Phòng Giáo dục & đào tạo Yên lập Trờng trung học sở phúc khánh -& - Báo cáo thành tích đề nghị danh hiệu lao động tiên tiến Năm học 2010 - 2011 Họ tên: Hoàng Văn Tuấn Chức vụ: Giáo viên Tổ chuyên môn: Tổ khoa học tự nhiên Đơn vị công tác: Trờng THCS Phúc Khánh cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Độc lập Tự do- Hạnh phúc *************** Phúc khánh, ngày 17 tháng 05 năm2011 Báo cáo thành tích (Đề nghị tặng danh hiệu lao động tiên tiến) I Sơ lợc lý lịch - Họ tên: Hoàng Văn Tuấn Giới tính: Nam - Ngày tháng năm sinh: 12/09/1979 - Quê quán: Xã Phúc Khánh Huyện Yên Lập Tỉnh Phú Thọ - Nơi thờng trú: Xã Phúc Khánh Huyện Yên Lập Tỉnh Phú Thọ - Đơn vị công tác: Trờng THCS Phúc Khánh - Trình độ đào tạo: Đại học s phạm toán - Quá trình công tác: + Từ 2002 đến2008 Giáo viên giảng dạy Trờng THCS Ngọc Lập +Từ 2008 đến Giáo viên giảng dạy Trờng THCS Phúc Khánh Trong năm học 2010-2011 đợc nhà trờng phân công thực nhiệm vụ giảng dạy môn Toán khối 9, Toán 6A II Đặc điểm tình hình: * Thuận lợi: - Công tác xã hội hoá giáo dục nhiều năm gần đợc cải thiện đáng kể, tình hình dân trí có tiến thuận lợi việc kết hợp giáo dục học sinh - Đợc quan tâm cấp uỷ Đảng quyền địa phơng, Ban giám hiệu nhà trờng, tổ chuyên môn tổ chức đoàn thể đẫ tạo điều kiện thuận lợi cho hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao -Môi trờng công tác có nhiều thuận lợi, tập thể thầy cô giáo gơng mẫu, ý thức trách nhiệm cao công việc, đoàn kết thân giúp đỡ tiến - Bản thân có nhiều năm công tác,ít nhiều có số kinh nghiệm việc giảng dạy nh quản lý giáo dục học sinh, với lòng nhiệt tình, tự giác, trách nhiệm công việc, có ý thức tự học hỏi vơn lên điều kiện thuận lợi cho công việc *Khó khăn: - Công tác xã hội hoá đợc cải thiện đáng kể song nhìn chung đời sống tình hình dân trí phận dân c thấp Nhiều phụ huynh học sinh cha ý thức đợc vai trò, ý nghĩa to lớn việc học tập nên cha có quan tâm đầu t mức Các em cha tích cực chủ động sáng tạo học tập Do việc đổi phơng pháp giảng dạy giáo dục học sinh gặp khó khăn - Nhìn chung sở vật chất, đồ dùng thiết bị dạy học phục vụ cho công tác giảng dạy tơng đối đảm bảo song thiếu số loại độ xác đồ dùng cha cao III Thành tích đạt đợc : Báo cáo thành tích : a.Công tác giảng dạy Từ Tb Trở Giỏi Khá Trung bình Yếu lên Khối, lớp TS % TS % TS % TS % TS % 6A 38 13,3 15 39,4 15 39,4 7,9 35 92,1 Toán 65 7,7 29 44,6 30 46,2 1,5 64 98,5 - Đạt tiêu đề - Trong công tác bồi dỡng mũi nhọn: đạt giải ba giải toán máy tính cầm tay c Thành tích khác: Trong năm học 2010-2011,tôi đợc nhà trờng xếp loại nh sau : - Phẩm chất đạo đức,t tởng trị, lối sống :Tốt - Kỷ luật lao động: Tốt - Xếp loại chuyên môn: - Soạn: Tốt - Giảng: Khá - Hồ sơ: Tốt - Công tác bồi dỡng,tự bồi dỡng :Tốt - Các công tác đợc giao :Tốt - Sử dụng đồ dùng thiết bị phục vụ cho dạy học :Tốt - Thông tin báo cáo : Tốt Xếp loại chung: Khá - Có đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Xếp loại B - Mặc dù kết khiêm tốn so với yêu cầu ngày cao giáo dục nớc nhà song nỗ lực phấn đấu thân suốt năm học vừa qua 2.Biện pháp thực : Đợc quan tâm tạo điều kiện thuận lợi Ban giám hiệu nhà trờng, tổ chuyên môn giúp hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao - Tiếp tục hởng ứng vận động lớn mà ngành giáo dục ngành phát động : Cuộc vận động hai không với bốn nội dung, Cuộc vận động học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh Cuộc vận động thầy cô giáo gơng đạo đức tự học sáng tạo vận đông Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực v v Qua thân tự nhận thấy phải tích cực, chủ động, sáng tạo công việc,đặc biệt đổi phơng pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá học sinh, phải nêu cao tinh thần tự học, tự bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ lực công tác Nhờ mà có chuyển biến công tác chuyên môn - Ngay từ đầu năm học xây dựng cho kế hoạch thực nhiệm vụ năm học, biện pháp thực nhiệm vụ cuối kì có rà soát đối chiếu đánh giá việc thực kế hoạch tiếp tục đề giải pháp thực để đảm bảo tiêu nhiệm vụ đề Thực tốt kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh Nhờ mà chất lợng giáo dục toàn diện ngày nâng cao - Tôi luôn theo sát đối tợng học sinh, phân loại để có biện pháp giảng dạy giáo dục phù hợp với đối tợng Thờng xuyên điều chỉnh soạn phơng pháp thích hợp với kiểu bài, trình độ đối tợng - Đối với công tác quản lí học sinh, tự ý thức đợc phải thực trụ cột lớp, lấy tình cảm kết hợp với gơng mẫu, nghiêm khắc, quan tâm động viên tiến nhỏ học sinh, khen chê kịp thời Đề cao ý thức tự giác em, làm cho em thấy trách nhiệm tự giác học tập III Các thành tích đợc ghi nhận Năm học 2008 - 2009 đợc UBND Huyện Yên Lập tặng thởng danh hiệu lao động tiên tiến theo định số 915 ngày 31/ 7/2009 Năm học 2009 - 2010 đợc UBND Huyện Yên Lập tặng thởng danh hiệu lao động tiên tiến theo định số 565 ngày 28/ 6/2010 Trên báo cáo thành tích cá nhân, đề nghị hội đồng thi đua huyện xét tặng danh hiệu lao động tiên tiến Ngời viết báo cáo Nhận xét nhà trờng Hoàng Văn Tuấn Xác nhận cấp khen ... dạy Trờng THCS Ngọc Lập +Từ 2008 đến Giáo viên giảng dạy Trờng THCS Phúc Khánh Trong năm học 2010- 2011 đợc nhà trờng phân công thực nhiệm vụ giảng dạy môn Toán khối 9, Toán 6A II Đặc điểm tình... tác bồi dỡng mũi nhọn: đạt giải ba giải toán máy tính cầm tay c Thành tích khác: Trong năm học 2010- 2011, tôi đợc nhà trờng xếp loại nh sau : - Phẩm chất đạo đức,t tởng trị, lối sống :Tốt - Kỷ luật... việc,đặc biệt đổi phơng pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá học sinh, phải nêu cao tinh thần tự học, tự bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ lực công tác Nhờ mà có chuyển biến công tác