Giáo án Hội giảng tỉnh môn XH

Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp 14: ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc Mông Nguyên (thế kỷ XIII) tiết 24: I Cuộc kháng chiến lần thứ chống quân xâm lợc Mông Cổ (1258): A mục tiêu: Kiến thức: Qua bài, học sinh nắm đợc sức mạnh quân Mông Cổ âm mu xâm lợc Đại Việt chúng Những nét kháng chiến lần I ý nghĩa trận đánh định Đông Bộ Đầu Tinh thần đoàn kết nhân dân ta nh tâm nhà Trần nhân vật anh hùng lịch sử ý nghĩa học chiến thắng Kỹ năng: Kỹ thuật diễn biến kiện, nhận xét đánh giá kiện, nhân vật lịch sử Thái độ: Tự hào truyền thống anh hùng, ý thức độc lập tự cờng trang sử vẻ vang hào hùng dân tộc Từ biết suy nghĩ định hớng hành động thân đất nớc, với dân tộc với khứ việc làm tơng lai thân Rèn số kỹ hình thành từ học: Suy nghĩ sáng tạo, trình bày suy nghĩ cá nhân, khả t độc lập t hợp tác Một số phơng pháp bản: Câu hỏi vấn đáp, trực quan, giải vấn đề, trò chơi b chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu soạn, thiết kế chơng trình, số mẩu chuyện lịch sử có liên quan Máy chiếu, đồ giới, lợc đồ kháng chiến - Học sinh: Phiếu học tập, nghiên cứu mới, học cũ c tiến trình: ổn định tổ chức: Giới thiệu đại biểu Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp Kiểm tra: Sự chuẩn bị, phơng tiện Kết hợp kiểm tra cũ Bài mới: Mảnh đất Thiên Trờng ngàn năm văn hiến gắn liền với chiến tích hào hùng ngời vĩ đại Trên quê hơng Tức Mạc Trấn Sơn Nam Hạ ta xa tự hào nơi phát tích dòng tộc nhà Trần Một triều đại vào lịch sử phong kiến với mốc son chói lọi Hôm nay, tìm hiểu mốc son ngời kiệt xuất qua học thời gian hoạt động giáo viên học sinh nội dung ghi bảng Âm mu xâm lợc Đại 10p Việt Mông Cổ Dựa vào việc nghiên cứu nhà kiến thức em Em có hiểu biết quân Mông Cổ? TL: Đầu kỷ XIII, nhà nớc Mông Cổ thành lập Đã xâm lợc thống trị nhiều quốc gia giới Đã gây nhiều tội ác chiến tranh - Đầu kỷ XIII, nhà nớc Mông Cổ thành lập Chiếu: - ảnh Thành Cát T Hãn, Hốt Tất Liệt, chân dung tớng lĩnh - Bản đồ giới, đồ xâm lợc quân Mông Cổ giới - Hình ảnh đội quân Mông Cổ : ? Nhận xét vũ khí trang bị quân Mông Cổ HS: Cỡi nga, dáo dài, áo giáp, hàng ngũ, tinh nhuệ Giáo viên bình: Sự hình thành quốc gia Mông Cổ từ thống lạc thị tộc du mục thảo Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp nguyên đứng đầu thành cát T Hãn Chúng phủ bóng đen chiến tranh gieo rắc tội ác mở rộng lãnh thổ từ Thái Bình Dơng sang Ban tích, bờ biển Đen xuống tận Ba T, giáp giới ả Rập ? Từ hình vẽ, đoạn trích trên, em có - Quân Mông Cổ cực nhận xét quân Mông Cổ mạnh, thiện chiến, chiếu Học sinh trả lời, giáo viên ghi chiến, tàn bạo cha thất bại Chiếu: - Đoạn nhận xét sử gia đời Tống - Ngời Thát (Quân Mông Cổ) lớn lên yên ngựa, tự luyện tập chiến đấu từ mùa xuân đến mùa đông, Về đánh trận họ lợi dã chiến, không thắng lợi không tiến quân - Trăm quân kỵ quay vòng, bọc đợc vạn ngời, nghìn quân kỵ tản dài đến trăm dặm Kẻ địch chia họ chia ra, kẻ địch hợp lại họ hợp lại kỵ đội mạnh họ Hoặc xa gần, nhiều ít, hợp lại tản ra, ẩn, hiện, đến họ nh trời xuống, nhanh nh chớp giật Họ mà thắng đuổi theo địch chém giết, không để trốn thoát; họ mà thua chạy nhanh đuổi theo không kịp ? Quân Mông Cổ mạnh điểm gì: Kỵ binh.dã chiến Giáo viên bình: Sức mạnh đến đâu cỏ không mọc đợc, thành luỹ tan hoang, nhà cửa đổ nát nhân dân bị giết, bị bắt làm nô lệ Đội quân Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp bất khả chiến bại tung hoành khắp giới cha quốc gia chặn đợc *Câu hỏi gợi mở: Vậy quân Mông Cổ có điểm yếu không? Về nhà em nghiên cứu Nhà thơ: ác Tê mi kỷ XIII: Không dòng suối, sông Không tràn đầy nớc mắt Không núi nào, cánh đồng Không bị quân ta giầy xéo ? Với sức mạnh nh vậy, Mông Cổ xâm lợc nớc ta nhằm mục đích TL: - Xâm lợc Đại Việt - Thực kế hoạch Chiếu: gọng kìm công Nam - Lợc đồ kế hoạch gọng kìm, giáo viên giải thích vị Tống trí mu đồ Mông Cổ ? Tại Mông Cổ không đánh Tống trớc mà lại đánh Đại Việt trớc HSTL: - Nam Tống mạnh, khó đánh - Đánh hai mặt Nam - Bắc Nam Tống không chống đỡ - Đại Việt Ta dễ đánh - Chúng vừa chiếm đợc Đại Việt, vừa đánh đợc Nam Tống thuận lợi ? Em nhận xét âm mu Mông Cổ HSTL: Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp - Âm mu thâm độc, hiểm ác, khôn ngoan, đầy tham vọng bành trớng Giáo viên bình: Một mũi tên trúng hai đích, mu kế cử lỡng tiện ? Để bắt đầu cho dã tâm xâm lợc, Mông Cổ có hành động nớc ta? HSTL: GV chiếu : - Ba lần sứ giả đa th - Doạ dẫm, dụ hàng GV chiếu: Hành động giặc ? Sao chúng không đánh ngay? HS:Thăm dò, động tĩnh vầ thái độ đối phơng ? Trớc thái độ ấy, vua Trần hành động nh nào? HSTL: - Ba lần cho bắt, tống giam sứ giả Giáo viên bình: Cùng với th thái độ ngông nghênh hoạnh hoẹ hống hách doạ nạt Vua Trần cho tống chúng vào ngục Gợi mở: Liệu vua nhà Trần có biết sức mạnh quân Mông Cổ không? Quá biết bắt tống giam sứ giả? Từ kiện em suy nghĩ trả lời câu hỏi: Chiếu: Thảo luận chung: Hành động vua Trần ba lần bắt giam sứ giả Mông Cổ, gợi cho em suy nghĩ gì? - HS : Trả lời, nhóm khác bổ sung - Hành động cứng cỏi kiên - Tinh thần thợng võ, khí phách Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp - ý thức tự cờng không sợ giặc - Ta đáng khâm phục tự hào Giáo viên giảng giải: Trớc sức mạnh quân giặc chúng vừa xâm chiếm nớc Đại Lý, nôi anh hùng võ lâm trung nguyên, vua Trần không nao núng ? Tóm lại: Qua toàn phần nội dung tìm hiểu em có suy nghĩ hoàn cảnh đất nứơc ta lúc HSTL: Trớc Mạnh mẽ hăng đầy dã tâm mu đồ bá chủ - Mu đồ xâm lợc thôn tính hiểm độc Đại Việt gặp nhiều khó khăn nguy hiểm Chuyển ý: Từ âm mu sức mạnh ghê gớm, chúng tiến quân sang nớc ta nguy hiểm kề cận biên giới Cuộc chiến đấu diễn nh nghiên cứu tiếp phần 25p ? Đứng trớc sức mạnh quân giặc chiến Nhà Trần chuẩn bị không cân sức sửa diễn ra, vua nhà Trần tiến hành kháng chiến chuẩn bị gì? chống quân Mông Cổ Học sinh trả lời, giáo viên bổ sung, chiếu Chiếu: - Lệnh nớc: Sắm sửa vũ khí a, Nhà Trần chuẩn bị - Thành lập đội dân binh kháng chiến: - Ngày đêm luyện tập võ nghệ Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp - Sẵn sàng tinh thần đánh giặc * Kết hợp kiểm tra cũ: Ngoài công việc trên, em nhắc lại quân đội triều Trần thờng xuyên đợc xây dựng nh nào? Nhắc học sinh ghi nhanh Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét Chiếu: - Chính sách: Ngụ binh nông - Chủ trơng: Quân lính cốt tinh nhuệ, không cốt đông Giáo viên bình, giải thích thêm: Một không khí khẩn trơng sôi sục diễn khắp nớc Tất hăng hái, hớng vào chiến diễn ? Qua đây, em có nhận xét chuẩn bị nhà Trần HSTL: - Nhà Trần tâm chủ động lực lợng tràn đầy khí sẵn sàng đánh giặc - Nhà trần tâm chủ động lực lợng Giáo viên mở rộng: - Khí sẵn sàng đánh - Triều Trần quân đội quy, vơng giặc hầu quý tộc có quân đội riêng - Các gia binh gia tớng, gia nô trung thành sẵn sàng xả thân chủ nghĩa lớn - Ngoài vị tớng trẻ Trần Quốc Tuấn cử phòng thủ nơi biên giới hiểm yếu Ta sẵn sàng đối đầu với kẻ thù bạo giới Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp GV: Chiếu lợc đồ gt,thuật qua vịi trí ? Dựa vào nghiên cứu nhà sách giáo khoa, b, Diễn biến kháng thuật lại tiến trình công giặc? chiến Học sinh trả lời, bổ sung, nhận xét * Quân giặc: Giáo viên ghi nhanh: - 01 / 1258 ba vạn quân Ngột Lơng Hợp Thai huy - Tiến theo đờng sông Thao - Phú Thọ - Qua Bạch Hạc, xuống Bình Lệ Nguyên bị vua Trần chặn đánh - Giặc tiến quân vào GV: Đây giai đoạn khó khăn.Trớc giặc Thăng Long mạnh: Giữa lúc gay go ác liệt chiến vua Trần Thái Tông lo lắng hỏi ý kiến thái s Trần Thủ Độ Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời rằng: Đầu thần cha rơi xuống đất, xin bệ hạ đừng lo Chiếu: Câu hỏi thảo luận chung theo bàn: ? Câu nói thể điều có tác dụng nh thời điểm ấy? Học sinh đại diện nhóm: Trả lời, nhóm nhận xét bổ sung - Tự tin vào sức - Tinh thần tâm - Dũng cảm mu trí không run sợ trớc khó khăn - Đồng lòng chống giặc giữ nớc Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp - Cổ vũ động viên tinh thần chiến đấu lúc gian nguy ? Trớc sức giặc mạnh, quân ta đối phó sao? HSTL.Bổ sung,giáo viên ghi nhanh * Ta : Thực chủ trơng: Vờn không nhà trống Rút khỏi Thăng ? Em hiểu Vờn không nhà trống gì? Long Thiên Mạc HSTL: Bỏ trống hoang vu, bỏ ngỏ di chuyển hết ngời khỏi kinh thành Chiếu: Thảo luận nhóm Chủ trơng vờn không nhà trống có tác dụng gì? - Đại diện nhóm trả lời, nhận xét bổ sung - Giặc không bắt đợc vua Trần, ta bảo toàn đợc lực lợng - Giặc thiếu lơng ăn, bị tiêu hao lực lợng - Hoang mang, rối loạn lòng quân - Chúng chủ quan khinh địch, kiêu ngạo Giáo viên: Chiếu, chốt nội dung Đây điều kiện thuận lợi cho ta.Nhà Trần định làm gì? - Ta mở phản công HSTL GV ghi nhanh: Đông Bộ Đầu ? Kết cuối nh nào? c/ Kết quả: 29/01/1258 quân giặc rút chạy Kháng chiến thắng lợi Giáo viên dẫn dắt: - ? Đặc biệt kiện anh hùng nhân dân nh Hà Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp Bổng truy kích giặc để biến chúng thành khúc gỗ biết chạy, cục đất biết đi, giặc phật, giặc bụt thể điều gì? - Tinh thần đồng lòng đoàn kết chung sức đánh giặc toàn dân - Giáo viên mở rộng: Nhân dân Cổ Lộng, gia nô bãi Màn Trò - Thiên Mạctiêu hao địch * Chiếu: Lợc đồ kháng chiến Giải thích ký hiệu, màu sắc ? Dựa vào kiện trên, thuật lại diễn biến lợc đồ Học sinh bổ sung, giáo viên bổ sung sửa chữa uốn nắn Giáo viên thuật lại xác bình thêm kiện - Nh vậy: Qua số kiện lịch sử trình diễn kháng chiến, phần góp sức mang đến thắng lợi dân tộc Bằng hiểu biết suy nghĩ thân, khái quát nguyên nhân thắng lợi kháng chiến qua câu hỏi tháo luận sau: * Chiếu: Thảo luận chung Vì quân mông Cổ mạnh mà bị ta đánh bại? HSTL Giáo viên chốt - Sự kiên quyết, chuẩn bị chu đáo - Chủ trơng, kế hoạch đánh giặc, năm bắt thời Nhắc học sinh ghi nhanh - Vua đồng lòng, toàn dân tâm Mặc dù đứng trớc sức mạnh Mông Cổ nhng ta thắng Chiến thắng nhà Trần có ý nghĩa Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp nh nào? HSTL: - Chiến thắng kẻ thù bạo giới Đập d, ý nghĩa học lịch tan âm mu thâm độc chúng sử kháng chiến - Tạo niềm tin củng cố tinh thần cổ vũ dân ta tiếp tục trớc khó khăn GV khẳng định: Đây bớc mở đầu mà trình lịch sử khó khăn sau này, quay lại nội dung sau Nhắc học sinh tự ghi ? Qua kháng chiến giúp có hoàn chỉnh nội dung học gì? HSTL: - Tận dụng thời - Chủ động, bình tĩnh trớc khó khăn, trớc sức mạnh quân thù - Đồng lòng trí tâm công việc Giáo viên khẳng định: -Bài học lấy yếu đánh mạnh, địch nhiều, chiến tranh nhân dân Đó học quý giá cho cho kháng chiến khó khăn sau học sâu sắc cho ngời sống cá nhân Củng cố: Để củng cố khái quát toàn nội dung Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi 8p Môn Lịch sử lớp qua tiết học giải tập trò Bài tập: Trò chơi ô chữ chơi ô chữ (Văn nội dung câu hỏi kèm theo) * Luật chơi: Đại diện hai nhóm Có ô chữ hàng ngang, ô chữ hàng dọc, ô chữ chìa khoá - Trả lời ô hàng ngang đợc 10 điểm - Sau ô hàng ngang trả lời đợc ô hàng dọc đợc 30 điểm - Trả lời sai hàng ngang phải nhờng quyền cho đội bạn, trả lời sai ô hàng dọc chơi Đội thắng đội có số điểm cao Giáo viên chiếu trò chơi, dẫn chơng trình Học sinh bắt đầu chơi Câu hỏi ô chữ: * Khái quát trò chơi - Luật chơi- Đội chơi * Ô - chữ cái: Tên gọi nớc ta thời nhà Trần Đại Việt * C1 - chữ cái: Quân giặc xâm lợc nớc ta theo đừơng Sông thao * C3 - 12chữ Vị minh quân thời Trần,đứng đầu,tổ chức kháng chiến chống quân xâm lợc mông cổ TRần thái tông * C4 - 17 chữ Chủ trơng ta thực Thăng Long trớc mạnh giặc Vờn không nhà trống * C5 - chữ: Hành động vua Trần trớc thái độ doạ nạt,dụ dỗ sứ giả Bắt giam * C6 - chữ cái: Đánh giá âm mu giặc xâm lợc Đại Việt Thâm độc Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp * C7 - chữ Cội nguồn tạo nên sức mạnhđề vua nhà trần dân ta đánh thắng quân giặc bạo Đoàn kết * C8-9 chữ cái: Đầu thần cha rơi xuống đất,xin bệ hạ đừng lo Là câu nói ai? Trần thủ độ * C9 chữ cái: Hà Bổng chặn đánh quan Mông Cổ chúng tháo chạy đây? Quy hoá * Hàng dọc: chữ cái: Cuộc phản công quan trọng góp phần định chiến thắng quân Mông Cổ lần thứ nhân dân ta? Đông đầu - Nhận xét đánh giá xếp loại Sau học sinh chơi xong, giáo viên nhận xét, tổng kết: Dọc : Đông đầu Chiến thắng Đông Bộ Đầu phản công mang tính định chiến thắng - Tên tuổi Trần Thái Tông, vị vua anh minh đứng đầu lãnh đạo thái s Trần Thủ Độ hoà chiến thắng vang dội triều đại nhà Trần - Tất tạo nên hào khí thời đại Hào khí đông A Vang lòng ngòi vào năm nguuyên Phong ấy: - Bạch đầu quân sỹ tại/Vãng thuyết Nguyên Phong Hớng dẫn nhà: (2 phút) - Tập thuận diễn biến kháng chiến theo lợc đồ - Làm tập sách giáo khoa Trả lời câu hỏi gợi mở - Xem trớc :kháng chiến lần * Kết thúc tiết học: Kính chúc sức khoẻ, cám ơn thầy cô giáo Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ [...]... Đánh giá về âm mu của giặc khi xâm lợc Đại Việt Thâm độc Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp 7 * C7 - 7 chữ cái Cội nguồn tạo nên sức mạnhđề vua tôi nhà trần và dân ta đánh thắng quân giặc hung bạo Đoàn kết * C8-9 chữ cái: Đầu thần cha rơi xuống đất,xin bệ hạ đừng lo Là câu nói của ai? Trần thủ độ * C9 6 chữ cái: Hà Bổng đã chặn đánh... khăn sau này và cũng là những bài học sâu sắc cho mỗi con ngời trong cuộc sống cá nhân của mình 4 Củng cố: Để củng cố và khái quát toàn bộ nội dung cơ bản Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi 8p Môn Lịch sử lớp 7 qua tiết học này chúng ta sẽ giải quyết bài tập trò Bài tập: Trò chơi ô chữ chơi ô chữ (Văn bản nội dung câu hỏi kèm theo) * Luật chơi: Đại.. .Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp 7 nh thế nào? HSTL: - Chiến thắng kẻ thù hung bạo nhất thế giới Đập d, ý nghĩa và bài học lịch tan âm mu thâm độc của chúng sử của cuộc kháng chiến - Tạo niềm tin củng cố tinh thần và cổ vũ dân ta tiếp tục trớc khó khăn mới GV khẳng định: Đây mới... Phong ấy: - Bạch đầu quân sỹ tại/Vãng thuyết Nguyên Phong 5 Hớng dẫn về nhà: (2 phút) - Tập thuận diễn biến cuộc kháng chiến theo lợc đồ - Làm bài tập sách giáo khoa Trả lời câu hỏi gợi mở - Xem trớc :kháng chiến lần 2 * Kết thúc tiết học: Kính chúc sức khoẻ, cám ơn các thầy cô giáo Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ ... đừng lo Là câu nói của ai? Trần thủ độ * C9 6 chữ cái: Hà Bổng đã chặn đánh quan Mông Cổ khi chúng tháo chạy tại đây? Quy hoá * Hàng dọc: 9 chữ cái: Cuộc phản công quan trọng góp phần quyết định chiến thắng quân Mông Cổ lần thứ nhất của nhân dân ta? Đông bộ đầu - Nhận xét đánh giá xếp loại Sau khi học sinh chơi xong, giáo viên nhận xét, tổng kết: Dọc : Đông bộ đầu Chiến thắng Đông Bộ Đầu cuộc phản... ghi ? Qua cuộc kháng chiến này giúp chúng ta có hoàn chỉnh nội dung cơ những bài học gì? bản HSTL: - Tận dụng thời cơ - Chủ động, bình tĩnh trớc những khó khăn, trớc những sức mạnh của quân thù - Đồng lòng nhất trí quyết tâm trong công việc Giáo viên khẳng định: -Bài học lấy yếu đánh mạnh, ít địch nhiều, chiến tranh nhân dân Đó là những bài học quý giá cho chúng ta cho những cuộc kháng chiến khó khăn... thắng là đội có số điểm cao hơn Giáo viên chiếu trò chơi, dẫn chơng trình Học sinh bắt đầu chơi Câu hỏi ô chữ: * Khái quát trò chơi - Luật chơi- Đội chơi * Ô 1 - 7 chữ cái: Tên gọi nớc ta thời nhà Trần Đại Việt * C1 - 8 chữ cái: Quân giặc đã xâm lợc nớc ta theo đừơng này Sông thao * C3 - 12chữ cái Vị minh quân thời Trần,đứng đầu,tổ chức cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc mông cổ TRần thái tông * C4 - ... khí phách Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp - ý thức tự cờng không sợ giặc - Ta đáng khâm phục tự hào Giáo viên giảng giải:... chiếm đợc Đại Việt, vừa đánh đợc Nam Tống thuận lợi ? Em nhận xét âm mu Mông Cổ HSTL: Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử lớp - Âm... ngũ, tinh nhuệ Giáo viên bình: Sự hình thành quốc gia Mông Cổ từ thống lạc thị tộc du mục thảo Giáo viên giảng dạy: Đồng Ngọc Kiên - Trờng THCS Trực Mỹ Giáo án Hội thi Giáo viên giỏi Môn Lịch sử