Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 12 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
12
Dung lượng
321,5 KB
Nội dung
Kiểm tra bài cũ 1) Dùng gạch chéo để phân cách các từ trong khổ thơ trên bảng? 2) Tìm một từ đồng nghĩa với từ hạnhphúc và đặt câu với từ đó ? ôn tập về từ và cấu tạo từ Bài1: a/ Lập bảng phân loại các từ trong khổ thơ trên theo cấu tạo của chúng. Biết rằng các từ đã đ ợc phân cách với nhau bằng dấu gạch chéo. b/ Tìm thêm ví dụ minh họa cho các kiểu cấu tạo từ trong bảng phân loại em vừa lập (mỗi kiểu thêm 3 ví dụ) rồi ghi vào chỗ trống. Bi mi Từ đơn Từ phức Các từ trong khổ thơ Ví dụ khác Bài1: Lập bảng phân loại các từ theo.và lấy ví dụ minh hoạ Hai, b ớc, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, tròn. cha con, mặt trời, rực rỡ, lênh khênh, chắc nịch. nhà, cây, hoa, ổi, gà. sầu riêng, học sinh, lao xao, thong thả, nhỏ nhắn, *Trong TiÕng ViÖt cã hai kiÓu cÊu t¹o tõ lµ tõ ®¬n vµ tõ phøc. - Tõ ®¬n gåm mét tiÕng. - Tõ phøc gåm hai hay nhiÒu tiÕng. - Tõ phøc gåm hai lo¹i: tõ ghÐp vµ tõ l¸y Từ đơn Từ phức Các từ trong khổ thơ Ví dụ khác Bài1: Lập bảng phân loại các từ theo.và lấy ví dụ minh hoạ Hai, b ớc, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, tròn. cha con, mặt trời, rực rỡ, lênh khênh, chắc nịch. nhà, cây, hoa, ổi, gà. sầu riêng, học sinh, lao xao, thong thả, nhỏ nhắn, Ví dụ Từ đồng nghĩa Từ nhiều nghĩa Từ đồng âm a) đánh cờ đánh giặc đánh trống b) trong veo trong vắt trong xanh c) thi đậu xôi đậu chim đậu trên cành + + + Bài 2: Các từ trong mỗi nhóm d ới đây quan hệ với nhau nh thế nào? ( Đó là những từ đồng nghĩa, đồng âm hay là một từ nhiều nghĩa?). Đánh dấu (+) vào ô trống thích hợp trong bảng d ới đây - Từ nhiều nghĩa là từ có một nghĩa gốc và một hay một số nghĩa chuyển. Các nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có mối liên hệ với nhau. - Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau. - Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm nh ng khác hẳn nhau về nghĩa. Bài 3: a/ Tìm các từ đồng nghĩa với những từ in đậm trong bài Cây rơm (sách Tiếng Việt 5, tập một, trang 167) b/ Theo em, vì sao nhà văn chọn từ in đậm mà không chọn những từ đồng nghĩa với nó? Cây rơm Cây rơm đã cao và tròn nóc. Trên cọc trụ, ng ời ta úp một chiếc nồi đất hoặc ống bơ để n ớc không theo cọc làm ớt từ ruột cây ớt ra. Cây rơm giống nh một túp lều không cửa, nh ng với tuổi thơ có thể mở cửa ở bất cứ nơi nào. Lúc chơi trò chạy đuổi, những chú bé tinh ranh có thể chui vào đống rơm, lấy rơm che cho mình nh đóng cánh cửa lại. Cây rơm nh một cây nấm khổng lồ không chân. Cây rơm đứng từ mùa gặt này đến mùa gặt tiếp sau. Cây rơm dâng dần thịt mình cho lửa đỏ hồng căn bếp, cho bữa ăn rét m ớt của trâu bò. Vậy mà nó vẫn nồng nàn h ơng vị và đầy đủ sự ấm áp của quê nhà. Mệt mỏi trong công việc ngày mùa, hay vì đùa chơi, bạn sẽ sung s ớng biết bao khi tựa mình vào cây rơm. Và chắc chắn bạn sẽ ngủ thiếp ngay, vì sự êm đềm của rơm, vì h ơng đồng cỏ nội đã sẵn đợi vỗ về giấc ngủ của bạn. Bài 3: a/ Tìm và viết lại các từ đồng nghĩa với những từ in đậm (tinh ranh, dâng, êm đềm) trong bài Cây rơm (sách Tiếng Việt 5, tập một, trang 167) tinh ranh dâng êm đềm b/ Giải thích vì sao nhà văn chọn 3 từ in đậm (tinh ranh, dâng, êm đềm) nói trên mà không chọn những từ đồng nghĩa với nó ? . nhắn, Ví dụ Từ đồng nghĩa Từ nhiều nghĩa Từ đồng âm a) đánh cờ đánh giặc đánh trống b) trong veo trong vắt trong xanh c) thi đậu xôi đậu chim đậu trên cành + + + Bài 2: Các từ trong. ớc không theo cọc làm ớt từ ruột cây ớt ra. Cây rơm giống nh một túp lều không cửa, nh ng với tu i thơ có thể mở cửa ở bất cứ nơi nào. Lúc chơi trò chạy đuổi, những chú bé tinh ranh có thể