Báo cáo sơ kết 2 năm XDTHTT,HSTC

PHÒNG GD&ĐT THẠNH HÓA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG : THCS THẠNH PHƯỚC Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số : 02/ BC.THCS Thạnh Hoá , ngày 09 tháng 01 năm 2010 BÁO CÁO Kết Tự kiểm tra nội HKI năm học 2009 – 2010 Đơn vị : THCS THẠNH PHƯỚC _ I/ Công tác tổ chức nhà trường: a) Nhân : - Tổng số CB-GV-NV : 28/ 17 nữ - Giáo viên : 26/17 nữ ; Nhân viên: 02/00 nữ b) Tổ chức : - Số tổ chuyên môn : 02; Phòng thư viện: 01; Phòng thiết bị: 01 - Các phòng khác : phòng học; 01 phòng máy; 01 phòng văn phòng; c) Duy trì sỉ số học sinh: - Sỉ số đầu năm : 439; Chuyển đi: 01; Chuyển đến : Không - Sỉ số cuối học kỳ I: 431; Bỏ học: Tỉ lệ bỏ học: 1,6 % II/ Kết tự kiểm tra HKI: Đối với giáo viên : -100 % GV thực qui chế chuyên môn Cụ thể: +Hàng tháng, GV tổ tổ khối trưởng tổ khối phó chuyên môn kiểm tra hồ sơ sổ sách lần Tất thành viên đảm bảo đủ loại hồ sơ sổ sách, nội dung yêu cầu đảm bảo thực chương trình theo qui định +Trong học kỳ, GV thao giảng tiết, có tiết ứng dụng CNTT +Hàng tháng, GV phải dự sinh hoạt tổ chuyên môn lần -100 % giáo viên thực tốt qui định kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh +Trong kỳ kiểm tra HSSS, giáo viên tổ khối trưởng PHT ghi nhận cụ thể đề nghị cần bổ sung chỉnh sửa giáo án có nội dung chưa đảm bảo yêu cầu kết hợp kiểm tra việc thực số cột điểm theo qui định GV Nhất tiến độ kiểm tra thường xuyên, việc cập nhật điểm số kịp thời so với thời gian kiểm tra +Đối với kỳ thi HKI, GV tổ phân công kiểm tra chéo hồ sơ cá nhân Kết theo biên kiểm tra thành viên ghi nhận trường hợp GV sai sót điểm số, cộng điểm , đánh giá xếp loại hai mặt giáo dục HS - Việc thực công tác chủ nhiệm giáo viên chủ nhiệm: +Mỗi GVCN có nội dung, biện pháp cho đối tượng HS lớp phụ trách +Hàng tuần, thông qua tiết sinh hoạt cuối tuần, GVCN tổng kết hoạt động học tập việc thực nội qui trường, lớp lớp Ghi nhận có biện pháp xử lý phù hợp, kịp thời trường hợp HS chưa tốt nhằm ngăn chặn, giúp đỡ em tốt +Bằng hình thức: Điện báo,thư báo, thư mời, mời trực tiếp PHHS có HS sai phạm, GVCN kết hợp gia đình em công tác giáo dục HS lớp Nếu đối tượng HS chưa biến chuyển tốt thường xuyên sai phạm với mức độ cao hơn, GVCN đảm bảo hồ sơ, đề nghị Hiệu trưởng tiến hành họp xét kỷ luật Tuy nhiên, HKI , nhà trường chưa phải tiến hành họp xét kỷ luật học sinh + GVCN kết hợp ghi nhận Tổng phụ trách Đội, tổ quản sinh nhà trường số phản ánh GVBM trường để có biện pháp kết hợp xử lý, giáo dục kịp thời +Về phía nhà trường, hàng tuần thông qua việc kiểm tra sổ đầu bài, hàng tháng kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm lớp, PHT ghi nhận trường hợp HS chưa có thái độ học tập tốt, thường xuyên vi phạm nội qui tiết học; hay trốn tiết, bỏ học, vắng thường xuyên không phép, có dấu hiệu chưa ngoan, cá biệt, đề nghị GVCN quan tâm kịp thời có biện pháp ngăn chặn Hoặc trực tiếp giải quyết, xử lý số trường hợp đặc biệt; đồng thời kịp thời thông báo gia đình phối hợp GD +Qua kiểm tra chuyên đề công tác phối hợp giáo dục HS GVCN gia đình học sinh, BGH nhận thấy: GVCN lớp nhiệt tình, có trách nhiệm cao, quan tâm sâu sắc đến đối tượng học sinh cá biệt lớp phụ trách; đảm bảo lưu giữ loại hồ sơ, giấy tờ có liên quan đến xử lý HS , công tác phối hợp GD PHHS Tuy nhiên , GVCN cần tích cực công tác tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng em, PHHS nắm bắt kịp thời biến chuyển tâm sinh lý em, gần gũi với em cho em lúc muốn tâm với thầy cô, muốn thầy cô chia sẻ, giúp đỡ; tìm hiểu cụ thể hoàn cảnh HS cá biệt để có phối hợp hiệu + Mặt khác cuối HKI trường tổ chức KT việc đánh giá XL mặt GDHS 100% GVCN thực việc đánh giá XLHS theo qui định - Thanh tra toàn diện hoạt động sư phạm nhà giáo: Đã tiến hành TTTD 04 nhà giáo, dự tiết kiểm tra HHSS Theo KH hoàn thành hồ sơ tra vào tháng 4/2010 Đối với tổ chuyên môn, tổ văn phòng: - Việc thực nhiệm vụ tổ chuyên môn, tổ văn phòng: +Kiểm tra HSSS thành viên tổ lần / tháng Họp lần /tháng Nội dung họp xoay quanh vấn đề chuyên môn thực chương trình, soạn giảng, dự giờ, công tác phụ đạo học sinh yếu- kém,…; đề số biện pháp nhằm ngăn chặn học sinh lười học,bỏ học, học sinh cá biệt đạo đức Tuy nhiên, có nội dung đột xuất theo đề nghị BGH, tổ tiến hành họp bất thường Sau tiết thao giảng, dự giờ, thành viên tham gia điều khiển tổ trưởng chuyên môn tiến hành họp rút kinh nghiệm tiết dạy giáo viên +Trong HKI, sinh hoạt cụm chuyên môn môn Lý 9, thực trường với đầy đủ GV nhóm Toán- Lý trường dự GV, PHT trường bạn : Thạnh Phú +Các tổ khối trưởng chuyên môn thực đầy đủ loại hồ sơ sổ sách tổ, có kế hoạch hoạt động tháng cụ thể Nội dung họp rõ ràng tinh thần dân chủ, xây dựng hiệu Hàng tháng có báo cáo định kỳ với nội dung nhận xét, đánh giá hoạt động tháng qua đề nhiệm vụ tháng tới -Tổ văn phòng: + Thực tốt nhiệm vụ phân công Đảm bảo loại HSSS theo qui định Lên kế hoạch chuyên môn kịp thời , sơ kết , đánh giá cụ thể qua kiểm tra định kỳ hay kiểm tra chuyên đề để GV hay phận kịp thời rút kinh nghiệm, sửa chữa + Kiểm tra nếp đầu năm tất phận chuyên môn như: tổ chuyên môn ( 3tổ); phòng thực hành; phòng thiết bị; thư viện Kết quả: Đa số phận thực tốt loại HSSS, nội dung đảm bảo, hoạt động tích cực thực phong trào, ngày lễ lớn +BGH kết hợp tổ khối trưởng thường xuyên dự thăm lớp - Qua kiểm tra nến nếp đầu năm, phận thư viện, thiết bị thực tốt loại HSSS chuyên môn +Thư viện thực cho GV mượn đầy đủ sách tham thảo, sách giảng dạy Cho học sinh nghèo đăng ký mượn sách năm (5 trường hợp) Tiến hành kiểm tra, đăng ký lại sách, đăng ký số sách nhận Mở cửa theo lịch trực cho GV HS đọc sách Phát động phong trào tặng sách giáo khoa, sách tham khảo GV HS +Thiết bị : Hoạt động tích cực công tác cho mượn – trả ĐDDH PHT GV kiêm nhiệm thiết bị tiến hành kiểm tra việc thực ĐDDH GV hàng ngày qua sổ đăng ký mượn, sử dụng GV Trong HKI, tiến hành kiểm tra đột xuất lần việc thực ĐDDH GV lớp.Kết quả: 100% GV sử dụng tốt ĐDDH sẵn có tìm thêm, làm thêm để minh họa tốt cho tiết dạy Trong HK, qua hội thi “sáng tạo đồ dùng dạy học cấp trường có 100% GV tố tham gia Kết Ban giám khảo Hội thi chọn đồ dùng tiêu biểu đăng ký dự thi cấp huyện - Về phận kế toán tài vụ : Hàng tháng, quí đếu có kiểm tra, đối chiếu HSSS kế toán, thủ quỷ Qua KT phận KTTV thực theo nguyên tắc tài - Việc tham gia kiểm tra, giám sát nội dung Ban tra nhân dân: Ban TTND thực tốt nhiệm vụ giám sát theo tinh thần nghị hội nghị CBCC đề Trong phiên họp quan trọng nhà trường có mời ban TTND tham dự nhằm tạo điều kiện cho ban TTND trực tiếp giám sát phản ảnh kịp thời qua giám sát thực tế hoạt động nhà trường Đối với vận động, phong trào ngành giáo dục: - Việc thực vận động “Hai không”: Lập đủ kế hoạch loại HS thực CVĐ không HS kiểm tra việc thực chất lượng thật kiểm tra thi cử - Việc thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: Ngay từ đầu năm học trường xây dựng KH, báo cáo tình hình thực phong trào xây dựng THTTHSTC theo tinh thần đạo PGD&ĐT - Việc tổ chức dạy thêm, học thêm nhà trường: + Kịp thời triển khai VB liên quan đến việc dạy thêm học thêm đến toàn thể CBGV từ đầu năm học + Vào đầu năm học tình trạng GV dạy thêm nhà trường Sau trường quán triệt tinh thần dạy thêm cần phải cấp phép theo qui định nhà trường dạy thêm học thêm - Việc quản lý tài tài sản đơn vị: Đơn vị tổ chức kiểm tra tài tài sản vào cuối tháng 12 theo qui định Qua KT phận thực tốt - Việc thực kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia: Hiện đơn vị tích cực tham mưu lãnh đạo cấp để hoàn thành việc XD trường đạt chuẩn QG vào cuối năm 2010 - Việc giải đơn khiếu nại, tố cáo thuộc thẩm quyền hiệu trưởng: Không có đơn khiếu nại, tố cáo - Thực tốt luật thực hành tiết kiệm chống lãng phí Luật phòng chống tham nhũng 4.Đơn vị thường xuyên quan tâm KT việc thực CVĐ không, HT& LTTGĐĐHCM, phong trào THTTHSTC III/ Nhận định chung kiến nghị: Nhận định chung: Thực tốt công tác tự kiểm tra nội nhà trường Công tác tự KT trường thời gian qua thực thường xuyên, nghiêm túc, theo KH Tổ chức KT định kỳ, đột xuất, chuyên đề Qua KT kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn hạn chế thiếu sót Hiện kỷ cương, nề nếp nhà trường vào hoạt động ổn định Kiến nghị: PGD&ĐT kiến nghị lên cấp xem xét lại chế độ cho GV kiêm thư viện thiết bị Chỉ có tiết/ tuần không đảm bảo cho hoạt động TV TB * Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - PGD&ĐT Thạnh Hoá - Lưu VT Ngô Đức Hiệp PHÒNG GD&ĐT THẠNH HÓA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG : THCS THẠNH PHƯỚC Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số : 03/ BC.THCS Thạnh Hoá , ngày 08 tháng 01 năm 2010 BÁO CÁO Kết thực phong trào THTT,HSTC HKI năm học 2009 – 2010 Đơn vị : THCS THẠNH PHƯỚC _ I/ Thống kê số liệu chung: Thống kê CB-GV-NV: Chia Tổng số / nữ BGH Gíao viên Nhân viên Đủ, thiếu Hiện đủ GV 28/ 17 02/01 24/17 02/00 Thống kê học sinh: Số lớp Sỉ số đầu Chuyển Chuyển Bỏ học Sỉ số cuối học năm / nữ / nữ đến / nữ / nữ kỳ I / nữ Chia Khối theo Khối khối Khối lớp Khối Toàn trường Kết đánh giá cuối năm học trước: (năm 2008-2009) Cần cố gắng Trung bình Khá Tốt Khá Xuất sắc II/ Kết thực HKI năm học 2009-2010 : 1.Dạy học có hiệu a) Đánh giá kết đổi phương pháp dạy học giáo viên: - Số lượng giáo viên đăng ký thực đổi PPDH: 18/24 GV tham dự, tỉ lệ: - Một số hình thức đổi giáo viên: +Sử dụng trình chiếu qua máy Đây hình thức giúp HS tích cực hơn, chủ động học GV đỡ thời gian vận dụng kết hợp phương pháp dạy học tiết dạy công sức cho tiết chuẩn bị dạy trình chiếu gấp 4,5 lần so với giáo án dạy bình thường Bên cạnh đó, hình ảnh trực quan, thao tác sống động làm hứng thú trò, mà thầy Kết tiết dạy có sử dụng máy chiếu hiệu nhiều.(GV khắc phục lỗi không ghi chép học HS, kỹ thuật trình chiếu GV thục hơn) +Trong giảng dạy, GV kết hợp cách linh hoạt phương pháp, tránh tình trạng đọc chép phương pháp truyền thống; không mắc phải lối dạy chai, thiếu đồ dùng, hình ảnh trực quan +Các bước lên lớp thực cách tự nhiên, nhuần nhuyễn Tránh gò bó,áp đặt khâu củng cố, dặn dò Đặc biệt GV dành thời gian ý đến đối tượng học sinh yếu qua hình thức đặc câu hỏi dễ, cho điểm khuyến khích, động viên, khích lệ kịp thời +Tạo không khí vui tươi thoải mái suốt học (Hình thức không để không quan tâm vận dụng ĐMPPDH) - Tổng số tiết thao giảng, thi giảng theo hướng ĐMPP: 32 b) Kết thực ĐMPP dạy học: - Nhận xét tính tích cực, chuyển biến học sinh học tập rèn luyện: việc vận dụng phương pháp phù hợp với đối tượng, khả học tập học sinh Qua giúp học sinh học tập cách tích cực hơn, chủ động việc lĩnh hội kiến thức - Kết mặt giáo dục HKI năm học 2009-2010: Giỏi Xếp loại học lực Khá Tb Yếu Xếp loại hạnh kiểm Tốt Khá Tb Yếu Slượng Tỉ lệ % Đưa trò chơi dân gian vào trường: - Số lần tổ chức trò chơi dân gian đơn vị: 04 lần ( lần vào ngày khai giảng 05/09 lần lại vào tiết chào cờ sáng, chiều tuần 14, 15, 16) - Tên trò chơi dân gian đưa vào trường học: Nhảy bao bố, kéo co, đạp bóng, thổi bong bóng, nhảy dây,vượt cạn - Những thuận lợi, khó khăn: + Thuận lợi: Được ủng hộ nhiệt tình hội PHHS toàn thể GV HS + Khó khăn: Trường có số HS đông nên số HS trực tiếp tham gia trò chơi không nhiều Đưa loại hình văn nghệ dân gian vào nhà trường: - Loại hình văn nghệ dân gian đưa vào nhà trường (nêu tên loại hình): Không có - Số lần tổ chức hoạt động văn nghệ đơn vị HKI: 02 lần vào dịp như: Khai giảng năm hoc 05/9; ngày nhà giáo Việt Nam 20/11; Thi tiểu phẩm an toàn giao thông - Dự kiến đưa loại hình VN dân gian nhà trường HKII: Không Vì trường không nắm rõ hình thức tên hát để áp dụng đưa vào trường học - Kiến nghị ngành mở lớp tập huấn hổ trợ phần nghiệp vụ Hổ trợ chăm sóc di tích lịch sử, văn hóa: - Tên di tích nhận chăm sóc: Bia tưởng niệm Ấp Đình - Số lần tổ chức chăm sóc: Hàng tháng - Số lượng gia đình sách, mẹ Việt Nam anh hùng đơn vị đăng ký nhận chăm sóc: 01 ; Số lần thăm viếng: 01; theo KH đến 30/04 trường tổ chức viếng thăm - Đã tổ chức hoạt động du khảo, nguồn chưa: Chua thực hiện; Về công trình vệ sinh, nước trường học: - Số lượng công trình vệ sinh có: 01 Trong đó: + Xây HKI năm 2009-2010: Không + Nhà vệ sinh dành riêng cho CBGV: 01 + Số lượng công trình vệ sinh hợp vệ sinh: 01 - Có hệ thống nước đảm bảo đủ sinh hoạt cho GV HS Phong trào trồng xanh, xây dựng cảnh quan môi trường sư phạm: - Ở HKI trồng thêm xanh - Mức độ vệ sinh môi trường đơn vị: Tốt Sáng kiến kinh nghiệm đơn vị việc triển khai thực phong trào thi đua xây dựng THTT,HSTC: Không * Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - PGD&ĐT Thạnh Hoá - Lưu VT Ngô Đứchiệp ... trường Kết đánh giá cuối năm học trước: (năm 20 08 -20 09) Cần cố gắng Trung bình Khá Tốt Khá Xuất sắc II/ Kết thực HKI năm học 20 09 -20 10 : 1.Dạy học có hiệu a) Đánh giá kết đổi phương pháp dạy học... Số : 03/ BC.THCS Thạnh Hoá , ngày 08 tháng 01 năm 20 10 BÁO CÁO Kết thực phong trào THTT,HSTC HKI năm học 20 09 – 20 10 Đơn vị : THCS THẠNH PHƯỚC _ I/ Thống... GV 28 / 17 02/ 01 24 /17 02/ 00 Thống kê học sinh: Số lớp Sỉ số đầu Chuyển Chuyển Bỏ học Sỉ số cuối học năm / nữ / nữ đến / nữ / nữ kỳ I / nữ Chia Khối theo Khối khối Khối lớp Khối Toàn trường Kết