Bài 1: Vẽ đậm vẽ nhạt

Tuần Thứ tue, ngày 25 tháng năm 2010 Bài 1: tranh bài: Vẽ đậm vẽ nhạt I Mục tiêu: - HS nhận biết dợc ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt - Biết tạo đợc sắc độ đậm nhạt vẽ trang trí, vẽ tranh - Học sinh giỏi: Tạo đợc độ đậm nhạt vẽ trang trí, vẽ II Chuẩn bị: Gv:- Su tầm số tranh, ảnh vẽ trang trí có độ đậm nhạt - Hình minh họa sắc độ đậm, vừa, nhạt - Phấn màu Hs: - Giấy vẽ vỡ tập vẽ - Bút chì, tẩy, màu III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu tranh, ảnh gợi ý để HS biết : + Độ dậm, + Độ dậm vừa + Độ nhạt GV tóm tắt: + Trong tranh, ảnh có nhiều độ đậm, nhạt khác GV tóm tắt: + Trong tranh, ảnh có nhiều độ đậm, nhạt khác + Có sắc độ : Đậm - đậm vừa - đậm nhạt + độ đậm nhạt làm cho vẽ sinh động + Ngoài độ đậm nhạt có mức độ đậm nhạt khác Hoạt động 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt - GV yêu cầu HS mở tập vẽ xem hình để em nhận cách làm + Yêu cầu tập: * Dùng màu để vẽ hoa, nhị, * Mỗi hoa vẽ độ dậm nhạt khác * Có thể dùng bút chì để vẽ đậm, nhạt - GV cho HS xem hình minh họa vẽ lên bảng để HS biết cách vẽ: + Các độ đậm nhạt: * Độ đậm * Độ đậm, vừa * Độ đậm + Cách vẽ: Có thể vẽ đậm nhạt nh sau: * Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày; * Vẽ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha; Có thể vẽ màu, chì đen Hoạt động 3: Thực hành - HS làm bài: + Chọn màu + Vẽ độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng - GV động viên để HS hoàn thành tập Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét mức độ đậm nhạt vẽ - GV yêu cầu HS nhận xét tìm vẽ mà yêu thích Dặn dò: Su tầm tranh thiếu nhi ... Thực hành - HS làm bài: + Chọn màu + Vẽ độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng - GV động viên để HS hoàn thành tập Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét mức độ đậm nhạt vẽ - GV yêu cầu... động 4: Nhận xét đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét mức độ đậm nhạt vẽ - GV yêu cầu HS nhận xét tìm vẽ mà yêu thích Dặn dò: Su tầm tranh thiếu nhi