Phần V: DI TRUYỀN HỌC BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN Câu 1: Giữa đơn phân phân tử ADN có loại liên kết hóa học sau đây? A Liên kết hyđrô liên kết hóa trị B Liên kết hyđrô C Liên kết hóa trị D liên kết pep tit liên kết hyđrô Câu 2: Loại liên kết hóa học nối nuclêôtit mạch phân tử ADN? A Liên kết ion B Liên kết peptit C Liên kết hyđrô D Liên kết cộng hóa trị Câu 3: Trong trình quy định đặc điểm thể, gen mã hóa cho sản phẩm nào? A ARN prôtêin B ADN prôtêin C ADN ARN D ARN pôlipeptit Câu 4: Đặc điểm mà có nhiều ba mã hóa cho axit amin đặc tính mã di truyền A Tính liên tục B Tính thoái hóa C Tính đặc hiệu D Tính phổ biến Câu 5: Mã di truyền có tính đặc hiệu tức ba mã hóa cho axit amin Trong ba sau, ba quy định axit amin Metiônin A UGA B UAG C UAA D AUG Câu 6: Trong trình tự nhân đôi ADN, chuỗi pôlinuclêôtit tổng hợp theo chiều nào? A Chiều từ 4’ đến 2’ B Chiều từ 3’ đến 5’ ’ ’ C Chiều từ đến D Chiều từ 5’ đến 3’ Câu 7: Trong trình truyền đạt thông tin di truyền, chế di truyền nguyên tắc bổ sung bazơ nitric? A Nhân đôi NST nhân đôi ADN B Nhân đôi NST giải mã C Nhân đôi ADN, mã giải mã D Nhân đôi ADN trình mã Câu 8: Trong thành phần nuclêôtit cấu tạo nên phân tử ADN chứa chất sau đây? A Bazơ nitric loại Timin B Bazơ nitric loại Uraxin C Axit photphoric (H3PO4) D Đường đêôxiribô (C5H10O4) Câu 9: Gen cấu trúc thuật ngữ dùng để cấu trúc di truyền sau đây? A Bản mã cấu trúc từ trình phiên mã B Bản đối mã tARN mang đến trình dịch mã C Bản mã hành D Bản mã gốc gen phân tử ADN Câu 10: Các phân tử ADN tế bào sinh vật thực chức sau đây? A Bảo quản thông tin di truyền quy định tính trạng B Chứa gen mang thông tin di truyền C Nằm nhân tế bào chứa NST D Truyền thông tin di truyền qua hệ Câu 11: Bản chất hóa học gen axit nuclêic nên cấu trúc gen thực chất là: A đoạn ADN mạch B đoạn ADN mạch đơn C phân tử ADN nguyên vẹn tế bào D đoạn ARN xoắn kép Câu 12: Đặc điểm cấu trúc ADN có vai trò định trình tự sao? A Sao chép theo nguyên tắc bán bảo tồn B Cấu tạo mạch kép theo nguyên tắc bổ sung C Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân D Nguyên tắc bổ sung hai mạch ADN Câu 13: Quá trình chép ADN mạch khuôn 3’- -5’ có đặc điểm sau đây? A Hướng chép ADN hướng với hướng tháo xoắn B Hướng chép ADN ngược hướng tháo xoắn C Sự tổng hợp mạch diễn theo hướng 3’- -5’ D Mạch tổng hợp không liên tục Câu 14: Điều không với chế tự nhân đôi ADN A Mạch tổng hợp gián đoạn kết thúc nhanh mạch tổng hợp liên tục B Enzim tổng hợp đoạn mồi mạch gián đoạn phải hoạt động nhiều mạch liên tục C Mạch tổng hợp gián đoạn kết thúc chậm mạch tổng hợp liên tục D Enzim nối đoạn Okazaki mạch tổng hợp gián đoạn có tên ADN ligaza Câu 15: Nếu Nu liên tiếp tạo thành ba từ loại Nu gen (hoặc ARN) tạo thành mã ba khác nhau? A 34 = 81 baB 43 = 64 baC 42 = 16 ba D 41 = ba Câu 16: Bộ ba kết thúc mARN tế bào sinh vật nhân thực loại mã sau đây? A Bộ ba UAA B Bộ ba UGA C Bộ ba UGG D Bộ ba UAG Câu 17: Gen cấu trúc có mạch đối song song, mạch mạch mang mã di truyền thức? A Mạch gốc gen B Mạch đọc theo chiều 3’- 5’ C Mạch bổ sung D Mạch có chiều 5’- 3’ Câu 18: Ở tế bào nhân thực, sau lần tự nhân đôi ADN tạo kết gì? A Tạo crômatit độc lập B Tạo crômatit nguồn NST kép C Tạo ADN kép nằm nhân tế bào D Tạo NST đơn độc lập với Câu 19: Gen có mạch đối song song mạch bổ sung với mạch gốc có đặc điểm gì? A Mạch có mã khởi đầu 5’ ATG 3’ B Mạch có mã khởi đầu 3’ ATG 5’ C Mạch có chiều đọc 5’- 3’ D Mạch có chiều 3’ – 5’ Câu 20: Quá trình tự nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc A bổ sung; bán bảo toàn B phân tử ADN có mạch mẹ mạch tổng hợp C mạch tổng hợp theo mạch khuôn mẹ D.một mạch tổng hợp liên tục, mạch tổng hợp gián đoạn Câu 21: Mỗi gen mã hoá prôtêin điển hình gồm vùng A khởi đầu, mã hoá, kết thúc B điều hoà, mã hoá, kết thúc C điều hoà, vận hành, kết thúc D điều hoà, vận hành, mã hoá Sử dụng kiện sau để trả lời cho câu hỏi 22, 23 24 Mỗi gen mã hoá prôtêin gồm vùng trình tự nuclêôtit sau: Vùng điều hoà Vùng mã hoá Vùng kết thúc Câu 22: Vùng điều hoà (vùng khởi đầu) A mang tín hiệu khởi động kiểm soát trình phiên mã B mang thông tin mã hoá axit amin C mang tín hiệu kết thúc phiên mã D quy định trình tự xếp axit amin phân tử prôtêin Câu 23: Vùng mã hoá A mang tín hiệu kết thúc phiên mã B mang thông tin mã hoá axit amin C mang tín hiệu khởi động kiểm soát trình phiên mã D mang ba mã mở đầu, ba mã hoá ba kết thúc Câu 24: Vùng kết thúc A mang tín hiệu khởi động kiểm soát trình phiên mã B quy định trình tự xếp axit amin phân tử prôtêin C mang tín hiệu kết thúc phiên mã D mang thông tin mã hoá axit amin Câu 25: Gen không phân mảnh có A vùng mã hoá liên tục B đoạn intrôn C.vùng không mã hoá liên tục D exôn intrôn Câu 26: Gen phân mảnh có A có vùng mã hoá liên tục B có đoạn intrôn C.vùng không mã hoá liên tục D có exôn Câu 27: Ở sinh vật nhân thực A.các gen có vùng mã hoá liên tục B gen vùng mã hoá liên tục C phần lớn gen có vùng mã hoá không liên tục D phần lớn gen vùng mã hoá liên tục Câu 28: Ở sinh vật nhân sơ A gen có vùng mã hoá liên tục B gen vùng mã hoá liên tục C phần lớn gen có vùng mã hoá không liên tục D phần lớn gen vùng mã hoá liên tục Câu 29: Mã di truyền A mã một, tức nuclêôtit xác định loại axit amin B mã hai, tức hai nuclêôtit xác định loại axit amin C mã ba, tức ba nuclêôtit xác định loại axit amin D mã bốn, tức bốn nuclêôtit xác định loại axit amin Câu 30: Quá trình tự nhân đôi ADN, en zim ADN - pôlimeraza có vai trò A tháo xoắn phân tử ADN B bẻ gãy liên kết hyđrô mạch ADN C lắp ráp nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn ADN D nối đoạn Okazaki với BÀI 2: PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ Câu 31: Quá trình tổng hợp phân tử mARN từ ADN gọi qúa trình gì? A Giải mã B Phiên mã C Dịch mã D Tái Câu 32: Một phân tử mARN cấu tạo từ loại ribônuclêôtit số loại ba mã tối đa phân tử mARN là: A 15 B 27 C D 64 Câu 33: Dịch mã trình tổng hợp nên phân tử A prôtêin B mARN C ADN D mARN prôtêin Câu 34: Các prôtêin có vai trò xúc tác phản ứng sinh học gọi là: A hoocmôn B phitôhoocmôn C enzim D côenzim Câu 35: Giai đoạn hoạt hóa axit amin trình dịch mã diễn A tế bào chất B nhân C màng nhân D nhân Câu 36: ARN tổng hợp từ mạch gen? A Từ hai mạch B Khi từ mạch 1, từ mạch C Từ mạch có chiều 5’-3’ D Từ mạch mang mã gốc Câu 37: Cấu trúc pôliribôxôm hình thành trình tổng hợp chuỗi pôlipeptit có ý nghĩa nào? A Một loại ribôxôm có sinh vật nhân chuẩn B Một loại enzim có vai trò xúc tác trình sinh tổng hợp prôtêin C Một loại ribôxôm có sinh vật nhân sơ D Một nhóm ribôxôm hoạt động phân tử mARN vào thời điểm Câu 38: Các axit amin- đơn phân cấu tạo phân tử prôtêin nối với liên kết gì? A Liên kết peptit B Liên kết photpho đieste C Liên kết glicôzit D Liên kết hyđrô Câu 39: Quá trình tổng hợp chuỗi pôlipeptit tế bào gọi là: A Quá trình tự B Quá trình mã C Quá trình khớp mã D Quá trình giải mã Câu 40: Quá trình tổng hợp chuỗi pôlipeptit từ phân tử gen cấu trúc tế bào trải qua giai đoạn là: A Sao mã giải mã B Dịch mã giải mã C Tự mã D Sao mã phiên mã BÀI 3: ĐIỀU HÒA HOẠT ĐỘNG CỦA GEN Câu 41: Các hoạt động sau, hoạt động có ý nghĩa điều hòa hoạt động gen cấp độ phiên mã? A Điều hòa thời gian tồn mARN B Ổn định số lượng gen hệ gen C Loại bỏ phân tử prôtêin chưa cần D Điều khiển lượng mARN tạo Câu 42: Các hoạt động sau, hoạt động có ý nghĩa điều hòa hoạt động gen cấp độ dịch mã? A Điều hòa lượng mARN tạo B Ổn định số lượng gen hệ gen C Điều hòa thời gian tồn mARN D Loại bỏ phân tử prôtêin chưa cần Câu 43: Ở người, gen tổng hợp loại mARN lặp lại đến 200 lần, biểu điều hòa hoạt động cấp độ nào? A Trước phiên mã B Phiên mã C Sau phiên mã D Sau dịch mã Câu 44: Khi prôtêin tổng hợp sau lại bị enzim phân giải có chọn lọc, điều hòa cấp độ nào? A Cấp độ trước phiên mã B Cấp độ dịch mã C Cấp độ phiên mã D Cấp độ sau dịch mã Câu 45: Cấu trúc không thuộc thành phần Operon có vai trò định hoạt động Operon A Gen cấu trúc B Gen khởi động C Gen điều hòaD Gen vận hành Câu 46: Trong cấu trúc Operon, Promotor (P) có chức gì? A Vùng khởi động đầu gen nơi bắt đầu phiên mã B Vùng vận hành chi phối cụm gen cấu trúc C Gen điều hòa tổng hợp prôtêin ức chế D Cụm gen cấu trúc liên quan chức Câu 47: Đối với hoạt động Operon, chất cảm ứng có vai trò A Vô hiệu hóa prôtêin ức chế B Hoạt hóa vùng khởi động C Hoạt hóa ARN-polimeraza D Ức chế gen điều hòa Câu 48: Theo mô hình Operon Lac E.coli, gen điều hòa hoạt động nào? A Khi môi trường nhiều lactose B Khi môi trương lactose C Cả có đường lactose môi trường D Khi môi trường có lactose Câu 49: Theo mô hình Operon Lac E.coli, prôtêin ức chế xuất hiện? A Khi lactose B Lúc có C Khi lactose nhiều D Khi gen huy (O) bị khóa Câu 50: Theo mô hình Operon Lac, prôtêin ức chế tác dụng? A Vì bị phân hủy có lactose B Vì không tổng hợp C Vì lactose làm cấu hình không gian D gen điều hòa (R) bị khóa BÀI 4: ĐỘT BIẾN GEN Câu 51: Các bazơ ni tơ dạng thường kết cặp không trình nhân đôi làm phát sinh dạng đột biến? A dạng thường B dạng A-T C dạng G-X D dạng Câu 52: Đột biến giao tử xảy trình A giảm phân B phân cắt tiền phôi C nguyên phân D thụ tinh Câu 53: Loại đột biến không di truyền qua sinh sản hữu tính đột biến A gen B tiền phôi C xô ma D giao tử Câu 54: Thể đột biến thể mang đột biến A biểu kiểu hình B nhiễm sắc thể C gen hay đột biến nhiễm sắc thể D mang đột biến gen Câu 55: Đột biến thành gen trội biểu A kiểu hình trạng thái dị hợp tử đồng hợp tử B kiểu hình trạng thái đồng hợp tử C thể mang đột biến D phần lớn thể Câu 56: Đột biến thành gen lặn biểu A kiểu hình trạng thái dị hợp tử đồng hợp tử B kiểu hình trạng thái đồng hợp tử C thể mang đột biến D phần lớn thể Câu 57: Điều không đột biến gen A Đột biến gen gây hậu di truyền lớn sinh vật làm biến đổi cấu trúc gen B Đột biến gen có lợi hoắc có hại trung tính C Đột biến gen làm cho sinh vật ngày đa dạng, phong phú D Đột biến gen nguồn nguyên liệu cho trình chọn giống tiến hoá Câu 58: Loại đột biến gen không di truyền qua sinh sản hữu tính A đột biến xôma B đột biến tiền phôi C đột biến giao tử D đột biến lặn Câu 59: Dạng đột biến gen gây hậu lớn mặt cấu trúc gen A cặp nuclêôtit mã liền sau mã mở đầu B cặp nuclêôtit trước mã kết thúc C đảo vị trí cặp nuclêôtit D thay nuclêôtit cặp nuclêôtit khác Câu 60: Trên hoa giấy có cành hoa trắng xen với cành hoa đỏ kết biểu đột biến A xôma B lặn C giao tử D tiền phôi Câu 61: Nguyên nhân gây đột biến gen A bắt cặp không đúng, sai hỏng ngẫu nhiên tái ADN, tác nhân vật lí ,tác nhân hoá học, tác nhân sinh học môi trường B sai hỏng ngẫu nhiên tái ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinh học môi trường C bắt cặp không đúng, tác nhân vật lí môi trường, tác nhân sinh học môi trường D tác nhân vật lí, tác nhân hoá học Câu 62: Khi xử lý ADN chất acidin, acidin chèn vào mạch khuôn cũ tạo nên đột biến A cặp nuclêôtit B thêm cặp nuclêôtit C thay cặp nuclêôtit D đảo vị trí cặp nuclêôtit Câu 63: Khi xử lý ADN chất acidin, acidin chèn vào mạch tổng hợp tạo nên đột biến A cặp nuclêôtit B thêm cặp nuclêôtit C thay cặp nuclêôtit D đảo vị trí cặp nuclêôtit Câu 64: Tác nhân hoá học 5- brômuraxin chất đồng đẳng timin gây A đột biến thêm A B đột biến A C nên phân tử timin đoạn mạch ADN gắn nối với D đột biến A-TG-X Câu 65: Trường hợp gen cấu trúc bị đột biến thay cặp A-T cặp G-X số liên kết hyđrô A tăng B tăng C giảm D giảm Câu 66: Trường hợp gen cấu trúc bị đột biến thay cặp G-X cặp A-T số liên kết hyđrô A tăng B tăng C giảm D giảm Câu 67: Đột biến gen thường gây hại cho thể mang đột biến A làm biến đổi cấu trúc gen dẫn tới thể sinh vật không kiểm soát trình tái gen B làm sai lệch thông tin di truyền dẫn tới làm rối loạn trình sinh tổng hợp prôtêin C làm ngừng trệ trình phiên mã, không tổng hợp prôtêin D gen bị biến đổi dẫn tới không kế tục vật chất di truyền qua hệ Câu 68: Một gen có 3000 nuclêôtit xảy đột biến cặp nuclêôtit 10,11,12 gen, chuỗi prôtêin tương ứng gen tổng hợp A axitamin B thay axitamin khác C thay đổi toàn cấu trúc prôtêin D thayđổi axitamin tương ứng với vị trí đột biến trở Câu 69: Một gen có 2400 nuclêôtit xảy đột biến cặp nuclêôtit 9, 11, 16 gen, chuỗi prôtêin tương ứng gen tổng hợp A axitamin B thay axitamin khác C axitamin khả xuất tối đa axitamin D thayđổi axitamin tương ứng với vị trí đột biến trở Câu 70: Đột biến gen có ý nghĩa tiến hoá A làm xuất alen mới, tổng đột biến quần thể có số lượng đủ lớn B tổng đột biến quần thể có số lượng lớn C đột biến không gây hậu nghiêm trọng D đột biến nhỏ BÀI 5: NHIỄM SẮC THỂ VÀ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST Câu 71: Thực chất , nói đến NST loài có nghĩa đề cập đến yếu tố sau đây? A Tổng số NST cá thể loài B Các NST tế bào loài C Tập hợp tất NST giao tử loài D Các NST tế bào sinh dưỡng loài Câu 72: Hai NST giống hình dạng, kích thước thành phần gen gọi gì? A Cặp NST chị em B Cặp NST tương đồng C Cặp NST giới tính D Cặp NST nguồn Câu 73: Về số lượng phân tử ADN, NST đơn có cấu trúc thực chất là: A Một đoạn ADN tế bào B Một phân tử ADN độc lập C Một chuỗi đa phân Histon D Nhiều phân tử ADN khác Câu 74: Dạng đột biến cấu trúc liên quan đến NST không tương đồng? A Mất đoạn B Chuyển đoạn C Đảo đoạn D Lặp đoạn Câu 75: Một NST ban đầu có trình tự xếp gen sau: ABCDEFGH Đột biến làm cho gen NST có trình tự thay đổi là: ABEDCFGH Đột biến dạng đột biến gì? A Đột biến chuyển đoạn B Đột biến đảo đoạn C Đột biến lặp đoạn D Đột biến đoạn Câu 76: Đột biến chuyển đoạn NST kiểu đột biến có xảy chế nào? A Có trao đổi chéo không cân NST tương đồng B Có trao đổi đoạn tương ứng NST tương đồng C Có đảo ngược 1800 đoạn NST không mang tâm động D Có trao đổi đoạn NST không tương đồng Câu 77: Trong dạng đột biến cấu trúc NST dạng gây hậu nghiêm trọng nhất? A Mất đoạn lớn B Chuyển trao đổi đoạn C Đảo đoạn D Lặp thêm đoạn Câu 78: Đột biến cấu trúc NST sinh vật thường dẫn đến hậu gì? A Ảnh hưởng tới hoạt động NST tế bào B Rối loạn trình tự nhân đôi ADN C Làm NST bị đứt gãy dẫn đến thay đổi vật chất di truyền D Thường gây chết, giảm sức sống thay đổi biểu tính trạng Câu 79: Những đột biến không làm thêm vật chất di truyền? A Lặp đoạn chuyển đoạn B Mất đoạn lặp đoạn C Đảo đoạn chuyển đoạn tương hỗ D Chuyển đoạn tương hỗ không tương hỗ Câu 80: Dạng đột biến NST ứng dụng để loại bỏ gen gây hại khỏi tế bào? A Mất đoạn nhỏ B Đảo đoạn nhỏ C Chuyển đoạn D Thêm đoạn BÀI 6: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ Câu 81: Trường hợp NST 2n tế bào bị dư thừa thiếu vài NST gọi tượng gì? A Thể đa nhiễm B Thể đa bội C Thể nhiễm D Thể dị bội Câu 82: Bộ NST thể đột biến đa bội mặt số lượng có đặc điểm sau đây? A Bộ NST tăng lên theo bội số n > 2n B Bộ NST tăng lên theo bội số n ♂ 2n C NST bị thay đổi cấu trúc D Bộ NST bị thừa vài NST Câu 83: Cơ chế hóa chất Consixin gây dạng đột biến đa bội thực vật? A Tách sớm tâm động NST kép B Cản trở phá vỡ màng nhân cuối kỳ đầu C Cản trở hình thành thoi vô sắc D Ngăn cản không cho NST trượt thoi vô sắc Câu 84: Bộ NST chuối nhà 3n = 27 Vậy số NST đơn bội mức bội thể dạng nào? A n = tam bội B n = 18 đa bội chẵn C n = 17 đa bội lẻ D n = 34 tứ bội Câu 85: Một loài có NST 2n = 12 Số NST thể tam bội là: A 15 B 16 C 18 D 25 Câu 86: Phát biểu sau thể đột biến? A Là thể mang đột biến dạng tiềm ẩn B Là thể mang biến dị tổ hợp biểu kiểu hình C Là thể mang đột biến gen trội D Là thể mang đột biến biểu thành kiểu hình Câu 87: Tế bào sinh dưỡng thể ngũ bôi (5n) có đặc điểm mặt di truyền? A Một số cặp NST có B Tất cặp NST có C Bộ NST lưỡng bội tăng lên lần D Một cặp NST có Câu 88: Trong nguyên phân, NST nhân đôi thoi vô sắc không hình thành làm cho NST không phân lý dẫn đến trường hợp nào? A Thể dị bội B Thể đa nhiễm C Thể tam bội D Thể đa bội Câu 89: Nguyên nhân làm cho thể đa bội có tế bào to, quan sinh dưỡng lớn, phát triển khỏe, chống chịu tốt? A Số NST tế bào thể tăng gấp lần dẫn đến số gen tăng lên gấp B Các thể đa bội khả sinh giao tử bình thường C Thể đa bội nhân lên nhờ sinh sản sinh dưỡng D Tế bào thể đa bội có hàm lượng ADN tăng lên gấp bội nên trình sinh tổng hợp chất hữu diễn mạnh Câu 90: Di truyền học đại phân biệt biến dị thành dạng là: A Biến dị di truyền biến dị không di truyền B Biến dị cá thể biến dị xác định C Biến dị tổ hợp biến dị đột biến D Biến dị đột biến biến dị thường biến Câu 91: Cơ thể sinh vật có số lượng NST nhân tế bào sinh dưỡng tăng lên 3n, 4n,5n… dạng gì? A Thể đa bội B Thể lệch bội C Thể lưỡng bội D Thể đơn bội Câu 92: Phát biểu sau không nói ảnh hưởng đa bội thể? A Tạo giống thu hoạch có suất cao thực vật B Gây rối loạn chế xác định giới tính C Không có khả sinh giao tử D Gây chết người loài động vật giao phối Câu 93: Thể khảm tứ bội 4n thể lưỡng bội 2n phát sinh biểu có hoa chế nào? A Các cặp NST kép đồng dạng không phân ly tế bào sinh giao tử B Các cặp NST kép đồng dạng không phân ly lần lần phân bào I giảm phân tế bào sinh hạt phấn C Các Cromatit NST kép không phân ly lần phân cắt hợp tử D Các Cromatit NST kép không phân ly tế bào non đỉnh sinh trưởng Câu 94: Thể tứ bội thể song nhị bội có điểm khác nhau? A Thể tứ bội kết tác nhân gây đột biến nhân tạo, thể song nhị bội kết lai xa đa bội hóa tự nhiên B Thể tứ bội có NST bội số NST đơn bội (đa bội nguồn), thể song nhị bội gồm NST lưỡng bội (đa bội khác nguồn) C Thể tứ bội có khả hữu thu thể song nhị bội thường bất thụ D Thể tứ bội thể song nhị bội có khả trì nòi giống Câu 95: Thể đột biến sau hình thành rối loạn trình nguyên phân? A Thể đa bội B Thể nhiễm C Thể tứ bội D Thể tam bội Câu 96: Cơ chế tam bội dưa hấu, nho thường hạt do: A Xuất phát từ dạng 2n không sinh sản hữu tính B Các tế bào sinh dục 3n bị rối loạn phân ly giảm phân tạo giao tử bất thường khả thụ tinh C Chúng sinh sản theo kiểu sinh sản sinh dưỡng D Các dạng tam bội chuyển sang dạng sinh sản vô tính Câu 97: Tế bào sinh đưỡng sinh vật NST giới tính Đây dạng đột biến gì? A Thể bốn B Thể C Thể không D Thể ba Câu 98: Thể đa bội lẻ thường bất thụ sao? A Rối loạn chế tiếp hợp NST tương đồng không đủ số lượng B Không thụ tinh tạo hợp tử C Không tạo giao tử bình thường D Số lượng NST lẻ nên không chia đôi Câu 99: Bộ NST loài 2n1, loài 2n2 lai song nhị bội chúng phát sinh giao tử là: A 2n1 + 2n1 B n1 + n2 C 2n2 + 2n2 D 2n1 + 2n2 Câu 100: Cây lai xa cải dại (2nR=18) cải bắp (2nB = 18) hữu thụ gọi là: A Thể tứ bội có 4n = 36 NST B Thể đa bội chẵn với 36 NST C Thể song nhị bội hay dị tứ bội D Thể lưỡng bội với 18 NST ... prôtêin B mARN C ADN D mARN prôtêin Câu 34: Các prôtêin có vai trò xúc tác phản ứng sinh học g i là: A hoocmôn B phitôhoocmôn C enzim D côenzim Câu 35: Giai đoạn hoạt hóa axit amin trình dịch mã di n... Đột biến gen thường gây h i cho thể mang đột biến A làm biến đ i cấu trúc gen dẫn t i thể sinh vật không kiểm soát trình t i gen B làm sai lệch thông tin di truyền dẫn t i làm r i loạn trình sinh... sinh sản sinh dưỡng D Tế bào thể đa b i có hàm lượng ADN tăng lên gấp b i nên trình sinh tổng hợp chất hữu di n mạnh Câu 90: Di truyền học đ i phân biệt biến dị thành dạng là: A Biến dị di truyền