Đề THI THU TỐT NGHIỆP 2010-2011 MÔN: SINH HỌC Câu 1: Đột biến trình sinh sản sinh dưỡng? a./Đột biến sôma trội b./Đột biến tiền phôi c./Đột biến sôma lặn d./Đột biến giao tử Câu 2: Loại đột biến không di truyền qua sinh sản hữu tính là: a./Đột biến giao tử b./Đột biến nhiễm sắc thể c./Đột biến xôma d./Đột biến tiền phôi Câu 3: Thể khảm tạo nên do: a./Đột biến xảy nguyên phân, phát sinh tế bào sinh dưỡng nhân lên mô b./Đột biến phát sinh giảm phân, nhân lên mô c./Đột biến xảy lần nguyên phân hợp tử d./Tổ hợp gen lặn tương tác với môi trường biểu kiểu hình Câu 4: Loại đột biến gen sau không làm thay đổi chiều dài gen tỉ lệ loại nuclêôtit gen? a./Thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác b./Mất cặp nuclêôtit đảo vị trí cặp nuclêôtit c./Thêm cặp nuclêôtit thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác d./Đảo vị trí cặp nuclêôtit thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit loại Câu 5: Cơ chế phát sinh thể đa bội gì? a./Bộ NST tăng lên gấp bội b./Tất cặp NST không phân li c./Sự biến đổi kiểu gen d./Rối loạn hình thành thoi vô sắc Câu 6: Cho cà chua tứ bội có kiểu gen AAaa lai với lưỡng bội có kiểu gen Aa Quá trình giảm phân bố mẹ xảy bình thương, loại giao tử tạo có khả thụ tinh Tỉ lệ kiểu gen đồng hợp lặn đời là: a 1/36 b 1/6 c 1/2 d 1/12 Câu 7: Ở loài thực vật có NST lưỡng bôi 2n = 24, có đột biến dị bội xảy số loại thể tam nhiễm đơn tạo tối đa quần thể loài là: a 12 b 36 c 24 d 48 Câu 8: Ở loài thực vật, gen A quy định tính trạng hoa vàng trội so với alen a quy định tính trạng hoa trắng Cho hoa vàng kiểu gen Aa tự thụ phấn bắt buộc qua hệ liên tiếp tỉ lệ hoa vàng F2 bao nhiêu? a 3/8 b 1/ c 3/4 d 5/8 Câu 9: Cây cà chua đỏ chủng 4n giao phấn với cà chua vàng 4n F1 có kiểu gen nào? Biết gen A quy định đỏ, alen a quy định vàng a AAaa, Aa b Aa c AAAa, AAaa, Aaaa d Aaaa Câu 10:Đặc điểm thường biến? a Không nguyên liệu cho tiến hóa chọn giống b Xảy đồng loạt phạm vi thứ, nòi hay loài c Là biến dị định hướng d Có thể di truyền cho hệ sau Câu 11:Thường biến dẫn đến: a Làm biến đổi cấu trúc số lượng NST tế bào b Làm biến đổi kiểu gen thể c Làm biến đổi kiểu hình thể d Cả câu a, b c Câu 12:Thể truyền gì? a Plasmit vi khuẩn b Thể thực khuẩn Lambda c Phân tử ADN có khả mang gen ghép tự nhân đôi độc lập d Tất Câu 13:Để hạ giá thành sản xuất thuốc chữa bệnh tiểu đường, người ta dùng plamit làm thể truyền để chuyển gen mã hoá hoocmôn người vào vi khuẩn E.coli: a Insulin b Glucagon c Tiroxin d Cả câu a b Câu 14:Hoocmon insulin sử dụng để điều trị bệnh a Nhiễm trùng b Suy dinh dưỡng trẻ em c Đái tháo đường d Rối loạn hoocmon nội tiết Câu 15:Tác nhân dùng chủ yếu để gây đột biến gen bào tử? a Tia gamma b Chùm nơtron c Tia tử ngoại d Tia Bêta Câu 16:Trong chọn giống người ta tiến hành tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết nhằm: a tăng tỉ lệ thể dị hợp b giảm tỉ lệ thể đồng hợp c tăng biến dị tổ hợp d tạo dòng Câu 17:Trong chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn giao phối cận huyết nhằm mục đích: aTạo giống b Nâng cao suất vật nuôi, trồng c Tạo dòng có cặp gen đồng hợp đặc tính mong muốn d Tạo ưu lai Câu 18:Đối với giao phấn, tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ thấy xuất hiện tượng: a Sinh trưởng, phát triển chậm b Chống chịu c Năng suất giảm, nhiều chết d Cả câu a b c Câu 19:Tại chăn nuôi trồng trọt để cải thiện suất ưu tiên phải chọn giống? a Vì giống quy định suất b Vì kiểu gen quy định mức phản ứng tính trạng c Vì biến dị di truyền vô hướng d Tất Câu 20:Khi lai dòng thuần, ưu lai biểu cao hệ nào? a F4 b F2 c F3 d F1 Câu 21:Nhân tố qui định chiều hướng tốc độ biến đổi giống vật nuôi trồng là: a chọn lọc tự nhiên b phân li tính trạng từ dạng ban đầu c biến dị cá thể xuất phong phú vật nuôi trồng d chọn lọc nhân tạo Câu 22:Sự hình thành loài theo Lamac là: a loài hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian, tác dụng chọn lọc tự nhiên, theo đường phân li tính trạng từ nguồn gốc chung b kết cách li dịa lí sinh học c loài hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian, thông qua việc tích luỹ biến đổi nhỏ thời gian dài thay đổi ngoại cảnh d thượng đế sáng tạo Câu 23:Thành phần kiểu gen quần thể có tính chất: a đặc trưng không ổn định b đa dạng c đặc trưng ổn định d không đặc trưng ổn định Câu 24:Tỉ lệ người bị bệnh bạch tạng quần thể là: 1/20000 Biết quần thể trạng thái cân Tỉ lệ người mang gen bạch tạng dị hợp là: a 1,4% b 1/2 c 1/20000 d 1/4 Câu 25:Ở bò, gen A qui định lông đen, a: lông vàng Trong quần thể, bò lông vàng có 171 con, chiếm 9% tổng số cá thể đàn Tần số gen A là: a 0,09 b 0,7 c 0,3 d 0,21 Câu 26:Một quần thể có tần số alen A : a ≈ 0,8 : 0,2 Tỉ lệ kiểu hình gen trội hoàn toàn là: a 98%A-: 2%aa b 64%A-:32%Aa : 4%aa c 96%A—: 4%aa d 80%A-: 20%aa Câu 27:Giả sử quần thể giao phối ngẫu nhiên, chọn lọc đột biến, tần số tương đối alen A a A : a ≈ 0,7 : 0,3 tần số tương đối A : a hệ sau là: a A : a ≈ 0,5 : 0,5 b A : a ≈ 0,7 : 0,3 c A : a ≈ 0,75 : 0,25 d A : a ≈ 0,8 : 0,2 Câu 28:Phát biểu không đúng: a dạng sinh vật nguyên thuỷ sống sót biến đổi xem hoá thạch sống b hình thành loài sở hình thành nhóm phân loại loài c theo đường phân li tính trạng, qua thời gian dài loài gốc phân hoá thành chi khác thành loài khác d toàn sinh giới đa dạng phong phú ngày có nguồn gốc chung Câu 29:Quá trình giao phối có tác dụng: a làm cho đột biến phát tán quần thể b tạo vô số dạng biến dị tổ hợp c trung hoà tính có hại đột biến d tất câu Câu 30:Phát biểu sau sai vai trò trình giao phối tiến hoá ? a giao phối góp phần làm tăng tính đa dạng di truyền b giao phối làm trung hoà tính có hại đột biến c giao phối cung cấp nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc tự nhiên d giao phối tạo alen quần thể Câu 31:Nhân tố chủ yếu chi phối nhịp điệu tiến hoá: a tốc độ sinh sản b thay đổi điều kiện khí hậu, địa chất c áp lực trình đột biến d áp lực chọn lọc tự nhiên Câu 32:Ý nghĩa tính đa hình kiểu gen quần thể giao phối là: a hợp lí tương đối đặc điểm thích nghi b đảm bảo trạng thái cân ổn định số loại kiểu hình quần thể c giải thích thể dị hợp thường tỏ ưu so với thể đồng hợp d giúp sinh vật có tiềm thích ứng điều kiện sống thay đổi Câu 33:Sự kiện kiện bật giai đoạn tiến hoá tiền sinh học a hình thành chất hữu phức tạp prôtêin axit nuclêic b xuất enzim c tạo thành côaxecva d hình thành màng Câu 34:Trong thể sống axit nuclêic đóng vai trò quan trọng a sinh sản b cảm ứng c xúc tác d tất Câu 35:Ý nghĩa việc nghiên cứu sinh vật hoá thạch là: a suy đoán lịch sử xuất hiện, phát triển diệt vong chúng b tài liệu nghiên cứu lịch sử vỏ đất c suy tuổi lớp đất chứa chúng d tất câu Câu 36:Tôm ba thấy ở: a đại cổ sinh b đại trung sinh c đại tân sinh d đại nguyên sinh Câu 37:Nhân tố chi phối trình phát triển loài người giai đoạn người đại: a thay đổi điều kiện địa chất khí hậu kỉ thứ b lao động, tiếng nói, tư c việc chế tạo sử dụng công cụ lao động có mục đích d trình biến dị, giao phối chọn lọc tự nhiên Câu 38:Những điểm giống người thú chứng minh: a người vượn có quan hệ thân thuộc gần gũi b vượn người ngày tổ tiên loài người c quan hệ nguồn gốc người động vật có xương sống d người vượn người ngày phát sinh từ nguồn gốc chung vượn người hoá thạch Câu 39:trong phương pháp di truyền người phương pháp di truyền tế bào thực với đối tượng khảo sát chủ yếu là: a tế bào bạch cầu nuôi cấy b tế bào niêm mạc nuôi cấy c tế bào da người nuôi cấy d tế bào hồng cầu nuôi cấy Câu 40:trong phương pháp di truyền người phương pháp di truyền tế bào phương pháp a sử dụng kĩ thuật ADN tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc gen b nghiên cứu trẻ đồng sinh sinh từ trứng hay khác trứng c tìm hiểu chế hoạt động gen qua trình mã tổng hợp prôtêin gen qui định d phân tích tế bào học NST người để đánh giá số lượng cấu trúc NST ¤ Đáp án đề thi:01 1[ 1]c 2[ 1]c 3[ 1]a 4[ 1]d 5[ 1]b 6[ 1]d 7[ 1]a 8[ 1]d 9[ 1]d 10[ 1]d 11[ 1]c 12[ 1]c 13[ 1]a 14[ 1]c 15[ 1]c 16[ 1]d 17[ 1]c 18[ 1]d 19[ 1]d 20[ 1]d 21[ 1]d 22[ 1]c 23[ 1]c 24[ 1]a 25[ 1]b 26[ 1]c 27[ 1]b 28[ 1]c 29[ 1]d 30[ 1]d 31[ 1]d 32[ 1]d 33[ 1]a 34[ 1]a 35[ 1]d 36[ 1]a 37[ 1]b 38[ 1]c 39[ 1]a 40[ 1]d ... c suy tuổi lớp đất chứa chúng d tất câu Câu 36:Tôm ba thấy ở: a đại cổ sinh b đại trung sinh c đại tân sinh d đại nguyên sinh Câu 37:Nhân tố chi phối trình phát triển loài người giai đoạn người... màng Câu 34:Trong thể sống axit nuclêic đóng vai trò quan trọng a sinh sản b cảm ứng c xúc tác d tất Câu 35:Ý nghĩa việc nghiên cứu sinh vật hoá thạch là: a suy đoán lịch sử xuất hiện, phát triển... dị hợp thường tỏ ưu so với thể đồng hợp d giúp sinh vật có tiềm thích ứng điều kiện sống thay đổi Câu 33:Sự kiện kiện bật giai đoạn tiến hoá tiền sinh học a hình thành chất hữu phức tạp prôtêin