ÔN TẬP TỰ NHIÊN,tnxh

Tiết học hôm nay cô cùng các em hệ thống lại những kiến thức đã học về động vật và thực vật qua bài Ôn tập tự nhiên Bây giờ cô sẽ cho các em du lịch qua màn ảnh nhỏ để các em thấy đợc cá

GV: Nguyễn Thị Lệ Bình

Ngày soạn: 02/ 5/ 2011 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 05 / 5 / 2011

?&@

Môn: Tự NHIÊN và Xã HộI.

Bài: Ôn tập tự nhiên

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

- Khắc sâu những kiến thức đã học về thực vật, động vật

- Có ý thức yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II.Đồ dùng dạy học–

- Các hình trong SGK

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu–

1 Bài cũ:

3phút

2 Bài mới

GTB

HĐ1: 7 phút

Em nào cho cô biết cây có thể sống ở đâu?

à đúng rồi vậy loài vật sống ở

đâu em nào biết?

Tiết học hôm nay cô cùng các

em hệ thống lại những kiến thức

đã học về động vật và thực vật qua bài Ôn tập tự nhiên

Bây giờ cô sẽ cho các em du lịch qua màn ảnh nhỏ để các em thấy

đợc các loài vật và cây cối xung quanh ta phong phú và đa dạng

nh thế nào nhé

GV kích những hình ảnh lên màn hình

Cô sẽ dẫn các em qua vờn bách thảo và vờn bách thú Đầu tiên cô

cùng các em dừng chân lại ở vờn bách thảo

Chúng ta đang đi vào rừng cây

đầy tiếng chim kêu, tiếng suối chảy

Đây là dừa nớc mọc ở hai bên dòng sông tạo nên cảnh quan rất

đẹp

Cô mời các em dừng chân tại vờn

Cây sống trên cạn và dới nớc

HS trả lời

-Nghe

HS quan sát

HĐ2 :

10 phút

bách thú với những loài động vật quý hiếm và rất hấp dẫn với các

em nữa đấy

Đây là con vật gì rất quen thuộc với chúng ta

Loài chim mang đến cho chúng

ta những tiếng hót thật kì diệu

Các em quan sát những chú chim thật đẹp nào đây rồi chú chim oanh , chim gõ kiến, hoạ mi

Con gì chúa tể rừng xanh?

Con gì là bạn của nhà nông?

*Vừa rồi cô đã dẫn các em đi

tham quan vờn bách thảo và vờn bách thú, các em đã thấy đợc xung quanh ta có rất nhiều con vật và cây cối sinh sống Để giúp các em hệ thống lại về môi trờng sống của chúng,bây giờ cô sẽ tổ chức cho các em hoạt động theo nhóm

Cô phân nhóm nh sau: cô chia lớp thành 3 nhóm

Công việc của các nhóm là dán tranh ảnh đã su tầm đợc các con vật, vây cối sống xung quanh ta

GV hớng dẫn ở bảng nhóm

Lu ý: Khi các em làm việc theo nhóm trong nhóm 3 em tìm tranh

ảnh, 3 em quét hồ dán vào tranh

ảnh, 3 em dán Nhóm nào dán nhanh, đúng, đẹp, nhiều tranh ảnh là nhóm thắng cuộc

GV theo dõi các nhóm hoạt động

HS trình bày xong GV có thể hỏi thêm: Ngoài những cây cối và

HS lắng nghe

Con vịt

S tử Con trâu

HS hoạt động theo nhóm

Sau 5 phút các nhóm lên trình bày

Các nhóm nhận xét lẫn nhau

Tự hỏi nhóm bạn, chẳng hạn: Cá chép sống ở nớc ngọt hay

n-ớc mặn?

Liên hệ:

7-8 phút

HĐ 3: Củng

cố dặn dò:

5 phút

con vật các em su tầm đợc em nào kể thêm cho cả lớp nghe một

số cây và con vật khác

GV nhận xét KL: Loài vật và cây cối sống đợc khắp mọi nơi, trên cạn, dới nớc, trên không trên cạn và dới nớc

Để loài vật và cây cối sống khắp nơi ta cần phải làm gì?

Đối với vật nuôi chúng ta cần phải làm gì?

Trong trờng chúng ta có những cây gì?

GV nhận xét

Em đẫ làm đợc việc gì để cây cối trong trờng đợc xanh tốt

ở nhà em đã làm đợc việc gì để bảo vệ loài vật?

GV nhận xét

Kl: Khắp mọi nơi loài vật và cây cối sinh sống, chúng ta cần phải bảo vệ chúng để cho môi trờng xanh sach đẹp, loài vật đợc sinh tồn

-Nhận xét tiết học

HS kể

Cần phải chăm sóc, bảo vệ và yêu mến chúng, không bẻ cành, Cần tuyên truyền cho gia đình không đợc săn bắn những động vật quý hiếm

HS trả lời

HS nêu Cho ăn, chăm sóc

Kế hoạch bài học tham gia GVG huyện cnngvth

GV: Nguyễn Thị Lệ Bình

Ngày soạn: 02/ 5/ 2011 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 05 / 5 / 2011

?&@

Toán : ôn tập về hình học

I Mục tiêu:

- Nhận dạng đợc và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đờng thẳng,

đ-ờng gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng (Bài 1, 4)

- Biết vẽ hình theo mẫu (Bài 2)

- HS khá, giỏi làm thêm BT 3

- GD HS ý thức tự giác học bài

II Các hoạt động dạy học:–

1 Kiểm tra bài cũ:

GV gọi 1 HS lên bảng giải bài tập sau

Tính độ dài đờng gấp khúc có độ dài các đoạn

thẳng là: 10cm, 13cm, 15cm

- Nhận xét chung

2 Bài mới:

* HĐ1: Giới thiệu bài

* HĐ2: HD HS làm bài tập

Bài 1: GV kích bài 1 lên màn hình

- Gọi HS đọc đề bài tập

- HD HS làm bài vào phiếu học tập

Gọi HS trình bày

GV:Phân biệt đờng thẳng và đoạn thẳng?

GV nhận xét

Gọi HS nêu tên hình C, D, E, G, H

Đờng gấp khúc OPQR có mấy đoạn thẳng?

Gọi HS nêu tên các đoạn thẳng đó

Phân biệt hình vuông và hình chữ nhật

Nhận xét, chốt bài

Bài 2: Vẽ hình theo mẫu

- HD HS vẽ vào phiếu học tập

GV theo dõi HS làm

- HS lên làm

- Cả lớp làm vào vở nháp

- 2 HS đọc đề bài tập

HS làm bài

- Nêu miệng kết quả

Đờng thẳng kéo dài về 2 phía

Đoạn thẳng có giới hạn hai đầu

HS nêu

Có 3 đoạn thẳng

HS nêu Giống đều có 4 cạnh Khác: HV có 4 cạnh bằng nhau HCN có 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau

- 2HS đọc đề

- Vẽ vào phiếu học tập theo mẫu

3 nhóm lên bảng vẽ

GV tổ chức 3 nhóm lên bảng thi đua vẽ theo

mẫu

Nhận xét, chữa bài

Hình các em vừa vẽ là hình gì?

Hình này có những hình nào ghép lại với nhau

Tuyên dơng nhóm vẽ nhanh đúng mẫu

Bài 3:- HD HS làm vào phiếu học tập

Nhận xét chữa bài HS

GV lu ý cho HS có nhiều cách kẻ đoạn thẳng

để đợc 2 hình tam giác, 1 hình tam giác và 1

hình tứ giác

GV cho HS tìm nhiều cách kẻ khác

GV nhận xét

Bài 4:

- HD làm

a, Gọi HS nêu mấy hình

Nhận xét

b, HS nêu hình chữ nhật

Gọi HS lên đếm

GV cho HS nhận xét và chữa bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS về nhà tập vẽ hình

- Dặn chuẩn bị tiết sau

Hình ngôi nhà Hình tứ giác làm mái nhà, hình vuông lớn làm thân nhà, hình vuông nhỏ làm cửa sổ

- HS làm bài

2 HS lên bảng làm

Nhiều HS nêu cách kẻ khác

HS nhận xét bạn làm

2 em nêu 5 hình tam giác

HS lên bảng chỉ hình đếm

HS nhận xét

Có 3 hình chữ nhật