BC GD Dan toc nam hoc 2010 2011

PHÒNG GD&ĐT THANH SƠN TRƯỜNG THCS TÂN LẬP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 16/BC Thanh Sơn, ngày 12 tháng năm 2011 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC VỀ GIÁO DỤC DÂN TỘC Năm học: 2010-2011 I MẠNG LƯỚI TRƯỜNG LỚP, QUY MÔ HS CỦA GIÁO DỤC MIẾN NÚI, DÂN TỘC 1.Về số lượng 1.1 Tổng số thôn xã: 9, Số thôn có nhà, nhóm trẻ: 4; Só thôn có trường MN : 1; số thôm có lớp Mẫu giáo: 9; Số thôn có trường, điểm trường TH : 2; số thôn có trường THCS: So với nhu cầu đáp ứng đủ cho em đến trường học thuận lợi 1.2 Tỉ lệ huy động trẻ dân tộc lớp đạt 177/178 = 99.4% 1.3.Các loại hình trường lớp: Trường THCS Về chất lượng: 2.1 Nâng cao chất lượng giáo dục dân tộc: Chất lượng dạy học nhà trường nâng cao qua năm; đặc biệt năm liền đây, nhà trường tích cực hưởng ứng thực vận động HAI KHÔNG Bộ GD&ĐT, chất lượng dạy học đánh giá thực chất Số lượng trẻ em dạy học Tiếng Việt nhà trường đạt 100%; cấp THCS chủ yếu việc dạy học Tiếng Việt thông qua chương trình môn Ngữ văn Nói chung em cung cấp lượng vốn từ Tiếng Việt, cú pháp Tiếng Việt đảm bảo cho nhu cầu giao tiếp phục vu cho việc học tập nhà trường 2.2.Những biện pháp tích cực để trì sĩ số, giảm tỉ lệ lưu ban, ngồi nhầm lớp: Ngay từ đầu năm học, tiêu trì sĩ số chống bỏ học giao đến giáo viên chủ nhiệm lớp, gắn vào thành tiêu chí thi đua giáo viên chủ nhiệm Tăng cường quản lý tốt công tác chủ nhiệm lớp; giáo viên liên tục bám sát lớp, theo dõi sĩ số thường ngày, nắm bắt số học sinh có triệu chứng bỏ học, phân tích nguyên nhân, phối hợp với lực lượng xã hội để vận động học sinh bỏ học lớp, chống bỏ học chừng Lên kế hoạch khảo sát định kì học kì, năm để phân loại học sinh yếu kém, mở lớp phụ đạo phân công Giáo viên giảng dạy theo thời khóa biểu không thu tiền; hàng tháng tiến hành kiểm tra để nắm bắt tiến học sinh điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tượng 2.3 Học sinh dân tộc hoàn thành chương trình THCS: 47 = 97.92% 2.4 Xã đạt phổ cập Tiểu học độ tuổi năm: 2002 - Đạt phổ cập GDTHCS năm 2003 Đến nay, tiêu chuẩn Phổ cập GD cấp trì, giữ vững qua năm 2.5 Học sinh dân tộc đạt học sinh giỏi (HSNK): - Cấp trường : em, tăng so với năm học trước - Cấp Huyện : 04 HS , tăng 04 em so với năm học trước 2.6 Thực chế độ sách Giáo dục Dân tộc: - Chính sách tuyển sinh: Thực theo chế độ, sách hành Hàng năm trường tiến hành tuyển sinh vào lớp THCS đạt tỉ lệ cao chiếm từ 98 đến 100% số học sinh địa bàn - Chính sách học sinh, Giáo viên, cán công chức đơn vị thực đúng, đủ, kịp thời theo chế độ sách ban hành II VỀ GIÁO VIÊN 1- Công tác đào tạo Giáo viên người dân tộc coi trọng ý; Đội ngũ tạo điều kiện thuận lợi tham gia học lớp nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lớp bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn nghiệp vụ cấp tổ chức Tỉ lệ Giáo viên người dân tộc: 10/ 22 = 45.5% 2- Chất lượng dạy học giáo viên người dân tộc đơn vị đảm bảo; giáo viên nắm phương pháp môn, áp dụng phương pháp dạy học phù hợp trình giảng dạy Giáo viên người dân tộc đạt giáo viên dạy giỏi cấp Huyện là: III, VỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT Số phòng học kiên cố hóa: phòng Thiết bị dạy học : đồng từ lớp đến lớp Công tác chăm lo đời sống cán giáo viên: Các khoản lương, phụ cấp… theo chế độ sách thực đầy đủ, quy định Chưa có nhà công vụ phục vụ nhu cầu tập thể cho giáo viên; nhà cho GV phòng tạm, đủ phòng cho GV tập thể IV CÔNG TÁC QUẢN LÝ GDDT 1.Thực tốt việc phối hợp nhà trường, gia đình xã hội, tổ chức quần chúng thực công tác giáo dục dân tộc đơn vị Xác định rõ: Giáo dục dân tộc phận quan trọng nghiệp giáo dục nói chung mà trách nhiệm chăm lo toàn Đảng, toàn dân Thực chế độ báo cáo Phòng Giáo dục kịp thời xác V MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KHÁC Chính sách hỗ trợ thêm cho HS dân tộc thực theo văn hành Về danh sách học sinh cấp hỗ trợ theo nghị định phủ duyệt với Phòng Giáo dục Đào tạo Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG -Phòng GD&ĐT (để BC) -Lưu văn phòng Trần Kim Bảng ... cho HS dân tộc thực theo văn hành Về danh sách học sinh cấp hỗ trợ theo nghị định phủ duyệt với Phòng Giáo dục Đào tạo Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG -Phòng GD& ĐT (để BC) -Lưu văn phòng Trần Kim Bảng ... THCS: 47 = 97.92% 2.4 Xã đạt phổ cập Tiểu học độ tuổi năm: 2002 - Đạt phổ cập GDTHCS năm 2003 Đến nay, tiêu chuẩn Phổ cập GD cấp trì, giữ vững qua năm 2.5 Học sinh dân tộc đạt học sinh giỏi (HSNK):... nhu cầu tập thể cho giáo viên; nhà cho GV phòng tạm, đủ phòng cho GV tập thể IV CÔNG TÁC QUẢN LÝ GDDT 1.Thực tốt việc phối hợp nhà trường, gia đình xã hội, tổ chức quần chúng thực công tác giáo