GV: Nguyễn Thị Lệ Bình Ngày soạn: 02/ 5/ 2011 Ngày dạy: Thứ ngày 05 / / 2011 ?&@ Môn: Tự NHIÊN Xã HộI Bài: Ôn tập tự nhiên I.Mục tiêu: Giúp HS: - Khắc sâu kiến thức học thực vật, động vật - Có ý thức yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên II.Đồ dùng dạy học - Các hình SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu ND TL Giáo viên Học sinh Bài cũ: Em cho cô biết Cây sống cạn dới nớc 3phút sống đâu? loài vật sống HS trả lời đâu em biết? Bài Tiết học hôm cô GTB em hệ thống lại kiến thức học động vật thực vật -Nghe qua Ôn tập tự nhiên HĐ1: phút Bây cô cho em du lịch qua ảnh nhỏ để em thấy đợc loài vật cối xung quanh ta phong phú đa dạng nh GV kích hình ảnh lên HS quan sát hình Cô dẫn em qua vờn bách thảo vờn bách thú Đầu tiên cô em dừng chân lại vờn bách thảo Chúng ta vào rừng đầy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy Đây dừa nớc mọc hai bên dòng sông tạo nên cảnh quan đẹp Cô mời em dừng chân vờn HĐ2 : 10 phút bách thú với loài động vật quý hấp dẫn với em Đây vật quen thuộc với Loài chim mang đến cho tiếng hót thật kì diệu Các em quan sát chim thật đẹp chim oanh , chim gõ kiến, hoạ mi Con chúa tể rừng xanh? Con bạn nhà nông? *Vừa cô dẫn em tham quan vờn bách thảo vờn bách thú, em thấy đợc xung quanh ta có nhiều vật cối sinh sống Để giúp em hệ thống lại môi trờng sống chúng,bây cô tổ chức cho em hoạt động theo nhóm Cô phân nhóm nh sau: cô chia lớp thành nhóm Công việc nhóm dán tranh ảnh su tầm đợc vật, vây cối sống xung quanh ta GV hớng dẫn bảng nhóm Lu ý: Khi em làm việc theo nhóm nhóm em tìm tranh ảnh, em quét hồ dán vào tranh ảnh, em dán Nhóm dán nhanh, đúng, đẹp, nhiều tranh ảnh nhóm thắng GV theo dõi nhóm hoạt động HS lắng nghe Con vịt S tử Con trâu HS hoạt động theo nhóm Sau phút nhóm lên trình bày Các nhóm nhận xét lẫn Tự hỏi nhóm bạn, chẳng hạn: Cá chép sống nớc hay nHS trình bày xong GV hỏi ớc mặn? thêm: Ngoài cối Liên hệ: 7-8 phút vật em su tầm đợc em kể thêm cho lớp nghe số vật khác GV nhận xét HS kể KL: Loài vật cối sống đợc khắp nơi, cạn, dới nớc, không cạn dới nớc Để loài vật cối sống khắp nơi ta cần phải làm gì? Đối với vật nuôi cần Cần phải chăm sóc, bảo vệ phải làm gì? yêu mến chúng, không bẻ cành, Cần tuyên truyền cho gia đình không đợc săn bắn động Trong trờng có vật quý gì? GV nhận xét HS trả lời Em đẫ làm đợc việc để cối trờng đợc xanh tốt nhà em làm đợc việc để HS nêu bảo vệ loài vật? GV nhận xét Cho ăn, chăm sóc Kl: Khắp nơi loài vật cối sinh sống, cần phải bảo vệ chúng môi trờng xanh sach đẹp, loài vật đợc sinh tồn HĐ 3: Củng cố dặn dò: phút -Nhận xét tiết học Kế hoạch học tham gia GVG huyện cnngvth GV: Nguyễn Thị Lệ Bình Ngày soạn: 02/ 5/ 2011 Ngày dạy: Thứ ngày 05 / / 2011 ?&@ Toán : ôn tập hình học I Mục tiêu: - Nhận dạng đợc gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đờng thẳng, đờng gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng (Bài 1, 4) - Biết vẽ hình theo mẫu (Bài 2) - HS khá, giỏi làm thêm BT - GD HS ý thức tự giác học II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: GV gọi HS lên bảng giải tập sau - HS lên làm Tính độ dài đờng gấp khúc có độ dài đoạn - Cả lớp làm vào nháp thẳng là: 10cm, 13cm, 15cm - Nhận xét chung Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu * HĐ2: HD HS làm tập Bài 1: GV kích lên hình - Gọi HS đọc đề tập - HD HS làm vào phiếu học tập Gọi HS trình bày GV:Phân biệt đờng thẳng đoạn thẳng? GV nhận xét Gọi HS nêu tên hình C, D, E, G, H Đờng gấp khúc OPQR có đoạn thẳng? Gọi HS nêu tên đoạn thẳng Phân biệt hình vuông hình chữ nhật - HS đọc đề tập HS làm - Nêu miệng kết Đờng thẳng kéo dài phía Đoạn thẳng có giới hạn hai đầu HS nêu Nhận xét, chốt Có đoạn thẳng HS nêu Giống có cạnh Khác: HV có cạnh HCN có cạnh dài nhau, cạnh ngắn Bài 2: Vẽ hình theo mẫu - HD HS vẽ vào phiếu học tập GV theo dõi HS làm - 2HS đọc đề - Vẽ vào phiếu học tập theo mẫu nhóm lên bảng vẽ GV tổ chức nhóm lên bảng thi đua vẽ theo mẫu Nhận xét, chữa Hình em vừa vẽ hình gì? Hình có hình ghép lại với Tuyên dơng nhóm vẽ nhanh mẫu Bài 3:- HD HS làm vào phiếu học tập Nhận xét chữa HS GV lu ý cho HS có nhiều cách kẻ đoạn thẳng để đợc hình tam giác, hình tam giác hình tứ giác GV cho HS tìm nhiều cách kẻ khác GV nhận xét Bài 4: - HD làm a, Gọi HS nêu hình Nhận xét b, HS nêu hình chữ nhật Gọi HS lên đếm GV cho HS nhận xét chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS nhà tập vẽ hình - Dặn chuẩn bị tiết sau Hình nhà Hình tứ giác làm mái nhà, hình vuông lớn làm thân nhà, hình vuông nhỏ làm cửa sổ - HS làm HS lên bảng làm Nhiều HS nêu cách kẻ khác HS nhận xét bạn làm em nêu hình tam giác HS lên bảng hình đếm HS nhận xét Có hình chữ nhật ... không cạn dới nớc Để loài vật cối sống khắp nơi ta cần phải làm gì? Đối với vật nuôi cần Cần phải chăm sóc, bảo vệ phải làm gì? yêu mến chúng, không bẻ cành, Cần tuyên truyền cho gia đình không... Thứ ngày 05 / / 2011 ?&@ Toán : ôn tập hình học I Mục tiêu: - Nhận dạng đợc gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đờng thẳng, đờng gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng (Bài 1, 4) - Biết... Nhận xét chung Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu * HĐ2: HD HS làm tập Bài 1: GV kích lên hình - Gọi HS đọc đề tập - HD HS làm vào phiếu học tập Gọi HS trình bày GV:Phân biệt đờng thẳng đoạn thẳng? GV