: Công nghệ 8 Trang 25 Hoạt động 3: Tổng kết thực... cầu hs đọc theo trình tự bảng 13-1 sgk Giáo án: Công nghệ 8 Hoạt động của HS Nội dung I/ Nội dung bản vẽ lắp: Hs quan sát Hs quan sát trả lời Hs có thể trả lời Bản vẽ lắp diễn tả hình dạng,kết cấu của sản phẩm và có vị trí tương quan giữa các chi tiết của sản phẩm Hs có thể trả lời Hs có thể trả lời Hs ghi vào vở Nội dung bản vẽ lắp gồm: Trang 26 Hình biểu diễn,kích thước bảng kê và khung tên Yêu cầu... động 2 : Tìm hiểu khối tròn xoay - Gv cho hs quan sát tranh và mô hình (h612)? - Các khối tròn xay có tên là gì? Chúng được tạo thành ntn? - Gv kết luận: - Hình trụ: khi quay hình chữ nhật một vòng quanh 1 cạnh cố định h6-2a - Hình nón: khi quay hình tam giác vuông một vòng quanh 1 cạnh góc vuông cố định h6-2b - Hình cầu: khi quay nữa hình tròn một vòng quanh đường kính cố định h6-2c ? Em hãy kễ một... gv: Các biểu bản sơ đồ để giới thiệu được nhanh trong giờ học không qua hệ thống câu hỏi III/ Hoạt động dạy và học: a) Kiểm tra: Trả bài thực hành b) Bài mới: Hoạt đông của GV Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức Gv cho hs quan sát bảng tóm tắt nội dung phần vẽ kĩ thuật Hoạt động của HS Nội dung ôn tập  Phần lý thuyết: Hs kẽ bang tóm tắt Giáo án: Công nghệ 8 Trang 33 Vẽ kĩ thuật Vai trò của bản vẽ kĩ... Hình trụ: - Gv cho hs quan sát mô hình và hỏi? - Em hãy nêu tên gọi các hình chiếu,hình chiếu có hình dạng gì? Nó thể hiện kích thước nào của khối hình trụ? - Gv vẽ các hình chiếu và bảng 6-1 - Yêu cầu hs đối chiếu h6-3 sgk→kết luận HĐ CỦA HS NỘI DUNG I/ Khối tròn xoay: - Hs quan sát tranh và mô hình (h61,2) - Hs trả lời Khối tròn xoay được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đường cố định (trục... - Tranh vẽ các hình của bài 13 sgk - Vật mẫu: bộ vòng đai bằng kim loại hoặc chất dẽo - Bút chì màu,sáp màu III/ Hoạt động dạy và học: a) Kiểm tra: Trả bài ∆ b) Bài mới: Hoạt đông của GV Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bản vẽ lắp Gv cho hs quan sát vật mẫu vòng đai được tháo rời các chi tiết để xem hình dạng,kết cấu của từng chi tiết và lắp lại để biết sự quan hệ giữa các chi tiết Yêu cầu hs quan sát... vật,động vật muốn thấy rõ cấu tạo bên trong các bộ phận người ta làm thế nào? - Hs trả lời - Yêu cầu hs quan sát h8-1 và trả lời - Gv: Để diễn tả các kết cấu bên trong bị che khuất - Hs trả lời trên bản vẽ thường dùng phương pháp cắt - Gv trình bày quá trình vẽ hình cắt ống lót 8- 2 Giáo án: Công nghệ 8 mặt Bản vẽ kĩ thuật trình bày các thông tin kĩ thuật dưới dạng các hình vẽ và các kí hiệu theo các qui ... 4: Tìm hiểu khoan kim loại Gv cho hs quan sát h223,4,5 từ giới thiệu cơng dụng cách sử dụng khoan Gv u cầu hs quan sát h22-3 lưỡi khoan giới thiệu cấu tạo lưỡi khoan u cầu hs quan sát h224-5 giới... giới thiệu máy khoan,kĩ thuật khoan an tồn khoan Gv u cầu hs đọc phần ý: Khi gia cơng để tránh gãy mui khoan người ta quay tay quay với lực vừa phải thường xun nhắc mũi khoan khỏi lỗ để phoi... dùng phương tiện giao tiếp nào? - Gv hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ h1-1? - Trong giao tiếp ngày người thường dùng phương tiện gì? - u cầu HS trả lời - GVnhận xét phương tiện giao tiếp kết luận: