Sở giáo dục - Đào tạo Nam Định Đề Chính Thức Đề thi tuyển sinh lớp 10 Trờng THPT chuyên Lê Hồng Phong Môn thi: Văn Tiếng Việt Số báo danh: Chữ ký giám thị 1: Câu (1,0 điểm): Có câu văn nh sau: Dới bầu trời xanh, khuôn viên thoáng đãng cạnh hồ Vị Xuyên, trung tâm thành phố Nam Định, tợng Quốc công Tiết chế Hng Đạo đại vơng Trần Quốc Tuấn đứng lồng lộng, uy nghiêm. - Em phận chủ ngữ, vị ngữ câu văn? - Vì viết câu văn thông thờng cần phải có đủ chủ ngữ vị ngữ? Câu (3,0 điểm): Nêu cách trình bày nội dung đoạn văn? (không vẽ lợc đồ) Viết đoạn văn (gồm câu văn) trình bày theo cách song hành, có nội dung nói vai trò ngôn ngữ giao tiếp Câu (6,0 điểm): Phân tích hình ảnh anh đội thơ Đồng chí nhà thơ Chính Hữu Trớc phân tích, ghi lại theo trí nhớ thơ Sở giáo dục - Đào tạo Nam Định Hớng dẫn chấm Môn : Văn Tiếng Việt (Đề chung) Trờng THPT chuyên Lê Hồng Phong Câu (1,0 điểm): 1- Xác định chủ ngữ vị ngữ câu (0,5 điểm) CN: tợng Quốc công Tiết chế Hng Đạo đại vơng Trần Quốc Tuấn VN: đứng lồng lộng, uy nghiêm 2- Nêu đợc ý bản: Câu văn thông thờng mang nội dung thông báo cụ thể Chủ ngữ vị ngữ làm cho thông báo trở nên tơng đối trọn vẹn Trừ trờng hợp dùng câu đặc biệt câu rút gọn thành phần, trờng hợp thông thờng, câu thiếu vị ngữ bị coi câu cụt, câu thiếu chủ ngữ bị coi câu què, ý nói câu không hoàn chỉnh thông tin (0,5 điểm) Câu (3,0 điểm ): Yêu cầu 1: Nêu cách trình bày nội dung đoạn văn: (1,5 điểm) + Diễn dịch cách trình bày ý từ ý chung, khái quát, đến ý chi tiết, cụ thể làm sáng tỏ ý chung Theo đó, câu mang ý khái quát đợc đặt đầu đoạn văn, câu mang ý chi tiết, cụ thể đặt sau + Quy nạp cách trình bày từ ý chi tiết, cụ thể rút ý chung, khái quát Theo đó, câu mang ý khái quát đứng sau câu có t cách câu chốt đoạn văn + Móc xích cách xếp ý tiếp ý theo lối ý sau móc nối vào ý tr ớc (qua từ ngữ cụ thể) để bổ sung giải thích cho ý trớc + Song hành cách xếp ý ngang nhau, tợng ý bao quát ý ý móc vào ý + Sau nêu cách nói trên, nhấn mạnh đợc ý: Bốn cách trình bày nội dung đoạn văn nói đợc dùng kết hợp linh hoạt viết văn Yêu cầu 2: Viết đợc đoạn văn (ít câu văn) theo cách trình bày song hành, có nội dung vai trò ngôn ngữ giao tiếp (1,5 điểm) Ví dụ học sinh viết: Trong sống, ngôn ngữ lời ăn tiếng nói biểu t tởng tình cảm ngời Trong học tập, ngôn ngữ công cụ để nhận thức t Trong sáng tác thởng thức, ngôn ngữ chất liệu để sáng tác văn thơ, tín hiệu thẩm mỹ để hiểu vẻ đẹp văn chơng * Nếu viết đợc câu cách liên kết song hành cho 1,0 điểm Nếu viết đợc câu, không cho điểm, cha biết cụ thể HS có biết cách trình bày theo cách liên kết song hành không Câu (6,0 điểm) : Phân tích hình ảnh anh đội thơ Đồng chí Chính Hữu Để yêu cầu phân tích thơ có định hớng cụ thể Vì trình phân tích phải bám vào chi tiết, biện pháp nghệ thuật cụ thể thơ, so sánh hợp lý để làm bật đ ợc vẻ đẹp hình ảnh anh đội giai đoạn đầu kháng chiến chống Pháp thơ Chính Hữu Với đối tợng HS lớp 9, yêu cầu là: I Yêu cầu nội dung văn: (5,0 điểm) Giới thiệu đợc vài nét hoàn cảnh sáng tác thơ tác giả Chính Hữu (0,5 điểm) Giám khảo tham khảo phần tiểu dẫn SGK lớp tập II, em đợc học, có in cuối đáp án Những yêu cầu cụ thể phân tích hình ảnh anh đội thơ: (0,5 điểm) + Phân tích đợc cách giới thiệu độc đáo thơ hoàn cảnh xuất thân anh đội ngời lính cách mạng Cuộc kháng chiến đầy gian khổ để bảo vệ Tổ quốc tạo nên gặp gỡ ngời xa lạ nhng trở thành tri kỷ + Cảm nhận phân tích đợc dụng ý nghệ thuật nhà thơ Chính Hữu cách đặt nhan đề cho thơ Đồng chí Hai tiếng đồng chí (đặt riêng thành dòng thơ) vừa giản dị gần gũi vừa thiêng liêng mẻ cất lên từ thực chiến tranh cách mạng anh đội vốn xuất thân từ vùng quê nghèo tự nhận thức + Đi sâu phân tích biểu giản dị cảm động tình đồng chí anh đội: Cùng chung nhận thức nhiệm vụ cách mạng, chung tình yêu nỗi nhớ quê hơng, chia sẻ bùi để vợt qua thiếu thốn, khó khăn gian khổ đời ngời lính (Khai thác yếu tố hình ảnh, nhịp điệu giọng điệu thơ để thấy chất tự trữ tình làm cho hình ảnh tâm trạng anh đội lên chân thực đơn sơ mà ấm áp tình đồng chí) + Liên tởng so sánh với hình ảnh ngời lính công cụ chiến tranh phi nghĩa thời phong kiến ca dao Ngang lng thắt bao vàng, đầu đội nón dấu vai mang súng dài Bớc chân xuống thuyền nớc mắt nh ma; để thấy tơng phản đối lập trang bị bên chất thực bên họ; từ khẳng định nét đẹp mẻ hình ảnh anh đội thơ Đồng chí + Cảm nhận phân tích đợc đoạn kết thơ với hình ảnh độc đáo Đầu súng trăng treo Giá trị thực ý nghĩa tợng trng hình tợng việc khắc họa vẻ đẹp tâm hồn anh đội 3- Nhận xét nghệ thuật biểu hình ảnh anh đội thơ (0,5 điểm) So sánh với thơ viết anh đội kháng chiến chống Pháp để thấy nét đẹp thơ kháng chiến: Mỗi thơ nh chân dung tự hoạ anh đội nhà thơ, thực mà lãng mạn, chân thật giản dị mà sâu lắng bay bổng , Đồng chí kết tinh tiêu biểu Bút pháp tả thực tạo nên hàm xúc, mộc mạc, phù hợp với đời gian khổ anh đội; chất lãng mạn cất lên hình t ợng cuối thơ thể cách sinh động phẩm chất cách mạng chất lãng mạn tâm hồn ngời chiến sĩ II- Ghi theo trí nhớ thơ Đồng chí (0,5 điểm) Chép thuộc liên tục đợc khổ thơ (cho 0,25 điểm), chép thuộc thơ (cho 0,5 điểm) Chép thuộc dới khổ thơ điểm (vì kỳ thi yêu cầu thuộc bài) III- Yêu cầu hình thức văn (0,5 điểm) Kết cấu văn hợp lý, tơng đối hoàn chỉnh, trình bày Cách chấm điểm câu 3: + Điểm 4,5 đến 6,0: Tuỳ mức độ, hiểu đợc thơ, đáp ứng đợc hầu hết yêu cầu trên, lỗi không đáng kể + Điểm 3,0 đến dới 4,5: Tuỳ mức độ, hiểu đợc thơ, có ý thức bám sát văn để phân tích hình ảnh anh đội, nhng khả liên tởng so sánh hạn chế; mắc số lỗi diễn đạt nhng không trầm trọng + Điểm 1,0 đến dới 3,0: Tuỳ mức độ, chủ yếu thuật dựng hình ảnh, lực cảm thụ phân tích hạn chế, diễn đạt vụng về, mắc lỗi diễn đạt + Điểm dới 1,0: Nói chung cha thuộc thơ đề cập đến hình ảnh anh đội nhng ý chung chung, diễn đạt yếu + Điểm 0: Bỏ giấy trắng có viết nhng sai lạc hoàn toàn yêu cầu đề giám khảo lu ý: 1- Điểm toàn tổng điểm câu, giữ nguyên điểm lẻ đến 2- Đáp án có kèm theo văn thơ có liên quan đến đề để 0,25 điểm tham khảo ... trên, nhấn mạnh đợc ý: Bốn cách trình bày nội dung đoạn văn nói đợc dùng kết hợp linh hoạt viết văn Yêu cầu 2: Viết đợc đoạn văn (ít câu văn) theo cách trình bày song hành, có nội dung vai trò... chép thuộc thơ (cho 0,5 điểm) Chép thuộc dới khổ thơ điểm (vì kỳ thi yêu cầu thuộc bài) III- Yêu cầu hình thức văn (0,5 điểm) Kết cấu văn hợp lý, tơng đối hoàn chỉnh, trình bày Cách chấm điểm câu... đầu đoạn văn, câu mang ý chi tiết, cụ thể đặt sau + Quy nạp cách trình bày từ ý chi tiết, cụ thể rút ý chung, khái quát Theo đó, câu mang ý khái quát đứng sau câu có t cách câu chốt đoạn văn + Móc