Đề Thi Thử TN Sinh lần 3 năm 2011 có đáp án

wWw.VipLam.Info ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP NĂM HỌC 2010- 2011 Môn: Sinh Thời gian làm bài: 60 phút 1/ Trần Văn Thùy - Đơn vị:Nguyễn Bỉnh Khiêm 2/ Đặng quang Sang – Đơn vị: Nguyễn Tất Thành I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 32 câu, từ câu đến câu 32) Câu 1: Người tinh tinh khác nhau, thành phần axit amin chuỗi β Hb chứng tỏ nguồn gốc gọi A chứng giải phẫu so sánh B chứng sinh học phân tử C chứng phôi sinh học D chứng địa lí sinh học Câu 2: Một quần thể ngẫu phối trạng thái cân di truyền, xét gen có alen A a, người ta thấy số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn chiếm tỉ lệ 4% Tỉ lệ phần trăm số cá thể có kiểu gen dị hợp quần thể là: A 16% B 24% C 32% D 48% Câu 3: Theo quan niệm đại, nhân tố qui định nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, định hướng trình tiến hoá A trình chọn lọc tự nhiên B trình đột biến C trình giao phối D chế cách li Câu 4: Để diệt sâu đục thân lúa, người ta thả ong mắt đỏ ong có tập tính đẻ vào ấu trùng sâu qua máng đẻ Đó phương pháp đấu tranh sinh học dựa vào A khống chế sinh học B cạnh tranh lòai C cân sinh học D cân quần thể Câu 5: Một gen có cấu trúc dạng B dài 5100 ăngstrong , tự nhân đôi lần liên tiếp Số nuclêôtit tự môi trường nội bào cần cung cấp A 21000 B 24000 C 16800 D 19200 Câu 6: Vùng mã hóa gen cấu trúc có chức A mang tín hiệu kết thúc phiên mã B mang tính hiệu khởi động kiểm soát phiên mã C tiếp nhận enzim mã D mang thông tin mã hóa axit amin Câu 7: Giả thuyết siêu trội ưu lai : A Các alen trội thường có tác động có lợi nhiều alen lặn, tác động cộng gộp gen trội có lợi dẫn đến ưu lai B Trong thể dị hợp, alen trội có lợi át chế biểu alen lặn C Cơ thể lai nhận đặc tính tốt bố mẹ nên tốt bố mẹ D Con lai trạng thái dị hợp tử nhiều cặp gen khác nhau, có kiểu hình vượt trội so với dạng bố mẹ chủng Câu 8: Ở người bệnh di truyền phân tử A đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể B đột biến số lượng nhiễm sắc thể C đột biến gen D biến dị tổ hợp Câu 9: Kết phép lai thuận nghịch khác theo kiểu đời có kiểu hình giống mẹ gen quy định tính trạng wWw.VipLam.Info A nằm nhiễm sắc thể thường nhiễm sắc thể giới tính B nằm nhiễm sắc thể thường C nằm nhiễm sắc thể giới tính D nằm nhân Câu 10: Tạo thể lai kết hợp nguồn gen khác xa mà lai hữu tính không làm phương pháp A lai tế bào xôma B lai khác chi C lai khác dòng D lai khác lòai Câu 11: Cây trồng nhiệt đới, nhiệt độ xuống oC cao 40oC, ngừng quang hợp Khoảng giá trị nhiệt độ từ 0oC 40oC gọi A khoảng chống chịu B khoảng thuận lợi C khoảng gây chết D giới hạn sinh thái Câu 12: Từ quần thể 2n, người ta tạo quần thể 4n Quần thể 4n xem loài : A Quần thể 4n giao phấn với quần thể 2n cho lai 3n bất thụ B Quần thể 4n giao phấn với quần thể 2n C Quần thể 4n có đặc điểm hình thái lớn hẳn 2n D Quần thể 4n có khác biệt với quần thể 2n số lượng nhiễm sắc thể Câu 13: Khi quan sát biến dị sinh vật, Đacuyn người đưa khái niệm A đột biến trung tính B biến dị cá thể C biến dị tổ hợp D thường biến Câu 14: Trong kĩ thuật chuyển gen để cắt nối tạo ADN tái tổ hợp , người ta dùng A Peptidaza lipaza B ADN-polymeraza ribôza C Restrictaza ligaza D Amilaza polymeraza Câu 15: Kiểu hình thể kết A trình phát sinh đột biến B tương tác kiểu gen với môi trường C phát sinh biến dị tổ hợp D truyền đạt tính trạng bố mẹ cho Câu 16: Khi cho giao phấn thứ đậu thơm chủng hoa đỏ thẫm hoa trắng với nhau, F toàn đậu đỏ thẫm, F2 thu 9/16 đỏ thẫm: 7/16 trắng Biết gen qui định tính trạng nằm nhiễm sắc thể thường Tính trạng chịu chi phối quy luật tương tác gen kiểu A bổ sung B át chế C cộng gộp D liên kết gen Câu 17: Trường hợp thể sinh vật nhiễm sắc thể gồm có hai nhiễm sắc thể hai loài khác A thể lệch bội B thể tự đa bội C thể dị đa bội D thể lưỡng bội Câu 18: Sự phân tầng theo phương thẳng đứng quần xã sinh vật có ý nghĩa A tăng hiệu sử dụng nguồn sống, tăng cạnh tranh quần thể B giảm mức độ cạnh tranh loài, giảm khả tận dụng nguồn sống C giảm mức độ cạnh tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống D tăng cường cạnh tranh loài, giảm khả tận dụng nguồn sống Câu 19: Tác động gây đột biến 5-brôm uraxin (5BU) minh họa sơ đồ A T-A →T-5BU → G-5BU → G-X B A-T →A-5BU → G-5BU → G-X C T-A →T-5BU → X-5BU → X-G D A-T →A-5BU → X-5BU → X-G Câu 20: Chiều mạch khuôn ( mạch mã gốc) gen tổng hợp mARN A Mạch 5’ → 3’ gen B Mạch 3’ → 5’ gen wWw.VipLam.Info C Mạch 3’ → 5’ mARN D Cả hai mạch gen Câu 21: Ở tế bào nhân sơ, điều hoà hoạt động gen xảy chủ yếu mức độ A từ trước phiên mã đến sau dịch mã B dịch mã C phiên mã D giai đoạn trước phiên mã Câu 22: Khi gen phân ly độc lập gen trội hoàn toàn phép lai AaBbDd x AaBbDd tạo loại hợp tử AaBBDD có tỉ lệ A 4/64 B 8/64 C 1/32 D 9/16 Câu 23: Một loài thực vật có nhiễm sắc thể 2n = 24, phát tối đa nhóm gen liên kết ? A 12 nhóm B 24 nhóm C nhóm D 10 nhóm Câu 24: Các động vật có tập tính bầy đàn di cư thường có kiểu phân bố A ngẫu nhiên B theo nhóm C đồng D rải rác Câu 25: Theo quan niệm Menden, tính trạng thể A Một cặp nhân tố di truyền quy định B Một nhân tố di truyền quy định C Hai nhân tố di truyền khác loại quy định D Hai cặp nhân tố di truyền quy định Câu 26: Bệnh mù màu, bệnh máu khó đông người di truyền A chéo B thẳng C tương tự gen nằm nhiễm sắc thể thường D theo dòng mẹ Câu 27: Cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực có đơn vị A pôliribôxôm B nuclêôtit C axit amin D nuclêôxôm Câu 28: Một quần thể khời đầu có kiểu gen dị hợp tử 100% Sau hệ tự thụ phấn tần số kiểu gen dị hợp tử quần thể A 25% B 12,5% C 6,25% D 3,125% Câu 29: Các họat động người gây hiệu ứng nhà kính A tạo nhiều rác thải hóa chất B sử dụng nhiều khí oxy C gây ô nhiễm nước nước biển D sản sinh nhiều cacbonic De Câu 30: Trong trình giảm phân thể có kiểu gen dE xảy hóan vị gen với tần số 18% Cho biết không xảy đột biến Tỉ lệ giao tử DE A 18% B 9% C 41% D 8% Câu 31: Loài người xuất vào đại sau A Đại Nguyên sinh B Đại Cổ sinh C Đại Trung sinh D Đại Tân sinh Câu 32: Tiến hoá nhỏ trình A biến đổi kiểu hình quần thể dẫn tới hình thành loài B biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới hình thành loài C biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới biến đổi kiểu hình D hình thành nhóm phân loại loài II PHẦN RIÊNG Thí sinh học theo chương trình làm phần riêng cho chương trình (phần A B) A Theo chương trình Chuẩn ( câu , từ câu 33 đến câu 40) Câu 33: Giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β-carôten ( tiền vitamin A) hạt gạo tạo nhờ wWw.VipLam.Info A gây đột biến nhân tạo B công nghệ tế bào C phương pháp lai gống D công nghệ gen Câu 34: Phân tử mang mật mã trực tiếp tổng hợp prôtêin A tARN B mARN C rARN D ADN Câu 35: Lừa lai với ngựa sinh la khả sinh sản Hiện tượng nầy biểu cho A cách li tập tính B cách li mùa vụ C cách li sau hợp tử D cách li trước hợp tử Câu 36: Chu trình sinh địa hóa có vai trò điều hòa khí hậu A chu trình nước B chu trình photpho C chu trình cacbon D chu trình nitơ Câu 37: Vai trò trình đột biến tạo A khác biệt với bố mẹ B tính trạng khác cá thể loài C nguồn nguyên liệu thứ cấp cho trình tiến hoá D nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hoá Câu 38: Trạng thái kích thước quần thể ổn định phù hợp với nguồn sống gọi A trạng thái dao động B trạng thái bị kiềm hãm C trạng thái cân D trạng thái hợp lí Câu 39: Một lòai sinh vật có nhiễm sắc thể 2n=18, số lượng nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng thể A 20 B 17 C 16 D 19 Câu 40: Sáo thường đậu lưng trâu thể quan hệ A hợp tác B hội sinh C kí sinh D cộng sinh B Theo chương trình Nâng cao ( câu , từ câu 41 đến câu 48) Câu 41: Sự cạnh tranh cá thể quần thể sinh vật dẫn tới A giảm mức độ cạnh tranh lòai, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống B giảm kích thước quần thể xuống mức tối thiểu C tiêu diệt lẫn cá thể, làm cho quần thể suy vong D tăng kích thước quần thể tới mức tối đa Câu 42: Kiểu chọn lọc vận động có đặc tính A thay kiểu hình đồng nhiều kiểu khác B đào thải hoàn toàn alen không thích nghi C củng cố kiểu hình trung bình D thay kiểu hình thích nghi cũ kiểu hình Câu 43: Ở loài thực vật, gen A qui định tính trạng đỏ trội hoàn toàn so với gen a qui định tính trạng lặn vàng Cây tứ bội giảm phân cho giao tử 2n Cho có kiểu gen Aaaa giao phấn với có kiểu gen AAaa, tính theo lí thuyết tỉ lệ phân li kiểu gen đời A 1AAAA: 8AAAa: 18AAaa: 8Aaaa:1aaaa B 1AAAa: 4AAaa: 1Aaaa C 1AAA: 5AAa: 5Aaa: 1aaa D 1AAAa: 5AAaa: 5Aaaa: 1aaaa Câu 44: Vi khuẩn E.coli sản xuất insulin người thành A dùng kĩ thuật vi tiêm B gây đột biến nhân tạo wWw.VipLam.Info C dùng kĩ thuật chuyển gen nhờ vectơ plasmit D lai tế bàoxôma Câu 45: Theo Kimura, tiến hoá diễn củng cố ngẫu nhiên… A đột biến có lợi B đột biến trung tính C đột biến biến dị có lợi D đặc điểm thích nghi Câu 46: Đột biến xôma đột biến tiền phôi có điểm giống A xảy nguyên phân B di truyền qua sinh sản hữu tính C không di truyền qua sinh sản hữu tính D xảy tế bào sinh dục Câu 47: Trong hệ sinh thái, chuỗi thức ăn lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ sau loài sinh vật A quan hệ cạnh tranh đối địch sinh vật B quan hệ động vật ăn thịt mồi C quan hệ dinh dưỡng sinh vật D quan hệ thực vật động vật ăn thực vật Câu 48: Diễn thứ sinh thường dẫn đến kết A hình thành quần xã suy thoái B hình thành quần xã suy thóai hình thành quần xã ổn định C diệt vong tòan D hình thành quần xã ổn định - HẾT wWw.VipLam.Info ĐÁP ÁN 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 B C A A C D D C D A D A B C B A C C B B C C A B A A D D D B D B D B C A D C B A A D D C B A C B wWw.VipLam.Info ... xã ổn định - HẾT wWw.VipLam.Info ĐÁP ÁN 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 B C A A C D D C D A D A B... II PHẦN RIÊNG Thí sinh học theo chương trình làm phần riêng cho chương trình (phần A B) A Theo chương trình Chuẩn ( câu , từ câu 33 đến câu 40) Câu 33 : Giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β-carôten... di truyền qua sinh sản hữu tính D xảy tế bào sinh dục Câu 47: Trong hệ sinh thái, chuỗi thức ăn lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ sau loài sinh vật A quan hệ cạnh tranh đối địch sinh vật B quan