GIÁO ÁN TOÁN 4 TUẦN 27 28

Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 Thứ hai, ngày 07 tháng 03 năm 2011 TUẦN 27 TỐN: Tiết 131: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích – Yêu cầu : - Rút gọn phân số - Nhận biết phân số - Biết giải tốn có lời văn liên quan đến phân số - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định : - KTBC - Gọi HS lên bảng làm tậphướng dẫn luyện tập thêm tiết trước - Nhận xét ghi điểm 3- Bài mới: a Giới thiệu bài: trực tiếp b Nội dung * HD HS làm tập Bài 1( 139) - YC HS rút gọn sau so sánh để tìm phân số nhau- Hoạt động học sinh - Hát vui - em thực YC - em lên bảng làm - lớp làm vào * Rút gọn phân số: 9:3 25 25: 5 = = ; = = 30 30 : 15 15 : 6:2 10 10 : = = ; = = 12 12 : 10 10 : - GV chữa - YC HS kiểm tra lẫn 25 10 = = ; = = 5 10 30 12 Bài 2( 139) * Các phân số - HS đổi chéo để KT lẫn - em đọc Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán - Gọi HS đọc tốn - YC HS làm Năm học : 2010 - 2011 - HS làm nhóm đơi Bài giải a) Tổ chiếm lớp HS lớp chia thành tổ có nghĩa thành phần nhau, tổ chiếm phần b) tổ có số HS là: - Chữa Bài 3: - Gọi HS đọc đề tốn - Bài tốn cho biết gì? 32 × = 24 ( học sinh ) - em đọc đề - Qng đường dài 15 km Đã qng đường - Tìm xem phải ki- lơ -mét - Bài tốn YC tìm gì? - Lấy qng đường trừ số ki lơ- mét - Làm để tính số ki- lơ mét - Tính số ki- lơ- mét phải đi? - Vậy trước hết phải tính -1 em lên bảng làm - lớp làm vào gì? Bài giải - YC HS làm Anh Hải đoạn đường dài là: 15 × = 10 ( km) Đáp số: 10 km - Nhận xét bạn - GV chữa HS bảng Bài 4: Dành cho hs giỏi - Gọi HS đọc đề tốn làm tập - Các nhóm nhận xét - HS làm theo nhóm Bài giải Lần thứ lấy số lít xăng là: 32850 : = 10950 ( l) Số xăng có kho lúc đầu là: 32850 + 10950 + 56200 = 100000( l) Đáp số: 100000l 4- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học Tun dương HS - Về làm tập phần luyện thêm - CBBS: KT kì II Thứ ba, ngày 08 tháng 03 năm 2011 TỐN: Dự kiến Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 Tiết 132 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ( GIỮA HỌC KÌ II) I Mục đích – Yêu cầu : - Kiêm rtra kiến thức HS học phân số cộng , trừ, nhân, chia phân số - Hs làm thành thạo dạng tốn phân số - GD HS nghiên túc làm kiểm tra II Đồ dùng dạy học: - GV: Đề kiểm tra - HS: Ơn dạng tốn học, giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy – học : - Ổn định tổ chức: KTBC: Kiểm tra chuẩn bị HS - Bài mới: - GV ghi đề lên bảng *) Quy đồng mẫu số phân số: a) 1 ; b) 11 49 ; c) 12 *) Viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn 6 ; ; 11 *) Tính rút gọn: a) + ; b) − ; c) : 10 ; d ) 11 × 10 *) Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 50 mét, chiều rộng chiều dài Tính diện tích mảnh vườn đó? III - Luyện tập: - HS làm vào giấy kiểm tra - GV quan sát - Thu chấm * Đáp án: *) Cấu 1( điểm )( phép tính điểm ) 11 × 1 ×5 1× 6 11 77 8 × 49 392 = = ; = = ; b) = = ; = = 6 × 30 5 ×6 30 49 49 × 343 7 × 49 343 5×5 12 12 × 108 25 c) = = ; = = 5×9 45 9×5 45 a) *) Câu 2: (1 điểm ) 6 ; 11 ; * Câu 3: ( điểm ) phân số điểm Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 18 16 34 17 54 10 44 22 + = + = = ; b) − = − = = 24 24 24 12 30 30 30 15 10 20 11 55 11 c) : = × = = ; d ) × = = 10 15 10 90 a) *) Câu 4: ( điểm) Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 50 × = 20 ( m2 ) Diện tích hình chữ nhật là: 50 × 20 = 1000 ( m2) Đáp số: 1000 m2 4- Củng cố- dặn dò: - Về nhà xem lại dạng tốn phân số - CBBS: Hình thoi - Nhận xét học Thứ tư, ngày 09 tháng 03 năm 2011 TỐN : Tiết 133: HÌNH THOI I Mục đích – Yêu cầu : - Nhân biết hình thoi số đặc điểm hình thoi - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ kẻ sẵn hình tập + bìa cứng dài 20 - 30 cm có khốt lỗ đầu ốc vít để lắp ráp thành hình vng, hình thoi - HS: Giấy kẻ li , htước thẳng, ê ke, kéo, nhựa ốc vít lắp ghép kĩ thuật III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định : - KTBC : Kiểm tra chuẩn bị HS 3- Bài a Giới thiệu bài: - Hãy kể tên hình mà em biết ? *GV: Trong học hơm Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Hoạt động học sinh - Hát - Lớp để đồ dùng lên bàn - số em kể trước lớp Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 làm quen với hình , hình thoi, b Nội dung *) Hình thành biểu tượng hình thoi - GV HS lắp ghép hình vng - GV HS dùng mơ hình lắp ghép để vẽ hình vng lên bảng giấy - GV xơ lệch hình vng để thành hình thoi * GV: Hình vừa tạo từ mơ hình gọi hình thoi - YC HS đặt mơ hình , hình thoi để vẽ lên giấy - GV vẽ bảng lớp B A - Nghe - HS lắp hình vng - HS vẽ vào - quan sát- nhận xét - HS làm theo - HS vẽ vào giấy C D - YC HS quan sát hình vẽ trang trí SGK *) Nhận biết số đặc điểm hình thoi - YC HS quan sát hình thoi bảng - Kể tên cặp cạnh //với hình thoi ABCD? - Hãy dùng thước đo độ dài cạnh hình thoi? -Độ dài cạnh hình thoi NTN? * GV kết luận:Hình thoi có cặp cạnh đối diện song song bốn cạnh * Luyện tập Bài 1( 140) - GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình - YC HS quan sát hình trả lời câu hỏi + Hình hình thoi? + Hình khơng phải hình thoi? Bài 2( 141) - Gv vẽ hình lên bảng Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn - Quan sát hình thoi đường diềm - HS quan sát - Cạnh AB // với cạnh CD - Cạnh BC // với cạnh AD - HS đo - Độ dài cạnh - HS nhắc lại - Quan sát - Hình hình hình thoi - Hình 2, 4, khơng phải hình thoi Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 + Nối A v ới C ta đường chéo nào? + Nối B với D ta đường chéo nào? + Hình thoi có đường chéo? + Gọi điểm giao đường chéoAC BD là? - HS quan sát trả lời + AC + BD + Có hai đường chéo AC BD + , hai đường chéo hình thoi cắt trung điểm đường Bài 3: Dành cho hs giỏi - YC HS đọc đề - em - Tổ chức HS thi cắt hình thoi để xếp - HS gấp cắt hình thoi nhơ SGK sau thành ngơi xếp thành ngơi - Gv tổng kết tun dương HS cắt đẹp - Củng cố - dặn dò - Hình gọi hình thoi? - Hai đường chéo hình thoi với nhau? - Nhận xét học Tun dương hs - Về học thuộc đặc điểm hình thoi Thứ năm, ngày 10 tháng 03 năm 2011 TỐN: Tiết 134: DIỆN TÍCH HÌNH THOI I Mục đích – Yêu cầu : - Biết cách tính diện tích hình thoi - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ , miếng bìa cắt thành hình thoi , kéo , thước kẻ - HS: SGK , giấy li, kéo thước III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định : - KTBC: - em nêu đặc điểm hình thoi - Nhận xét cho điểm Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Hoạt động học sinh - Hát vui + Hình thoi có cặp cạnh // cạnh + đường chéo hình thoi vng góc với cắt trung điểm đường Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 - Bài mới: a Giới thiệu :Trong học hơm em tìm cách tính diện tích hình thoi b Nội dung * Hướng dẫn HS lập cơng thức tính diện tích hình thoi - Đưa miếng bìa chuẩn bị nêu: Hình thoi ABCD có AC = m, BD = n tính diện tích hình thoi - Suy nghĩ để cắt hình thoi cho hình tam giác ghép thành hình chữ nhật - Theo em diện tích so với ? - u cầu HS đo cạnh hình chữ nhật so sánh với đường chéo hình thoi - Diện tích hình chữ nhật AMNC nào? - Ta thấy m n m ×n = 2 - m n hình thoi ABCD ? * Cơng thức: S = m×n - Vậy diện tích hình thoi ? - Lắng nghe - HS cắt ghép thành hình chữ nhật AMNC - Diện tích hình - AC = m ; AM = n - Diện tích hình chữ nhật AMNC m× n - Là độ dài đường chéo hình thoi - HS đọc cơng thức -S= m×n - Muốn tính diện tích hình thoi ta làm nào? + Kết luận: (142) c Luyện tập : Bài : ( 143 ) - Muốn tính diện tích hình thoi ABCD làm a Diện tích hình thoi ABCD : TN? × 12 Làm lớp làm vào phàn b = = ( cm2) 2 b Diện tích hình thoi MNPQ : × : = 14 ( cm2 ) Bài 2(143) - Muốn tính DT hình thoi - Đổi đơn vị đo ta làm trước? HS làm vào GV chấm, nhận xét chữa b Diện tích hình thoi là: × 20 : = 50(dm2) a Đổi 4m = 40 dm Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 Diện tích hình thoi là: 40 × 15 : = 300 (dm2) Bài ( 143 )Dành cho hs giỏi - Gọi HS đọc u cầu tập - Ta phải tính diện tích hình sau so - Để biết câu sai ta phải làm sánh ? - Diện tích hình thoi : - u cầu HS tính diện tích hình × : = ( cm2 ) - Diện tích hình chữ nhật : × = 10 ( cm2 ) Vậy câu a sai , câu b - Muốn tính diện tích hình thoi ta tính tích độ dài đường chéo chia cho 4- Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại quy tắc tính diện tích hình thoi? - Nhận xét tiết học Tun dương hs - Về nhà làm tập CBBS Thứ sáu, ngày 11 tháng 03 năm 2011 TỐN: Tiết 135: LUYỆN TẬP I Mục đích – Yêu cầu : - Nhận biết hình thoi số đặc điểm - Tính diện tích hình thoi - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài II Đồ dùng dạy học: - HS: Mỗi HS chuẩn bị - miếng bìa hình tam giác vng.- tờ giấy hình thoi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định : - Hát vui - Kiểm tra cũ: - Muốn tính diện tích hình thoi ta làm - HS nào? - GV nhận xét cho điểm HS - Bài a Giới thiệu: - Các em biết cách tính diện tích - Nghe GV giới thiệu hình thoi, học vận dụng cơng thức để giải tốn Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán b Nội dung * HD HS luyện tập Bài 1(143) - Nêu u cầu? - Muốn tính DT hình thoi làm TN? GV u cầu HS tự làm - GV gọi HS đọc kết làm - GV nhận xét cho điểm HS Bài 2(143) - GV tiến hành tương tự tập Năm học : 2010 - 2011 - em -2 em - HS làm vào tập , em lên bảng a) Diện tích hình thoi : 19 × 12 : = 114 (cm2) b) Đổi 7dm = 70 cm Diện tích hình thoi : 30 × 70 : = 1050 (cm2) - HS đọc, lớp theo dõi nhận xét Bài giải Diện tích miếng kính là: 14 × 10 : = 70(cm2) Đáp số: 70 cm2 Bài 3(143)Dành cho hs giỏi - GV tổ chức cho HS thi xếp hình , sau - Các tổ thi xếp hình, sau phút tổ có tính diện tích hình thoi nhiều bạn xếp tổ thắng Đường chéo AC dài : + = (cm) Đường chéo BD dài : + = (cm) Diện tích hình thoi : × : = 12 (cm2) - GV nhận xét thi xếp hình, tun Đáp số: 12 cm2 dương tổ có nhiều HS xếp nhanh Bài 4(144) - GV gọi HS đọc u cầu tập - HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm SGK SGk - GV u cầu HS thực hành gấp giấy - HS lớp làm SGK 4- Củng cố – dặn dò: - Cho biết đặc điểm hình thoi? - em - Nêu cách tính DT hình thoi? - em - Nêu cơng thức tính DT hình thoi? - em - Nhận xét học Tun dương hs - Dặn dò HS nhà làm tập Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 - Chuẩn bị sau GIÁO VIÊN SOẠN KHỐI TRƯỞNG DUYỆT NGUYỄN VĂN TUẤN NGUYỄN VĂN CHIẾN Thứ hai, ngày 14 tháng 03 năm 2011 TUẦN 28 TỐN: Tiết 136: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích – Yêu cầu : - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài II Đồ dùng dạy học: - GV Cờ xanh đỏ - HS : SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định : - Hát vui 2- KTBC: - Muốn tính diện tích hình thoi ta làm - HS lên bảng thực u cầu, HS lớp theo dõi nào? để nhận xét làm bạn - Viết cơng thức tính DT hình thoi? - GV nhận xét cho điểm HS Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 3- Bài mới: a Giới thiệu b Nội dung Bài 1( 144) - GV cho HS làm nháp bút chì vào SGK, kiểm tra cờ xanh đỏ * Có thể u cầu HS giải thích sai cho ý Kết làm Bài : a - Đ; b - Đ; c- Đ; d – S Bài : a – S; b - Đ; c - Đ; d - Đ Bài : a Bài - GV u cầu HS đổi chéo để kỉêm tra lẫn - GV nhận xét phần làm HS 4- Củng cố –dặn dò: - Nhận xét học Tun dương hs - Dặn dò HS nhà làm tập - Chuẩn bị sau - Nghe GV giới thiệu - HS nhận phiếu làm - Theo dõi chữa bạn Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật : 56 : - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật : 18 x 10 = 180 (m2) Đáp số : 180 m2 - HS kiểm tra, sau báo cáo kết trước lớp Thứ ba, ngày 15 tháng 03 năm 2011 TỐN: Tiết 137: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I Mục đích – Yêu cầu : - Giúp HS hiểu ý nghĩa thực tiễn tỉ số - Biết đọc, viết tỉ số số hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định : - Kiểm tra cũ: Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Hoạt động học sinh - Hát vui Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 - Muốn tính DT hình vương ta làmTN? - Muốn tính DT hình Chữ nhật làm TN? - Muốn tính DT thoi làm TN? - Muốn tính DT hình bình hành làm TN? - Nhận xét đánh giá – Bài mới: a Giới thiệu : Trực tiếp b Nội dung * Ví dụ : Một đội xe có xe tải xe khách Hỏi số xe khách phần số xe tải ? + Coi xe phần số xe tải phần ? + Số xe khách phần ? - GV vẽ sơ đồ theo phân tích bảng : + Tỉ số số xe tải số xe khách : hay - HS - HS - HS - 2HS - em đọc- lớp đọc thầm + Số xe tải phần + Số xe khách phần + Đọc năm chia bảy hay năm phần bảy + Tỉ số cho biết số xe tải số xe khách + Tỉ số số xe khách số xe tải : hay + Đọc bảy chia năm hay bảy phần năm + Tỉ số cho biết số xe khách số xe tải * Ví dụ 2: - GV treo bảng phụ kẻ sẵn nội dung phần SGK + Số thứ số thứ hai Hỏi tỉ số số thứ với số thứ hai bao nhiêu? Tương tự hết - GV nêu tiếp : Biết a = 2m, b = 7m Vậy tỉ số a b ? - GV nhắc HS : viết tỉ số hai số khơng viết tên đơn vị nên tốn c Luyện tập : Bài 1(147) - Bài YC gì? Nếu a= b=3 tỉ số a b ? Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn + Tỉ số số thứ số thứ hai : hay + Tỉ số a b : : hay - Viết tỉ số a b biết: a ) a = 2; b = Tỉ số a b : hay - HS làm tương tự vào Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán GV ghi: a, Năm học : 2010 - 2011 a = b GV gọi HS đọc làm trước lớp sau nhận xét cho điểm HS HS lên bảng HS lớp làm vào tập Bài 2(147) Dành cho hs giỏi - GV u cầu ? a ) Tỉ số bút đỏ bút xanh HS đọc đề bài, sau làm vào GV nhận xét câu trả lời HS b) Tỉ số số bút xanh số bút đỏ - HS đọc ,HS lớp đọc thầm SGK + Chúng ta phải biết có bạn trai, tổ có bạn Bài 3(147) - GV u cầu HS đọc đề - Để viết tỉ số số bạn trai số bạn gái + Chúng ta phải tính số bạn trai tổ tổ phải biết ? - HS làm vào tập : + Vậy phải tính ? Bài giải : - GV u cầu HS làm Số học sinh tổ : + = 11 (bạn) Tỉ số bạn trai số bạn tổ : : 11 = 11 Tỉ số số bạn gái số bạn tổ : : 11 = 11 - GV gọi HS đọc làm trước lớp, sau chữa - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm đề nhận xét cho điểm HS SGK Bài 4(147)* Có thể làm nhà Bài giải - GV gọi HS đọc đề Số trâu bãi cỏ là: - GV u cầu HS vẽ sơ đồ minh họa tốn 20 : = ( ) trình bày lời giải Đáp số: trâu - GV chữa HS bảng lớp, sau nhận xét cho điểm HS - em nhắc lại ghi nhớ Củng cố – dặn dò: - Muốn tìm tỉ số a b ta làm ? - Nhận xét học Tun dương hs - Dặn dò HS nhà làm tập - Chuẩn bị sau Thứ tư, ngày 16 tháng 03 năm 2011 Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 TỐN: Tiết 138: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀTỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐĨ I Mục đích – Yêu cầu : - Biết cách giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” - Bài tập cần làm : Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định : – Kiểm tra cũ: Bài 4(147) - Tỉ số bạn trai bạn gái Hoạt động học sinh - Hát vui - Số bạn trai phần, số bạn gái phần Em hiểu nghĩa nào? - GV nhận xét cho điểm HS 3- Bài mới: a Giới thiệu : trực tiếp b Nội dung * Bài tốn Tổng hai số 96 Tỉ số hai số Tìm hai số + Bài tốn cho ta biết ? - em đọc tốn - Bài tốn cho biết tổng hai số 96, tỉ số hai số + Bài tốn u cầu tìm hai số + Bài tốn hỏi ? + phần + Cả hai số có phần? - Tìm phần làm nào? Biết phần, mà Bài giải số bé có phần, tìm số bé cách nào? Ta có sơ đồ: Tìm số lớn cách nào? Số bé: Số lớn: 96 Theo sơ đồ, tổng số phần : + = (phần) Số bé : 96 : x = 36 Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán Bài tốn 2: GV đọc đề BT cho biết gì? BT hỏi gì? - Nhìn vào sơ đồ có tất phần? - Tìm số Minh nào? Tìm số Khơi NTN? Năm học : 2010 - 2011 Số lớn :96 – 36 = 60 Đáp số : Số bé : 36; Số lớn : 60 - Cả lớp lắng nghe - HS trả lời - HS làm Bài giải Ta có sơ đồ : Minh : Khơi : 25q Theo sơ đồ, tổng số phần : + = (phần) Số Minh : 25 : x = 10 (quyển vở) Số Khơi : 25 – 10 = 15 (quyển vở) Đáp số : Minh 10 Khơi 15 Giải tốn theo bước? Là - 1: vẽ sơ đồ bước nào? 2: Tìm tổng số phần 3: Tìm số bé - Muốn biết tốn có hay khơng, ta Tìm số lớn - Lấy số cộng với tổng cho Nếu thử lại cách nào? ko giải sai c Luyện tập: Bài 1(148) - Số bé phần? GV HD HS vẽ sơ đồ sau giải miệng Số lớn phần? Lớp giải vào vở, em lên bảng - Ta tìm trước? Bài giải - Tìm số bé nào? Theo sơ đồ, tổng số phần : Tìm số lớn nào? + = (phần) - Có cách khác tìm số lớn k0? Số bé : Hãy nêu bước giải? 333 : x = 74 Số lớn : 333 – 74 = 259 Đáp số : Số bé : 74; Số lớn : 259 Bài 2(148) Dành cho hs giỏi Bài giải GV HD Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 Chấm bài: em Nhận xét chữa bài? Bài 3(148)* Có thể làm nhà - Tổng số biết chưa?Làm nào? Sau ta thực bước Tổng số phần là: + = ( phần) Số thóc kho thứ là: 125 : x = 75 ( tấn) Số thóc kho thứ hai là: 125 : x = 50 ( tân) Đáp số: 75 50 HS tự vẽ sơ đồ giải Bài giải Số lớn có hai chữ số 99 Vậy tổng hai số 99 Theo sơ đồ tổng số phần là: 4+ = ( phần) Số bé là: 99 : x = 44 Số lớn là: 99 - 44 = 55 Đáp số: Số lớn: 55; số bé: 44 Củng cố dặn dò: - Giải tốn tìm… gồm bước? Là - Có bước: + Vẽ sơ đồ bước nào? + Tìm tổng số phần + Tìm số bé - Nhận xét học Tun dương hs + Tìm số lớn - Dặn dò HS nhà làm tập - Chuẩn bị sau Thứ năm, ngày 17 tháng 03 năm 2011 TỐN: Tiết 139: LUYỆN TẬP I Mục đích – Yêu cầu : - Rèn kỹ giải tốn biết tổng tỉ số hai số - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài II Đồ dùng dạy học: - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định - Hát vui 2- Kiểm tra cũ: - HS lên bảng thực u cầu HS lớp theo - Giải tốn tìm hai số gồm bước? dõi để nhận xét làm bạn - GV nhận xét cho điểm HS 3- Bài mới: 34’ Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán Bài 1(148) - Nêu u cầu ? HD HS cách tóm tắt giải - Nêu bước giải? Năm học : 2010 - 2011 HS đứng chỗ nêu giải Theo sơ đồ, tổng số phần : + = 11 (phần) Số bé : 198 : 11 × = 54 Số lớn : 198 – 54 = 144 Đáp số : Số bé : 54; Số lớn : 144 - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé - Tìm số lớn Bài 2(148) - Đọc tốn - em- lớp đọc thầm - Xác định tổng? - 280 - Loại số bé? - Quả cam ( phần) - Loại số lớn? - Quả qt ( phần) - GV chữa bài, hỏi HS cách vẽ sơ - HS vẽ sơ đồ đồ - HS trả lời : Bài tốn thuộc dạng tìm hai số biết - GV hỏi : Bài tốn thuộc dạng tốn ? tổng tỉ số hai số Vì tốn cho biết tổng - Vì em biết ? số cam qt bán 280 quả, biết tỉ số cam qt - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - GV u cầu HS nêu bước giải tốn Bài giải tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó, Theo sơ đồ, tổng số phần : sau cho HS tự làm + = (phần) Số cam : 280 : × = 80 (quả) Số qt : 280 – 80 = 200 (quả) Đáp số : Cam : 80 Qt : 200 Bài 3(148) Dành cho hs giỏi - em - Hãy đọc đề? Bài giải Số học sinh hai lớp : - Trước tiên ta phải làm gì? 34 + 32 = 66 (học sinh) - Tìm tiếp? Số HS trồng : Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 - Tìm số lớp 4A NTN? 330 : 66 = (cây) Số lớp 4A trồng : × 34 = 170 (cây) Số lớp 4B trồng : 330 – 170 = 160 (cây) Đáp số : 4A : 170 cây; 4B : 160 - Tìm tổng số HS lớp - Tìm số HS trồng - Tìm số lớp trồng - Lớp 4B trồng cây? - Nêu bước giải? Bài 4(148) Có thể làm nhà - Đọc đề bài? - Nêu bước giải này? GV chấm Nhận xét chữa 4- Củng cố dặn dò: - Nêu bước giải loại tốn tìm hai số…? - Tìm nửa chu vi ( tìm tổng) - Vẽ sơ đồ - Tìm chiều dài, chiều rộng Nửa chu vi hình CN 350 : = 175 (m) Ta có sơ đồ: Chiều rộng: 175 m Chiều dài : Chiều rộng hình chữ nhật là: 174 : ( + 4) x = 75 (m) Chiều dài hình chữ nhật là: 175 - 75 = 100 (m) Đáp số: Chiều dài: 100 m Chiều rộng : 75 m - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé - Tìm số lớn - Nhận xét học Tun dương hs - Dặn dò HS nhà làm tập - Chuẩn bị sau Thứ sáu, ngày 18 tháng 03 năm 2011 TỐN: Tiết 140 : LUYỆN TẬP I Mục đích – Yêu cầu : - Giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ổn định : - Hát vui 2- Kiểm tra cũ: - Nêu bước giải tốn Tìm hai số - em thực YC biết tổng tỉ? Nhận xét đánh giá câu trả lời bạn? - Nhận xét ghi điểm 3- Bài mới: a Giới thiệu bài: trực tiếp b Nơị dung * HD HS làm tập Bài (149) - em đọc- lớp đọc thầm - Cho HS đọc tốn Tổng 28; tỉ lần - Xác định tổng tỉ? Theo sơ đồ tổng số phần : HD HS vẽ sơ đồ + = (phần) Đoạn Đoạn thứ dài : ?m 28 m 28 : x = 21 (m) Đoạn Đoạn thứ hai dài : ?m 28 – 21 = (m) -YC HS làm vào Đáp số : Đoạn : 21m; Đoạn : 7m - Nêu bước giải - Vẽ sơ đồ Nhận xét đánh giá bạn? - Tìm tổng số phần - Tìm độ dài đoạn Bài 2(149) : Dành cho hs giỏi - Nêu u cầu? - Xác định tổng tỉ? - Gợi ý cách giải tốn theo sơ đồ GV chấm chữa hs Bài 3(149) - Nêu u cầu? Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn - em đọc đề - Tổng: 12 - Tỉ 1/2 Theo sơ đồ tổng số phần : + = (phần) Số bạn nam : 12 : = (bạn) Số bạn nữ : 12 – = (bạn) Đáp số : Nam : bạn; Nữ : bạn - em đọc đề - Tổng 12; Tỉ chưa biết Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán - Xác định tổng, tỉ số? - Tìm tỉ số cách nào? Khi biết tổng tỉ số ta giải dễ dàng Hãy làm vào GV chấm điểm hs – sửa sai (nếu có) Năm học : 2010 - 2011 Bài giải Vì số lớn giảm lần số bé nên số lớn gấp lần số bé Ta có sơ đồ: Số lớn 72 Số bé Tổng số phần là: + = ( phần ) Số bé là: 72 : = 12 Số lớn là: 72 - 12 = 60 Đáp số: Số lớn: 60; số bé: 12 Bài 4(149) * Có thể làm nhà - Nêu u cầu? Hãy đặt đề tốn? Nhận xét chữa bài? - Nêu tốn giải tốn theo sơ đồ - Một cửa hàng nhận hai thùng đầu có tất 180 l Trong số dầu thùng thứ 1/4 số dầu thùng thứ hai Hỏi thùng chữa lít dầu? - em nêu giải Lớp viết vào - Em giải tốn nào? 4- Củng cố- dặn dò: - em - Nêu bước giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ hai số - Nhận xét học Tun dương hs - Dặn dò HS nhà làm tập - Chuẩn bị sau GIÁO VIÊN SOẠN KHỐI TRƯỞNG DUYỆT NGUYỄN VĂN TUẤN NGUYỄN VĂN CHIẾN Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn: Nguyễn Văn [...]... đồ tổng số phần bằng nhau là: 4+ 5 = 9 ( phần) Số bé là: 99 : 9 x 4 = 44 Số lớn là: 99 - 44 = 55 Đáp số: Số lớn: 55; số bé: 44 4 Củng cố dặn dò: - Giải bài tốn tìm… gồm mấy bước? Là những - Có 4 bước: + Vẽ sơ đồ bước nào? + Tìm tổng số phần + Tìm số bé - Nhận xét giờ học Tun dương hs + Tìm số lớn - Dặn dò HS về nhà làm các bài tập 3 - Chuẩn bị bài sau Thứ năm, ngày 17 tháng 03 năm 2011 TỐN: Tiết 139:... 200 quả Bài 3( 148 ) Dành cho hs khá giỏi - 2 em - Hãy đọc đề? Bài giải Số học sinh của cả hai lớp là : - Trước tiên ta phải làm gì? 34 + 32 = 66 (học sinh) - Tìm gì tiếp? Số cây mỗi HS trồng là : Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán 4 Năm học : 2010 - 2011 - Tìm số cây của lớp 4A NTN? 330 : 66 = 5 (cây) Số cây lớp 4A trồng là : 5 × 34 = 170 (cây) Số cây lớp 4B trồng là :... - Có cách khác tìm số lớn k0? Số bé là : Hãy nêu các bước giải? 333 : 9 x 2 = 74 Số lớn là : 333 – 74 = 259 Đáp số : Số bé : 74; Số lớn : 259 Bài 2( 148 ) Dành cho hs khá giỏi Bài giải GV HD Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán 4 Năm học : 2010 - 2011 Chấm bài: 8 em Nhận xét chữa bài? Bài 3( 148 )* Có thể làm ở nhà - Tổng của 2 số đã biết chưa?Làm thế nào? Sau đó ta thực... đứng tại chỗ nêu bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là : 3 + 8 = 11 (phần) Số bé là : 198 : 11 × 3 = 54 Số lớn là : 198 – 54 = 144 Đáp số : Số bé : 54; Số lớn : 144 - Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé - Tìm số lớn Bài 2( 148 ) - Đọc bài tốn - 2 em- lớp đọc thầm - Xác định tổng? - 280 quả - Loại quả nào là số bé? - Quả cam ( 2 phần) - Loại quả nào là số lớn? - Quả qt ( 5 phần) - GV chữa bài,... 16 tháng 03 năm 2011 Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán 4 Năm học : 2010 - 2011 TỐN: Tiết 138: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀTỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐĨ I Mục đích – Yêu cầu : - Biết cách giải bài tốn “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” - Bài tập cần làm : Bài 1 II Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, vở ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo. .. Bài 3 II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán 4 Năm học : 2010 - 2011 - HS: SGK, vở ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 - Ổn định : - Hát vui 2- Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bước giải bài tốn Tìm hai số khi - 2 em thực hiện YC biết tổng và tỉ? Nhận xét đánh giá câu trả lời của bạn? - Nhận... III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Ổn định - Hát vui 2- Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng thực hiện u cầu HS dưới lớp theo - Giải bài tốn tìm hai số gồm mấy bước? dõi để nhận xét bài làm của bạn - GV nhận xét và cho điểm HS 3- Bài mới: 34 Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán 4 Bài 1( 148 ) - Nêu u cầu ? HD HS cách tóm tắt và giải.. .Giáo án Toán 4 Năm học : 2010 - 2011 3- Bài mới: a Giới thiệu bài b Nội dung bài Bài 1( 144 ) - GV cho HS làm nháp bằng bút chì vào SGK, rồi kiểm tra bằng cờ xanh đỏ * Có thể u cầu HS giải thích vì sao sai cho từng ý Kết quả bài làm đúng Bài 1 : a - Đ; b - Đ; c- Đ; d – S Bài 2 : a – S; b - Đ; c - Đ; d - Đ Bài 3 : a Bài 4 - GV u cầu HS đổi chéo bài để kỉêm tra... bài tập Bài 1 ( 149 ) - 2 em đọc- lớp đọc thầm - Cho HS đọc bài tốn Tổng là 28; tỉ 3 lần - Xác định tổng và tỉ? Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là : HD HS vẽ sơ đồ 3 + 1 = 4 (phần) Đoạn 1 Đoạn thứ nhất dài là : ?m 28 m 28 : 4 x 3 = 21 (m) Đoạn 2 Đoạn thứ hai dài là : ?m 28 – 21 = 7 (m) -YC HS làm bài vào vở Đáp số : Đoạn 1 : 21m; Đoạn 2 : 7m - Nêu các bước giải - Vẽ sơ đồ Nhận xét đánh giá bài của... Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên 1 - Ổn định : 2 - Kiểm tra bài cũ: Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Hoạt động của học sinh - Hát vui Người soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán 4 Năm học : 2010 - 2011 - Muốn tính DT hình vương ta làmTN? - Muốn tính DT hình Chữ nhật làm TN? - Muốn tính DT thoi làm TN? - Muốn tính DT hình bình hành làm TN? - Nhận xét đánh giá 3 – Bài mới: a Giới thiệu bài : ... Nguyễn Văn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 18 16 34 17 54 10 44 22 + = + = = ; b) − = − = = 24 24 24 12 30 30 30 15 10 20 11 55 11 c) : = × = = ; d ) × = = 10 15 10 90 a) *) Câu 4: ( điểm)... Nguyễn Văn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 - Tìm số lớp 4A NTN? 330 : 66 = (cây) Số lớp 4A trồng : × 34 = 170 (cây) Số lớp 4B trồng : 330 – 170 = 160 (cây) Đáp số : 4A : 170 cây; 4B : 160 -... soạn: Nguyễn Văn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 - Chuẩn bị sau GIÁO VIÊN SOẠN KHỐI TRƯỞNG DUYỆT NGUYỄN VĂN TUẤN NGUYỄN VĂN CHIẾN Thứ hai, ngày 14 tháng 03 năm 2011 TUẦN 28 TỐN: Tiết 136: