Các biện pháp tu từ từ vựng

Trường THPT Dân lập Yên Hư ng Thế trường nghĩa ? Hãy cho biết từ ngữ sau có thuộc trường nghĩa không: nhà, lều, cao ốc, gạch, cửa, ngói, nhà sàn, vũ trụ, xi-măng, nhà cao cửa rộng, đau đớn, ruộng, nhà rông Bài Các biện pháp tu từ từ vựng Ví dụ: Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Nội dung câu ca dao ? Những từ ngữ dùng để diễn tả nội dung ? Bản thân từ ngữ này, tách khỏi câu ca dao có mang nghĩa không ? Bài Các biện pháp tu từ từ vựng A-Biện pháp tu từ từ vựng: - Là biện pháp sử dụng từ, ngữ cố định cách sáng tạo để diễn đạt nội dung cách nghệ thuật (làm tăng hiệu diễn đạt từ ngữ) B-Các biện pháp tu từ từ vựng: I-So sánh ẩn dụ: 1- So sánh: Ví dụ: Trẻ em búp cành (chưa biết) (đã biết) A từ so sánh B(x) I-So sánh ẩn dụ: 1- So sánh: * Định nghĩa: Là biện pháp tu từ đối chiếu hai đối tượng A, B vốn có tương đồng đó, nhằm làm bật A * Tác dụng: +Đem lại hiểu biết đối tượng so sánh (nhận thức) +Tăng thêm tính hình tượng, tính hàm súc, tính truyền cảm cho câu văn * Cách phân tích: phải vào đặc điểm (x) biết B để tìm hiểu đặc điểm A, từ tìm hiểu ý nghĩa giá trị nghệ thuật so sánh Luyện tập: Bài tập 1: Những phương án phương án sau sử dụng làm dùng để so sánh (B) ? Tại ? Da trắng (a) gỗ mun (b) trứng gà bóc Bài tập 2; (c) cột nhà cháy Tuấn kiệt buổi sớm, Nhân tài mùa thu (Nguyễn Trãi) Hãy xác định A (cái chưa biết) B (cái biết ) Hiệu quả, giá trị nghệ thuật so sánh ? Bài tập 3: Hãy phân tích giá trị biện pháp tu từ so sánh câu ca dao sau: Thân em giếng đàng, Người khôn rửa mặt, người phàm rửa chân 2- ẩn dụ: Ví dụ: Ngày ngày mặt trời qua lăng, Thấy mặt trời lăng đỏ (Viễn Phương) B (cái biết) = mặt trời có đặc điểm: đỏ, rực rỡ, vĩ đại, A (cái chưa biết, bị rút gọn) = Bác Hồ với phẩm chất cách mạng vĩ đại, sáng ngời, Từ so sánh: bị rút gọn ẩn dụ so sánh rút gọn , so sánh ngầm (từ B biết, suy A) 2-ẩn dụ: * Định nghĩa: Là biện pháp dùng từ hay cụm từ vốn dùng để vật B để vật A, A B có tương đồng đó, nhằm làm bật A * Hai loại ẩn dụ: + ẩn dụ tu từ: Không cố định, mang tính chất sáng tạo cá nhân + ẩn dụ từ vựng: Cố định, người sử dụng * Một số loại ẩn dụ thường gặp: Ví Ví Vídụ dụ dụ3:2:1: Này Mặt Râu lắng trời hùm, nghe lặn,hàm em mặtén, khúc trời mày không nhạc ngài, thơm gọi VaiMặt nămtrời tấc đi, rộng, mặtthân trời mười khôngthước chờ cao (Xuân Diệu) ((Tiễn Nguyễn dặnDu) người yêu) + Chuyển Nhânhoá: Vật hoá: đổiLấy cảmđặc giác: điểm, Lấytrạng cảm thái, giác tính giác chất,quan người vậtđểgán gán cho cảm cho người giác vật giác quan khác cảm giác nội tâm * Một số loại ẩn dụ thường gặp: + Nhân hoá: Lấy đặc điểm, trạng thái, tính chất, người gán cho vật + Vật hoá: Lấy đặc điểm, trạng thái, tính chất, vật gán cho người + Chuyển đổi cảm giác: Lấy cảm giác giác quan để cảm giác giác quan khác cảm giác nội tâm * Tác dụng cách phân tích tu từ ẩn dụ: Như biện pháp tu từ so sánh Luyện tập Xác định A, B phân tích giá trị biện pháp tu từ ẩn dụ sau: Bài tập 1: Lặn lội thân cò quãng vắng, Eo sèo mặt nước buổi đò đông (Trần Tế Xương) Bài tập 2: Trận Bồ Đằng, sấm vang chớp giật, Miền Trà Lân, trúc chẻ tro bay (Nguyễn Trãi) [...]... giác quan khác hoặc các cảm giác nội tâm * Một số loại ẩn dụ thường gặp: + Nhân hoá: Lấy đặc điểm, trạng thái, tính chất, của người gán cho vật + Vật hoá: Lấy đặc điểm, trạng thái, tính chất, của vật gán cho người + Chuyển đổi cảm giác: Lấy cảm giác của giác quan này để chỉ cảm giác của giác quan khác hoặc các cảm giác nội tâm * Tác dụng và cách phân tích tu từ ẩn dụ: Như biện pháp tu từ so sánh Luyện... giác quan này để chỉ cảm giác của giác quan khác hoặc các cảm giác nội tâm * Tác dụng và cách phân tích tu từ ẩn dụ: Như biện pháp tu từ so sánh Luyện tập Xác định A, B và phân tích giá trị của các biện pháp tu từ ẩn dụ sau: Bài tập 1: Lặn lội thân cò khi quãng vắng, Eo sèo mặt nước buổi đò đông (Trần Tế Xương) Bài tập 2: Trận Bồ Đằng, sấm vang chớp giật, Miền Trà Lân, trúc chẻ tro bay (Nguyễn Trãi) ... Những từ ngữ dùng để diễn tả nội dung ? Bản thân từ ngữ này, tách khỏi câu ca dao có mang nghĩa không ? Bài Các biện pháp tu từ từ vựng A -Biện pháp tu từ từ vựng: - Là biện pháp sử dụng từ, ngữ... cách sáng tạo để diễn đạt nội dung cách nghệ thuật (làm tăng hiệu diễn đạt từ ngữ) B -Các biện pháp tu từ từ vựng: I-So sánh ẩn dụ: 1- So sánh: Ví dụ: Trẻ em búp cành (chưa biết) (đã biết) A từ. .. giác quan khác cảm giác nội tâm * Tác dụng cách phân tích tu từ ẩn dụ: Như biện pháp tu từ so sánh Luyện tập Xác định A, B phân tích giá trị biện pháp tu từ ẩn dụ sau: Bài tập 1: Lặn lội thân cò